七上生物第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物市公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第二節(jié)調(diào)查我們身邊生物小學(xué)時(shí)候，你做過調(diào)查工作嗎？對(duì)什么問題進(jìn)行過調(diào)查？第1頁(yè)人口普查第2頁(yè)森林資源調(diào)查第3頁(yè)調(diào)查是科學(xué)探究慣用方法之一,我國(guó)森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查,人口普查也是調(diào)查。

那么，你們知道怎樣做調(diào)查工作嗎？第4頁(yè)參考書本P8紅框內(nèi)容調(diào)查時(shí)首先要有明確和，制訂合理。調(diào)查范圍很大，不可能逐一調(diào)查，要選取部分調(diào)查對(duì)象作為。調(diào)查過程要。調(diào)查結(jié)果要和，有時(shí)要用方法進(jìn)行。調(diào)查目調(diào)查對(duì)象調(diào)查方案樣本如實(shí)統(tǒng)計(jì)整理分析數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)調(diào)查目如實(shí)統(tǒng)計(jì)第5頁(yè)

調(diào)查我們身邊生物第6頁(yè)

參考書本P8——P9，了解調(diào)查方法步驟和注意事項(xiàng)，并設(shè)計(jì)一份適合自己調(diào)查表

《禮記·中庸》:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！薄窘忉尅?不論做什么事，事先有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會(huì)失敗。第7頁(yè)調(diào)查校園生物普通方法與步驟：1.明確調(diào)查目標(biāo)和調(diào)查對(duì)象2、選擇調(diào)查范圍3、分組4、設(shè)計(jì)調(diào)查路線5、調(diào)查統(tǒng)計(jì)6、歸類7、整理資料第8頁(yè)注意事項(xiàng)：1、首先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表。2、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，要認(rèn)真觀察，如實(shí)統(tǒng)計(jì)。不能憑個(gè)人好惡取舍。3、愛護(hù)生物和生物生活環(huán)境,不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物生活環(huán)境。4、注意安全。要集體行動(dòng)，不要攀爬高處；不要下水。

第9頁(yè)調(diào)查人班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間生物名稱數(shù)量生活環(huán)境植物動(dòng)物天氣情況第10頁(yè)對(duì)調(diào)查到生物進(jìn)行歸類生物歸類有各種，假如按分為按照分為按照分為植物動(dòng)物其它生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生活環(huán)境陸生生物水生生物用途家禽作物家畜寵物第11頁(yè)★自學(xué)引導(dǎo)★3.形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：動(dòng)物植物其它生物生活環(huán)境：陸生生物水生生物第12頁(yè)★合作探究★活動(dòng)二：生物分類1.形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)植物動(dòng)物其它生物第13頁(yè)第14頁(yè)第15頁(yè)第16頁(yè)第17頁(yè)細(xì)菌第18頁(yè)第19頁(yè)★合作探究★2.生活環(huán)境陸生生物水生生物第20頁(yè)第21頁(yè)第22頁(yè)第23頁(yè)第24頁(yè)★合作探究★3.用途作物家禽家畜寵物第25頁(yè)107粟（小米）第26頁(yè)第27頁(yè)第28頁(yè)第29頁(yè)練習(xí)以下哪項(xiàng)不屬于調(diào)查？A人口普查B森林資源調(diào)查C水資源抽樣調(diào)查D仔細(xì)觀察牛并拍照第30頁(yè)練習(xí)1在調(diào)查活動(dòng)中除〔〕外都是不可取A飛檐走壁，采摘高處野果B避開不喜歡動(dòng)物C采下新鮮野果，趁鮮品嘗D如實(shí)統(tǒng)計(jì)2在調(diào)查校園生物活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確是A曉軍發(fā)覺好幾株不認(rèn)識(shí)植物，于是把它們拔出來(lái)帶回家研究B小梅撥開草叢，