語文詞類活用省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

文言文專題復(fù)習(xí)———詞類活用第1頁活用類型名詞活用動詞活用形容詞活用數(shù)詞活用第2頁一、名詞活用1.名詞活用為狀詞。2.名詞活用為動詞3.名詞使動使用方法。4.名詞意動使用方法第3頁一.名詞活用

條件：名詞前緊接能愿動詞、代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞；假如兩個名詞連用，二者之間既非并列關(guān)系，也非修飾關(guān)系，其中必有一個活用成了動詞。名詞活用類型：

1.普通動詞。2.作狀語。3.使動使用方法。4.意動使用方法。第4頁1.名詞活用為普通動詞名詞活用為普通動詞，活用后意義仍和這個名詞意義親密相關(guān)，只是動作化罷了。“二月草已芽”（《采草藥》）?！把俊北硎尽鞍l(fā)芽”1．與鄭人盟。（《燭之武退秦師》）

2．趙王之子孫侯者（《觸龍說趙太后》）

訂立盟約封為侯第5頁3．無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）4．君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。5．五十者能夠衣帛。（同上）（過失——責(zé)備）（托辭——找借口）（衣服——穿上）第6頁6、朝歌夜弦《阿房宮賦》7、晉軍函嶺，秦軍氾南?！稜T之武退秦師》名作動，駐軍。名作動，唱歌。規(guī)律1：兩個名詞連用，不是并列、偏正修飾關(guān)系，其中一個名詞活用為動詞。第7頁8、子孫帝王萬世之業(yè)也《過秦論》9、吾師道也……《師說》帝王：稱帝稱王師：學(xué)習(xí)第8頁10、五畝之宅，樹之以桑。（《寡人之于國也》）11、今王鼓樂于此（《孟子》）規(guī)律2：只有動詞能帶賓語和介賓補(bǔ)語，所以，假如名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。

樹：種植鼓樂：擊鼓奏樂第9頁12、云青青兮欲雨《夢游天姥吟留別》13、假舟楫者，非能水也，而絕江河《勸學(xué)》14、然而不王者，未之有也《寡人之于國也》名作動，下雨名作動，游泳名作動，稱王目：使眼色15、范增數(shù)目項王。（《鴻門宴》）規(guī)律3：名詞前面有副詞或能愿動詞，名詞活用為動詞。第10頁16、衣冠而見之《馮諼客孟嘗君》17、扣弦而歌《赤壁賦》名作動，穿上衣服戴上帽子名作動，歌唱。規(guī)律4：名詞前后用“而”與動詞或動詞性短語連接，這個名詞普通活用為動詞第11頁18、置人所罾魚腹中（《陳涉世家》）

放在他人用網(wǎng)捕撈魚肚子里規(guī)律5:所字結(jié)構(gòu)“所”后面名詞，普通活用動詞第12頁總結(jié):1、名詞與名詞連用。2、名詞前沒有動詞，其后帶賓語。3、名詞前加能愿動詞或副詞。4、“而”字前后名詞5、“所”字后邊名詞用如動詞。第13頁練習(xí)：1、鄒忌朝服衣冠2、非能水也，而絕江河3、驢不勝怒，蹄之4、其疾病而死。（《五人墓碑記》）5、

太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。（《桃花源記》）答案：1服：穿上戴好2水：游泳3蹄：用蹄踢4疾?。夯技膊?志：做標(biāo)識，“所”字結(jié)構(gòu)：所+動詞=名詞性詞組第14頁2.名詞作狀語名詞出現(xiàn)在動詞前，而句子已經(jīng)有明確主語時，即可判斷名詞活用成了狀語

