大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)資料

鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)。并對(duì)在當(dāng)?shù)毓卜?wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，將發(fā)放的小額貸款額度上限提高到5萬元，規(guī)模較大的可提高到10萬元；對(duì)個(gè)人申請(qǐng)小額貸款并從事微利項(xiàng)目的由財(cái)政據(jù)實(shí)全額貼息，從事非微利項(xiàng)目的給予50%的貼息；對(duì)畢業(yè)2年以內(nèi)的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。就業(yè)材料畢業(yè)生參加雙向選擇所需準(zhǔn)備的就業(yè)材料有：自薦信、個(gè)人簡歷、《學(xué)籍卡》《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》及有關(guān)的輔助證明材料等。自薦信、個(gè)人簡歷：自薦信、個(gè)人簡歷是反映畢業(yè)生個(gè)人總體情況和綜合素質(zhì)的主要材料，我們在后面有專門論述。學(xué)籍卡：《學(xué)籍卡》是由高校教務(wù)部門出具的畢業(yè)生主修、選修、輔修登個(gè)科類成績單。畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表：是學(xué)校向用人單位介紹畢業(yè)生在校各方面綜合情況的一種書面憑證，也是畢業(yè)生參加與用人單位雙向選擇、洽談的介紹信。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書：是明確畢業(yè)生、用人單位在畢業(yè)生就業(yè)過程中各自權(quán)利和義務(wù)的具有法律效力的協(xié)議文本，也是學(xué)校為畢業(yè)生辦理就業(yè)派遣手續(xù)的主要依據(jù)。雙向選擇指畢業(yè)生與用人單位直接見面相互選擇的就業(yè)方式，也是一畢業(yè)生和用人單位為主體的市場就業(yè)方式。這是順應(yīng)國家教育體制改革的要求，所進(jìn)行的畢業(yè)生就業(yè)制度改革的方向和目標(biāo)，同時(shí)也是人事制度改革的主要組成部分。畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)明確用人單位全月后是否按規(guī)定辦理審核備案：按照國家規(guī)定，用人單位接受大學(xué)畢業(yè)生后要按人事管理權(quán)限報(bào)上級(jí)主管部門或政府畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核備案(批準(zhǔn))。明確就業(yè)單位的具體工作部門和工作崗位：用人單位與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議，確定了雙方互相接納的關(guān)系后，值得注意的是，畢業(yè)生需要向用人單位提前了解清楚自己以后的就業(yè)部門和工作崗位，并在就業(yè)協(xié)議上注明。明確畢業(yè)生考取研究生或公務(wù)員的處理辦法：如果畢業(yè)生報(bào)考了研究生或公務(wù)員，是否錄取的結(jié)果又沒有揭曉，畢業(yè)生則應(yīng)如實(shí)向用人單位說明，并于用人單位就如果考取后的處理辦法達(dá)成一致意見，并在就業(yè)協(xié)議上明確約定。明確工作后是否可以考研、調(diào)離以及相關(guān)條件：畢業(yè)生工作若干年以后，可能有不少人準(zhǔn)本報(bào)考研究生繼續(xù)深造。也有些人由于種種原因，要求調(diào)離。這些問題如果未再就業(yè)協(xié)議中明確，則雙方很難協(xié)商，極易引起糾紛。為了減少因此而可能發(fā)生的問題，畢業(yè)生最好在與用人單位洽談時(shí)，就以文字形式把相關(guān)問題明確下來。明確工作和生活條件：工作和生活條件是畢業(yè)生選擇單位的重要因素，夜是畢業(yè)生做出工作成績的必要基礎(chǔ)。在雙方簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，不僅需要在口頭上達(dá)成一致，而且需要在文字上明確勞動(dòng)內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、保險(xiǎn)福利、工作環(huán)境、服務(wù)期限等事項(xiàng)，以免以后發(fā)生糾紛。明確違反協(xié)議的責(zé)任：從畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際看，大部分就業(yè)協(xié)議都得到了認(rèn)真履行，但由于種種原因，每年總有一些畢業(yè)生或用人單位要求違約。對(duì)違約行為，教育部明確規(guī)定違約一方必須承擔(dān)違約責(zé)任，并支付一定的經(jīng)濟(jì)賠償金，但并沒有數(shù)額予以具體規(guī)定。及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議：畢業(yè)生在落實(shí)就業(yè)單位后應(yīng)當(dāng)及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)議，以保護(hù)自身的利益，防止單位違約。