廣東省茂名市電白區(qū)2023-2024學年九年級上學期開學物理試卷

2023-2024學年廣東省茂名市電白區(qū)九年級（上）開學物理試卷1.一根長10cm的彈簧，當所受拉力4N時，長度變?yōu)?2cm，當長度變?yōu)?4cm時所受拉力是(

)A.6N B.8N C.10N D.12N2.下列演示實驗中，實驗現(xiàn)象與結論一致的是(

)A.(鬧鐘放在玻璃種罩里)實驗說明聲音的傳播需要介質

B.(撥動直尺振動)實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大

C.(音叉振動推開泡沫球)實驗說明音叉的振幅越大，音調越高

D.(揚聲器的蠟的火焰在晃動)實驗說明聲波不能傳遞能量3.如圖所示，質量分布均勻的甲、乙兩個實心正方體放置在水平地面上，他們對地面的壓強相同，若要使甲對地面的壓強大于乙對地面的壓強，下列做法可行的是(

)

①沿水平方向切去相同體積②沿豎直方向切去相同厚度

③沿水平方向切去相同質量④沿豎直方向切去相同體積A.① B.②④ C.①③ D.①②③4.學校規(guī)定不得追逐打鬧，某同學偏不聽，結果在墻角處與他人相撞，對方額頭撞了一個包，該同學的一顆門牙也差點兒撞掉。對此事件，下列相關力學知識的描述最合理的是(

)A.力的作用效果只跟力的大小有關 B.力的作用是相互的

C.接觸的兩物體間一定能產生力 D.力能改變物體的形狀5.鐵制的鍋可以用來熔化錫，這是因為(

)A.鐵皮比錫更堅固 B.鐵的熔點比錫高

C.鐵的熔點比錫低 D.鐵比錫有較好的導熱性6.寫字時筆尖與紙面間的摩擦屬于滾動摩擦的是(

)A.鉛筆 B.毛筆 C.水彩筆 D.圓珠筆7.晚上，兩個同學在一起寫作業(yè)，突然電燈熄滅了，A問：“怎么回事？”B說：“可能是停電了?！逼渲小翱赡苁峭ｋ娏恕睂儆诳茖W探究環(huán)節(jié)中的(

)A.提出問題 B.猜想與假設 C.交流與合作 D.評估8.深秋時節(jié)的清晨，北山公園四周云霧環(huán)繞群山，霧是由于水蒸氣______(填物態(tài)變化名稱)形成的，在這個過程中水蒸氣會______(填“放出”或“吸收”)熱量。

9.2021年5月15日，我國“天問一號”火星探測器攜帶“祝融號”火星車成功著陸火星。火星極地附近的干冰(固態(tài)二氧化碳)是大氣中的二氧化碳______(填物態(tài)變化名稱)形成的。日常生活中常常利用干冰來保鮮食品，這是因為干冰在常溫下______(填物態(tài)變化名稱)吸熱。10.我國境內曾經(jīng)上演“月全食+超級月亮+血月”三景合一的天文奇觀，月全食是光的______形成的；月全食發(fā)生時，月亮在圖中的______位置?！凹t色”的月亮其實是大氣在“作怪”：這是因為濃厚的大氣層把紫色、藍色、綠色和黃色光______(選填“吸收”或“通過”)了，這時候月亮會很紅，和夕陽紅類似，又叫“血月”。11.一架飛機在10min內飛行了180km，它的速度是______m/s，它飛行30s通過的路程是______m，機艙內的乘客相對于地面是______12.如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是______N。

13.泥瓦工人通常用線拴一小石子，來檢驗砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是______的原理制成的；水平儀可以檢驗一個平面是否水平，如圖所示，在水平儀檢查桌面時，重垂線錐體偏在中央刻度線的左側，說明此桌面較高的是______(選填“左”或“右”)側。14.圖甲為某物質的凝固圖象，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中(如圖乙)，則試管內冰的質量將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

15.小檉同學在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。

(1)他的三次實驗情況分別如圖的甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做______運動，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；

(2)他在“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用題圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結論對嗎？______。你的理由是：______；

