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3.1函數(shù)的概念初中數(shù)學成套的課件成套的教案成套的試題成套的微專題盡在初中數(shù)學同步資源大全QQ群589116987，也可聯(lián)系微信fjshuxue加入百度網盤初中群3000G一線老師必備資料一鍵轉存持續(xù)更新終身服務情境導入探索新知例題辨析鞏固練習歸納總結布置作業(yè)

情境導入探索新知例題辨析鞏固練習歸納總結布置作業(yè)（2）國際上常用恩格爾系數(shù)反映一個國家平均家庭生活質量的情況．恩格爾通過研究得出規(guī)律：一個家庭收入越少，恩格爾系數(shù)就越大，反之家庭收入越多，恩格爾系數(shù)就會越?。碇袨榻?年來全國居民恩格爾系數(shù)情況，請問恩格爾系數(shù)與年份之間有什么關系呢？恩格爾系數(shù)是年份的函數(shù)，對于數(shù)集中的每一個年份，按照表所示，恩格爾系數(shù)都有唯一確定的值和它對應．例如，當時，有和它對應，即2017年我國恩格爾系數(shù)為29.3．情境導入探索新知例題辨析鞏固練習歸納總結布置作業(yè)

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兩個變量之間的這種對應關系叫做函數(shù)關系．情境導入探索新知例題辨析鞏固練習歸納總結布置作業(yè)

情境導入探索新知例題辨析歸納總結布置作業(yè)鞏固練習情境導入探索新知例題辨析歸納總結布置作業(yè)鞏固練習表達式中，是的函數(shù)嗎？請根據函數(shù)的定義說明．例1求下列函數(shù)的定義域：

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例2判斷

下列函數(shù)是否為同一個函數(shù)，并說明理由．

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練習情境導入探索新知例題辨析鞏固練習歸納總結布置作業(yè)1.求下列函數(shù)的定義域：

練習情境導入探索新知例題辨析鞏固練習歸納總結布置作業(yè)3.判斷下列各組函數(shù)是否為同一個函數(shù)，并說明理由．

情境導入探索新知例題辨析鞏固練習歸納總結布置作業(yè)小結情境導入探索新知例題辨析鞏固練習歸納總結布置作業(yè)作業(yè)1.書面作業(yè)：完成課后習題和學習與

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