就業(yè)派遣(就業(yè)報(bào)到，就業(yè)去向)就業(yè)報(bào)到證：畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書，學(xué)校按照就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容向省公務(wù)員局大中專畢業(yè)生就業(yè)辦公室報(bào)送就業(yè)計(jì)劃，通過審批后，生成畢業(yè)生的“就業(yè)報(bào)到證”。全稱是《全國普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)通知書》，俗稱“報(bào)到證”或“派遣證”。報(bào)到證一式兩份，分為正副聯(lián)，分別稱為“就業(yè)報(bào)到證”和“就業(yè)通知書”，畢業(yè)生持正聯(lián)到單位報(bào)到，副聯(lián)放入本人檔案封存。就業(yè)去向：協(xié)議就業(yè)：畢業(yè)生在畢業(yè)前經(jīng)過雙向選擇與用人單位簽訂經(jīng)上級(jí)主管部門或政府畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核(批準(zhǔn))的就業(yè)協(xié)議；畢業(yè)生在畢業(yè)前未與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，但經(jīng)過雙向選擇已簽訂勞動(dòng)合同；畢業(yè)生在畢業(yè)前參加國家、省、市公務(wù)員招錄考試，并被錄取。靈活就業(yè)：畢業(yè)生在畢業(yè)前已落實(shí)具體就業(yè)單位，但未同就業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同?；鶎禹?xiàng)目就業(yè)：畢業(yè)生可通過參加基層就業(yè)項(xiàng)目，如：選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃實(shí)現(xiàn)就業(yè)。自由職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)：自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。升學(xué)、出國：畢業(yè)生考取碩士研究生、博士研究生；畢業(yè)生到國外繼續(xù)讀書深造或工作。就業(yè)信息的內(nèi)涵就業(yè)信息分類：就業(yè)信息分為宏觀信息和微觀信息：(1)宏觀信息：包括就業(yè)政策、社會(huì)對(duì)人才的需求、未來行業(yè)的發(fā)展趨勢、社會(huì)就業(yè)、人口資源、高校管理部門為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)而制定和實(shí)施的各種規(guī)章制度、政策(2)微觀信息：有招聘單位或人才市場、中介公司等機(jī)構(gòu)發(fā)布的，只在招聘人員從事某項(xiàng)工作的信息。就業(yè)信息范圍：就業(yè)信息涉及的范圍非常廣，包括一切與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的就業(yè)政策、用人單位的需求信息、供需見面活動(dòng)安排等內(nèi)容。一般而言，一則完整的需求信息，主要包括以下內(nèi)容(1)招聘單位的基本情況：求職者首先要了解招聘單位的基本情況，從招聘單位的名稱中往往就能夠了解多種信息(2)需求崗位的工作情況：職業(yè)崗位的工作內(nèi)容，一般包括“做什么、為什么做、怎么做”(3)招聘單位的工資待遇：用人單位的工資待遇包括：工資、獎(jiǎng)金、津貼、福利以及醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)等(4)招聘條件：招聘條件及招聘單位對(duì)求職者的具體要求，一般包括：學(xué)歷、專業(yè)、年齡、性別、職業(yè)、資格、技術(shù)等級(jí)等方面。(5)招聘數(shù)量和報(bào)名方法：求職者還應(yīng)當(dāng)掌握招聘數(shù)量和報(bào)名方法方面的詳細(xì)信息，包括：用人單位招聘哪些崗位的從業(yè)者，每種崗位招聘的數(shù)量，報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)、方式，應(yīng)準(zhǔn)備哪些證件和材料。搜索就業(yè)信息的原則準(zhǔn)確性、真實(shí)性原則：就業(yè)信息準(zhǔn)確、真實(shí)，是畢業(yè)生做出決斷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；信息不準(zhǔn)，會(huì)給求職帶來決策上的失誤。實(shí)用性、針對(duì)性原則：此原則要求求職者，首先必須對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，然后根據(jù)自己的專業(yè)、特長、能力、性格等方面的因素對(duì)職業(yè)生涯有一個(gè)初步的規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上再去集中力量搜索有關(guān)的就業(yè)信息。系統(tǒng)性、連續(xù)性原則：將各種相關(guān)的信息積累起來，然后加工、整理，形成一種能客觀系統(tǒng)地反映當(dāng)前就業(yè)市場、就業(yè)政策、就業(yè)動(dòng)向的就業(yè)信息，為自己的擇業(yè)提供可靠的依據(jù)。