(3)從題圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，他能得出的結論是：______；

(4)另一小組的小俏同學在進行題圖丙實驗時，若不小心加速拉動木塊，導致彈簧測力計的示數(shù)為6.2N，則此時木塊所受滑動摩擦力為______N；

(5)小俏同學對實驗裝置進行改動，如題圖丁所示。重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小俏同學______(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動木板。16.小剛在學習阿基米德原理(F浮=F排)后，推導得出F浮=ρV排g，從而知道物體受到的浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關。

小剛進一步猜想：實心物體所受浮力大小是否與實心物體的形狀有關？針對這個問題，他選用以下實驗器材進行探究：彈簧測力計、體積相同的實心圓柱體和長方體鋁塊各一塊、燒杯、細線和水。實驗步驟如下：

①用細線將圓柱體、長方體鋁塊先后掛在彈簧測力計上，測出它們的重力分別為G1、G2；

②將圓柱體鋁塊掛在彈簧測力計上并浸沒入水中，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；

③將長方體鋁塊掛在彈簧測力計上并浸沒入水中，記下彈簧測力計的示數(shù)F2；

(1)17.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

(1)實驗時應將燭焰、透鏡的光心和______調整到同一高度，這樣做的目的是______。調整器材高度時，應______(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭。

(2)如圖甲所示是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為______cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、______的實像，生活中的______就是利用這個原理制成的。當燭焰向右移動后要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向______移，此時所成像將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)如圖乙所示，光屏上成清晰的像。若此時將蠟燭的高度向上調節(jié)，則像將會向______移動。

(4)實驗中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像______(填選項序號)。

A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C.出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D.仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了18.某列車的運行時刻表如表所示。請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。?？空镜竭_時刻開車時刻里程/上?！?8：000蚌埠22：0022：15484濟南03：0403：12966北京08：00…1463(1)列車由上海站駛往北京站全程的平均速度是多少？

(2)若這列火車向著山崖以30m/s的速度勻速行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經(jīng)過3秒后司機聽到了回聲，則聽到回聲時距山崖多遠？(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)

(3)若這列火車長240m19.用如圖所示的滑輪組，將陷在泥地中的汽車拉出。若用900N的拉力F，勻速拉繩前進了3m，且此時滑輪組的效率是90%，求：

(1)拉力做的功；

(2)汽車受到泥地的阻力。

20.請你完成圖中的光路圖。

21.如圖所示，小明利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射入隧道內。請你完成光路圖。22.要用如圖所示的滑輪組吊起重500N的重物。已知繩子能承受的最大拉力為200N，請畫出繞繩的方法(不計滑輪重與摩擦)。

23.在如圖所示電路中的〇內填上適當?shù)碾姳矸?，使電阻R1與R2并聯(lián)。

24.電冰箱的壓縮機(電動機)是由溫控開關控制的，冷藏室中的照明燈是由門控開關控制的，即開冰箱門時照明燈亮、關冰箱門時照明燈滅。請在圖中用筆畫線連接好符合上述特點的電冰箱工作電路圖。

25.物理就在我們身邊，無處不在，現(xiàn)在就請你放下手中的筆，雙手靠近嘴巴，用嘴向手掌上“哈氣”，手掌會感到暖和；將手掌移開一些，再用勁向手上快速“吹氣”，手掌不但不會暖和，反會覺得冷。都是從嘴里出來的“氣”，為什么會有不同的感覺呢？請用學過的知識分別解釋這兩種現(xiàn)象。26.如圖所示是某同學做的一個實驗，先在甲瓶底部鋪層砂子(如圖甲)，然后放入點燃浸過酒精的棉花(如圖乙)；再用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口(如圖丙)，過一會兒可看到什么現(xiàn)象，請解釋其原因？27.自來水是城鎮(zhèn)居民用水來源，水廠從自然界取水，經(jīng)過一系列處理后，通過管道到達居民家中。生活中由于水龍頭擰不緊、水管生銹漏水、用水不節(jié)制等原因，造成了水資源浪費。在水資源日趨緊張的今天，這一問題必須引起足夠的重視。

(1)請為家庭節(jié)約用水提出合理化建議。

(2)農民灌溉農田多采用“漫灌”的方法，既浪費水資源，又易使土壤板結。你認為應怎樣改進這種灌溉方法？

(3)2000年國家投資600億元用于淮河治理，據(jù)近期央視報道，時隔四年，淮河水又變成了五類水質(無使用價值水).你認為問題可能出在哪里？

(4)作為一名中學生，防止水污染應從家庭做起，你平時應注意什么？

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。彈簧原長為10cm，受到4N的拉力時，彈簧長為12cm，則4N的拉力伸長2cm，所以1N拉力伸長0.5cm；當長度變?yōu)?4cm時，即伸長4cm，此時對應的拉力為8N。

