2023教師期末個人工作總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁2023?教師期末?個人工作?總結(jié)樣本?平凡的?班主任工?作，是讓?學(xué)生提高?能力、養(yǎng)?成習(xí)慣、?塑造人格?的工作，?是一件光?榮而有意?義的工作?，而它又?是瑣碎、?繁忙的。?我擔(dān)任的?是一(1?)班的班?主任，在?這一學(xué)期?中，我和?學(xué)生們都?努力踏實?地做好每?一件事情?，有辛勤?的耕耘，?有收獲的?喜悅，也?有不足與?遺憾。下?面我就介?紹一下班?級的一些?具體情況?和以及我?所做的主?要工作。?1、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?一年級?學(xué)生由于?年齡小，?表現(xiàn)為活?潑好動，?自覺性很?差，凡事?總得有老?師在旁看?著。所以?我把工作?重點就放?在我培養(yǎng)?學(xué)生良好?習(xí)慣上，?首先是利?用晨會課?學(xué)習(xí)學(xué)校?規(guī)章制度?，提醒學(xué)?生做好上?課準(zhǔn)備工?作。在日?常學(xué)習(xí)中?，時刻注?意調(diào)動學(xué)?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成上課?專心聽講?、下課好?好休息、?講文明、?講禮貌的?好習(xí)慣。?其次是讓?學(xué)生養(yǎng)成?一些作業(yè)?、讀書的?習(xí)慣。比?如：讓他?們養(yǎng)成晨?讀的習(xí)慣?，我要求?學(xué)生到了?教室以后?就拿出語?文課本讀?書，不可?以離開自?己的位子?，而且每?天都有班?長和副班?長管理。?學(xué)生從早?晨上學(xué)到?放學(xué)，一?日的常規(guī)?是否規(guī)范?、文明，?影響到良?好集體的?形成及學(xué)?生各方面?的發(fā)展。?學(xué)期初，?我就根據(jù)?班中的實?際情況，?明確了各?個崗位的?負(fù)責(zé)人。?如：兩操?檢查員、?班級衛(wèi)生?檢查員、?課桌檢查?員、衛(wèi)生?督查員、?紀(jì)律檢查?員等。同?時，我利?用班隊、?晨會讓全?班同學(xué)討?論，明確?小學(xué)生應(yīng)?做到哪些?，不能做?哪些。以?此不斷強?化，幫助?學(xué)生初步?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?。2、?培養(yǎng)良好?的班集體?我結(jié)合?一年級的?學(xué)生實際?，通過每?天的晨會?課不斷地?向?qū)W生滲?透在校的?一日常規(guī)?，讓他們?知道哪些?事情能做?，那些事?情不能做?，經(jīng)常給?他們講講?班級的集?體榮譽，?比如：讓?他們看看?四項競賽?的流動紅?旗，哪個?班級最多?，我們班?做得怎么?樣，哪些?地方不足?，是誰損?害了我們?班級的榮?譽，我們?應(yīng)該向哪?個班級學(xué)?習(xí)等等，?使學(xué)生形?成熱愛班?級的感情?，而且時?刻想為自?己的班集?體爭光。?逐步形成?一個健康?向上、團?結(jié)協(xié)作的?班集體。?3、培?養(yǎng)有管理?能力的小?干部俗?話說：火?車跑得快?必須車頭?帶。同樣?的道理，?要帶好一?個班級，?班干部的?作用是老?師也無法?取代的，?所以，我?在班級管?理中特別?重視班干?部的選拔?和培養(yǎng)，?本學(xué)期，?我采用輪?值班長制?，一年級?學(xué)生年齡?小，能力?強的也不?多，所以?我著重培?養(yǎng)了班長?、副班長?，他負(fù)責(zé)?管理當(dāng)天?的衛(wèi)生打?掃以及眼?保健操的?檢查，這?樣讓更多?的同學(xué)參?與到班級?管理，鍛?煉他們的?能力。?4、平時?加強與家?長的聯(lián)系?一開學(xué)?我把自己?的電話也?及時地告?訴家長，?讓他們有?問題隨時?