浙江體育與健康教案模板（共3篇）

浙江體育與健康教案模板（共3篇）篇：體育健康教案

體育健康教案

第1課

保護(hù)鼻子

目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生了解鼻子,初步認(rèn)識鼻子的作用.2.提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻教會(huì)保護(hù)鼻子的正確方法；

教學(xué)重點(diǎn)：教給學(xué)生保護(hù)鼻子的方法，是學(xué)生了解保護(hù)鼻子的注意事項(xiàng)；教學(xué)難點(diǎn)；促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用鼻、愛護(hù)鼻子的良好習(xí)慣；課前準(zhǔn)備：一幅鼻腔及口腔掛圖、一小瓶醋、一小瓶酒精。教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：1.認(rèn)識鼻子

在黑板上簡筆畫出鼻子的外觀，讓同學(xué)們說出它的位置2．揭示講授內(nèi)容

今天我們就來了解一下鼻子的作用，并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。二學(xué)習(xí)新課：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子的外部構(gòu)造，體會(huì)作用

組織學(xué)生相互的觀察鼻子的外觀和構(gòu)造并要注意鼻孔里的結(jié)構(gòu)和物體并要求同學(xué)們在黑板的簡臂圖上指出他觀察到的物體

2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子及鼻毛的作用

a提問：人和許多的動(dòng)物都有鼻子，你們知道人為什么要長鼻子嗎？b讓學(xué)生回答并積極的討論

c教師鼻子是呼吸器官，鼻孔是呼吸的主要通道。d有的同學(xué)在觀察鼻孔是發(fā)現(xiàn)：鼻孔里鼻毛，你們知道鼻毛有什么作用嗎？鼻毛是重要的呼吸器官，鼻毛可以過濾空氣中灰塵，所以，用鼻呼吸要比用口腔呼吸科學(xué)，衛(wèi)生。E鼻子還有哪些作用？假如這里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴嘗的情況下，怎樣區(qū)分？F請同學(xué)們總結(jié)鼻子和鼻毛是作用

介紹怎樣保護(hù)鼻子鼻子是我們重要的呼吸器官和嗅覺器官，人人離不開它。如果它生了病。就會(huì)影響呼吸與嗅覺，我們必須好好保護(hù)它。大家以前一定聽說過保護(hù)鼻子的方法，結(jié)合剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你們知道應(yīng)怎樣保護(hù)鼻子嗎？學(xué)生進(jìn)行討論，教師針對不足的地方給予補(bǔ)充

四、布置作業(yè)：

1、為什么要保護(hù)鼻子？2、鼻毛有什么作用？板書設(shè)計(jì)：

1．保護(hù)鼻子作用

保護(hù)呼吸

鼻毛過濾灰塵

適時(shí)增減衣服嗅覺

嗅氣味

單獨(dú)的使用洗臉用具

不挖鼻孔，不往鼻孔里塞東西

課后小結(jié):同學(xué)們的對自己的鼻子有了一個(gè)很好了解,知道了鼻毛的作用.也明白了鼻子的重要性.在生活中要用什么樣的方法來保護(hù)鼻子

第2課

消化系統(tǒng)的作用和保健

教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消化系統(tǒng)由哪些重要器官構(gòu)成,初步了解各個(gè)消化器官的基本的作用.2.引導(dǎo)學(xué)生了解消化器官在人生命中的重要意義.3.啟發(fā)學(xué)生掌握保護(hù)消化系統(tǒng)的基本方法,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握這些方法,并落實(shí)在實(shí)際生活中,以使消化系統(tǒng)正常的工作.教學(xué)難點(diǎn)；在較短的時(shí)間內(nèi)使小學(xué)生了解各消化器官的作用,課前準(zhǔn)備：消化系統(tǒng)的解剖掛圖教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

人每天都要吃食物,你們知道人為什么要吃東西嗎?你們知道人是怎樣消化食物獲得營養(yǎng)的嗎?食物必須經(jīng)過消化,人才能吸收其中的營養(yǎng),我們把一整套的負(fù)責(zé)消化的器官稱為消化系統(tǒng)二、學(xué)習(xí)新課：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消化系統(tǒng)的各個(gè)器官提問:你們知道消化系統(tǒng)是有那些器官組成嗎?結(jié)合圖片指出位置

2、指導(dǎo)了解各消化器官的作用知道七大消化器官在整個(gè)消化過程中都起著重要的作用.你們了解哪些消化器官的作用?學(xué)生發(fā)言教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充

