浙教七年級上教案市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
浙教七年級上教案市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第2頁
浙教七年級上教案市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第3頁
浙教七年級上教案市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第4頁
浙教七年級上教案市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書浙江版數(shù)學(xué)1.2有理數(shù)七年級備課組課件第1頁月球表面白天氣溫高達123℃,夜晚可低至?233℃。圖中阿波羅11號宇航員登上月球后不得不穿著既防嚴(yán)寒又御熱太空服。合作學(xué)習(xí)在日常生活和生產(chǎn)實踐中,我們經(jīng)常會碰到含有相意義量。如剛才碰到123℃和?233℃,那么你還在哪些地方見到過用帶“?”號數(shù)來表示某一個量?第2頁第3頁排名企業(yè)年收入利潤員工2沃爾瑪166809.05377.0114000046麥德隆46663.6295.117144066家樂福39855.7805.6297290111特斯科30351.91088.4134896120伊滕洋華堂28670.9423.697040153大榮25320.1?195.247953184佳士客24451.3?25.234375財富全球500強中主要零售企業(yè)資料起源年《財富》全球500強統(tǒng)計單位:百萬美元第4頁符號含有相反意義量+收入盈余上升零上東增加樓上……-支出虧損下降零下西降低地下室……日常生活中含有相反意義量列舉第5頁為了表示含有相反意義量,我們把其中一個意義量要求為正,小學(xué)學(xué)過數(shù)(零除外),如123,25,2.5等數(shù)叫做正數(shù)(positivenumber)。正數(shù)前面能夠放上“+”號(常省略不寫)。把另一個與之意義相反量要求為負,在前面放上負號“?”來表示,如?233,?60,-0.5,,等叫做負數(shù)(negativenumber)。

零既不是正數(shù),也不是負數(shù)。口答:1、讀出以下各數(shù),它們各是哪一類數(shù)?第6頁做一做?2、填空:(1)要求盈利為正,某企業(yè)去年虧損了2.5萬元,記做

萬元,今年盈利了3.2萬元,記做

萬元。(2)要求海平面以上海拔高度為正。新疆烏魯木齊市高于海平面918米,記作海拔

米;吐魯番盆地最低點低于海平面155米,記作海拔

米。?2.5?1553.2918第7頁正整數(shù)、零和負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)(integer);正分?jǐn)?shù)、負分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)(fraction)。整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)(rationalnumber)。例:以下各數(shù),哪些是正數(shù)?哪些是負數(shù)?哪些是整數(shù)?哪些是分?jǐn)?shù)?哪些是有理數(shù)?第8頁課內(nèi)練習(xí)1、填空:(1)汽車在一條南北走向高速公路上行駛,要求向北行駛旅程為正。汽車向北行駛75km,記作

km(或

km),汽車向南行駛100km,記做

km。(2)假如向銀行存入50元記為50元,那么?50元表示:

。(3)要求增加百分比為正,增加25%記做:

,?

12%表示:

。+7575向銀行支取50元25%降低12%?100第9頁課內(nèi)練習(xí)2、判斷表中各數(shù)分別是什么數(shù),在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論