八年級(jí)上冊(cè)2.2長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 (共38張PPT)

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長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量

第二章運(yùn)動(dòng)的世界

測(cè)量單位

《小馬過(guò)河》故事內(nèi)容：馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。

有一天，老馬對(duì)小馬說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說(shuō)：“那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?/p>

小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢？如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好哇！

他向四周望望，看見(jiàn)一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒跑過(guò)去，問(wèn)道：“牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條河，我能趟過(guò)去嗎？”老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去?！?/p>

小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備趟過(guò)去。突然，從樹(shù)上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬，別過(guò)河，別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的！”小馬吃驚地問(wèn)：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說(shuō)：“深得很呢！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉進(jìn)這條河里淹死的！”

測(cè)量單位

河水的深度沒(méi)有改變，為什么牛伯伯和松鼠的說(shuō)法不一樣呢？我們?cè)趺唇鉀Q這個(gè)問(wèn)題呢？

需要選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，即長(zhǎng)度的單位。

1、測(cè)量單位：公認(rèn)的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。

2、國(guó)際單位制：1960年，國(guó)際上通過(guò)的一套統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)稱SI。

測(cè)量單位

3、長(zhǎng)度的單位

國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是米（m）。

其他單位：千米（km）

分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、納米（nm）。

換算技巧

千米→米→毫米→微米→納米

103

103

103

103

分米

厘米

↓

↓

→

10

10

10

測(cè)量單位

千米=103米米=10分米分米=10厘米厘米=10毫米

毫米=10-1厘米厘米=10-1分米分米=10-1米米=10-3千米

天文測(cè)量中常用的單位是“光年（I.y.）”，即光在真空中傳播一年的距離。

20000m=km

2mm=m

測(cè)量單位

4、時(shí)間的單位

國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位是秒（s）

其他單位：時(shí)（h）、分（min）

毫秒（ms）、微秒（um）

換算技巧

時(shí)→分→秒→毫秒→微秒

60

60

103

103

時(shí)=60分分=60秒秒=103毫秒毫秒=103微秒

小練習(xí)

(1)10μm=nm；1600mm=m；

25km=m。

(2)100s=μs；0.5h=s。

提示：(1)10μm=10×103nm=104nm

1600mm=1600×10-3m=1.6m

25km=25×103m=2.5×104m

(2)100s=100×106μs=108μs

0.5h=0.5×3600s=1800s

參考答案：(1)1041.62.5×104(2)1081800

測(cè)量活動(dòng)

思考：用什么工具來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間？

卷尺

刻度尺

游標(biāo)卡尺

分度值：相鄰兩刻度線間的距離?？潭瘸叩姆侄戎翟叫?，精確度越高。

【體驗(yàn)1】看一看

活動(dòng)1：觀察如圖所示刻度尺。

1、刻度尺的字母cm表示，

2、測(cè)量范圍是，

3、一個(gè)大格是cm，

4、一個(gè)小格是cm。

單位

0～20cm

1

0.1

測(cè)量活動(dòng)

量程

判斷下列刻度尺使用是否正確，并分析原因。

圖形

正誤____________________________

原因_________________________________

測(cè)量活動(dòng)

【體驗(yàn)2】根據(jù)日常生活

參考答案：

圖形

正誤正確錯(cuò)誤錯(cuò)誤甲正確

乙錯(cuò)誤

原因尺放正，不歪斜，且零刻尺子歪斜了比較厚且不透明的刻度尺要讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度

測(cè)量活動(dòng)

刻度尺的使用方法：

選：根據(jù)測(cè)量要求選擇合適的分度值和量程。

放：有刻度線的一邊緊貼被測(cè)物體，并且與被測(cè)邊平行，且將零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端（零刻度線磨損時(shí)，可使用其他整刻度線對(duì)準(zhǔn)）。簡(jiǎn)記為“對(duì)準(zhǔn)、緊貼、平行”。

看：指讀數(shù)時(shí)視線與尺面垂直。

讀：包括準(zhǔn)確值和估讀值，估讀值是指分度值的下一位。

記：包括數(shù)字和單位。

求：多次測(cè)量求平均值。

認(rèn)清三要素，緊貼被測(cè)物，視線要垂直，讀數(shù)有估讀。

測(cè)量活動(dòng)

長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法

累積法（積少成多法）：測(cè)量紙張或細(xì)銅絲的直徑。將銅絲在筆桿上緊密纏繞n圈，測(cè)得總長(zhǎng)度L，銅絲直徑為D=L/n。

化曲為直法

平移法（卡測(cè)法）：測(cè)量硬幣的直徑、圓錐體的高、圓柱體的直徑等

公式法

滾輪法：測(cè)量操場(chǎng)上跑道的長(zhǎng)度，用已知周長(zhǎng)的滾輪在跑道上滾動(dòng)，跑道的長(zhǎng)度=滾輪周長(zhǎng)×滾動(dòng)圈數(shù)

【體驗(yàn)】按一按

活動(dòng)1：機(jī)械停表表盤如圖，按一按機(jī)械停表按鈕觀察表針變

化。

按一下機(jī)械停表

的按鈕A，指針，過(guò)一會(huì)再按下按鈕A，指針

________，再按下按鈕B指針。

走動(dòng)

停止轉(zhuǎn)動(dòng)

歸零

測(cè)量活動(dòng)

探究觀察

1.觀察機(jī)械停表，小表盤表示，大表盤表示。

(1)小表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量時(shí)間是分鐘，一個(gè)大格是分鐘，一個(gè)小格是分鐘；

(2)大表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量的時(shí)間是秒，一個(gè)大格是秒，一個(gè)小格是秒。

分鐘

秒

60

測(cè)量活動(dòng)

10

2

60

5

1

使用機(jī)械停表測(cè)時(shí)間的注意事項(xiàng)