結(jié)合圖片說出食物消化的過程并說出各個(gè)器官的作用

三、引導(dǎo)學(xué)生掌握保護(hù)消化器官的方法1．說明消化器官缺一不可

2．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)維護(hù)消化器官健康的方法。學(xué)生發(fā)言和討論，教師在一旁給以指導(dǎo)。四、布置作業(yè)：

1、為了保護(hù)消化系統(tǒng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？板書設(shè)計(jì)：

2．消化系統(tǒng)的作用和保健

消化器官

保健

口腔

保護(hù)牙齒

食道

吃飯定時(shí)定量

胃

吃冷飲要適量

肝，胰

注意手、食物、餐具的清潔

小腸

多吃含纖維素的食物

大腸

課后小結(jié)：

第3課

預(yù)防近視

教學(xué)目標(biāo):讓同學(xué)們知道晶狀體的作用和近視形成的原因以及危害.同時(shí)讓同學(xué)們知道預(yù)防近視的方法和科學(xué)的用眼.教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防近視的方法,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣.教學(xué)難點(diǎn)；介紹晶狀體的調(diào)節(jié)作用,使學(xué)生知道人能看清不同距離的物體,依靠的是厚薄變化.課前準(zhǔn)備：人的眼球眼球成像示意圖眼球內(nèi)遠(yuǎn)成像示意假性近視成像示意圖教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

人的眼睛為什么能看見東西?是什么在幫助眼睛看見東西?二、學(xué)習(xí)新課：1、晶狀體的概況

在晶狀體上肌肉控制晶狀體厚薄.當(dāng)肌肉放松晶狀體變薄,人就能看清近處的東西.肌肉放松時(shí),晶狀體變薄,眼睛能看清遠(yuǎn)處的地方.2、假性近視原因:看書或?qū)懽謺r(shí)間太長,看書寫字時(shí)眼睛距書本太近或看書寫字時(shí)光線太暗、太亮，都會(huì)使晶狀體上的肌肉過度疲勞，造成晶狀體暫時(shí)不能恢復(fù)應(yīng)有的薄的程度，從而看不清遠(yuǎn)處的東西。3、怎樣預(yù)防近視

A.作到“二要”和“六不要”。B.字跡端正，紙張清潔。C.做好眼保健操D.注意營養(yǎng)和鍛煉E.定期的檢查視力。三、布置作業(yè)：

1、思考與練習(xí)的填空題。課后小結(jié)：同學(xué)們明白了晶狀體的工作方法和假性近視的形成,更明白了在日常生活中應(yīng)該及時(shí)的保護(hù)視力.第4課

傳染病是怎樣傳染的教學(xué)目標(biāo):了解什么是傳染病,并讓同學(xué)們注意防止傳染病.教學(xué)重點(diǎn)：介紹四種傳播途徑

教學(xué)難點(diǎn)；在現(xiàn)實(shí)生活中如何的防止傳染病.課前準(zhǔn)備:有關(guān)傳染病傳播途徑的掛圖一幅.教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

人的一生中會(huì)生很多次的疾病.而生病的種類也很多.今天我一起學(xué)習(xí)一下有關(guān)傳染病的知識.二、學(xué)習(xí)新課：

1、什么是傳染病?(請同學(xué)們回答)傳染病是由病人身上的各種病菌病毒通過各種傳播途徑感染了健康人而引起的疾病。2、傳播途徑

A動(dòng)物傳播B空氣傳播C飲食傳播D接觸傳播

3、詳細(xì)的介紹四種傳播途徑

A請同學(xué)們討論并發(fā)表討論后的結(jié)果。B教師進(jìn)行總結(jié)。4.傳染病的傳播主要有動(dòng)物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四種途徑，只要阻斷傳播途徑，就不會(huì)被傳染。請同學(xué)們想想怎樣才能阻斷傳播途徑？三、布置作業(yè)：

1、思考與練習(xí)的填空題課后小結(jié)：

第5課

消滅蒼蠅教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識蒼蠅,了解蒼蠅身上長有細(xì)毛,回傳播多種疾病,危害人類健康.教育學(xué)生消滅蒼蠅的方法.教學(xué)重點(diǎn)：冬季消滅蒼蠅的方法

教學(xué)難點(diǎn)；在現(xiàn)實(shí)生活中如何的運(yùn)用這些方法去消滅蒼蠅課前準(zhǔn)備:一幅蒼蠅的掛圖教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