故選：B。

彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。

2.【答案】A

【解析】解：A、真空不能傳聲，逆向思維就是傳聲不能真空，即傳聲需要介質，故A正確；

B、尺子振動越快聽到聲音越高，說明音調和振動的快慢即頻率有關，故B錯誤；

C、敲鼓的力越大聽到聲音越大，說明響度和振幅有關，故C錯誤；

D、紙筒振動發(fā)聲的聲波傳遞給蠟燭的火焰，使火焰搖動，說明聲可以傳遞能量，故D錯誤。

故選：A。

A、聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音；

B、尺子露出桌邊距離越短，振動越快，聽到的聲音音調越高；

C、用力敲鼓，鼓面的振幅大，聽到的聲音響度越大；

D、敲擊紙筒，可以看到燭焰在搖動。

掌握聲現(xiàn)象的基礎知識，把小實驗與識點要聯(lián)系起來。3.【答案】C

【解析】解：

①正方體的體積為V=Sh，對水平地面的壓力F=G=mg=ρVg，由公式p=FS可知：

正方體對水平地面的壓強為：p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρShgS=ρgh，

由此可知，切去前，h甲>h乙，p甲=p乙，即：ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，則甲、乙的密度關系為：ρ甲<ρ乙；

沿水平方向切去相同體積時，甲、乙變?yōu)閮蓚€長方體，因S甲>S乙，故切去高度Δh甲<Δh乙，

甲剩余部分對水平地面的壓強為：p甲'=ρ甲g(h甲-Δh甲)=ρ甲gh甲-ρ甲gΔ4.【答案】B

【解析】解：A.力的作用效果由力的大小、方向、作用點決定，故A不合理；

BD.就題中的情景而言，主要體現(xiàn)了兩人相互撞擊，說明力作用的相互性，側重點不在力能改變物體的形狀，故B最合理、D不合理；

C.接觸的兩物體間不一定能產生力，如果接觸的兩物體間沒有相互擠壓，則它們之間沒有力的作用，故C不合理。

故選：B。

力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的作用效果包括兩個方面：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；力的作用效果由力的三要素決定。5.【答案】B

【解析】解：鐵鍋里可以熔化錫，這是因為鐵的熔點比錫高，當錫熔化時，溫度保持在錫的熔點不變，這個溫度達不到鐵的熔點，鐵鍋不會熔化；

故ACD錯誤；B正確；

故選B.

晶體熔化時的溫度叫熔點；在冶煉工業(yè)中，鍋的熔點必高于被冶煉的金屬的熔點，否則鍋將先熔化掉．

6.【答案】D

【解析】解：ABC.鉛筆、毛筆、水彩筆在寫字的過程中，筆尖在紙面上滑動，在接觸面產生阻礙運動的滑動摩擦力，故ABC不正確；

D.圓珠筆寫字時，筆尖處有一個小滾珠，在紙面上滾動，故D正確。

故選：D。

當物體與接觸面之間并未直接接觸，中間隔有可滾動的物體，如滾珠、圓柱或滾針等，或一個物體在另一個物體上自由滾動，這種摩擦稱為滾動摩擦。

本題考查了摩擦力的種類，關鍵是分析出物體發(fā)生的相對運動是何種運動方式--滑動、滾動、有運動趨勢(相對靜止)7.【答案】B

【解析】解：晚上，兩個同學在一起寫作業(yè)，突然電燈熄滅了，A問：“怎么回事？”B說：“可能是停電了。”B同學的說法屬于科學探究中猜想與假設這一環(huán)節(jié)。故ACD錯誤，B正確。

故選：B。

提科學探究包括：提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)

本題考查了科學探究過程的具體環(huán)節(jié)，屬于基礎題，要求學生理解。8.【答案】液化

放出

【解析】解：環(huán)繞群山的霧是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，液化需要放出熱量。