可以打電?話詢問。?當(dāng)家長打?來電話時?，我總是?耐心地和?他們講解?，溝通。?在平時一?旦發(fā)現(xiàn)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?上、身體?上、思想?上有什么?特殊情況?，我總是?及時、主?動地和家?長聯(lián)系，?向他們了?解情況，?取得家長?的理解和?配合，共?同教育孩?子。家長?們也都非?常信任、?理解、支?持我的工?作，我感?到很欣慰?。這點也?是我這學(xué)?期自己覺?得做得比?較成功的?地方。?在對個別?學(xué)生的教?育中，我?總是利用?課余時間?與他們談?心，化解?他們心中?的隔閡，?讓學(xué)生感?到老師對?他們的關(guān)?心與愛，?使他們愿?意以自己?好的方面?展示給老?師看。?一年級的?孩子就如?同一張白?紙，上面?的五彩斑?斕總是慢?慢積累，?現(xiàn)在的底?色將注定?其基礎(chǔ)色?調(diào)。而我?希望我?guī)?給學(xué)生的?的一片晴?空、綠地?、清水…?…這些最?純潔、最?美麗的畫?面擺在我?面前時，?我會更加?努力地邁?好每一步?!20?23教師?期末個人?工作總結(jié)?樣本（二?）這學(xué)?期我們主?要是以廣?播操為重?點，在體?育課中我?們以增強?學(xué)生體質(zhì)?為宗旨，?通過體育?教育教學(xué)?使學(xué)生生?理、身心?得到健康?發(fā)展。因?此，我對?這項工作?做了一個?小結(jié)：?首先，認(rèn)?真制定教?學(xué)計劃，?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?，杜絕上?課的隨意?性，老師?能積極參?加各項教?研活動，?并對活動?內(nèi)容進行?研究、分?析。學(xué)他?人之長處?，補己之?短處，借?鑒那些好?的教學(xué)經(jīng)?驗促使自?己在教學(xué)?中能更近?一步。?其次，這?學(xué)期重點?抓了廣播?操，這套?操同學(xué)們?沒有學(xué)過?，但是在?學(xué)習(xí)的過?程中，學(xué)?生們都很?認(rèn)真的去?學(xué)習(xí)而且?能夠積極?配合老師?的工作，?每天一到?課間操的?時間，總?有幾個班?都能在最?短的時間?內(nèi)到達操?場站好隊?，這一點?學(xué)生們都?做的很好?值得表揚?。在教操?的過程當(dāng)?中我們一?在強調(diào)動?作的標(biāo)準(zhǔn)?性以及協(xié)?調(diào)性，教?過一遍之?后讓學(xué)生?主動的去?學(xué)習(xí)、探?究。在做?操的過程?中我們也?運用了情?景教學(xué)，?讓學(xué)生變?被動為主?動。讓學(xué)?生從開始?就養(yǎng)成一?種好的習(xí)?慣。如果?一旦學(xué)生?養(yǎng)成壞習(xí)?慣，在糾?正就困難?了。我們?主要是通?過以下幾?點對廣播?操進行教?學(xué)的。?再次，在?教操的過?程當(dāng)中加?強對學(xué)生?的思想教?育，使學(xué)?生真正認(rèn)?識到做操?的重要性?和必要性?，培養(yǎng)學(xué)?生重視做?操、自覺?做操、堅?持做操、?認(rèn)真做操?的良好習(xí)?慣。體育?教師要正?確運用示?范。示范?是體育教?學(xué)的主要?教學(xué)方法?之一，通?過示范能?使學(xué)生建?立正確的?動作表象?。主要表?現(xiàn)在以下?幾點。?1、在做?示范時一?在強調(diào)動?作要要清?楚、準(zhǔn)確?、規(guī)范、?優(yōu)美，這?樣學(xué)生才?能學(xué)習(xí)的?更加標(biāo)準(zhǔn)?。反過來?，如果老?師做的就?是不規(guī)范?的動作或?是錯誤的?動作那么?學(xué)生做的?也對不了?。所以這?就要求我?們在教操?的過程中?要做到準(zhǔn)?確無誤。?2、在?課上講解?要少而精?，留給學(xué)?生自己練?習(xí)的機會?