版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
哲思短章淡之美普通說(shuō),濃到好處,不易;不過(guò),淡而韻味猶存,似乎更難。
第1頁(yè)咖啡是濃,從色澤到給中樞神經(jīng)興奮作用,以強(qiáng)烈為主調(diào)。有一個(gè)土耳其式咖啡,煮在杯里,釅黑如漆,飲在口中,苦香無(wú)比,杯小如豆,只一口,能使飲者通宵不眠,不覺(jué)東方之既白。茶則是淡,尤其是新摘龍井,就更淡了。一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉、水色微碧,近乎透明,那種感官怡悅,心胸熨帖,腋下似有風(fēng)生愜意,也非筆墨所能形容。所以,咖啡和茶,是無(wú)法加以比較。人生,其實(shí)也是這個(gè)道理。濃,是一個(gè)生存方式;淡,也是一個(gè)生存方式。二者因人而異,是不能簡(jiǎn)單地以是或非來(lái)判斷。我呢,以為淡一點(diǎn),于身心似乎更有裨益。
第2頁(yè)物質(zhì)欲望,當(dāng)然是人本能,占有和謀取,追求和取得,大約是與生俱來(lái)。清教徒當(dāng)然也無(wú)必要,但欲望膨脹到無(wú)限大,或爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,或欲壑難填,無(wú)有窮期;或不甘寂寞,生怕冷落,或欺世盜名,招搖過(guò)市,得則大欣喜,大快活;不得則大懊喪,大失落。神經(jīng)像淬火普通地經(jīng)受極熱與極冷考驗(yàn),難免要瀕臨瓦解邊緣,疲于奔命勞累爭(zhēng)斗,保不準(zhǔn)最終落一個(gè)身心俱弛結(jié)果,活得也實(shí)在是不輕松?。∑鋵?shí),看得淡一點(diǎn),可為而為之,不可為而不強(qiáng)為之話,那么,得和失,成和敗,就能夠淡然處之,而免掉許多無(wú)須要煩惱。第3頁(yè)淡之美,某種程度上近乎古人所說(shuō)禪,而那些禪偈中所展示智慧,實(shí)際上是在追求這種淡之美境界。禪,說(shuō)到底,其實(shí),就是一個(gè)淡字。
人生在世,求淡之美,得禪趣,不亦樂(lè)乎!
第4頁(yè)修身名句
君子之愛(ài)人也以德,細(xì)人之愛(ài)人也以姑息。
——《禮記》
賞讀:曾子說(shuō):“君子愛(ài)人依照德標(biāo)準(zhǔn),小人愛(ài)人則對(duì)人姑息縱容。”君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)?!吨芤住?/p>
賞讀:君子就算有卓越才能超群技藝,也不會(huì)處處?kù)乓?、賣弄,而是在必要時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。第5頁(yè)君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。——《論語(yǔ)》
賞讀:作為君子,應(yīng)該有寬廣胸懷,能夠容忍他人,容納各種事件,不計(jì)個(gè)人利害得失。心胸狹窄,與人為難、與己為難,時(shí)常憂愁,局促不安,就不可能成為君子。忠恕違道不遠(yuǎn),施諸己而不愿,亦勿施于人?!抖Y記》
賞讀:孔子說(shuō):“忠(盡己之心)和恕(推己及人)品德離中庸之道不遠(yuǎn),用到自己身上不愿意事,就不應(yīng)該加到他人身上?!?/p>
第6頁(yè)知識(shí)卡片柳宗元(773-819),字子厚,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家,同時(shí)也是一位政治改革家。因是河?xùn)|人,又終于柳州刺史任上,所以人稱柳河?xùn)|或柳柳州。年輕時(shí)就才華橫溢,學(xué)識(shí)淵博,有很高聲譽(yù)。與韓愈共同提倡唐代古文運(yùn)動(dòng),并稱韓柳。柳宗元重視文章內(nèi)容,主張文以明道。著有《河?xùn)|先生集》。代表作有《捕蛇者說(shuō)》《童區(qū)寄傳》《永州八記》等。
