分?jǐn)?shù)的大小PPT課件29143省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

分?jǐn)?shù)的大小比較北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1/21教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)大小比較，同學(xué)們要掌握用通分方法把異分母分?jǐn)?shù)化為同分母分?jǐn)?shù)比較大小，在通分過(guò)程中要注意找分母最小公倍數(shù)，這么會(huì)使計(jì)算變得簡(jiǎn)單。2/21復(fù)習(xí)1⑴

3和5最小公倍數(shù)是()

。填空。15⑵

2、3和4最小公倍數(shù)是()

。12⑶

6和9最小公倍數(shù)是()

。18⑷4158253/21(1)把和都化成份母是12而大小不變分?jǐn)?shù)。(2)把和都化成份子是18而大小不變分?jǐn)?shù)。

34=

()1234

16=

()12916223910910=

18()2023=

18()

27復(fù)習(xí)24/21比較以下各組兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小。＜復(fù)習(xí)3＞同分母分?jǐn)?shù)，分子大分?jǐn)?shù)比較大。

同分子分?jǐn)?shù)，分母小分?jǐn)?shù)比較大。

5/212914□6/21我是學(xué)習(xí)能手！1.能不能直接比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小?為何?2.怎樣比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小?3.比較異分母分?jǐn)?shù)大小用到方法是什么？7/21方法18/21方法2把和化成份母相同分?jǐn)?shù)。用9和4

最小公倍數(shù)

36

作公分母比較簡(jiǎn)便。通分2914你準(zhǔn)備用誰(shuí)作和公共分母

(也就是公分母)?291414=，=

9362983629因?yàn)椹?，所以?936148369/21

通分時(shí)，普通先求出原來(lái)幾個(gè)分母最小公倍數(shù)，依據(jù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，把各分?jǐn)?shù)分別化成用最小公倍數(shù)作分母分?jǐn)?shù)。通分方法：

把分母不一樣分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等，而且分母相同分?jǐn)?shù)，這個(gè)過(guò)程叫做通分。？？10/21方法3把和化成份子相同分?jǐn)?shù)。通分子291414=2829因?yàn)椹?，所以?28142911/21小結(jié)：

比較異分母分?jǐn)?shù)大小，能夠先通分，再比較大小。12/21說(shuō)出每組分?jǐn)?shù)公分母，再進(jìn)行通分。23和1416和712310和8151121314，和13/21口答＜比較以下各組兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小。＞＜=＞14/21判斷×⑵通分與約分都是利用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)?！?)√⑶?！?)×⑷通分時(shí)用分母最小公倍數(shù)作公分母比較簡(jiǎn)便?！?)√⑴把幾個(gè)分?jǐn)?shù)化成份母相同分?jǐn)?shù)，叫做通分。

……………………………………………()15/21更正：改進(jìn)：判斷⑴

下面哪組分?jǐn)?shù)通分不對(duì)？哪組不夠簡(jiǎn)便？把錯(cuò)更正，把不夠簡(jiǎn)便改進(jìn)。⑵⑶×√()？()()16/21比較下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小。想：先通分，再比較大小。和⑴每人自己在練習(xí)本上試一試。17/21比較下面每組中兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小。和⑵想：用4和8最小公倍數(shù)8作公分母。和=18/21

三名學(xué)生跳遠(yuǎn)成績(jī)是：甲米，乙4米，丙4米，誰(shuí)是第一名？誰(shuí)是第三名？38491319/21

下面五個(gè)分?jǐn)?shù)排列得對(duì)不對(duì)？假如