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課件PPT第3單元三位數(shù)乘兩位數(shù)3.3
積改變規(guī)律第1頁課件PPT1.探索、發(fā)覺“一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,得到積就等于原來積乘幾”改變規(guī)律;能利用積改變規(guī)律靈活地進行計算。2.經(jīng)歷觀察、比較、猜測、驗證和歸納等一系列數(shù)學活動,體驗探索和發(fā)覺數(shù)學規(guī)律經(jīng)驗,發(fā)展思維能力。學習目標第2頁課件PPT小明在計算“42×5”時,將乘數(shù)5寫成了50并進行了計算。問題一:小明能算出這個算式正確答案嗎?問題二:那他算出積和正確答案之間會有什么關(guān)系呢?探究新知第3頁課件PPT先按要求算一算、填一填,在比較填出結(jié)果乘數(shù)乘數(shù)積積改變20360203×260×()203×1020×4320×53第4頁乘數(shù)乘數(shù)積積改變20360203×212060×(2)203×1060060×(10)20×4324060×(4)20×5330060×(5)想一想:一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,得到積怎樣改變?你有什么發(fā)覺?第5頁①第一個乘數(shù)不變,第二個乘數(shù)乘2,得到積等于原來積乘2。②第一個乘數(shù)不變,第二個乘數(shù)乘10,得到積等于原來積乘10。③第二個乘數(shù)不變,第一個乘數(shù)乘4,得到積等于原來積乘4。④第二個乘數(shù)不變,第一個乘數(shù)乘5,得到積等于原來積乘5。第6頁積改變規(guī)律:一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘幾,得到積就等于原來積乘幾。第7頁課件PPT算一算,你發(fā)覺了什么?6×2=6×20=6×200=121201200觀察:與第一個算式比較,第二個算式乘數(shù)是怎樣改變?積是怎樣改變?我發(fā)覺了第一個乘數(shù)不變,第二個乘數(shù)不停變大,積也變大。一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘10(或擴大10倍),積也乘10
(或擴大10倍)。第三個算式呢?第8頁依據(jù)8×50=400,直接寫出積。16×50=32×50=(8×2)(8×4)800(400×2)1600(400×4)
兩數(shù)相乘,當一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘幾時,積也要乘幾。第9頁算一算,你發(fā)覺了什么80×4=40×4=20×4=320160觀察:與第一個算式比較,第二個算式因數(shù)是怎樣改變?積是怎樣改變?我發(fā)覺了一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)不停變小,積也變小。一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)除以2,積也除以2。第三個算式呢?80第10頁依據(jù)8×50=400,直接寫出積。8×25=2×50=(50÷2)(8÷4)200(400÷2)100(400÷4)兩數(shù)相乘,當一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)除以幾時,積也要除以幾。第11頁
兩數(shù)相乘,一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘幾,積也要乘幾。兩數(shù)相乘,一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)除以幾,積也除以幾。
兩數(shù)相乘,一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘(或除以)幾,積也要乘(或除以)幾。第12頁課件PPT在計算時,先觀察,看有沒有規(guī)律,在計算,假如兩數(shù)相乘,一個乘數(shù)不變,另一個乘數(shù)乘(或除以)幾,積也要乘(或除以)幾。第13頁課件PPT算出每一組題中第一題積,然后很快寫出下面兩題積。12×3=48×5=24×5=120×3=48×50=24×25=1200×3=
48×500=
24×75=3636036002402400240001206001800第14頁乘數(shù)2040200200乘數(shù)551020積20010040400104000請依據(jù)積改變規(guī)律填表。第15頁依據(jù)8×50=400直接寫出下面各題積。16×50=32×50=8×25=80016002004×25=100第16頁
大貨車在普通公路上以40千米/時速度行駛,4小時能夠行()千米。小轎車在高速公路上行駛速度是大貨車2倍,小轎車用一樣時間可行()千米。16032040×4=16080×4=小轎車速度大貨車速度是小轎車速度2倍320第17頁找出規(guī)律再填空。16×17=27216×34=16×51=16×68=16×85=16×102=擴大2倍擴大3倍擴大4倍擴大5倍擴大6倍544816108813561632第18頁課件PPT這節(jié)課學到了什么?在乘法里,一個乘數(shù)不
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