1.作家作品第7頁(yè)柳宗元自貞元二十一年(805)起,在永州謫居十年。一代文豪,十年楚客。處于逆境之中柳宗元開始了他一生中創(chuàng)作輝煌時(shí)期。他除了寫出了許多抒發(fā)自己孤寂苦悶之情詩(shī)歌(如《江雪》等)外,還寫出了《三戒》、《捕蛇者說(shuō)》、《童區(qū)寄傳》等寓言、散文和史傳文學(xué)作品,揭露社會(huì)黑暗,反應(yīng)人民疾苦。最為出眾是他寓居愚溪五年中所寫“清瑩秀澈,鏘鳴金石”《永州八記》。本文是柳宗元《永州八記》最終一篇。小石城山在永州西部邊緣地帶。2.寫作背景第8頁(yè)仰視柳宗元透過(guò)歷史與時(shí)間那條波濤洶涌大河,我仰視著你!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,忘記你那身處逆境且悲天憫人情懷,你那明亮而又凝重一生;不論是愚溪之畔凄神寒骨,憔悴幽邃,還是西山之麓你空谷長(zhǎng)嘯,沉吟踟躅;不論是對(duì)底層民眾生存艱辛,感嘆萬(wàn)千;還是對(duì)險(xiǎn)惡朝廷勾心斗角,義憤填膺……都讓我不止一次顫動(dòng)不已,顫動(dòng)我這顆柔軟心啊。3.審美視窗第9頁(yè)那一行行如鮮花般文字,如裂帛普通,一聲絕響,穿行一個(gè)個(gè)朝代,伴伴隨平平仄仄風(fēng),抑揚(yáng)頓挫云,起承轉(zhuǎn)合霧,從一千年前瀟水之上擦過(guò),吹開片片雨霧,穿時(shí)越空,直掠上心頭,撼起圈圈漣漪,緩緩地隱退。好像中,你就是那江邊蓑笠翁啊,江天雪景,逸清高遠(yuǎn),雖有向往自在悠閑盎然情趣,更有被貶遠(yuǎn)荒、壯志未酬幽憤。好像中,我看見你蕭瑟背影,披蓑戴笠,手持魚竿,在唐朝那年冬天,雨雪凄迷千山萬(wàn)徑之外,垂釣著一江蒼涼。而你身后,一場(chǎng)曠世千年大雪,紛飛斷點(diǎn)中竟夾雜著如許縈亂繁多悲催與慨嘆,也一并湮滅在歷史深處。第10頁(yè)預(yù)習(xí)作業(yè)1.通假字“技”技藝,指美景
第11頁(yè)2.古今異義城墻上女墻斜著眼看,表示厭惡或輕視。密集數(shù)字。展示,展現(xiàn)賣出。第12頁(yè)并列連詞,而且承接連詞,不譯轉(zhuǎn)折連詞,卻成為造就認(rèn)為第13頁(yè)像種類類推一直直徑第14頁(yè)稍一會(huì)兒經(jīng)歷再第15頁(yè)作動(dòng)詞,盤旋攀登。名詞作動(dòng)詞,向下、往下走。名詞作狀語(yǔ),向西。第16頁(yè)(1)投以小石:________________(2)又怪其不為之中州:________________(3)是固勞而無(wú)用:________________5.文言句式狀語(yǔ)后置句。省略句。判斷句。第17頁(yè)6.文白對(duì)照第18頁(yè)第19頁(yè)第20頁(yè)第21頁(yè)第22頁(yè)第23頁(yè)主旨?xì)w納文章以凝煉而生動(dòng)語(yǔ)言,描述了小石城山奇觀景物,并借以抒發(fā)了自已被貶于荒遠(yuǎn)之地,不能施展才能和理想悲憤心情,字里行間,隱隱含有對(duì)當(dāng)初最高統(tǒng)治者昏聵不明強(qiáng)烈諷刺。第24頁(yè)重點(diǎn)突破
小石城山美景在作者眼里真是天然造化、鬼斧神工,在這么偏僻地方發(fā)覺(jué)了如此美景,作者發(fā)出了怎樣感嘆?提醒“類智者所施設(shè)也?!边@么鬼斧神工奇麗風(fēng)景只有神靈才能創(chuàng)造得出來(lái),絕非人力所能為,作者感嘆此景只應(yīng)天上有。第25頁(yè)“又怪其不為之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固勞而無(wú)用”有什么言外之意呢?提醒絕佳美景,千年無(wú)售,作者認(rèn)為造物者是勞而無(wú)用。以佳勝之地被埋沒(méi),比喻自己徒有經(jīng)邦濟(jì)世之才卻橫遭貶斥,謫居荒蠻,壯志難酬悲憤。真是“一腔心事付幽勝,多少凄楚煙水中”??!第26頁(yè)文章是怎樣寫得一波三折?這么寫有怎樣作用?提醒作者在文中,尤其是在文章第二段,制造了很多波瀾,使文章表現(xiàn)出一波三折之妙:“吾疑造物者之有沒(méi)有久矣”——“認(rèn)為誠(chéng)有”——“則其果無(wú)乎”——“是二者,余未信之”。作者這么寫不但是追求行文改變,以到達(dá)吸引讀者效果,而且還波折寫景,委婉抒情:“借石之瑰瑋,以吐胸中之氣”,抒寫了自己懷才不遇憤懣以及渴求擺脫現(xiàn)實(shí)狀況以施展才能心態(tài)。第27頁(yè)怎樣了解小石城山形象?提醒本文采取了象征手法,小石城山被冷落象征柳宗元遭貶不遇處境,小石城山上幽景奇石象征柳宗元峻潔孤高人格。