部編版初中語文學(xué)習(xí)景物描寫課件

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大自然在孕育了我們?nèi)祟惖耐瑫r，也創(chuàng)造了美麗的世間萬物，我們要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去欣賞大自然的饋贈。大自然是人類之友，我們也常常為許多作家筆下描繪大自然的美景而陶醉——其景致描寫之形象，之逼真，之活靈活現(xiàn)，令人贊不絕口。如何才能作好景物描寫的文章呢？引起了我們深深的思考。導(dǎo)入新課同學(xué)們，大自然在孕育了我們?nèi)祟?景物描寫景物描寫2教學(xué)目標(biāo)

1、抓住特征寫景，并通過寫景提高自己的審美能力，陶冶性情、凈化靈魂；

2、多角度觀察，學(xué)會從視覺，聽覺，嗅覺等多角度寫景，讓景物描寫生動形象；

3、找準(zhǔn)景物與自己感情的契合點，情景交融。教學(xué)目標(biāo)1、抓住特征寫景，并通過寫景提3經(jīng)典回憶1

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。經(jīng)典回憶1不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄4

何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

——《從百草園到三味書屋》

第二自然段

何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般5評析1、形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。形：高大、肥胖、臃腫、小球聲：長吟、低唱、彈琴色：碧綠、紫紅、菜花和蜂的“黃”。味：又酸又甜。春景：桑葚、菜花。夏景：鳴蟬。秋景：蟋蟀的叫評析1、形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。6

2、層次井然，條理分明，活潑多姿。

先用兩個“不必說”從整體上寫百草園，再寫局部的“泥墻根一帶”：由低到高寫靜物（菜畦—石井欄—皂莢樹—桑葚）再由高到低寫動物（鳴蟬—黃蜂—叫天子）；整體是從植物到動物（菜畦、皂莢樹、桑葚——鳴蟬、黃蜂、叫天子），局部是從動物到植物（油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥——何首烏、木蓮、覆盆子。

2、層次井然，條理分明，活潑多姿。7經(jīng)典回憶2

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

經(jīng)典回憶2桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我8評析

這段文字作者集中筆墨只描寫了一種景物——春花，通過動靜、色味、虛實、高低等多個角度，運用比喻、擬人、排比等修辭手法寫出了春花競放的特點，為我們勾勒出一幅五彩繽紛、立體感極強的優(yōu)美畫面。評析這段文字作者集中筆墨只描寫了一種景物9方法指導(dǎo)1、學(xué)會觀察觀察：【1】多個角度（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等方面）【2】抓景物的特點（注意變化、與其它景物的不同）方法指導(dǎo)1、學(xué)會觀察10

觀察景物的方法大致有三種：

(ａ)定點觀景：觀察點固定，觀察的景物固定。

(ｂ)動點定景：從不同的位置和角度觀察某一種景物，正如蘇軾所說“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！?/p>

（ｃ）移步換景：指隨著立足點的移動，觀察的對象或同一對象的角度也不斷變化，這是游記散文常見的寫法。

觀察景物的方法大致有三種：

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方法一：定點觀察。定點觀察要分為三個步驟：①選擇最佳位置；②鎖定中心景物；③抓住中心景物的中心特點。在觀察景物的時候還要注意：①捕捉景物的顏色、姿態(tài)、氣味等；

②變換各種視覺；

③調(diào)動各種感覺器官來觀察。

方法一：定點觀察。定點觀察要分為三個步12

方法二：移步換景觀察。古語有云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”?！耙撇綋Q景”觀察有兩種方式：①對同一景物作不同角度、不同距離的觀察；②對不同景物作移動觀察。

方法三：時間變換觀察。因為同一處的風(fēng)景，時令不同，哪怕是朝暮不同，都會引起景色的變化。

方法二：移步換景觀察。古語有云：“橫13

【3】選好角度,按順序?qū)憽?/p>

①空間的變換：高——低；遠——近；整體——局部。

②時間的變化：早——晚；春——冬；

③游覽的先后。（游蹤）

【3】選好角度,按順序?qū)憽?4

2、融情于景表達感受“一切景語皆情語”沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；要在寫景中自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情,從而獲得美的享受。

2、融情于景表達感受15

3、抓住特點觀察和景物描寫的方法：加修飾語，用修辭，融入感受，用聯(lián)想豐富寫作內(nèi)容……A、要抓住景物的形狀、顏色、質(zhì)地、音響、氣味等方面的特點；

B、注意把握不同的時間、地點的事物的特點。

3、抓住特點觀察和景物描寫的方法：加修16景物描寫的技巧

描寫時可采用的方法有：動靜結(jié)合；點面結(jié)合；正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合；遠近高低相結(jié)合。語言表達方面要注意煉字煉句，學(xué)會運用多種修辭手法。這些方法的綜合運用，可以使被描寫的景物的特點，更加鮮明更加突出。景物描寫的技巧描寫時可采用的方法有：動靜17小結(jié)1、為了讓景物特點展現(xiàn)得更充分、鮮明，讓讀者如身臨其境，更真切地感受到景物的魅力，寫作時可通過多種角度來描寫景物；

2、選擇景物，抓住特征。寫景時要有所取舍；小結(jié)1、為了讓景物特點展現(xiàn)得更充分、鮮明18

3、合理想象，豐富畫面。我們的描寫不能只是“拍照片”，還要借助多種修辭方法進行想象、聯(lián)想，讓畫面“活”起來，“動”起來；

4、以景促情，情景交融。描寫時也要滲透某種感情，做到寓情于景，才能更好地打動讀者。

3、合理想象，豐富畫面。我們的描寫不能19佳作展示1

家鄉(xiāng)的秋天寒來暑往，秋收冬藏，家鄉(xiāng)的一年四季，各得其美。繽紛的花朵在春天，皎潔的月亮在夏天，飛舞的雪花在冬日。而我，最喜歡的卻是家鄉(xiāng)的秋天。在秋風(fēng)的感召下，小草跳起激越的舞蹈，湖水蕩起熱情的漣漪，就連樹葉也用它那沙啞的聲音唱起了雄渾的贊歌。佳作展示120