故答案為：液化；放出。

物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，液化放熱。

此題考查的是物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，是一道熱學的基礎題。9.【答案】凝華

升華

【解析】解：干冰(固態(tài)二氧化碳)是大氣中的二氧化碳凝華形成的，凝華過程放出熱量。日常生活中常常利用干冰來保鮮食品，這是因為干冰在常溫下升華吸熱。

故答案為：凝華；升華。

物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，升華吸熱，凝華放熱。

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。10.【答案】直線傳播

B吸收

【解析】解：(1)由于光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，當太陽、地球、月球在同一直線上，地球位于太陽與月球之間時，太陽發(fā)出的沿直線傳播的光被不透明的地球完全擋住，光線照不到月球上，在地球上完全看不到月球的現(xiàn)象就是月全食，因此月亮在圖中的B位置；

(2)濃厚的大氣層把紫、藍、綠、黃光都吸收掉了，只剩下紅色光可以穿透過來。

故答案為：直線傳播；B；吸收。

(1)月食是由光在同種均勻介質中沿直線傳播形成的；

(2)這是因為紅色的光波長較長，穿透力也較強。濃厚的大氣層把紫、藍、綠、黃光都吸收掉了，只剩下紅色光可以穿透過來。

本題考查光的直線傳播、大氣層對光的吸收作用，屬于基礎題。11.【答案】3009000運動

【解析】解：它的速度v=s1t1=180×1000m10×60s=300m/s；

根據(jù)速度公式可知它飛行30s通過的路程s2=vt2=30012.【答案】3.4

【解析】解：圖中測力計分度值是0.2N，測力計讀數(shù)為3.4N。

故答案為：3.4。

測力計讀數(shù)時要先確定量程和分度值，再根據(jù)指針位置讀取數(shù)據(jù)。13.【答案】豎直向下

右

【解析】解：用線拴一個小石子，相當于一個簡易的重垂線，重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的，能夠檢驗物體是否豎直；重垂線錐體總是偏向桌面較低的方向，在圖中重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的右邊高。

故答案為：豎直向下；右。

重垂線是利用重力的方向是豎直向下的原理制成的；水平儀檢測平面時，重垂線錐體總是偏向桌面較低的方向；根據(jù)重力的方向總是豎直向下進行分析桌面的高低情況和重垂線的原理。

知道重力的方向總是豎直向下的，會根據(jù)重力的方向正確使用水平儀。14.【答案】變大

【解析】解：冰水混合物的溫度是0℃，而該物質的溫度是-2℃；冰水混合物會向該物質放熱，冰水混合物中的水會達到凝固結冰的條件，冰水混合物中的冰會變多，冰的質量將變大。

故答案為：變大。

根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會向正在熔化的該物放熱，由此確定冰水混合物中的水會有部分結冰，則可判斷冰的質量變化。

此題考查了有關晶體凝固圖像的分析，要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點：晶體有一定的熔點(凝固點)，熔化(凝固)時溫度不變，繼續(xù)吸熱(15.【答案】勻速直線

不對

實驗時沒有控制接觸面的粗糙程度相同

壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大

5.4不一定

【解析】解：(1)實驗中使木塊水平方向做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力；

(2)甲、乙兩圖，壓力和接觸面粗糙程度都不同，不能得出滑動摩擦力與壓力的關系；應該控制接觸面粗糙程度不變；

(3)由圖甲、丙所示實驗可知，壓力相同，接觸面粗糙程度越大，彈簧測力計的示數(shù)就越大，滑動摩擦力就越大；

(4)丙圖中，當木塊勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為5.4N，所以木塊所受滑動摩擦力為5.4N，當拉力增大到6.2N時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變；

(5)木塊與彈簧測力計固定不動，拉動木板運動，該實驗設計的優(yōu)點是：一方面，物體不必做勻速直線運動，便于實驗操作，另一方面，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，便于讀數(shù)；所以小俏同學不一定勻速直線拉動木板；

故答案為：(1)勻速直線；(2)不對；實驗時沒有控制接觸面的粗糙程度相同；(3)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力就越大；(4)5.4；(5)不一定。

(1)用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，讓木塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力；

