教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃（3篇）

第8頁共8頁教師信息?技術(shù)培訓(xùn)?計(jì)劃在?信息技術(shù)?飛速發(fā)展?的今天，?為了更好?適應(yīng)新時(shí)?期教育教?學(xué)工作，?熟練地掌?握信息技?術(shù)手段、?提高教學(xué)?水平和技?能成為必?要。隨著?課程改革?的深入，?對我們教?師的教學(xué)?理念，教?學(xué)方式都?有了更高?的要求與?轉(zhuǎn)變。以?我現(xiàn)有的?文化知識?、教育思?想和教育?理念、現(xiàn)?代教育技?術(shù)的運(yùn)用?等方面，?已跟不上?高質(zhì)量的?推進(jìn)素質(zhì)?教育的需?要。為了?促進(jìn)教學(xué)?實(shí)踐與理?論的結(jié)合?，提高自?己的政治?、業(yè)務(wù)水?平和師德?修養(yǎng)，使?自己的教?育教學(xué)行?為更能符?合時(shí)代的?要求，首?先要腳踏?實(shí)地的抓?好自己業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?通過自主?學(xué)習(xí)來滿?足現(xiàn)代教?育的需要?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量。讓自?已在平時(shí)?的教育、?教學(xué)工作?中更加得?心應(yīng)手，?以滿足學(xué)?校教育教?學(xué)工作的?需要，為?了能讓本?次培訓(xùn)學(xué)?習(xí)起到真?正的實(shí)效?，真正讓?自己獲得?一定的長?進(jìn)，制定?本學(xué)習(xí)計(jì)?劃。一?、指導(dǎo)思?想1、?遵守紀(jì)律?，完成任?務(wù)。2?、講求實(shí)?效，學(xué)以?致用。?3、全面?提高，提?升質(zhì)量。?二、研?修目標(biāo)?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，掌?握正確的?教育觀點(diǎn)?。2、?了解教育?工作的基?本規(guī)律和?基本方法?，進(jìn)行教?育實(shí)踐。?3、了?解學(xué)科的?發(fā)展動向?和最新的?研究成果?。4、?將掌握的?教育理論?轉(zhuǎn)變成教?育教學(xué)的?實(shí)際能力?。5、?進(jìn)一步提?高現(xiàn)代信?息意識，?提高現(xiàn)代?信息技術(shù)?水平，能?對計(jì)算機(jī)?進(jìn)行必要?的維護(hù)，?會熟練使?用辦公軟?件進(jìn)行文?字處理，?素材加工?，課件修?改、制作?，網(wǎng)絡(luò)資?源搜索等?。三、?學(xué)習(xí)提高?措施1?、利用課?余時(shí)間堅(jiān)?持每周進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，做到?定時(shí)、定?內(nèi)容，學(xué)?習(xí)有關(guān)優(yōu)?化課程結(jié)?構(gòu)的文章?和走進(jìn)課?程的信息?報(bào)道。充?分集中時(shí)?間學(xué)習(xí)相?關(guān)的信息?技術(shù)與專?業(yè)的練習(xí)?，確保課?課有輔助?教學(xué)的多?媒體課件?。2、?及時(shí)對每?天的教育?教學(xué)活動?進(jìn)行反思?，用筆隨?時(shí)記錄下?來抽時(shí)間?整理，并?爭取與同?行們進(jìn)行?交流，共?同切磋，?共同進(jìn)步?。3、?虛心向各?科教師學(xué)?習(xí)優(yōu)秀的?教育經(jīng)驗(yàn)?，提高自?身的業(yè)務(wù)?水平。平?時(shí)加強(qiáng)校?內(nèi)外聽課?，虛心與?本校同學(xué)?科教師交?流上課心?得，取長?補(bǔ)短，盡?量擠時(shí)間?爭取去聽?課，吸收?別人的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?提高教學(xué)?水平。?4、多聽?教學(xué)水平?較高的教?師上公開?課，通過?集體備課?、交流學(xué)?習(xí)等形式?，提高教?師的業(yè)務(wù)?水平。?5、規(guī)范?自己的言?行，做學(xué)?生的表率?。積極參?加培訓(xùn)活?動，提高?自己的師?德修養(yǎng)，?在此過程?中，學(xué)習(xí)?正確處理?師生之間?、教師之?間、教師?與家長之?間及與社?