教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （水和水蒸氣）溫度和水的變化教學(xué)課件

水和水蒸氣教科版科學(xué)三年級(jí)下

導(dǎo)入新知杯壁上的水是從哪里來(lái)的？水洼里的水到哪里去了呢？下雨后,地面上會(huì)有一些水洼。天晴了，水洼里的水便很快干了。導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)探究一下吧，如何做呢？水滲到土里去了唄！她說(shuō)的完全正確嗎？新知講解1.實(shí)驗(yàn)步驟：(1)每組往淺碟子里倒入少許水，用筆做好水面標(biāo)記。一、水到哪里去了新知講解(2)把裝水的碟子放在陽(yáng)光下。過(guò)一段時(shí)間，觀察碟子里水量的變化。新知講解猜想:根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)同學(xué)們你們先來(lái)猜一猜，碟子里的水會(huì)減少嗎？淺碟子中的水減少一部分；碟子外沒(méi)有水漏出來(lái)。新知講解噢！水就像這樣變成氣從碟子里跑出去了。水既沒(méi)有流出去，也沒(méi)有滲入碟子中，它怎么會(huì)減少了呢？結(jié)論：水變成了我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的水蒸氣進(jìn)入到空氣中去了。新知講解水變成水蒸氣的過(guò)程，我們叫做蒸發(fā)。2、蒸發(fā)注意：由于水蒸氣的微粒太小，我們無(wú)法看見(jiàn)。新知講解思考討論：水燒開后，水壺冒出來(lái)的白汽是水蒸氣嗎？為什么？它是什么？猜一猜新知講解水壺冒出來(lái)的白汽不是水蒸氣。因?yàn)樗魵獾奈⒘Ｌ?，我們無(wú)法看見(jiàn)，而白汽能夠看到所以它不是水蒸氣而是霧狀的小水滴。新知講解你還見(jiàn)過(guò)哪些蒸發(fā)現(xiàn)象？太陽(yáng)下濕衣服被晾干灑濕的地面逐漸變干新知講解水洼里的水是怎樣干的，你能解釋嗎？將你們的想法畫下來(lái)。一是水是變成水蒸氣蒸發(fā)掉的；二是滲漏,導(dǎo)致積水消失。新知講解滲漏水蒸氣四面八方蒸發(fā)及向地下滲漏新知講解二、加熱能加快水蒸發(fā)嗎水在什么情況下蒸發(fā)得更快些？生活中要加快水的蒸發(fā)，會(huì)怎么做呢？猜一猜新知講解有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得越快。用濕布擦桌子一邊讓桌子自然干，一邊請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用扇子扇，比比哪邊干得快。試一試新知講解洗頭后吹干頭發(fā)，就是利用有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得越快的道理。水還在什么情況下蒸發(fā)得更快些呢？新知講解溫度越高，水蒸發(fā)得越快；空氣越干燥，水越容易蒸發(fā)；今天研究一下水蒸發(fā)得快慢與加熱有關(guān)嗎？可以怎么研究呢？小組討論一下。新知講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程（1）取兩只相同不銹鋼長(zhǎng)柄湯勺，都加入2/3勺水。（2）把其中一只勺，使勺口呈水平擺放；新知講解（3）點(diǎn)燃蠟燭把另一只則放在蠟燭火焰上加熱。新知講解（4）觀察勺中水的變化，哪只勺里的水蒸發(fā)得快水。新知講解實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意1、一定要注意用火安全，還要注意避免燙傷身體——不要用皮膚直接接觸加熱過(guò)的勺子；2、遠(yuǎn)離水沸騰后產(chǎn)生的蒸氣。新知講解條件水加熱之后水沒(méi)有加熱看到的現(xiàn)象水不斷地冒出氣泡，水上方空氣中有很多白汽。過(guò)幾分鐘后，勺子中的水就干了沒(méi)有明顯現(xiàn)象,水量減少的不多。加熱（能、不能）加快水能新知講解水蒸發(fā)的快慢與水吸收熱的多少是有關(guān)系的，水在受熱的情況下蒸發(fā)會(huì)加快。知識(shí)拓展水只有在有太陽(yáng)的時(shí)候才會(huì)蒸發(fā)嗎？水在任何情況下都會(huì)蒸發(fā)，溫度變高會(huì)加快蒸發(fā)。新知講解三、空氣中的水河流和大海中的水一直在蒸發(fā)，因而空氣中充滿了看不見(jiàn)的水蒸氣?？諝庵械乃魵獠粫?huì)滿出來(lái)嗎？大海里的水不是要越來(lái)越少了！新知講解水蒸氣會(huì)變成雨落下來(lái)的。水蒸氣會(huì)重新變成水嗎？可以怎么研究呢？小組討論一下。新知講解在桌面上放一只小杯子，里面加入一些熱水。然后，用一只大的玻璃杯，杯口朝下罩住盛水的小杯子。做一做新知講解通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)阌^察到了什么現(xiàn)象？注意!1、玻璃器皿應(yīng)輕拿輕放。2、注意熱水，不要被燙傷。新知講解從水里蒸發(fā)出來(lái)的蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)冷卻下來(lái)，變成人們看得見(jiàn)的水滴。水蒸氣冷卻變成看得見(jiàn)的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。新知講解你知道是什么原因嗎？一個(gè)盛冰的玻璃杯，放在空氣中，過(guò)一段時(shí)間杯子外壁出現(xiàn)了很多的小水珠，這些水珠是從哪里來(lái)的？空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃杯就會(huì)在杯壁上凝結(jié)成小水滴。鞏固練習(xí)1、在陽(yáng)光下，水變成了我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的_________后進(jìn)入到空氣中。2、水變成水蒸氣的過(guò)程叫做________。3、用濕布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒水干了，這是___________現(xiàn)象。一、填空蒸發(fā)蒸發(fā)水蒸氣1、江河湖海里的水時(shí)時(shí)刻刻在蒸發(fā)。（）2、水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度無(wú)關(guān)。（）3、蒸氣是在受熱的條件下變成小水珠。（）××√鞏固練習(xí)二、判斷小法官鞏固練習(xí)三、選擇1、河流和大海中的水因?yàn)椴粩嘣?)，所以空氣中充滿了水蒸氣。A．凝結(jié)B．蒸發(fā)C．融化B鞏固練習(xí)2、水蒸氣在()情況下能凝結(jié)成小水滴。A．受冷B．受熱C．吸收熱量A鞏固練習(xí)3、下列現(xiàn)象中，是凝結(jié)現(xiàn)象的是(

