構(gòu)建和諧校園現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院構(gòu)建和諧校園的現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院廣播影視系08級(jí)播音與主持專業(yè)撰寫(xiě)者：伏蓉2010年12月大學(xué)是社會(huì)的晴雨表，和諧的大學(xué)校園是和諧社會(huì)的重要體現(xiàn)和有機(jī)組成部分。建設(shè)和諧校園是當(dāng)今各個(gè)高校和諧社會(huì)框架下的發(fā)展目標(biāo)。和諧校園是指以校園為載體，以文化文紐帶，把各種教育要素配合的適當(dāng)與均勻，使人與人、人與社會(huì)、人與知識(shí)、人與環(huán)境等多種關(guān)系的相互協(xié)調(diào)、相互默契、形成良性互動(dòng)、科學(xué)發(fā)展的整體效應(yīng)和優(yōu)化的育人氛圍。首先，和諧校園包括兩個(gè)部分，即和諧校園文化、和諧校園環(huán)境穩(wěn)定。那么要調(diào)查我校和諧校園建設(shè)現(xiàn)狀，就必須從校園文化建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)這兩個(gè)方面展開(kāi)調(diào)研。本次實(shí)踐調(diào)查是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程，而非一次就完成，為了掌握到一手資料，我進(jìn)行了多次調(diào)查訪問(wèn)，對(duì)各系院的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，并對(duì)他們進(jìn)行隨機(jī)街頭訪問(wèn)。最后從問(wèn)卷所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)分析，畫(huà)出柱狀圖，并充分融入自己的思想，得出現(xiàn)在的這一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告。目錄1