會之間的?關(guān)系。?6、深入?開展校本?課題研究?。以實(shí)踐?活動為載?體，將培?訓(xùn)心得滲?透在具體?的教學(xué)之?中。充分?利用團(tuán)隊(duì)?優(yōu)勢，開?展集體備?課，集體?研討，互?相學(xué)習(xí)提?高教學(xué)實(shí)?效。立足?學(xué)校實(shí)際?，解決當(dāng)?前教學(xué)中?的難題，?以研促教?。學(xué)以?致用。爭?取通過學(xué)?習(xí)，在研?修結(jié)束后?寫出研修?學(xué)習(xí)的體?會和收獲?。在語文?課堂教學(xué)?中恰到好?處地運(yùn)用?多媒體信?息技術(shù)提?高課堂效?率，培養(yǎng)?發(fā)展學(xué)生?能力，激?發(fā)學(xué)生興?趣，促進(jìn)?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)。合?理運(yùn)用信?息技術(shù)，?能使傳統(tǒng)?與現(xiàn)代教?學(xué)媒體互?相滲透。?四、學(xué)?習(xí)計(jì)劃。?由于自?己底子薄?，要想完?成這一目?標(biāo)并非易?事。但是?作為教師?又豈能不?學(xué)？為了?完成這一?目標(biāo)，我?決心從以?下幾方面?來做。、?1、1?0.10?前加入工?作坊，了?解研修安?排。2?、10.?11-1?0.26?制定研修?計(jì)劃，開?展網(wǎng)上研?修學(xué)習(xí)。?3、1?0.27?-11.?11完成?____?份教學(xué)設(shè)?計(jì)和__?__份課?件制作。?積極參與?版塊討論?。4、?11.1?2-12?.16在?教育教學(xué)?過程反復(fù)?實(shí)踐。?5、12?.17-?12.2?3進(jìn)行學(xué)?習(xí)反思和?再提高。?6、1?2.24?-12.?30總結(jié)?研修心得?教師信?息技術(shù)培?訓(xùn)計(jì)劃（?二）2?、科任教?師分教研?組、備課?組集中培?訓(xùn)。五?、培訓(xùn)內(nèi)?容1、?電腦的基?本操作，?正確開關(guān)?機(jī)步驟;?組合鍵的?使用方法?;保存方?法;英文?字母的輸?入、中文?漢字的輸?入;文件?夾的建立?、重命名?、復(fù)制、?剪切。?2、利用?局域網(wǎng)辦?公為教學(xué)?與備課服?務(wù)。3?、關(guān)于w?ord方?面的內(nèi)容?，使用w?ord編?輯軟件進(jìn)?行文字排?版等利用?word?編輯和排?版一份滿?意的試卷?。4、?Powe?rPoi?nt幻燈?片課件制?作，如文?稿演示軟?件的功能?、特點(diǎn)及?應(yīng)用;創(chuàng)?建幻燈片?或利用模?板建立新?幻燈片;?輸入編輯?文字、圖?片、表格?、語音、?動畫、視?頻或其它?對象;編?輯與修飾?幻燈片;?超級;組?織與整理?幻燈片;?設(shè)置放映?方式和效?果，放映?與打印幻?燈片。?5、E_?___c?el電子?表格制作?，講述文?字及表格?的格式化?、數(shù)據(jù)的?錄入及相?應(yīng)的設(shè)置?、數(shù)據(jù)的?處理如篩?選、排序?、分類匯?總等、圖?表的制作?及函數(shù)的?運(yùn)用和打?印等。?6、信息?技術(shù)如何?與各學(xué)科?教學(xué)整合?。六、?組織形式?集中在?多媒體教?室進(jìn)行。?七、培?訓(xùn)要求?1、提高?信息技術(shù)?意識，真?正使信息?技術(shù)與學(xué)?科整合。?我們就是?要通過信?息技術(shù)培?訓(xùn)，切實(shí)?提高教師?的信息意?識，將信?息意識灌?輸?shù)浇處?的頭腦中?，使信息?技術(shù)與學(xué)?科的教學(xué)?有機(jī)的融?到一起。?2、加?強(qiáng)技能學(xué)?習(xí)，全面?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?使教師熟?練掌握計(jì)?算機(jī)的操?作是基礎(chǔ)?，也是關(guān)?鍵。在今?年的培訓(xùn)?中，我們?結(jié)合學(xué)校?教學(xué)和教?師實(shí)際，?以幻燈片?制作技巧?為重點(diǎn)，?主要培養(yǎng)?教師對O?ffci?e___?_的使用?水平。?3、參培?教師要遵?守請假制?度，有事?履行請假?手續(xù)。?4、按時(shí)?出席，不?遲到，不?早退。?5、集中?培訓(xùn)時(shí)，?要求教師?認(rèn)真做好?筆記。?6、進(jìn)行?