。

A．表示動作行為趨向。 B．用名詞所代表人或事物作比喻，表示動作、行為特征、狀態(tài)。 C．表示動作行為方式。 D．表示動作行為處所

、時間。 E．表示動作、行為所憑借工具。 F．表示事物發(fā)展改變

第15頁A．表示動作行為趨向

1．上食埃土，下飲黃泉。（《勸學(xué)》）

2．南取漢中。（《過秦論》）

3．西舉巴蜀。（《過秦論》）

4．東割膏腴之地。（《六國論》）（上面——向上）（下面——向下）（南——向南）（西——向西）（東——向東）第16頁5．北收要害之郡。（《過秦論》）

6．倉皇東出。（《伶官傳序》）7．東犬西吠。（《項脊軒志》）8．驪山北構(gòu)而西折（《阿房宮賦》

（北——向北）（東面——向東）（西面——朝西）（北面——從北面）（西面——向西面）第17頁B．用名詞所代表人或事物作比喻，

表示動作、行為特征、狀態(tài)。1．席卷天下。（《過秦論》）2．包舉宇內(nèi)。（《過秦論》）3．囊括四海。（《過秦論》）4．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（席子——像卷席子那樣）

（包裹——像包包裹那樣）

（口袋——像裝口袋那樣）（云——像云一樣）（回聲——像回聲一樣）（影子——像影子一樣）第18頁5．常以身翼蔽沛公。（《鴻門宴》）6．人皆得以隸使之?！段迦四贡洝?/p>

7．廊腰縵回。（《阿房宮賦》）

8．蜂房水渦。（《阿房宮賦》）（翅膀——像翅膀一樣）（奴隸——像對奴隸一樣）（腰——像腰一樣）

（蜂窩——像蜂窩一樣）（水渦——像水渦一樣）第19頁C．表示動作行為方式1．余自臨安舟行適臨汝?！妒娚接洝?．事不目見耳聞而臆斷其有沒有。

3．吾得兄事之。（《鴻門宴》）

（船——用船）（眼睛——用眼）（耳朵——用耳）（兄長——以對待兄長之禮）第20頁4．群臣吏民，能面刺寡人之過者5．道芷陽間行（《鴻門宴》）

6．群聚而笑之。（《師說》）

（臉——當(dāng)面）（小路——抄小路）（人群——成群地）第21頁D．表示動作行為處所

、時間

1．內(nèi)立法度。（《過秦論》）

2．士大夫終不愿以小舟夜泊絕壁之下。3．有大石側(cè)立千尺。（《石鐘山記》）

（國內(nèi)——在國內(nèi)）（夜間——在夜間）（旁邊——在旁邊）第22頁4．使不上漏。（《項脊軒志》）

5．前辟四窗。（《項脊軒志》）6．其下平曠，有泉側(cè)出。（上面——從上面）（前面——從前面）（旁邊——從旁邊）第23頁E．表示動作、行為所憑借工具

1、有好事者船載以入（《黔之驢》）

用船2、箕畚運(yùn)于渤海之尾（《愚公移山》）

用箕畚第24頁

F．表示事物發(fā)展改變

1．日削月割?！读鶉摗?．君子博學(xué)而日參省乎己?！秳駥W(xué)》3．獨夫之心日益驕固?！栋⒎繉m賦》

（天——一天天地）（月——一月月地）（天——天天）（天——一天天地）第25頁練習(xí)：1、以下句子中不屬于名詞作狀語兩項是（）。

A.人皆得以隸使之B.沛公欲王關(guān)中C.能面刺寡人之過者D、俊才星馳E、籍吏民，封府庫答案：1、BE（A、隸：像對待奴隸一樣，C、面：當(dāng)面，D、星：像流星一樣，BE、王：稱王；籍：登記，名作動）注：名詞活用作動詞或狀語區(qū)分：看名詞后是否+動詞，有動詞就作狀語，沒有就作動詞第26頁1、以下屬于名詞活用為動詞一項是（）A、王無罪歲B、君子博學(xué)而日參省乎己C、席卷天下，包舉宇內(nèi)D、專心一也A名作動，歸罪BC、名詞作狀語D數(shù)詞作形容詞隨堂測試