調(diào)查方式2

調(diào)查對(duì)象3

調(diào)查目的4

調(diào)查時(shí)間5

調(diào)查經(jīng)歷6：調(diào)查結(jié)論7：我校構(gòu)建和諧校園的具體狀況8：附件：調(diào)查問(wèn)卷正文：1．調(diào)查方式：調(diào)查問(wèn)卷2．調(diào)查對(duì)象：我校各系院學(xué)生3．調(diào)查目的：了解我校和諧校園建設(shè)的現(xiàn)狀，了解同學(xué)們對(duì)校園不和諧行為的認(rèn)識(shí)4．調(diào)查時(shí)間：2010年11月28日—12月14日5．調(diào)查經(jīng)歷：調(diào)查資料，存在問(wèn)題，解決措施6．調(diào)查結(jié)論：7．我校構(gòu)建和諧校園的現(xiàn)狀，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析。第1題.您知道“八榮八恥”具體內(nèi)容是什么嗎？從調(diào)查結(jié)果來(lái)看絕大部分學(xué)生對(duì)“八榮八恥從調(diào)查結(jié)果來(lái)看絕大部分學(xué)生對(duì)“八榮八恥”不是很了解，只是知道有這么一個(gè)說(shuō)法，內(nèi)容不是很清楚，這對(duì)在大學(xué)生中正確的榮辱觀的樹(shù)立是很不利的。說(shuō)明了學(xué)校在榮辱觀的宣傳方面工作做得還不夠。有27%的學(xué)生選了A:知道，內(nèi)容很清楚4%的學(xué)生選了B:不知道71%的學(xué)生選了C:知道但說(shuō)不上來(lái)0%的學(xué)生選了D:從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)第2題.您認(rèn)為構(gòu)建和諧校園最重要的因素是什么？從調(diào)查結(jié)果上來(lái)看大家普遍認(rèn)為學(xué)術(shù)氛圍是構(gòu)建和諧校園的最重要的因素，說(shuō)明構(gòu)建和諧校園應(yīng)該從加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平上做文章，思想道德水平提高了，開(kāi)展各項(xiàng)工作月到的阻力就相應(yīng)的減少，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有推進(jìn)作用。而不是從硬件設(shè)施上做文章。結(jié)果：從調(diào)查結(jié)果上來(lái)看大家普遍認(rèn)為學(xué)術(shù)氛圍是構(gòu)建和諧校園的最重要的因素，說(shuō)明構(gòu)建和諧校園應(yīng)該從加強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平上做文章，思想道德水平提高了，開(kāi)展各項(xiàng)工作月到的阻力就相應(yīng)的減少，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有推進(jìn)作用。而不是從硬件設(shè)施上做文章。有5%的學(xué)生選了A:硬件設(shè)施有7%的學(xué)生選了B:教學(xué)質(zhì)量有60%的學(xué)生選了C:學(xué)術(shù)氛圍有30%的學(xué)生選了D:明德修身第3題.您對(duì)老師的教學(xué)感到滿意么？從調(diào)查的結(jié)果上來(lái)看學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)各有不一，但總體上來(lái)看我校的教師還是廣受同學(xué)們的喜愛(ài)，在教學(xué)和學(xué)術(shù)水平上贏得了學(xué)生的好評(píng)，但還是有一些問(wèn)題，在今后還要在繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)水平上做工作。結(jié)果：從調(diào)查的結(jié)果上來(lái)看學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)各有不一，但總體上來(lái)看我校的教師還是廣受同學(xué)們的喜愛(ài)，在教學(xué)和學(xué)術(shù)水平上贏得了學(xué)生的好評(píng)，但還是有一些問(wèn)題，在今后還要在繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)水平上做工作。有19%的學(xué)生選了A:很滿意有32%的學(xué)生選了B:比較滿意有34%的學(xué)生選了C:基本滿意有17%的學(xué)生選了D:不滿意第4題.您怎樣看待學(xué)校工作人員？通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查說(shuō)明我校的絕大多數(shù)學(xué)生具有同情心和感恩意識(shí)，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有從今作用，和諧校園的構(gòu)建是在各方理解的基礎(chǔ)上建立的。結(jié)果：通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查說(shuō)明我校的絕大多數(shù)學(xué)生具有同情心和感恩意識(shí)，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有從今作用，和諧校園的構(gòu)建是在各方理解的基礎(chǔ)上建立的。有38%的學(xué)生選了A:很辛苦有31%的學(xué)生選了B：比較辛苦有24%的學(xué)生選了C:他們的職責(zé)有9%的學(xué)生選了D:不辛苦第5題.您怎么樣看待同學(xué)之間的相處問(wèn)題？同學(xué)的相處問(wèn)題是構(gòu)建和諧校園重要的環(huán)節(jié)，同學(xué)關(guān)系融洽了就會(huì)使校園氣氛變得融洽和諧。從本調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生之間具有有效地交流，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有重要意義。結(jié)果：同學(xué)的相處問(wèn)題是構(gòu)建和諧校園重要的環(huán)節(jié)，同學(xué)關(guān)系融洽了就會(huì)使校園氣氛變得融洽和諧。從本調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生之間具有有效地交流，對(duì)構(gòu)建和諧校園具有重要意義。有35%的學(xué)生選了A:非常和諧經(jīng)常談心交流有41%的學(xué)生選了B:還行，只是有事時(shí)交流有25%的學(xué)生選了C:表面交流，但內(nèi)心不交流有1%的學(xué)生選了D:各自處理各自的事，從不交流說(shuō)明學(xué)校的治安狀況令大部分學(xué)生滿意，學(xué)校治安狀況的好壞關(guān)乎到學(xué)校和諧大環(huán)境的建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造安全，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是構(gòu)建河西校園的基礎(chǔ)。第6題.您對(duì)當(dāng)前學(xué)校的治安狀況滿意嗎？說(shuō)明學(xué)校的治安狀況令大部分學(xué)生滿意，學(xué)校治安狀況的好壞關(guān)乎到學(xué)校和諧大環(huán)境的建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造安全，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是構(gòu)建河西校園的基礎(chǔ)。結(jié)果：有22%的學(xué)生選了A:很滿意有29%的學(xué)生選了B:比較滿意有40%的學(xué)生選了C:基本滿意有11%的學(xué)生選了D:不滿意第7題.您認(rèn)為目前學(xué)校反映學(xué)生意見(jiàn)的渠道暢通嗎？本調(diào)查說(shuō)明我校的反應(yīng)學(xué)生意見(jiàn)的渠道不是很暢通，這讓學(xué)生的意見(jiàn)不能及時(shí)的反映給校領(lǐng)導(dǎo)，不能及時(shí)的做出調(diào)整。加強(qiáng)渠道的暢通是構(gòu)建和諧校園必要的措施。結(jié)果：本調(diào)查說(shuō)明我校的反應(yīng)學(xué)生意見(jiàn)的渠道不是很暢通，這讓學(xué)生的意見(jiàn)不能及時(shí)的反映給校領(lǐng)導(dǎo)，不能及時(shí)的做出調(diào)整。加強(qiáng)渠道的暢通是構(gòu)建和諧校園必要的措施。有21%的學(xué)生選了A:很暢通有6%的學(xué)生選了B:比較暢通有27%的學(xué)生選了C:基本暢通有48%的學(xué)生選了D:不暢通第8題.您認(rèn)為在高校應(yīng)該怎么樣建設(shè)和諧校園？調(diào)查結(jié)果充分的反應(yīng)出學(xué)生認(rèn)為構(gòu)建和諧校園的根本是以學(xué)生為主，一切為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而努力。結(jié)果：調(diào)查結(jié)果充分的反應(yīng)出學(xué)生認(rèn)為構(gòu)建和諧校園的根本是以學(xué)生為主，一切為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧安全穩(wěn)定的校園環(huán)境而努力。有49%的學(xué)生選了A:堅(jiān)持以學(xué)生為本有2%的學(xué)生選了B:堅(jiān)持以教職工為本有43%的學(xué)生選了C：堅(jiān)持教職工和學(xué)生平等合作有8%的學(xué)生選了D:實(shí)行制度反饋機(jī)制總結(jié)建設(shè)和諧校園五要素構(gòu)建和諧校園，既是一個(gè)歷史發(fā)展過(guò)程，又是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)工程，可以從多方面多角度去探索和實(shí)踐。但有一點(diǎn)是肯定的，和諧校園的構(gòu)建有五個(gè)基本要素——人、事、物、景、情的和諧。