秋風(fēng)雖然遠道而來，但它風(fēng)頭依然強勁。它吹走了夏天的炎熱、驅(qū)跑了夏天的焦躁。甚至連天空厚厚的云朵，都變得輕盈飄渺起來。湛藍的天空下，白云細如絲、薄如紗。有時像細浪，有時像流沙，還有時又像巨大的透明的帷幔一樣網(wǎng)織在天空。藍天映襯著白云，白云點綴著藍天。家鄉(xiāng)的秋天，用“天高云淡”這個詞，再適合不過了。

秋風(fēng)雖然遠道而來，但它風(fēng)頭依然強勁。21

家鄉(xiāng)的秋天是一塊五彩的調(diào)色板，不僅讓萬山紅遍，讓層林盡染，也讓一角一隅呈現(xiàn)出繽紛的自由。山坡上、小溪邊、馬路旁、公園里：一片片的黃、一株株的紅、一層層的綠，它們相互映襯著、交織著。

家鄉(xiāng)的秋天是一塊五彩的調(diào)色板，不僅讓22

瞧，高大的銀杏樹輕揮著一把把金黃色的小扇子，楓樹上一片片火紅的葉子，燃燒著熱情，翩翩起舞。唯獨松樹更加綠了，它們昂首挺立著，像健壯又自信的青年，堅定地屹立。天空中有陣陣群雁飛過，也會有一只孤鷹排空而上，不由得讓人和吟：悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮！

瞧，高大的銀杏樹輕揮著一把把金黃色的23

碩果累累是屬于家鄉(xiāng)秋天的。果園里，黃澄澄的大梨把枝頭壓彎了腰；紅通通的蘋果讓陽光曬出了開心的笑臉；金燦燦的柿子像一盞盞小燈籠，怕是晚上也照得農(nóng)人的心透亮透亮的。紫色的葡萄擁擠在了一起，霜露浸染過的葡萄泛著晶瑩的亮光，像一顆顆璀璨的珍珠，飄出醉人的香。

碩果累累是屬于家鄉(xiāng)秋天的。果園里，黃澄24

它們你看著我，我看著你，有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在聊天，真像是個水果大party。田野中，紅紅的高粱笑彎了腰，黃黃的玉米爭著把外衣脫掉，圓圓的大豆也裂開了嘴，金黃色的海浪，那是成熟的水稻。秋天是屬于豐收的，豐收是屬于家鄉(xiāng)的。

它們你看著我，我看著你，有的在唱歌，有25

秋天，在拂曉時，聆聽一下家鄉(xiāng)大地的蘇醒，感受到生活的車輪滾滾向前?；蛘?，在夕陽下停留一會兒，看著一輪如金似火的巨日慢慢沉沒于山巔曠野中，那是何等的壯觀！家鄉(xiāng)的秋天有爽朗的性格，家鄉(xiāng)的秋天有美麗的容貌，家鄉(xiāng)的秋天有收獲的喜悅，家鄉(xiāng)的秋天有壯觀的景象。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的秋天。

秋天，在拂曉時，聆聽一下家鄉(xiāng)大地的26

【名師點評】文章選擇家鄉(xiāng)具有代表性的景物，抓住它們的特點，多角度的觀察、描寫，并運用比喻、擬人的修辭手法，展示了家鄉(xiāng)秋天的生機與活力，充分表達出作者對家鄉(xiāng)秋天的熱愛之情。

【名師點評】文章選擇家鄉(xiāng)具有代表性的景物27佳作展示2

楊槐花開小時候，我家附近有很多的楊槐樹，記得那時我大約五六歲，梳著兩個麻花辮子，喜歡和小伙伴一起在槐樹下做游戲。每年四五月，楊槐樹都會開花，雪白雪白的，（顏色）花朵雖然很細小，但一串一串的掛滿一樹，（形態(tài)）在陽光下潔白又明亮。佳作展示2楊槐28

每到這個季節(jié)，空氣中總是飄著楊槐花淡淡的香氣，那若有若無的清香讓一切都變得甜美（氣味）。我坐在樹下，風(fēng)輕輕吹動，細小的槐花就會簌簌的落下來（聲音），輕撫我長長的頭發(fā)（觸覺），親吻我的睫毛，然后落在我的長裙上，我又把她們輕輕抖落。

每到這個季節(jié)，空氣中總是飄著楊槐花淡淡29佳作展示3

視覺：

遠景：遠遠看去，金色的菜花田就像是一片金色的花海，風(fēng)吹過，花枝搖曳，就像金色的波浪翻滾。

近景：走進菜花地里，看到嫩黃的細小花朵，嬌羞的綻開笑臉，蜜蜂在花叢里跳舞，一會兒在這朵花上停一下，一會兒在那朵花上嗅一嗅，努力的采集花蜜。蝴蝶也來湊熱鬧，扇動著美麗的翅膀，和蜜蜂一起舞蹈花叢間。佳作展示3視覺：30

聽覺：一時間，靜謐的菜花地里，盡是蜜蜂扇動翅膀那嗡嗡的聲音。

嗅覺：風(fēng)吹過，菜花的清香彌漫在鼻尖，讓人覺得神清氣爽。

觸覺：花枝在風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，花朵拂在人的臉上，微微的癢，像母親的手溫柔的撫摸。

聽覺：一時間，靜謐的菜花地里，盡是蜜蜂