人教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （電磁鐵的磁力）神奇的電磁鐵新課件

電磁鐵的磁力

線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造友情提示你們組決定研究的題目是什么?實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)控制不變的條件有哪些?需要變化的條件是哪一個(gè)?研究需要什么材料?實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄(吸起大頭針數(shù)量記錄)……

我們可以設(shè)計(jì)一份表格式的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，記錄表的設(shè)計(jì)可以有以下欄目：1.研究電磁鐵的磁性制作、研究電磁鐵插入鐵芯，電磁鐵的磁性（）增強(qiáng)結(jié)論空氣芯磁性（）較弱（2）研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的關(guān)系改變電流通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.結(jié)論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目_____.現(xiàn)象越強(qiáng)大增多改變線圈匝數(shù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象匝數(shù)越______,磁性越______.多強(qiáng)結(jié)論當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)______,磁性______.越多越強(qiáng)(3)研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系電磁鐵的磁性2、線圈匝數(shù)1、芯的材料3、電流強(qiáng)度4、纏繞的電線與鐵芯的距離實(shí)驗(yàn)結(jié)論

電磁鐵通電時(shí)____磁性，斷電時(shí)磁性______；通過電磁鐵的電流越____，電磁鐵的磁性______；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)_____，磁性____.插入鐵芯，電磁鐵的磁性_____，縮短纏繞的電線與鐵芯的距離，電磁鐵的磁性_____，有越強(qiáng)越多越強(qiáng)大消失越強(qiáng)越強(qiáng)課堂練習(xí)

1.電磁鐵有許多優(yōu)點(diǎn):它的磁性有無可以由_______來控制，磁性強(qiáng)弱可以由________來控制，磁極的極性可以由________來控制；在線圈中插入______就成為電磁鐵而使其磁性大大增強(qiáng)。在電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝_____，磁性越強(qiáng)通電斷電電流大小電流方向鐵芯越多電磁鐵的磁力

我們的假設(shè)我們的理由1、2、3、

……

……我們對(duì)“電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)”的假設(shè)我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)嗎？我們的假設(shè)線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。檢驗(yàn)的因素（改變的條件）怎樣改變這個(gè)條件1、2、3、實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系的研究計(jì)劃

線圈圈數(shù)30圈60圈90圈電池?cái)?shù)量相同（1節(jié)）鐵芯相同溫馨提示：

1、要聽從小組長(zhǎng)的安排，各個(gè)角色既要分工又要合作；

2、不要長(zhǎng)時(shí)間接通電磁鐵；3、統(tǒng)一用釘帽來吸大頭針；4、每種圈數(shù)的電磁鐵都必須實(shí)驗(yàn)3次，并求出它的平均數(shù)。線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個(gè)）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)30

6090

電磁鐵磁力大小與線圈圈關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表科學(xué)匯報(bào)會(huì)開始了！科學(xué)匯報(bào)會(huì)開始了！線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個(gè)）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)306090線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個(gè)）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)

30

60

90線圈的圈數(shù)吸大頭針數(shù)量（個(gè)）磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)