1206-11月月考試題講評(píng)(1)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

11月月考試題講評(píng)（1）

1/111A：改變信息限制范圍1C：片面概括文意內(nèi)涵1D：改變?cè)脑u(píng)價(jià)判斷2A：強(qiáng)加信息因果關(guān)聯(lián)2C：表述內(nèi)容于文章無(wú)據(jù)2D：信息判斷違反文意3C：曲解文意重點(diǎn)信息敘述類文本選項(xiàng)錯(cuò)誤設(shè)計(jì)2/11文言文文段講評(píng)黃淳耀，字蘊(yùn)生，號(hào)陶庵。嘉定縣人。少即以圣賢自期。嘗作日歷，晝所為，夜必書(shū)之。缊袍糲食，不茍取一錢(qián)。崇禎十六年，試禮部，有要人諭意，欲薦為榜首，峻卻之。成進(jìn)士，不謁選而歸。南都初建，求仕者爭(zhēng)趨之，淳耀獨(dú)不赴?；騿?wèn)故，應(yīng)曰：“某公素善余，今方與當(dāng)國(guó)者比，往必為彼牢籠矣。君子始進(jìn)必以正，豈可損名義以徇之耶？”卒不往。3/11文言文文段講評(píng)迨嘉定被圍，偕弟淵耀，暨侯峒曾、龔用圓、張錫眉諸人固守。及城破，弟兄并詣城西竹勝庵。將死，僧止之曰：“公未仕，可勿死也。”淳耀曰：“城亡與亡，此儒者分內(nèi)事耳。今借上人一片凈土，死得所矣?！彼鞴P書(shū)曰：“弘光元年七月四日，進(jìn)士黃淳耀自裁于城西僧舍。嗚呼！進(jìn)不能宣力王朝，退不能潔身自隱，讀書(shū)寡益，學(xué)道無(wú)成，耿耿不寐，此心而已?！彼煲鹿诒毕颍侔?，自經(jīng)死。4/11文言文文段講評(píng)淵耀字偉恭，年十五，補(bǔ)諸生。幼穎異，甫就傅，即向?qū)W。既乃受業(yè)于兄，悉得其緒論，平居談道講德，往往啟伯氏所未及。性狷介，不妄交游。淳耀登第后，與之書(shū)曰：“傳臚時(shí)，人見(jiàn)鼎甲先上殿，皆嘖嘖稱羨，認(rèn)為登仙。5/11文言文文段講評(píng)吾此時(shí)嘆息無(wú)限，天地間自有為數(shù)千年一人、數(shù)百年一人者，今人必不愿為數(shù)千百年之一人，而必欲為三年之一人，可笑也！”淵耀得書(shū)，益以品節(jié)自厲。就義時(shí)，見(jiàn)兄頭幘相墜地，復(fù)下拾而冠之，乃就縊于右。6/11文言文試題講評(píng)今人必不愿為數(shù)千百年之一人，而必欲為三年之一人，可笑也！現(xiàn)在人絕不愿做數(shù)千年、數(shù)百年才出一個(gè)人，卻只想做三年(科考得中)就出一個(gè)人，可笑??！見(jiàn)兄頭幘相墜地，復(fù)下拾而冠之，乃就縊于右?？匆?jiàn)哥哥頭巾掉在地上，便下來(lái)?yè)炱鹛嫠骱?，才在哥哥右邊自縊而死。7/11詩(shī)歌鑒賞試題講評(píng)宮詞武衍梨花風(fēng)動(dòng)玉闌香，春色沉沉鎖建章。唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻。[注]建章：宮殿名。相關(guān)知識(shí)宮詞：專寫(xiě)宮廷生活詩(shī)?；蛳胂髮m女憂愁敘寫(xiě)其被禁錮悲傷孤獨(dú)，或擬托自己為宮女發(fā)不被帝王寵信哀怨，或承詔命而寫(xiě)以稱頌帝王功業(yè)。8/11詩(shī)意解讀詩(shī)從描寫(xiě)宮苑春色起筆。春天是萬(wàn)紫千紅季節(jié),可是宮苑里卻“春色沉沉”,一片寂靜;只有那雪白梨花飄舞于闌干階砌,更顯宮禁之凄涼。建章,漢宮名,后泛指宮苑?！按荷?是妙語(yǔ)雙關(guān),既是指自然美,也是喻宮女青春。“鎖”字寫(xiě)出了滿庭春色,閉鎖于高墻之內(nèi),無(wú)由泄漏景象;亦在寫(xiě)宮女年華也被鎖于重門(mén)之內(nèi),白白消逝。“唯有落紅官不禁,盡教飛舞出宮墻?！薄俺鰧m墻”,這是宮女愿望,所以那落花“飛舞出宮墻”眼前之景,尤其觸動(dòng)她們心,她們恨不得馬上變成落花,飛舞而出。落花在這里起了引情作用,也起了對(duì)比襯托作用:落花飛出,無(wú)從禁止,而自己身鎖重門(mén),插翅也難飛,人不如花。“禁”字與上句“鎖”字相呼應(yīng),更襯托出宮女不自由。9/11詩(shī)歌鑒賞試題講評(píng)8．你認(rèn)為這首詩(shī)第二句（春色沉沉鎖建章）中“詩(shī)眼”是哪個(gè)字？為何？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)明賞析。相關(guān)知識(shí)：“詩(shī)眼”是詩(shī)歌中最能開(kāi)拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)關(guān)鍵詞句。是作品中點(diǎn)睛傳神之筆。它有兩種表現(xiàn)形式。一個(gè)是詩(shī)詞句中最精煉傳神某個(gè)字，以一字為工。一個(gè)是全篇最精彩和關(guān)鍵性詩(shī)詞句子，是一篇詩(shī)詞主旨所在。詩(shī)眼能經(jīng)典表現(xiàn)特定生活情景，能最充分、最真切地表示詩(shī)人對(duì)這些事物思想和情感。煉字煉句答題格式：簡(jiǎn)練寫(xiě)出詩(shī)眼，從詩(shī)眼所描寫(xiě)內(nèi)容或情態(tài)角度解讀相關(guān)詩(shī)句，點(diǎn)明詩(shī)眼所抒發(fā)思想感情。答：“鎖”字是詩(shī)眼?！版i”字形象地表明了滿庭春色閉鎖在高墻之內(nèi)，無(wú)法泄露；而宮女年華，也鎖于重門(mén)之內(nèi)，白白消逝。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)此惋惜悲嘆之情。10/11詩(shī)歌鑒賞試題講評(píng)9.詩(shī)三、四兩句（唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻）利用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？相關(guān)知識(shí)：解答表現(xiàn)手法題，要抓住詩(shī)句中關(guān)鍵意象，從修辭、手法、篇章等幾個(gè)方面綜合思索。常考手法是比喻、比擬、對(duì)比、襯托、象征、渲染、鋪陳、情景交融、以景寫(xiě)情、動(dòng)靜結(jié)合、以聲襯靜、托物言志等。答題格式：簡(jiǎn)練說(shuō)明手法，解