學前教育的原則課件

第四節(jié)學前教育的原則第四節(jié)導入：學前教育的原則：教師在向幼兒進行教育時必須遵循的基本要求。問題：教師向學前兒童進行的教育內容有哪些？

小結：學前教育原則適用于學前教育的各方面、各環(huán)節(jié)、各流程。如課程的編制、主題活動的設計、教學活動的組織等。導入：學前教育的原則：教師在向幼兒進行教育時必須遵循的基本要學前教育原則制定的依據(jù)：幼兒園教育目標、任務；幼兒身心發(fā)展的特點；長期的幼兒教育實踐經(jīng)驗。

問題：制定依據(jù)給了你什么啟示？小結：在具體學習各個教育原則的時候，也應結合這些方面來理解和運用

學前教育原則制定的依據(jù)：幼兒園教育目標、任務；幼兒身心發(fā)展的一般原則一、尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則問題：1、什么是人格？2、為什么要保護幼兒的合法權益？3、請舉例說明日常工作中如何做到該原則？一般原則一、尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則問題：二、發(fā)展適宜性原則問題：1、什么是“最近發(fā)展區(qū)”？2、請解釋教育與“最近發(fā)展區(qū)”的關系？3、請把課本中關于發(fā)展適宜性原則的含義做歸納總結。二、發(fā)展適宜性原則問題：三、目標性原則1、目標的地位是怎樣的？2、幼兒園教育中目標分哪幾個層次？3、目標是否可變？什么情況下可變？三、目標性原則四、主體性原則1、為什么要體現(xiàn)幼兒的主體性？2、主體性包含哪幾個方面？3、請舉例說明幼兒園中見到體現(xiàn)幼兒主體性的例子？四、主體性原則五、科學性、思想性原則1、什么是科學性？2、科學性具體表現(xiàn)在哪幾個方面？3、什么是思想性？4、對幼兒進行德育教育要注意哪些問題？五、科學性、思想性原則六、充分發(fā)掘教育資源，堅持開放辦學的原則1、為什么要堅持該原則？2、舉例說明家園共育的途徑？六、充分發(fā)掘教育資源，堅持開放辦學的原則七、整合性原則1、為什么要整合？2、從哪些方面整合？最根本的方面是什么？為什么？七、整合性原則特殊原則一、保教合一的原則1、什么是保育？什么是教育？2、為什么要對幼兒進行保育？3、請舉例說明保育當中包含教育、教育當中包含保育的例子。特殊原則二、以游戲為基本活動的原則1、如何理解“基本活動”？2、為什么要以游戲為基本活動？二、以游戲為基本活動的原則三、教育的活動性和活動的多樣性1、為什么幼兒的教育要以活動為基礎？2、直觀手段：實物直觀、模具直觀、電化教具直觀和語言直觀。三、教育的活動性和活動的多樣性四、一日活動整體性的原則1、一日活動包含哪些具體活動？2、日