A第27頁2、選出下面加點字不是活用一項（）

A、不耕而食，不蠶而衣。

B、公子怒，欲鞭之。

C、范增數(shù)目項王

D、天之亡我，我何渡為！ABC名作動。意思分別是：A養(yǎng)蠶；B鞭打；C示意；D第28頁DA、C、名作動B、名做狀語D、認(rèn)為……小，意動使用方法3、以下句中加點詞與“后人哀之而不鑒之”“鑒”使用方法相同一項（）

A、朝歌夜弦

B、士大夫終不愿夜泊絕壁之下

C、

兒涕而去。（《促織》）

D、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下第29頁4、以下選項中不屬于名詞活用作動詞一項是（）A、刑人如恐不勝B、沛公欲王關(guān)中C、還軍霸上D、項伯乃夜馳之沛公軍D、名作狀，在夜里。D第30頁3.名詞活用為使動名詞活用為有“使......為”意思動詞，通常稱為名詞使動使用方法。其特點是必帶賓語。1、“先破秦入咸陽者王之”（《鴻門宴》）。

“王之”就是“使他為王”2、既東封鄭。（《燭之武退秦師》）

（疆界——使……成為疆界）

第31頁

3、故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣（《史記·蘇秦列傳》）

［譯文：所以，大王不如使蘇秦往東方去，那么秦國就一定懷疑齊國而且不相信蘇秦了。］

4、膏澤斯民。（《答司馬諫議書》）

［譯文：使這些百姓得到好處。］第32頁4.名詞活用為意動使用方法。意動使用方法普通包括是形容詞和名詞。形容詞、名詞帶賓語用如意動，就是“以為賓語怎么樣”，是在主觀上認(rèn)為賓語所代表事物含有用作意動形容詞表示性質(zhì)或狀態(tài)，或者成為用作意動名詞所表示人或事物。翻譯成“以……為……”或“認(rèn)為……是……”或“把……看成……”。1．越國以鄙遠(yuǎn)。（《燭之武退秦師》）（邊邑——把……看成邊邑）第33頁2．吾從而師之。（《師說》）3．恥學(xué)于師。（《師說》）

4．后人哀之而不鑒之（《阿房宮賦》）（羞恥——以……為羞恥）

（老師——以……為老師）（鏡子——以……為鏡子）第34頁

5、稍稍賓客其父。（《傷仲永》）

(漸漸地把他父親看成賓客對待。)

6、君子病無能焉，不病人之不己知也。（《論語·衛(wèi)靈公》）

(有道德人把沒有能力看成憂患，不把他人不了解自己看成憂患。)

第35頁二.動詞活用

1.動詞活用為名詞。２.動詞使動使用方法。３.動詞為動使用方法第36頁1..動詞活用為名詞。從句法關(guān)系看，動詞在句中常出現(xiàn)在主語、狀語之后作謂語，所以，假如在謂語動詞前或后出現(xiàn)了動詞，且含有顯著表示人或事物意義時，即可判斷動詞活用成了名詞。這一名詞普通出現(xiàn)在句中主語或賓語位置上，有時前邊有“其”或“之”字,被定語修飾。如：求救于孫將軍.（《赤壁之戰(zhàn)》）

“救”，表示“救兵”。第37頁1、且君嘗為晉君賜矣《燭之武退秦師》

2、于是從散約敗《過秦論》3、追亡逐北《過秦論》

（賜：恩惠）(約：盟約、聯(lián)盟）（“亡”“北”處于動賓結(jié)構(gòu)賓語位置，用作名詞：逃跑軍隊、失利軍隊）第38頁4、此亡秦之續(xù)耳

5、蓋其又深，則其至又加少矣

6、后世之謬其傳而莫能名者7、其進(jìn)愈難，其見愈奇。（續(xù)：繼承者，后續(xù)者）（至：到人）（傳：流傳文字）（見

：看見景物）第39頁2.動詞活用為使動使用方法。所謂使動使用方法，就是謂語動詞含有“使賓語怎么樣”意思。不及物動詞帶了賓語，普通而言能夠斷定活用成了使動；如：燭之武退秦師（退，帶賓語“秦師”，動詞使動使用方法：使……退卻）1、木直中繩，輮認(rèn)為輪《勸學(xué)》2、外連衡而斗諸侯《過秦論》