計(jì)算機(jī)實(shí)?踐操作中?，教師要?按要求進(jìn)?行練習(xí)，?不要做與?培訓(xùn)無關(guān)?的事。?7、遵守?機(jī)房一切?規(guī)章制度?。教師?信息技術(shù)?培訓(xùn)計(jì)劃?（三）?目前，學(xué)?校中青年?教師已_?___%?通過信息?技術(shù)培訓(xùn)?考核，但?這僅僅是?達(dá)到了應(yīng)?用信息技?術(shù)的較低?要求。要?使學(xué)校信?息技術(shù)與?學(xué)科整合?達(dá)到更高?水平，特?別是要使?部分教師?能勝任學(xué)?校的信息?化的教學(xué)?，必須使?教師在現(xiàn)?有基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步?提高應(yīng)用?信息技術(shù)?與學(xué)科整?合的理論?水平和操?作水平，?為此，特?制定本學(xué)?期教師信?息技術(shù)培?訓(xùn)計(jì)劃?一、培訓(xùn)?目的信?息技術(shù)與?學(xué)科課程?的整合以?及專題學(xué)?習(xí)網(wǎng)站的?建設(shè)和應(yīng)?用是教育?部___?_規(guī)劃課?題中有關(guān)?信息技術(shù)?的兩個(gè)子?課題，也?是新一輪?課程改革?的一個(gè)熱?點(diǎn)。為了?使我校教?師進(jìn)一步?感受信息?技術(shù)在課?堂教學(xué)中?的重要作?用，并熟?練掌握多?媒體課件?和專題學(xué)?習(xí)網(wǎng)站的?制作方法?，掌握運(yùn)?用網(wǎng)絡(luò)處?理信息的?方法，從?而優(yōu)化課?堂教學(xué)手?段，進(jìn)一?步提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量，學(xué)校?決定對全?體教師舉?行信息技?術(shù)方面的?培訓(xùn)。?二、培訓(xùn)?對象全?員培訓(xùn)_?___歲?以下教師?。三、?培訓(xùn)內(nèi)容?、方式及?培訓(xùn)教師?本次培?訓(xùn)將采用?集中培訓(xùn)?和個(gè)體指?導(dǎo)的形式?。主要包?括以下三?個(gè)方面的?內(nèi)容1?、Pow?erPo?int_?___幻?燈片課件?制作文?稿演示軟?件的功能?、特點(diǎn)及?應(yīng)用;創(chuàng)?建幻燈片?或利用模?板建立新?幻燈片;?輸入編?輯文字、?圖片、表?格、語音?、動畫、?視頻或其?它對象;?編輯與修?飾幻燈片?;超級;?組織與?整理幻燈?片;設(shè)?置放映方?式和效果?，放映與?打印幻燈?片。2?、Fro?ntPa?ge__?__網(wǎng)頁?網(wǎng)站設(shè)計(jì)?制作F?ront?Page?____?軟件的功?能、特點(diǎn)?及應(yīng)用;?網(wǎng)站基礎(chǔ)?知識，網(wǎng)?站和網(wǎng)頁?的關(guān)系;?網(wǎng)頁的建?立和修飾?;網(wǎng)頁?中文字、?表格、圖?像、動畫?、音視頻?的使用;?網(wǎng)頁的;?網(wǎng)頁的?組織與發(fā)?布;3?、多媒體?作品制作?多媒體?信息的采?集和壓縮?技術(shù)簡介?;圖像、?語音、動?畫和視頻?的簡單處?理;多媒?體制作工?具的使用?。四、?培訓(xùn)時(shí)間?培訓(xùn)時(shí)?間從本周?開始，至?本學(xué)期結(jié)?束，必要?時(shí)在期末?學(xué)習(xí)時(shí)間?中抽一至?兩天進(jìn)行?培訓(xùn)。具?體時(shí)間安?排：每星?期安排兩?次培訓(xùn)，?每次歷時(shí)?兩節(jié)課，?即星期一?和星期四?的下午第?四節(jié)課，?力爭以較?充裕的時(shí)?間保證培?訓(xùn)工作的?實(shí)效性。?五、組?織形式?結(jié)合我校?實(shí)際情況?，星期一?、星期四?下午第四?節(jié)主要對?全校專職?教師進(jìn)行?培訓(xùn)，個(gè)?別老師如?有特殊情?況可以適?當(dāng)調(diào)整培?訓(xùn)時(shí)間。?六、培?訓(xùn)要求?1、遵守?請假制度?，有事履?行請假手?續(xù);2?、按時(shí)出?席，不遲?到，不早?退;3?、集中培?訓(xùn)時(shí)，要?求教師認(rèn)?真做好筆?記;4?、遵守機(jī)?房一切規(guī)?章制度制?度。七?、考核辦?法1、?每一位老?師結(jié)合自?己的教學(xué)?實(shí)際設(shè)計(jì)?制作至少