2023年勤學(xué)上進(jìn)的演講稿實(shí)用(四篇)

第頁共頁2023年勤學(xué)上進(jìn)的演講稿實(shí)用(四篇)演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來理解一下吧。勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇一根據(jù)公司黨委《20__年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作方案》的通知精神，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)旨在通過大力宣傳全民終身教育理念，激發(fā)廣闊干部職工終身學(xué)習(xí)的熱情，不斷進(jìn)步職工的綜合素質(zhì)和文明程度，營(yíng)造良好的企業(yè)開展環(huán)境。為保證活動(dòng)順利開展并獲得成效，我代表基層黨組織和廣闊黨員表態(tài)，努力做到以下幾個(gè)方面：各黨支部將成立終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作，精心制定活動(dòng)方案，強(qiáng)化工作措施，圍繞“終身教育，效勞供水大業(yè)；人人學(xué)習(xí)，促進(jìn)改革開展”的學(xué)習(xí)主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。結(jié)合各黨支部和部門工作實(shí)際，要突出單位特點(diǎn)，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，把握思想內(nèi)涵，展示特色文化成果，并將“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”工作與其他各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣闊黨員職工的積極性，擴(kuò)大學(xué)習(xí)活動(dòng)周的知曉率和覆蓋面，讓活動(dòng)深化人心。充分運(yùn)用黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、oa辦公系統(tǒng)等載體，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和經(jīng)歷做法，在全公司營(yíng)造良好言論氣氛，掀起創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)的高潮。同志們，此次活動(dòng)對(duì)于我們而言，是展示公司文明形象的重要平臺(tái)，也是推進(jìn)建立一流省會(huì)城市、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型城市的重要抓手，讓我們一起攜手，共同參與，積極投身到全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，為企業(yè)的平安開展、和諧開展、跨越開展做出新的更大的奉獻(xiàn)。最后，預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇二親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來自七〔2〕班的白雅迪。今天我演講的題目是――我們?nèi)绾胃玫膶W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想獲得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美妙人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我們不斷追求、不斷探究。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能獲得令人滿意的成績(jī)。一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出很多倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有方案、積極主動(dòng)、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。那么，什么是勤奮呢？首先，勤奮就是目的明確，合理高效地利用時(shí)間。優(yōu)秀學(xué)生為什么可以一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，其根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目的，詳細(xì)的方案和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目的、詳細(xì)的方案所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的典范。霍金年青時(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言才能，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇倒，他克制一切常人所無法想象的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以獲得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤]有把困難夸張，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的.神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的此岸。有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是是否有效率。效率是一種才能，也是一種習(xí)慣。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我認(rèn)為：首先我們要習(xí)慣于請(qǐng)教教師或與同學(xué)商討，這是進(jìn)步程度的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。其次，就是要進(jìn)步上課的效率。當(dāng)然，不是說整個(gè)聽課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟教師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題，在這一點(diǎn)上我只想問大家一個(gè)問題：我們的爸爸媽媽難道很愿意背井離鄉(xiāng)外出打工嗎？不，但他們又不得不外出掙錢養(yǎng)家糊口，竭盡全力來進(jìn)步我們的生活程度。作為學(xué)生的我們同樣也不得不學(xué)，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步我們的學(xué)習(xí)程度。同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克制困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中獲得好的成績(jī)！我的演講到此完畢，謝謝大家！勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇三尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！當(dāng)你盯著幾百雙質(zhì)疑的眼睛，你是否有想過后退？當(dāng)你手腳出汗，心跳加速時(shí)，你是否有想過放棄？假如是，那么恭喜你，你有兩對(duì)好朋友“害怕”“懦弱”。他們必將如影隨形地跟著你，直到你離成功的道路越來越遠(yuǎn)。小學(xué)時(shí)，每個(gè)班都要輪到一次升旗，升旗手由班主任____。輪到我們班時(shí)，班主任果斷地選了我。盡管之前我欣然地承受了，但是上場(chǎng)時(shí)我還是忍不住緊張起來。“下面有請(qǐng)升旗手作自我介紹”主持人沉著地喊，與我形成了鮮明的比照。一步，兩步，三步，步步都像踩在刀尖上，步步都是驚心動(dòng)魄的。“大家好，我是”看著臺(tái)下黑壓壓的人群我的舌頭不停地打結(jié)。在不停地忘詞和生拼硬湊下，我的自我介紹總算做完了。開場(chǎng)升旗了，我的手也不聽使喚了，有一下沒一下地扯著，速度，節(jié)奏非常不協(xié)調(diào)。于是在幾百雙眼睛地注視下，我完成了升旗。狼狽，是對(duì)我的真實(shí)寫照。歸隊(duì)后，同學(xué)們竊竊私語地聊著。在我聽來，就像是針對(duì)我一般。就在我萬分沮喪的時(shí)候，班主任卻和藹地對(duì)我笑笑，年輕的面容上寫滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。她拍了拍我的肩膀，接著猛地我的頭抬起來，喊了一聲“站直了，別玩下來”。這算是我聽過的最真摯的鼓勵(lì)了，沒有長(zhǎng)篇大論，沒有廉價(jià)的說辭，更沒有強(qiáng)顏歡笑的表情。她的微笑是對(duì)我的肯定，她的指令是對(duì)我的告誡。和一般的勵(lì)志故事不一樣，我沒有熱血沸騰地重新爬起來。我只是記住了我的狼狽和教師的用心良苦。緊張沒關(guān)系，但是絕對(duì)不能讓別人看出來我的狼狽，即使再緊張，也要盡力，盡力做到最好。害怕和懦弱其實(shí)并不可怕，只要你自信，英勇地向前走，別的都不重要。教師的鼓勵(lì)令我受益匪淺，著一劑“鼓勵(lì)”的良藥使我戰(zhàn)勝了害怕和懦弱這兩個(gè)可怕的惡魔。勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：我愛讀書，因?yàn)闀梢詭掖┻^歷史的長(zhǎng)河;我愛讀書，因?yàn)闀梢詭抑苡问澜?我愛讀書，因?yàn)闀梢詭业皆虑蛏嫌螒?。讀書不僅能帶給我快樂，同時(shí)書還可以象教師一樣教給我許多知識(shí)。一本好書，其實(shí)就是位很好的教師，是位有趣的教師，是位能讓人一接觸就愛不釋手的教師。在我讀過的書中，《小狗錢錢》就是一位非常會(huì)理財(cái)?shù)暮媒處?，他教我認(rèn)識(shí)金錢、理解金錢，教我如何存錢、如何賺錢。而《小淘氣尼古拉》卻是一位有趣的教師，他給我講述了法國(guó)小男孩尼古拉和他的小伙伴生活學(xué)習(xí)上發(fā)生的趣事，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。還有科學(xué)家法布