出示掛圖為同學(xué)們?yōu)槭裁凑f蒼蠅是害蟲?二、學(xué)習(xí)新課：

1、蒼蠅的外型特征:全身都長毛

2、生活的環(huán)境:臟臭的地方.3、蒼蠅傳播疾病的方法：蒼蠅身上的毛能攜帶大量的病菌,喜歡在人類的食物上叮咬,一邊吃食物一邊把病菌傳播給人類.4.消滅蒼蠅的方法消滅以蛹過冬的蒼蠅.(1)冬季消滅蒼蠅的方法,把有蛹的泥土挖出或拍緊,踩實(shí),不讓蛹變?yōu)槌上x出來害人.消滅在廚房過冬,食堂,臥室等溫暖的角落里的蒼蠅.(2)其他季節(jié)消滅蒼蠅的方法

在糞便上噴灑滅蠅藥水,粘蠅紙,等一些方法.三、布置作業(yè)：

1、思考與練習(xí)的問題

最佳時(shí)間:冬

季:1.破壞蛹的過冬場所

挖出蛹

把有蛹的土拍緊,踩實(shí)

2.打掃衛(wèi)生

其他季節(jié):1.在糞便上噴灑滅蠅藥水

2.誘捕

3.拍打課后小結(jié)：第6課運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的作用和保健

教學(xué)目標(biāo):是學(xué)生了解人體的各種動(dòng)作都是由肌肉牽動(dòng)骨骼完成的，知道骨骼還具有支撐身體，保護(hù)內(nèi)臟的功能

教學(xué)重點(diǎn)：教給學(xué)生保健的方法教學(xué)難點(diǎn)；在生活中怎樣的運(yùn)用

課前準(zhǔn)備:人體骨骼模型或掛圖，人體肌肉掛圖教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們你們會(huì)做哪些運(yùn)動(dòng)？二、學(xué)習(xí)新課：

1、介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的的組成：骨，骨骼肌，骨連接展示掛圖或出示模型2、說明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的餓作用（吃飯，走路，彎腰等等都是關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)），和人的各種動(dòng)作都是由肌肉牽動(dòng)而形成的。3、講解骨骼的支撐、保護(hù)作用

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的作用不只是運(yùn)動(dòng)，比如說，人的骨骼把整個(gè)人的身體各部分都支撐、懸掛起來，如果沒有骨骼會(huì)怎樣？骨骼還有什么作用？4.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保健方法

(1)小學(xué)生的骨骼較軟，容易變形彎曲。注意養(yǎng)成正確的生活姿勢。(2)夏天不要長時(shí)間的睡在地上，以防關(guān)節(jié)受涼。(3)經(jīng)常參加體育鍛煉

(4)預(yù)防外傷，避免骨骼和骨骼的損傷(5)注意合理的攝取營養(yǎng)(6)多進(jìn)行戶外活動(dòng)，多接觸陽光

三、布置作業(yè)：

1、思考與練習(xí)的問題

課后小結(jié)：同學(xué)們在了解自己的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的之后,懂得了自己的運(yùn)動(dòng)能力的重要性.同時(shí)對的自己的身體的了解更加的詳細(xì).第7課

骨骼的臨時(shí)固定法

教學(xué)目標(biāo):傳授骨折病人的臨時(shí)的止血,固定.搬運(yùn)方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握,增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急能力.教學(xué)重點(diǎn)：骨折的臨時(shí)固定方法教學(xué)難點(diǎn)；骨折的臨時(shí)固定方法課前準(zhǔn)備:夾板和繃帶教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

你們聽說過骨折嗎?你們知道骨折是怎么回事嗎?骨折不止是指骨斷,也指骨裂.骨折通常發(fā)生在劇烈的運(yùn)動(dòng)和意外事故中.骨折是一般很疼痛難忍,有時(shí)斷骨還會(huì)刺破皮膚,傷口流血,病人昏迷.這種情況下,你們認(rèn)為急救該怎么辦?為什么?二、學(xué)習(xí)新課：

1、指出急救的重要性

骨折使人痛苦,如果救治不及時(shí),會(huì)加重病人痛苦,甚至導(dǎo)致殘疾.如果發(fā)生骨折,應(yīng)立即采取急救的措施

2、介紹急救的措施

急救不是亂救,必須講科學(xué).假如有人從房頂上掉下來.頭上滴血腿骨折斷,斷骨刺破皮膚,你們該怎么辦?3、教師講解身體各部位骨折的固定方法,示范

4、學(xué)生練習(xí)

三、布置作業(yè)：1、思考與練習(xí)的問題

課后小結(jié)：同學(xué)們知道了骨折的急救方法,并對骨折的急救方法進(jìn)行模擬訓(xùn)練.讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到了一種在發(fā)生以外情況下的處理方法.第8課

怎樣測量身高、體重、脈搏

教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生了解什么是脈搏，使學(xué)生知道身高，體重，脈搏的能反映人的生長發(fā)育狀況

