人教PEP版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit2BReadandwrite教學(xué)設(shè)計(jì)》

一、教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)

Unit2BReadandwrite教學(xué)設(shè)計(jì)(BReadandwriteLet’scheckLet’swrapitup)Readandwrite局部的內(nèi)容，并能答復(fù)短文后的問(wèn)題。了解世界各地學(xué)生上學(xué)的多種方式。能夠把握句子在發(fā)音上的連讀技巧。(二)力量目標(biāo)能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)。(三)情感目標(biāo)二、教學(xué)重難點(diǎn)(一)重點(diǎn)bysled(乘雪橇),byferry(渡船)。能夠獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)。突破方法：1)通過(guò)搜集課外資料，觀看圖片等了解不同國(guó)家學(xué)生上學(xué)的方式。2)教給學(xué)生方法，反復(fù)看、反復(fù)聽(tīng)，培育閱讀、聽(tīng)力力量。(二)難點(diǎn)把握句子在發(fā)音上的連讀技巧。三、教法與學(xué)法四、教學(xué)預(yù)備B.Readandwrite/Let’scheck課文動(dòng)畫(huà)或相應(yīng)的MP3。五、教學(xué)過(guò)程分成六人一組，分別進(jìn)展小組活動(dòng)。如：Stopandwaitataredlight.Slowdownandstopatayellowlight.Goatagreenlight.教師出示交通工具圖片，與學(xué)生進(jìn)展問(wèn)答練習(xí)。如:T:Howdoyougotoschool?SI:Bybike.T:Howdoyougotoschool?S2:Bybus.教師將學(xué)生分成六人一組，開(kāi)放爭(zhēng)論：Howmanywayscanyouthinkoftogotoschool?選一名小組長(zhǎng)組織并記錄，最終全班進(jìn)展匯報(bào)。ReadandwriteT:Youguyshavedoneagreatjob.Wecanseetherearedifferentwaystogotoschool.Doyouwanttoknowhowotherkidsgotoschool?教師出示Readandwrite局部的掛圖，學(xué)生先觀看圖片，猜一猜圖片中的學(xué)生以什么方式上學(xué)，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文和課Readandwrite或句子，如：sled，ferry等，教師答疑并介紹各交通工具的留意事項(xiàng)，也可以展現(xiàn)更多世界各地學(xué)生上學(xué)的方式，給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間就這個(gè)話題開(kāi)放爭(zhēng)論。19頁(yè)的留意事項(xiàng)。留意事項(xiàng)展現(xiàn)了針對(duì)三種出行方式的建議，18頁(yè)恰當(dāng)?shù)牡胤?。教室后進(jìn)展展現(xiàn)評(píng)比。forpronunciation前兩遍學(xué)生靜聽(tīng)，感受錄音中的讀法與自己剛剛朗讀的差異點(diǎn)。并給學(xué)生一分鐘時(shí)間爭(zhēng)論一下錄音中的讀法。然后教師講解連讀技巧，并示范朗讀，慢速帶讀。再次播放Tipsforpronunciation局部的錄音，學(xué)生一邊跟讀，一邊做手勢(shì)，留意連讀的仿照。請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)大聲朗讀，其他學(xué)生當(dāng)小評(píng)委，提建議，同時(shí)有針對(duì)性地改正自己的發(fā)音。范連讀，學(xué)生跟讀。Step3：PracticeLet’scheck教師引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片，嘗試從圖片猜測(cè)可能涉及的人物和話題。然后教師播核對(duì)答案。教師引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片和問(wèn)題，試著在聽(tīng)錄音前將圖片和問(wèn)題進(jìn)展匹配，并留意學(xué)生寫(xiě)下答案，教師核對(duì)。力內(nèi)容，盡量讓每一位學(xué)生都能聽(tīng)出原文、復(fù)述原文。Let’swrapitupcomeorgo?然后將學(xué)生分成四人一組，依據(jù)句子爭(zhēng)論WhereisMike?最終每個(gè)組派代表說(shuō)明Let’swrapitupStep4:ConsolidationandextensionReadandwrite局部的錄音讀給家長(zhǎng)或朋友聽(tīng)。完成網(wǎng)上作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit2WaystogotoschoolUnit2WaystogotoschoolSomekidsgotoschoolbysled.It’sfast.SomechildreninJiangxi,China,gotoschoolbyferryeveryday.Butin2009theywenttoschoolbyplanebecausetheferrydidn’twork.六、教學(xué)反思語(yǔ)怎么表達(dá)等，學(xué)生的求知欲被激起后，學(xué)習(xí)起來(lái)就簡(jiǎn)潔了。教師在教學(xué)中要留意教給學(xué)生方法，培育學(xué)生良好的閱讀技巧