)。

A．冰融化成水;

B．幾滴水匯成較大的水滴;

C．夏天，冰鎮(zhèn)汽水的瓶子外壁上出現(xiàn)的小水珠;C課堂小結(jié)1、水變成水蒸氣的過(guò)程，我們叫做蒸發(fā)。由于水蒸氣的微粒太小，我們無(wú)法看見(jiàn)。2、加熱能加快水的蒸發(fā)。水在任何情況下都會(huì)蒸發(fā)，溫度變高會(huì)加快蒸發(fā)3、水蒸氣冷卻變成看得見(jiàn)的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。板書一、水到哪里去了水變成水蒸氣的過(guò)程，我們叫做蒸發(fā)。由于水蒸氣的微粒太小，我們無(wú)法看見(jiàn)。二、加熱能加快水蒸發(fā)嗎加熱能加快水的蒸發(fā)。水在任何情況下都會(huì)蒸發(fā)，溫度變高會(huì)加快蒸發(fā)。三、空氣中的水水蒸氣會(huì)變成雨落下來(lái)的水蒸氣冷卻變成看得見(jiàn)的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。板書水結(jié)冰了

把水放入冷藏室內(nèi)，一天后水有什么變化？是什么使水發(fā)生了變化？冰的觀察水在什么溫度時(shí)結(jié)冰冰的觀察取一些冰塊，仔細(xì)觀察。冰是什么顏色的？隔著冰能不能看到其他物體？冰塊有固定形狀嗎？用手觸摸冰塊，有什么感覺(jué)？冰的觀察比較冰和水，它們有哪些相同的特征和不同的特征？固體有固定形狀不會(huì)流動(dòng)堅(jiān)硬液體無(wú)固定形狀會(huì)流動(dòng)柔軟無(wú)色無(wú)味透明能相互轉(zhuǎn)化冰水水在什么溫度時(shí)結(jié)冰在試管里加入一半的純凈水，用溫度計(jì)測(cè)量并記錄試管里水的溫度。拿一只保溫杯（或在普通塑料杯外包裹一塊干毛巾），在杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管插入碎冰中。用溫度計(jì)觀測(cè)試管里水溫的變化。水在什么溫度時(shí)結(jié)冰在碎冰里加入較多的食鹽（加鹽可制造更低的溫度），保持幾分鐘持續(xù)觀測(cè)試管里的水溫。觀