①使用前上緊_____；

②注意_____；

③按表時(shí)不要_________，以防損壞機(jī)件。

發(fā)條

調(diào)零

用力過(guò)猛

測(cè)量活動(dòng)

結(jié)合前面的測(cè)量過(guò)程回答下列問(wèn)題。

1.下表是小芳用正確方法測(cè)量物理課本的長(zhǎng)和寬得到的數(shù)據(jù)，

測(cè)量數(shù)據(jù)為什么不同與其他同學(xué)的測(cè)量結(jié)果相比會(huì)相同嗎為

什么

第1次第2次第3次平均值

長(zhǎng)度/cm25.9925.9625.9625.97

寬度/cm18.2818.2818.2918.2833

測(cè)量誤差

測(cè)量誤差

1、概念：測(cè)量值與真實(shí)值之間總存在一定的偏差，這種偏差稱為測(cè)量誤差，簡(jiǎn)稱誤差。

2、產(chǎn)生原因：

測(cè)量工具的精確度

測(cè)量方法

測(cè)量者的觀察能力、估測(cè)水平等

3、減小誤差的方法

校對(duì)測(cè)量工具

改進(jìn)測(cè)量方法

選用精確度高的測(cè)量工具

多次測(cè)量取平均值

測(cè)量誤差

誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別

誤差錯(cuò)誤

產(chǎn)生原因

判斷方法

能否避免

減小方法

測(cè)量工具的精確度

測(cè)量方法

測(cè)量者的觀察能力、估測(cè)水平等

校對(duì)測(cè)量工具

改進(jìn)測(cè)量方法

選用精確度高的測(cè)量工具

多次測(cè)量取平均值

不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則

讀數(shù)或記錄錯(cuò)誤

有誤差的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較接近真實(shí)值

誤差值不超過(guò)測(cè)量工具的分度值

不可避免，只能減小

可以避免

錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離真實(shí)值

一、測(cè)量單位

1.長(zhǎng)度單位：

(1)基本單位：______。

m(米)

(2)常用單位及換算：

(3)1l.y.≈___________m。

(4)測(cè)量工具：卷尺、_______、游標(biāo)卡尺。

mm

nm

dm

mm

9.461×1015

刻度尺

2.時(shí)間單位：

(1)基本單位：___，符號(hào)：__。

(2)常用單位及換算：

1h=___min1min=___s

1s=___ms1ms=___μs

秒

s

60

60

103

103

3.刻度尺的使用方法：

(1)認(rèn)：測(cè)量前認(rèn)清_________、_______。

(2)放：測(cè)量時(shí)尺要_____，有刻度的一邊要_____被測(cè)物體。

(3)看：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面_____。

(4)讀：讀數(shù)時(shí)，估讀到_______________。

(5)記：測(cè)量結(jié)果包括_______、_______、_____。

(6)求：多次測(cè)量求_______。

零刻度線

分度值

放正

緊貼

垂直

分度值的下一位

準(zhǔn)確值

估計(jì)值

單位

平均值

4.時(shí)間測(cè)量：

(1)常用工具：_______。

(2)使用機(jī)械停表測(cè)時(shí)間的注意事項(xiàng)

①使用前上緊_____；

②注意_____；

③按表時(shí)不要_________，以防損壞機(jī)件。

鐘或表

發(fā)條

調(diào)零

用力過(guò)猛

二、誤差

1.概念：_______和_______之間的差異。

2.減小方法：

(1)校準(zhǔn)_________；(2)改進(jìn)_________；

(3)選用_______的測(cè)量工具；(4)_________________。

測(cè)量值

真實(shí)值

測(cè)量工具

測(cè)量方法

精度高

多次測(cè)量求平均值

【拓展延伸】日晷

如圖，日晷是我國(guó)古代利用日影測(cè)時(shí)

刻的一種計(jì)時(shí)儀器。通常由銅制的指

針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫

做“晷針”，石制的圓盤叫做“晷面”。

使用時(shí)，觀察日影投在盤上的位置，就能分辨出不同的時(shí)間。

日晷的計(jì)時(shí)精度能準(zhǔn)確到刻(15分鐘)。

考點(diǎn)1估測(cè)物體的長(zhǎng)度

【典例1】身高160cm的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了以下估測(cè)，接近真實(shí)值的是()

A.教室寬5臂展，約8m(臂展：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖

之間的距離)

B.教室長(zhǎng)10步幅，約30m(步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離)

C.課桌長(zhǎng)4拃，約2.8m(拃：張開(kāi)手，拇指尖到中指尖之間的

距離)

D.物理課本厚1指寬，約10cm

A

1指的寬度約1.5cm，一拃長(zhǎng)約20cm，一步長(zhǎng)約80cm，

1臂展大約與身高相等

考點(diǎn)2刻度尺的使用及讀數(shù)

【典例2】(2023·宜昌中考)圖中物體A的長(zhǎng)度是_____cm。

【思路導(dǎo)引】起始刻度在4整刻度線，則物體長(zhǎng)度=末刻度-起

始刻度。

3.10

【方法歸納】關(guān)于長(zhǎng)度測(cè)量的一般方法

1.下列過(guò)程中，經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是()

A.人體心臟跳動(dòng)一次

B.人正常呼吸一次

C.普通鐘表的秒針轉(zhuǎn)一周

D.人步行10m所需時(shí)間

A

2.如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是()

A

2.如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是()

3.下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()

A.誤差的產(chǎn)生與測(cè)量?jī)x器有關(guān)

B.誤差的產(chǎn)生與測(cè)量人有關(guān)

C.多次測(cè)量求平均值是減小誤差的有效方法

D.隨著科技發(fā)展，人們將能完全消滅誤差

D

4.(2023·江西中考)如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一