計(jì)劃性、條理性原則：首先搜集就業(yè)信息必須制定相應(yīng)的計(jì)劃，明確收集信息的目的；其次明確自己所需就業(yè)信息的范圍，做到有的放矢，分區(qū)域、分門類進(jìn)行搜集，廣撒網(wǎng)又要兼顧重點(diǎn)，講究策略，要根據(jù)就業(yè)信息的反饋渠道及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。獲取就業(yè)信息的渠道(1)招聘會(huì)：通過多種形式的畢業(yè)生“雙選”、就業(yè)招聘會(huì)得到所需信息(2)互聯(lián)網(wǎng)：通過網(wǎng)絡(luò)了解所需信息(3)報(bào)紙雜志：通過書籍、資料了解所需信息(4)關(guān)系網(wǎng)：通過親朋好友及各種社會(huì)關(guān)系了解所需信息(5)社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)：通過實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等方式了解所需信息(6)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心：通過所在學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)機(jī)構(gòu)了解所需信息(7)其他確定求職目標(biāo)應(yīng)遵循的原則擇己所愛：興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功概率有著明顯的正半結(jié)構(gòu)化面試的含義：是指面試構(gòu)成要素中有的內(nèi)容作統(tǒng)一的要求，有的內(nèi)容則不作統(tǒng)一的規(guī)定，也就是在預(yù)先設(shè)計(jì)好的試題的基礎(chǔ)上，面試中主考官向應(yīng)試者又提出一些隨機(jī)性試題。如何調(diào)整最佳面試心態(tài)：①自我暗示法。如果對(duì)自己進(jìn)行積極的暗示，應(yīng)試者就會(huì)充滿信心，心境悠然，注意力集中，思維敏捷，在面試中積極地表現(xiàn)自我，面試結(jié)果也會(huì)常常被積極地心理暗示所言中。②系統(tǒng)脫敏法。通過一系列的步驟，逐漸訓(xùn)練個(gè)體的心理平衡能力，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，從而消除敏感反應(yīng)，保持身心平衡。③知己知彼法。在面試前，應(yīng)試者既能充分的了解面試的要求、題型、時(shí)間、地點(diǎn)、類型等具體操作過程，做到心中有數(shù)，又能正確地評(píng)價(jià)自己；相信自己的能力，實(shí)事求是。④暴露沖擊法。多去面試、多去鍛煉，在成功幾次或“碰壁”幾次后，再面對(duì)面試的場景，就會(huì)從容不迫，坦然面對(duì)了。⑤模擬準(zhǔn)備法。⑥縝密表達(dá)法。在面試過程中，當(dāng)主考官問完問題后，應(yīng)試者可以考慮5~10秒后再作答。⑦身體放松法。散步解憂，開懷大笑，洗澡化憂。⑧深呼吸法。⑨充分睡眠法。⑩調(diào)整飲食法。網(wǎng)上求職含義：就是通過計(jì)算及互聯(lián)網(wǎng)需找適合自己的工作的過程。網(wǎng)上招聘與求職和傳統(tǒng)招聘與求職的優(yōu)劣勢優(yōu)勢：效率較高；節(jié)約成本；信息全面；動(dòng)態(tài)性強(qiáng)局限與不足：①有些網(wǎng)站為了賺錢，發(fā)布一些過時(shí)或虛假的信息，使求職者勞而無獲②對(duì)于招聘者而言，由于隔著網(wǎng)絡(luò)不能確定應(yīng)聘者的真實(shí)身份，有沒有有效的過濾手段，使得網(wǎng)絡(luò)招聘不亞于大海撈針③適合網(wǎng)絡(luò)上招聘的工作崗位較為單一④由于沒有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，網(wǎng)上招聘廣告一旦引發(fā)問題，應(yīng)聘者者將投訴無門⑤網(wǎng)絡(luò)求職還涉及隱私權(quán)的問題網(wǎng)上求職注意事項(xiàng)(1)在簡歷制作方面：電子郵件應(yīng)簡明扼要；對(duì)照用人的單位的要求寫簡歷；盡量用常用格式和字體；不要把簡歷貼在附件里；用私人郵箱發(fā)主題鮮明的應(yīng)聘郵件(2)在簡歷投遞方面：不要同時(shí)在一家公司應(yīng)征數(shù)個(gè)職位；不要頻繁地重復(fù)發(fā)送簡歷至一家用人單位；(3)在應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)求職受騙的方面：多管齊下，了解公司的可信度；要注意投遞簡歷的網(wǎng)站是否合法；學(xué)會(huì)識(shí)別“陷阱”；注意保密。畢業(yè)生在求職過程中的義務(wù)：服從國家需要；誠信自薦；自覺履約；維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)；按時(shí)到崗大學(xué)生就業(yè)陷阱的表現(xiàn)特征：虛假性；誘惑性；隱蔽性；違法性求職風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避進(jìn)入市場要“三看”：就業(yè)市場的性質(zhì)，參會(huì)單位招