（輮：使……彎曲）（斗：使……相斗）第40頁3、項伯殺人，臣活之/沛公旦日從百余騎來見項王/欲止不內(nèi)

4、李牧連卻之《六國論》5、憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身6、今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎?（句中“活”“從”“止”都是使動使用方法）（卻：使……退卻；擊退）（“興”“亡”，使……興盛；使……滅亡）

（鳴：使……鳴）第41頁3.動詞為動使用方法

1、祭奠必祝之《觸龍說趙太后》2、既泣之三日，乃誓療之《病梅館記》3、后人哀之而不鑒之《阿房宮賦》4.伏清白以死直兮.《離騷》

（祝：祈禱，為……祈禱）（泣：為……哭泣）（哀：為……而哀）(死:為……而死)

第42頁三.形容詞活用

按普通語法，形容詞不能帶賓語，所以，假如形容詞出現(xiàn)在代詞前面，就能夠判斷它活用成了動詞；同理，如形容詞出現(xiàn)在名詞或名詞性短語前，而它和后面名詞或名詞性短語之間又構(gòu)不成偏正關(guān)系，那么這個形容詞就活用成了動詞。1.活用為名詞。2.用作普通動詞。3.使動使用方法。4.意動使用方法。5.為動使用方法第43頁1.形容詞活用為名詞。用作名詞形容詞，在句中表示含有這一性質(zhì)狀態(tài)人或物，普通處于主語或賓語位置，有時前面有“其”、“之”或數(shù)詞。翻譯時應(yīng)該補(bǔ)出中心詞，而以形容詞為定語。1、“兼百花之長，而各去其短”“長”表示“優(yōu)點”，“短”表示“短處”。第44頁

2、供其乏困（《燭之武退秦師》）3、此其利也，不可失也。《勾踐滅吳》

4、群賢畢至，少長咸集?！短m亭集序》5、攜幼入室，有酒盈樽?！稓w去來兮辭》（缺乏

：缺乏東西。困窘：

困乏東西）

（利

：

有利時機(jī)）（賢：德才兼?zhèn)渲耍ㄉ伲耗昙o(jì)小人）（長：

年長人）（幼：

幼兒）第45頁6、是故圣益圣，愚益愚。（《師說》）7、小學(xué)而大遺。（《師說》）8、世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠(yuǎn)。（圣：

圣明人）（愚：愚蠢人）（小：小方面）（大：大方面）（險遠(yuǎn)：艱險偏遠(yuǎn)地方）第46頁2.形容詞活用作普通動詞。形容詞是不帶賓語，假如帶了賓語，而又沒有使動、意動意味，就是用作普通動詞。如：因人之力而敝之，不仁。

（壞、破舊

→

損害）1、患其志行之少恥也。（《勾踐滅吳》）2、且飲食得無衰乎?！队|龍說趙太后》（少：缺乏）（衰:降低）第47頁3、念悲其遠(yuǎn)，亦哀之矣?！队|龍說趙太后》4、既得志，則縱情以傲物。《諫太宗十思疏》（遠(yuǎn)

：

遠(yuǎn)嫁）

（傲

：輕視）第48頁5、則其好游者不能窮也。6、火尚足以明也。7、后世之謬其傳而莫能名者。

（窮：走到盡頭）（明：照明）（謬：弄錯）第49頁3.形容詞活用作使動使用方法。形容詞帶上賓語以