作者借山喻人,借題發(fā)揮,“借石之瑰瑋,以吐胸中之氣”,抒寫了自己懷才不遇憤懣以及渴求擺脫現(xiàn)實(shí)狀況以施展才能心態(tài)。第28頁(yè)文本審美文章景物描寫集中在第一段,作者先用簡(jiǎn)練語(yǔ)言指明小石城山方位,繼而描述小石城山奇貌。不論方位指點(diǎn)還是景觀描繪,都緊湊自然。伴隨橫亙路頭積石出現(xiàn),緊接著以簡(jiǎn)練形象筆墨勾勒了積石上展現(xiàn)房屋形狀及四面像小城外貌,于是與“石城”之城相吻合,然后用白描手法描繪小石城山高曠秀麗,使人如入清新自然之勝境。本文自然組成寫景和議論兩部分。中間慨嘆句承上啟下,過(guò)渡自然。全篇結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。2.嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。1.白描式景物描寫。第29頁(yè)寫作遷移【角度】
貶官文化題目:余秋雨先生曾經(jīng)在《文化苦旅》中說(shuō):“中國(guó)文化中極其奪目標(biāo)一個(gè)部分可稱之為“貶官文化”。隨之而來(lái),許多文化遺址也就是貶官行跡。貶官失了寵,摔了跤,孤零零,悲劇意識(shí)也就爬上了心頭;貶到了外頭,這里走走,那里看看,只好與山水親熱。這一來(lái),文章有了,詩(shī)詞也有了,而且往往寫得不壞?!奔偃缌谠皇潜毁H到永州,就不會(huì)有《永州八記》問(wèn)世。對(duì)此,你有什么看法?第30頁(yè)【示例】
我看“貶官文化”古代被貶文人,含有獨(dú)特表示情感方式。他們寄情山水,以文顯情。既排遣了心中憂憤,也成就了自己文學(xué)大業(yè),更為中國(guó)文學(xué)增添絢爛光彩。那些被貶文豪們,他們真正把寫作當(dāng)成了表示思想、情感工具,超越了功利。寫作成了他們生活一部分,甚至成了他們生命一部分!真不知道,沒(méi)有寫作習(xí)慣人,不喜歡用文字表示自己情志人,怎么渡過(guò)這么寂寞、悲憤、抑郁謫居生活啊!第31頁(yè)柳宗元被貶永州,乃有《永州八記》;蘇軾被貶黃州,乃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《愛(ài)心獻(xiàn)給你》課件
- 文學(xué)記憶的現(xiàn)代性反思-洞察分析
- 《熱管及其性能測(cè)試》課件
- 《物業(yè)投訴處理》課件
- 創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)系探討
- 全球視野下的創(chuàng)新科技產(chǎn)業(yè)概覽
- 辦公環(huán)境中提高工作效率的字體設(shè)計(jì)建議
- 辦公環(huán)境變革與人才培養(yǎng)新模式
- 健康生活習(xí)慣助力工作生活雙豐收
- 農(nóng)村教育均衡發(fā)展與人力資源開發(fā)
- 八年級(jí)道德與法治開學(xué)摸底考試卷(天津?qū)S茫ù痤}卡)A4版
- 水利信息化數(shù)據(jù)中心及軟件系統(tǒng)單元工程質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定表、檢查記錄
- 部編版2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試試卷(含答案)2
- 應(yīng)用PDCA提高醫(yī)療安全不良事件的上報(bào)率
- 2024年資格考試-高校教師崗前培訓(xùn)考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 指標(biāo)權(quán)重優(yōu)化研究
- 【人教版】《勞動(dòng)教育》五上 勞動(dòng)項(xiàng)目三《制作扇子》 課件
- 《邏輯的力量-采用合理的論證方法》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)
- 中高層管理人員薪酬激勵(lì)制度
- 工程估價(jià)譚大璐課程設(shè)計(jì)
- 2024年浙江溫州中學(xué)保送生自主招生語(yǔ)文卷試題(含答案詳解)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論