較多。?3、教師?在廣播操?教學(xué)時的?講解，主?要是結(jié)合?我的示范?動作，讓?學(xué)生加深?對動作的?有所理解?。4、?口令要清?楚、洪亮?、準(zhǔn)確。?5、糾?正錯誤動?作要及時?。所以，?也使本校?的廣播操?質(zhì)量，在?很短的時?間內(nèi)有了?很大的提?高。通?過體育教?學(xué)，從而?讓學(xué)生能?夠喜歡體?育，使學(xué)?生成為學(xué)?習(xí)主人，?從中讓學(xué)?生玩中學(xué)?，學(xué)中樂?的課堂氣?氛。讓學(xué)?生在課堂?當(dāng)中主動?的去學(xué)習(xí)?、去探究?、去思索?。20?23教師?期末個人?工作總結(jié)?樣本（三?）這學(xué)?期是我第?一次擔(dān)任?數(shù)學(xué)組教?研組工作?，我虛心?學(xué)習(xí)、請?教，在全?體教研組?老師的共?同努力和?幫助下，?我們創(chuàng)設(shè)?了良好的?教研氛圍?，較好的?完成教研?組計劃并?取得了一?定的成績??，F(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一、?提高教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?我們深?刻體會到?，決定學(xué)?生素質(zhì)的?關(guān)鍵是教?師素質(zhì)，?而教師素?質(zhì)的關(guān)鍵?構(gòu)件則是?教師的專?業(yè)素質(zhì)。?因此，提?高教師的?專業(yè)素質(zhì)?是教育成?敗的關(guān)鍵?。為了提?高教學(xué)質(zhì)?量和課堂?教學(xué)效率?，本教研?組在提高?教師素質(zhì)?方面下了?功夫，取?得了一定?的成效。?本學(xué)期?，加強了?對教師教?學(xué)能力的?培養(yǎng)。本?教研組成?員經(jīng)常集?中探討教?育教學(xué)中?遇到的各?種問題，?提出自己?的見解，?形成共識?，并應(yīng)用?于自己的?教學(xué)實踐?，提高教?學(xué)能力。?二、加?強集體備?課活動?本學(xué)期我?們繼續(xù)加?強了教研?組的集體?備課活動?，根據(jù)學(xué)?校對集體?備課的要?求，在教?研組全體?老師的支?持與參與?下，各年?級組對教?材內(nèi)容進?行整合，?進行集體?備課活動?。本教?研組嚴(yán)格?遵循學(xué)校?制定的集?體備課的?規(guī)定。在?形式上，?先報學(xué)校?主管領(lǐng)導(dǎo)?，告知集?體備課的?時間和地?點。在方?式上，我?們先對備?課的內(nèi)容?進行討論?，然后由?指定的老?師拿出詳?細(xì)的備課?資料，在?全體成員?提出修改?意見后進?行改正，?最后的使?用過程中?各位老師?再根據(jù)本?班的實際?情況進行?調(diào)整和修?改。集體?備課的內(nèi)?容和過程?都有詳細(xì)?的記錄，?并報教導(dǎo)?處備案。?三、積?極開展校?本教研?組織教師?做好聽課?活動。聽?課是提高?教師教育?教學(xué)的重?要手段。?我們教研?組非常珍?惜各種聽?課的機會?。每個老?師都能夠?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，撰寫學(xué)?習(xí)論文多?篇。我們?特別重視?校內(nèi)的教?學(xué)活動，?本學(xué)期，?組里所有?公開課由?高級教師?指導(dǎo)，都?遵循備課?-說課-?上課-聽?課-評課?環(huán)節(jié)，請?校領(lǐng)導(dǎo)和?老師深入?課堂，進?行指導(dǎo)，?提高組內(nèi)?老師的教?學(xué)水平。?四、積?極開展教?學(xué)反思活?動我們?要求每一?個老師都?能對日常?教學(xué)工作?進行了深?刻的反思?和改進，?以切實提?高教育教?學(xué)水平。?每一個老?師都能在?自己的備?課本上隨?時記錄下?教學(xué)