教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生測量脈搏的方法是本課教學(xué)的重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)；學(xué)會(huì)測量的方法課前準(zhǔn)備:身高尺、體重秤教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：

你們從一年級到現(xiàn)在，身體有什么變化？同學(xué)們在這四年里，雖然各人的情況有所不同，但是身高，體重都有明顯的增長，身高、體重是反映生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況和健康狀態(tài)的一個(gè)顯著指標(biāo)。除此之外，脈搏也是反映健康發(fā)育的一個(gè)重要指標(biāo)2.介紹脈搏說明什么是脈搏？血液從心臟出來沖擊手腕血管時(shí)，血管隨著血液的沖擊而產(chǎn)生跳動(dòng)，我們把這種跳動(dòng)叫脈搏，把手腕處動(dòng)脈的搏動(dòng)稱為脈搏說明脈搏與心臟跳動(dòng)的一致性？脈搏的跳動(dòng)與心臟的跳動(dòng)是一致的，通過測量脈搏，可以測量脈搏，可以反映出心臟、血管的功能，間接了解身體的健康狀況。如果脈搏跳動(dòng)太慢，太快或不規(guī)則，多可能是身體不正常的表現(xiàn)。你們有沒有發(fā)現(xiàn)過脈搏太快，太慢的情況？二、指導(dǎo)學(xué)生怎樣測量身高，體重，脈搏？1、教師講解測量的方法。并進(jìn)行演示。2、學(xué)生練習(xí)

三、布置作業(yè)：

1、思考與練習(xí)的問題

課后小結(jié)：學(xué)生對了解自己的身體的奧秘的積極性是非常高的.在學(xué)習(xí)測量自己的身高、體重、胸圍的時(shí)候提出了很多的想法。也指出一些方法的做法是不正確的。第9課

與困難做斗爭

教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生克服畏懼困難的心理,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心,增強(qiáng)他們的心理素質(zhì).教學(xué)重點(diǎn)：心理教育教學(xué)難點(diǎn)；心理教育

課前準(zhǔn)備:有關(guān)婷婷戰(zhàn)勝困難的詳細(xì)資料教學(xué)程序：

一、導(dǎo)入新課：你們知道什么是困難嗎?你們平時(shí)遇到過那些困難?二、介紹有關(guān)婷婷與困難斗爭的事跡

1、你們以前遇到什么困難?怎么解決的?(學(xué)生討論)

2、讓我們看看全國十佳少先隊(duì)員周婷婷是怎么面對困難的在這樣的情況下,學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎?假如你是她,會(huì)怎樣?3、周婷婷付出了巨大的努力,克服了難以想象的困難,終于能和正常小朋友一樣學(xué)習(xí),生活了,而且比有些同學(xué)學(xué)得更好,可見她是個(gè)不畏懼困難的好少年.三、引導(dǎo)學(xué)生克服困難的，戰(zhàn)勝困難1.周婷婷有那些地方值得我們學(xué)習(xí)？2.困難是可以被戰(zhàn)勝的，條件是我們必須有戰(zhàn)勝困難的勇氣、毅力和方法。如果你們面對還沒有解決的困難，準(zhǔn)備怎么辦？大家可以提些建議，幫助遇到困難的同學(xué)克服困難。3.周婷婷能克服學(xué)習(xí)、生活上的困難，同學(xué)們經(jīng)過努力，也能戰(zhàn)勝困難。在以后的學(xué)習(xí)，生活中，大家要不怕困難，堅(jiān)持與困難作斗爭，做一個(gè)無所畏懼，勇敢的好少年。四、布置作業(yè)：

1、思考與練習(xí)的問題

課后小結(jié)：同學(xué)們認(rèn)為自己的最大的困難就是要好好的學(xué)習(xí).同學(xué)們認(rèn)為自己應(yīng)該向周婷婷相比較.第10節(jié)

體育與健康教案－避免惡習(xí)

教學(xué)內(nèi)容:避免惡習(xí)

教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生明確良好的生活習(xí)慣對健康的重要性.2.了解生活惡習(xí)(吸煙酗酒吸毒)的危害.3.讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成自覺抵制生活惡習(xí)的習(xí)慣.教學(xué)的重點(diǎn)及難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握3種主要的生活惡習(xí)對個(gè)體健康的影響,以及對社會(huì)的潛在危害.2.教學(xué)難點(diǎn):如何讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成自覺抵御惡習(xí)的習(xí)慣,形成良好的生活方式.教學(xué)步驟:

1.利用圖片放映的方式,讓學(xué)生討論在日常生活中常見的生活惡習(xí)有那些?向?qū)W生講解生活惡習(xí)對健康的影響.導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),既生活中常見的3種主要的生活惡習(xí)對個(gè)體,與社會(huì)的危害.2.分別講解三種生活惡習(xí)對人體的危害,和對社會(huì)的危害.并結(jié)合圖片放映的方式,讓學(xué)生直觀的感受3種主要的生活惡習(xí)給人本身及對社會(huì)的危害.3.對授課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在生活中自覺抵制惡習(xí),遠(yuǎn)離生活惡習(xí).同時(shí)要運(yùn)用所學(xué)知識向周圍人群宣傳3種生活惡習(xí)的危害，提高大眾的健康水平。4.對教學(xué)知識進(jìn)行反扣、鞏固練習(xí)，通過一起作練習(xí)題，鞏固學(xué)過的知識。教師對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)回顧，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的印象。教學(xué)內(nèi)容：

1.生活惡習(xí)對人的影響：據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國一歲以上人群的死因構(gòu)成中，受生活方式影響而死亡的占４４.７％。世界衛(wèi)生組織指出：影響個(gè)人健康的諸多因素中，遺傳因素占１５％，后天因素占６０％。這說明生活習(xí)慣的重要性。（1）.香煙吸食中產(chǎn)生的3種主要有害物質(zhì)：

香煙在不完全燃燒的情況下,經(jīng)過一系列的熱）分解與熱合成的化學(xué)反應(yīng).所產(chǎn)生的有害物質(zhì)達(dá)3000多種,其中主要的有三種有害物質(zhì)：尼古丁、煙焦

油、一氧化碳。（2）煙焦油是一種棕黃色具有黏性的樹脂，含有氰化氫、氰化鉀等40多種致癌物質(zhì)。常吸煙的人指甲發(fā)黃、牙齒發(fā)黃，與煙焦油有關(guān)。煙焦油中的有害物質(zhì)交互作用是人類癌癥的一大誘因。（3）.一氧化碳是一種無色、無味的氣體，幾乎不溶于水，進(jìn)入人體后，與人體的血紅蛋白的親和力比氧高200-300倍。使血紅蛋白喪失了攜帶氧的能力和作用。并且抑制了正常氧和血紅蛋白的解離。因此一氧化碳對人體組織細(xì)胞均有毒性作用。尤其是對大腦皮質(zhì)的影響嚴(yán)重（4）.尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體，能極易溶于酒精和水中，被人體的口鼻支氣管黏膜吸收。是吸煙者成癮的罪魁禍?zhǔn)妆旧砭哂卸拘裕а芯勘砻?，一支香煙所含的尼古丁量可致死一只小白鼠?0支香煙的尼古丁可以致死一頭牛。三支香煙的尼古丁注入人體靜脈中。3-5分鐘人會(huì)死亡。（5）吸煙對人體的危害：吸煙對人體的危害性是非常大的，不僅損傷呼吸道，影響心臟功能，還可導(dǎo)致血管的嚴(yán)重病變，抑制胰液和膽汁分泌，破壞胃黏膜。吸煙還會(huì)使人抵抗力下降，容易感冒、神經(jīng)衰弱、睡眠不足。四、布置作業(yè)：

1、思考與練習(xí)的問題

課后小結(jié)：同學(xué)們認(rèn)為自己的最大的困難就是要好好的學(xué)習(xí).同學(xué)們認(rèn)為自己應(yīng)該向周婷婷相比較.三年上體育健康教案第1課

預(yù)防腸道傳染病

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解什么是腸道傳染病。2、腸道傳染病的癥狀。3、腸道傳染病的預(yù)防方法。4、在日常生活中講衛(wèi)生預(yù)防腸道傳染病。教學(xué)重點(diǎn)：

腸道傳染病的癥狀與預(yù)防。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)的圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：

1、在生活中有出現(xiàn)肚痛的現(xiàn)象嗎？為什么？是否屬于腸道傳染??？2、腸道傳染病的起因是什么？分小組議一議。二、思考：

1、腸道傳染病是由什么引起的？2、腸道傳染病的癥狀是怎樣的？3、腸道傳染病多發(fā)的季節(jié)：（夏、秋季）

4、腸道傳染病的預(yù)防方法？三、看圖練習(xí)。1、講出腸道傳染病的過程。2、想一想

填一填：

四、生活要求：

在日常生活中基本要求做到;

①

洗干凈??②

煮熟??

③

不要喝生水??