人的和諧是關(guān)鍵

校園和諧最為關(guān)鍵的因素是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。建設(shè)和諧校園應(yīng)該把工作重心放在加強(qiáng)學(xué)生思想道德水平上，努力地提高學(xué)生的感恩意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神，使校園變成有愛(ài)，融洽，和諧的大家園。校方還要加強(qiáng)和學(xué)生的溝通，及時(shí)準(zhǔn)確的了解學(xué)生的心聲和需求，并盡全力的解決問(wèn)題，使學(xué)生和學(xué)校的工作人員有良好的溝通和合作，這樣可以更好的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的展開(kāi)，也能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使校園活躍起來(lái)。附錄：調(diào)查問(wèn)卷

第1題.您知道“八榮八恥”具體內(nèi)容是什么嗎？A:知道，內(nèi)容很清楚B:不知道C:知道但說(shuō)不上來(lái)D:從來(lái)沒(méi)有挺說(shuō)過(guò)第2題.您認(rèn)為構(gòu)建和諧校園最重要的因素是什么？A:硬件設(shè)施B:教學(xué)質(zhì)量C：學(xué)術(shù)氛圍D:明德修身第3題.您對(duì)老師的教學(xué)感到滿意么？A:很滿意B:比較滿意C:基本滿意D:不滿意第4題.您怎樣看待學(xué)校工作人員？A:很辛苦B:比較辛苦C:他們的職責(zé)D:不辛苦第5題.您怎么樣看待同學(xué)之間的相處問(wèn)題？A:非常和諧經(jīng)常談心交流B:還行，只是有事時(shí)交流C:表面交流，但內(nèi)心不交流D:各