(2)應用控制變量法，根據(jù)實驗所控制的變量，分析實驗現(xiàn)象，從而可得出實驗結論；

(3)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變；

(4)16.【答案】G1=G2

【解析】解：(1)圓柱體鋁塊和長方體鋁塊的體積是相等的，密度是相同的，根據(jù)G=mg=ρvg可知，重力是相等的，即G1=G2；

(2)圓柱體鋁塊的浮力等于G1-F1；長方體鋁塊的浮力G2-F2；若G1-F1=G217.【答案】光屏中心

使像成在光屏中央

點燃

11.00放大

投影儀

右

變大

下

D

【解析】解：(1)點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏中央；

(2)使平行光線通過凸透鏡，并移動光屏，直到白紙上的光斑最小，這個光斑是凸透鏡的焦點，凸透鏡到焦點的距離為11.0cm，則凸透鏡的焦距為11.0cm；

把蠟燭放在距凸透鏡15cm處，2f>U>f，成倒立、放大的實像，應用于投影儀；

把蠟燭向右移動時時，物距在不斷減小，由凸透鏡成像規(guī)律可知：物距減小，像距增大，像變大。所以當蠟燭向右移動時，像距變變大，即光屏左移，燭焰所成的實像將變大；

(3)蠟燭高度向上調節(jié)，根據(jù)光沿直線傳播知：光屏上的像向下移動；

(4)凸透鏡上半部分被遮擋后，仍有光線會透過透鏡成像，只是透過的光線減少，成像變暗，故選D。

故答案為：(1)光屏中心；使像成在光屏中央；點燃；(2)11.0cm；放大；于投影儀；右；變大；(3)下；(4)D。

(1)調節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度，目的為了使像成在光屏中央；

(2)①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點，這點是凸透鏡的焦點，焦點和光心的距離是凸透鏡的焦距。

②根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應用。

U>2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機。

2f>U18.【答案】解：(1)由列車時刻表可知，列車由上海站駛往北京站全程的路程s=1463km，列車由上海站駛往北京站全程的時間t=(08：00-00：00)+(24：00-18：00)=8h+6h=14h；

列車由上海站駛往北京站全程的平均速度：v=st=1463km14h=104.5km/h；

(2)由v=st可知，聲音在3s內傳播的路程：s聲=v聲t1=340m/s×3s=1020m；

火車3s內運行的路程：【解析】(1)從列車時刻表找到列車由上海站駛往北京站全程的路程和時間，利用速度公式計算出全程的平均速度；

(2)根據(jù)速度公式求出聲音傳播的路程和列車運行的路程，聲音傳播的路程和列車運行的路程之差是司機聽到回聲時與山崖距離的2倍；

(3)火車通過隧道行駛的路程等于車長加上隧道長，知道火車行駛的速度，利用速度公式計算出火車通過隧道的時間。

本題考查了回聲測距的應用、速度公式的靈活運用，能從列車時刻表中獲取有用信息是解題的關鍵。19.【答案】解：

(1)拉力做的總功W總=Fs=900N×3m=2700J；

(2)由η=W有用W總可得拉力做的有用功：

W有用=ηW總=90%×2700J=2430J，

由圖知，n=3，汽車前進距離：【解析】(1)利用W=Fs求拉力做的總功；

(2)利用η=W有用W總求拉力做的有用功，由圖知，n20.【答案】解：平行主光軸的光線，經(jīng)過凸透鏡后過焦點F；過焦點射向凸透鏡的光線，經(jīng)過凸透鏡折射后將平行于主光軸傳播。

【解析】凸透鏡對光線是有會聚作用，透過凸透鏡有三條特殊光線：

(1)過光心的光線，經(jīng)過凸透鏡其傳播方向不改變；

(2)平行主光軸的光線，經(jīng)過凸透鏡過焦點；

(3)過焦點射向凸透鏡的光線，經(jīng)過凸透鏡折射后將平行于主光軸傳播。

本題考查了凸透鏡對特殊光線的折射作用。21.【答案】解：(1)過入射點O做鏡面的垂線ON，即法線；確定了此時的入射角，反射角等于入射角，并且反射光線與入射光線分居法線兩側，由此可以確定反射光線OB。如圖所示：

【解析】在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在同一平面內，反射光線和入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，由此可以利用告訴的入射光線來確定反射光線。

此題考查了光的反射定律作圖，難度不大，屬于基礎作圖題。22.【答案】解：繩子能承受的最大拉力為200N，則2段繩子不能拉起500N的物體，故應為3段繩子承重。

故答案：

【解析】動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一，此題最多可由3段繩子承擔動滑輪的重。

“省力”就是在動滑輪個數(shù)相同時，盡量采