教學(xué)反思：

通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是腸道傳染病，腸道傳染病的癥狀，腸道傳染病的預(yù)防方法。并且在日常生活中講衛(wèi)生預(yù)防腸道傳染病。第2課病毒性肝炎

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識病毒性肝炎傳染的種類，傳染的途徑、癥狀、特征。2、掌握預(yù)防病毒性肝炎的方法。3、講衛(wèi)生，防止病毒性肝炎的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)：

做好病毒性肝炎的預(yù)防工作。教學(xué)準(zhǔn)備：

人體的圖片、資料。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、我們已學(xué)習(xí)了消化系統(tǒng)的功能與保健，也認(rèn)識了人體內(nèi)的消化系統(tǒng)，請講出體內(nèi)肝的位置的什么地方？2、你認(rèn)識肝炎病嗎？是由什么引起的？二、學(xué)習(xí)課文。1、病毒性肝炎是由什么引起的？看課文劃出來。2、肝炎病的種類有幾種？常見：甲型肝炎及乙型肝炎。3、肝炎傳染的方式：①甲型肝炎：

吃了??②乙型肝炎：由血液傳播??

4、肝炎的潛伏期及主要的癥狀。請講出來：??預(yù)防肝炎的方法：①注意??②積極??③嚴(yán)格??④使用??

三、練習(xí)：比一比：

填寫甲型肝炎及乙型肝炎的傳播途徑

教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識病毒性肝炎傳染的種類，傳染的途徑、癥狀、特征。掌握預(yù)防病毒性肝炎的方法。在日常生活中講衛(wèi)生，防止病毒性肝炎的發(fā)生。第3課

扁桃體炎

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識扁桃炎是如何產(chǎn)生的？2、掌握扁桃體炎的癥狀。3、了解患扁桃體對身體的影響。4、切實(shí)做好預(yù)防扁桃體的工作，爭強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。教學(xué)準(zhǔn)備：1、圖片、資料。2、有關(guān)生活的資料。教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入：

1、人體的扁桃體在什么地方？自己找一找。2、有患扁桃體炎嗎？3、扁桃體炎是由什么引起的？（二）、學(xué)習(xí)課文阿、了解以下的內(nèi)容：

1、急性扁桃體炎怎樣引起的？（簡稱是細(xì)菌感染引起的）2、主要的癥狀是什么？劃課文后談一談。3、急性扁桃體炎對身體的影響？a變成慢性扁桃體炎；b成為人體的病灶；c引發(fā)全身不適；d引發(fā)急性腎炎等。4、扁桃炎預(yù)防的預(yù)防方法？①積極??②預(yù)防上??③保持口腔。??④少吃。??⑤對慢性??

（三）、練習(xí)。1、想一想

填一填

2、預(yù)防扁桃炎的做法？教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)認(rèn)識扁桃炎是如何產(chǎn)生的？掌握扁桃體炎的癥狀。了解患扁桃體對身體的影響。切實(shí)做好預(yù)防扁桃體的工作，爭強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。認(rèn)識扁桃炎的癥狀及做好有效的預(yù)防工作。第4課

運(yùn)動(dòng)的好處

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識積極參加運(yùn)動(dòng)的好處。2、知道參加運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系。2、參加體育運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺？3、人為什么要參加體育運(yùn)動(dòng)？二、參加體育運(yùn)動(dòng)有什么好處？肌肉發(fā)達(dá)

運(yùn)動(dòng)

｛增強(qiáng)體質(zhì)

促進(jìn)健康｝骨骼強(qiáng)｝生長發(fā)育

肺活動(dòng)量增加血液循環(huán)

三、在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有什么好處？調(diào)節(jié)精神、吸收新的空氣、沐浴陽光、精神飽滿。四、戶外活動(dòng)的好處？培養(yǎng)廣泛興趣、陶冶情操、增進(jìn)友誼。五、小學(xué)生每天堅(jiān)持一小時(shí)活動(dòng)，你是否達(dá)到？做得怎樣？有否積極參加？六、齊讀課文，領(lǐng)會(huì)內(nèi)容。七、看圖：參加以下的運(yùn)動(dòng)你會(huì)嗎？統(tǒng)一人數(shù)。八、練習(xí)：

談一談

教學(xué)反思：

使學(xué)生通過學(xué)習(xí)認(rèn)識積極參加運(yùn)動(dòng)的好處，知道參加運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康。第5課

不在路邊攤販買食物

教學(xué)目的：

1、知道“病從口入”的道理，飲食不衛(wèi)生會(huì)引發(fā)許多疾病。2、明白為什么不能在路邊的攤販哪兒買食物。教學(xué)重點(diǎn)：知道衛(wèi)生部門對衛(wèi)生有哪些嚴(yán)格的規(guī)定？教學(xué)過程：一、啟發(fā)誘導(dǎo)：

1、同學(xué)到攤販那兒買東西吃嗎？2、病從口入的道理，你們知道嗎？二、深入學(xué)習(xí)：

1、國家衛(wèi)生部門對飲食服務(wù)有嚴(yán)格的規(guī)定，保障人們的身體健康：

具備一定的場所、消毒設(shè)施、冷藏設(shè)備、防蠅防塵、充分的符合衛(wèi)生要求的水源。2、大家討論一下路邊攤販哪兒符合以上標(biāo)準(zhǔn)嗎？為什么？3、教師補(bǔ)充講解。三、總結(jié)：

所以同學(xué)們?yōu)榱俗陨淼慕】担恳粋€(gè)人都應(yīng)該提高自我保護(hù)的意識，樹立科學(xué)消費(fèi)觀念，自覺拒絕不衛(wèi)生的食品消費(fèi)，不要在路邊小販小攤那兒購買食品。教學(xué)反思：

通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道“病從口入”的道理，飲食不衛(wèi)生會(huì)引發(fā)許多疾病。明白為什么不能在路邊的攤販哪兒買食物。第6課

常吃蔬菜水果

教學(xué)目的：

1、了解蔬菜水果富含的營養(yǎng)成分的特點(diǎn)。2、蔬菜水果對人體的作用。教學(xué)重點(diǎn)：

了解蔬菜水果對人體的重要意義。教學(xué)過程；

一、談話引題：

同學(xué)們，你們愛吃蔬菜水果嗎？為什么/

二、深入學(xué)習(xí)：

1、你們知道蔬菜水果中富含哪些營養(yǎng)成分？（舉例說明）

2、師補(bǔ)充：維生素、無機(jī)鹽、膳食纖維、有機(jī)酸、芳香物質(zhì)、少量脂肪3、那這些營養(yǎng)成分對人體到底有什么作用呢？保持心血管健康、增恰巧能夠機(jī)體抗病能力及預(yù)防某些癌癥。三、師小結(jié)：

因此，多吃蔬菜水果對人的健康可有好處，希望同學(xué)們都吃蔬菜水果。教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解蔬菜水果富含的營養(yǎng)成分的特點(diǎn)，蔬菜水果對人體的作用，了解蔬菜水果對人體的重要意義。第7課

生活有規(guī)律

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道規(guī)律的生活是兒童少年適應(yīng)外部環(huán)境和肌體內(nèi)部穩(wěn)定所必須的，他對促進(jìn)身心發(fā)育，提高學(xué)習(xí)效率有積極的意義。教學(xué)重點(diǎn)：

養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：

怎樣保持規(guī)律的生活？教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話

二、什么是規(guī)律的生活？規(guī)律的生活是兒童少年適應(yīng)外部環(huán)境和肌體內(nèi)部穩(wěn)定所必須的，他對促進(jìn)身心發(fā)育，提高學(xué)習(xí)效率有積極的意義。三、條件反射

條件反射和“動(dòng)力定型”。四、養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。好處：學(xué)習(xí)時(shí)，注意力集中。工作時(shí)精力充沛。進(jìn)餐時(shí)容易消化。睡眠時(shí)很快入睡。壞處：引起身體功能失調(diào)，甚至可以發(fā)生某些疾病。五、怎樣保持規(guī)律的生活？制定一個(gè)合理的生活作息制度。六、從小養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。七、七嘴八舌

結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勆盍?xí)慣的規(guī)律化所帶來的好處。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道規(guī)律的生活是兒童少年適應(yīng)外部環(huán)境和肌體內(nèi)部穩(wěn)定所必須的，他對促進(jìn)身心發(fā)育，提高學(xué)習(xí)效率有積極的意義。讓學(xué)生知道規(guī)律的生活習(xí)慣，有利于人的身心健康。第8課

什么是預(yù)防接種

教學(xué)目的：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是預(yù)防接種及預(yù)防接種的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是預(yù)防接種。教學(xué)難點(diǎn)：

預(yù)防接種常用的方法。教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話。二、了解人體會(huì)產(chǎn)生抗體?？贵w：當(dāng)病原體侵入人體時(shí)，人體會(huì)產(chǎn)生一種能夠抵抗這種病原體的物質(zhì)。三、預(yù)防接種

預(yù)防接種就是利用這個(gè)原理，將被特殊處理過的微生物制成各種預(yù)防針，然后接種到人體內(nèi)，這樣人就可以產(chǎn)生特異性抗體。保護(hù)自己不得此病。舉例：接種牛痘疫苗。四、預(yù)防接種常用的方法。皮上劃痕，皮內(nèi)、皮下注射，口服以及氣霧吸入等。如：脊髓灰質(zhì)炎疫苗。五、預(yù)防接種的反應(yīng)。一類是正常反應(yīng)，不必?fù)?dān)心。另一類是異常反應(yīng)，需緊急處理。六、疫苗知多少？回家向爸爸媽媽請教，你都接過哪些疫苗，它們的作用是什么？課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道什么是預(yù)防接種及預(yù)防接種的重要性。教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是預(yù)防接種及預(yù)防接種的重要性。知道什么是預(yù)防接種，以及預(yù)防接種常用的方法。第9課

體育鍛煉時(shí)的注意事項(xiàng)

教學(xué)目的：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)幾重要性。教學(xué)重點(diǎn)：知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意哪些注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：

根據(jù)自己的特點(diǎn)合理地進(jìn)行體育鍛煉。教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話。二、根據(jù)自身的特點(diǎn)合理地進(jìn)行體育鍛煉。1．堅(jiān)持全面發(fā)展原則學(xué)習(xí)多種運(yùn)動(dòng)技能。2．注意運(yùn)動(dòng)適宜?；顒?dòng)時(shí)間不宜太長。如：游泳、乒乓等。3．學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)時(shí)正確的呼吸方式。做到呼吸和動(dòng)作正確配合。4．鍛煉時(shí)要認(rèn)真觀察運(yùn)動(dòng)環(huán)境，注意安全。不使用成人器械，以免發(fā)生意外。5．運(yùn)動(dòng)時(shí)間安排要規(guī)律，保證睡眠。注意冷暖，運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，飯前半小時(shí)不可劇烈活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后均不宜一次喝大量水。三、照鏡子：

對照鍛煉時(shí)的注意事項(xiàng)，你在平時(shí)鍛煉時(shí)做到了嗎？課后小節(jié)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意哪些注意事項(xiàng)。教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)以及重要性，知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意哪些注意事項(xiàng)，并根據(jù)自己的特點(diǎn)合理地進(jìn)行體育鍛煉。第10課

對自己有信心

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。教學(xué)重點(diǎn)：

能夠正確地了解自己，對自己要有信心。教學(xué)難點(diǎn)：

了解自己的不足之處，在困難面前不低頭。教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話。二、自信對人的重要性。自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。因?yàn)樗谷苏莆罩鲃?dòng)權(quán)，成為生活的主人，從而把命運(yùn)掌握在自己的手中。三、什么是自信心。相信自己，包括能力、氣質(zhì)、品格、經(jīng)驗(yàn)等。怎樣做到相信自己？1．首先要全面正確地理解自己。2．要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是自己的左右手，缺點(diǎn)是獲得成功的推進(jìn)器。四、有了自信，就不會(huì)在挫折、困難面前低頭。如烏龜與兔子賽跑。五、好朋友素描。描繪一下你的好朋友，他有哪些品質(zhì)你非常欣賞？課后小節(jié)：

通過學(xué)習(xí)學(xué)生懂得自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得自信能使人的身心更健康，更有活力，使人更有保證去獲得成功和幸福。并能夠正確地了解自己，對自己要有信心，了解自己的不足之處，在困難面前不低頭。第3篇：體育健康教案

第1課我們愛整潔

教學(xué)內(nèi)容：我們愛整潔教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。2、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。學(xué)生準(zhǔn)備：抹布、手帕、安全剪刀等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子??）

很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會(huì)料理自己的事了。那你會(huì)整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。二、學(xué)習(xí)新課

1、在家愛整潔。⑴齊讀課文,領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義。①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？這個(gè)書包不僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣？我們說：這個(gè)書包不干凈、不整潔。②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。⑵了解“按時(shí)”的含義。①你們知道清晨大約是指什么時(shí)候？（天剛亮）

②你每天幾點(diǎn)鐘起床？是誰叫醒你的？每天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣。⑶提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來做的。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊，××同學(xué)的手、臉洗得真干凈，××的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊??他們真整潔。⑸除了個(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應(yīng)當(dāng)自己的事自己做。（看投影片或錄像片）

①指定學(xué)生復(fù)述自己平時(shí)的做法。②突出：疊、鋪、撣、抹。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。2、在學(xué)校愛整潔。了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。⑴清掃教室的步驟是怎樣的？⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會(huì)怎樣？步驟顛倒又會(huì)怎樣？為什么？⑶老師為什么要夸獎(jiǎng)我們？是怎樣夸的？3、身心健康與環(huán)境整潔。1、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開心？2、怎樣才能長久保持這樣的美好環(huán)境？（指定學(xué)生上臺表演、操作）3、小結(jié)全課學(xué)習(xí)內(nèi)容。三、反饋檢測

1、游戲。比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學(xué)脫掉外衣，