2023年幼兒園教研工作計(jì)劃春季通用(5篇)

第頁共頁2023年幼兒園教研工作方案春季通用(5篇)幼兒園教研工作方案春季篇一深化慣實(shí)在施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的深層理解。1、明確幼兒園數(shù)學(xué)各年齡段的目的和內(nèi)容，并對(duì)教學(xué)過程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和組織進(jìn)展理論。2、學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開展途徑的理論。3、經(jīng)歷交流學(xué)習(xí)，開展理論研究，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)際操作中研究討論詳細(xì)問題。老師上公開課、平常課堂觀察分析^p，自主學(xué)習(xí)、反思與評(píng)課時(shí)間地點(diǎn)主要內(nèi)容第2——5周辦公室按年齡段老師集體研究本期所學(xué)內(nèi)容第7周大二大五教室祁艷玲、胡小蘭上公開課辦公室老師反思及評(píng)課討論第8周中一中二田馮、李春紅上公開課老師說課反思及評(píng)課討論辦公室第9周中三、辦公室王巨光上公開課老師說課反思及評(píng)課討論第10周小一、辦公室李殊上公開課老師反思說課及評(píng)課討論第11周小二、辦公室廖宇上公開課老師反思說課及評(píng)課討論第12周辦公室討論集體教學(xué)中幼兒操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織策略第13周辦公室討論如何對(duì)幼兒的操作進(jìn)展指導(dǎo)？如何評(píng)價(jià)幼兒的操作等第14、15周辦公室老師的讀書交流會(huì)，老師準(zhǔn)備一篇與教學(xué)相關(guān)的文章，進(jìn)展文章交流第16周辦公室總結(jié)本期教學(xué)活動(dòng)及心得體會(huì)幼兒園教研工作方案春季篇二本學(xué)期我們科學(xué)教研組將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》精神，加強(qiáng)教研組的范式管理，以有效教學(xué)為抓手，以老師的開展為根本，堅(jiān)持在幼兒科學(xué)教育研究中落實(shí)反思性教學(xué)策略，強(qiáng)化教研活動(dòng)過程，進(jìn)步教研活動(dòng)實(shí)效。在研究中，我們將以教學(xué)活動(dòng)作為基點(diǎn)，圍繞不同年齡段科學(xué)活動(dòng)進(jìn)展有效教學(xué)的研究；同時(shí)積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提升老師在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方面的根本素養(yǎng)和技能；關(guān)注科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的開展；并注重教研活動(dòng)過程中成果的搜集與推廣。1．把“聽評(píng)課”作為教研活動(dòng)中反思性教學(xué)的重要內(nèi)容。以備課、上課、說課、評(píng)課為平臺(tái)，以觀摩教學(xué)活動(dòng)為主要形式，以老師反思為重點(diǎn)，進(jìn)步老師科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)和技能，同時(shí)進(jìn)步老師說課、研課的才能。2.整合集體備課、小組備課、個(gè)人備課等形式，發(fā)揮組員集體智慧，給予執(zhí)教老師提供有效經(jīng)歷和幫助，完善活動(dòng)教案。課后，執(zhí)教老師進(jìn)一步完善教學(xué)案例，促進(jìn)老師教學(xué)反思才能的進(jìn)步。3.把握科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的備課要點(diǎn)，明確不同年齡段科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，分析^p和掌握不同類型科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的根本教法。4．追求課堂的有效組織，以實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”。5．從老師在科學(xué)教育教學(xué)方面的困惑和問題出發(fā)，制定相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)組內(nèi)老師科學(xué)素養(yǎng)、才能的培養(yǎng)。6．關(guān)注區(qū)域：通過對(duì)典型科學(xué)區(qū)域案例的分析^p，增進(jìn)老師對(duì)科學(xué)區(qū)域的關(guān)注。7．加強(qiáng)信息交流，注重每次活動(dòng)信息的搜集與推廣，特別要及時(shí)將信息發(fā)布在區(qū)教育信息網(wǎng)上。1.按時(shí)參加每次活動(dòng)，有事必須先請(qǐng)假，事后補(bǔ)上假條，需園長簽字。2.組內(nèi)老師要在本園的科學(xué)教學(xué)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。3.活動(dòng)中認(rèn)真完成聽課記錄，積極參與研討。4.認(rèn)真設(shè)計(jì)、落實(shí)每次的教研活動(dòng)方案。3月：組織老師學(xué)習(xí)本學(xué)期方案、指南科學(xué)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)；4月：觀摩研究課，搜集老師的問題困惑5月:迎接市級(jí)開放日開展觀摩課及課后研討；學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論；6月：區(qū)域案例分析^p迎接省級(jí)示范園評(píng)估開展區(qū)域觀摩課7月：組內(nèi)小結(jié)，整理資料幼兒園教研工作方案春季篇三根據(jù)園務(wù)工作方案的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步老師的教科研程度為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)展課題研討和教學(xué)經(jīng)歷交流活動(dòng),進(jìn)步老師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步老師理論程度。詳細(xì)如下：〔1〕積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力進(jìn)步自身教育理論及授課程度?！?〕進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)展深化理解、積極探究、實(shí)在落到實(shí)處。積極參與老師再培訓(xùn)教育每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：〔1〕每周由年級(jí)組長組織本級(jí)老師共同討論制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目的明確，層次清楚?！?〕觀摩交流，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教學(xué)形式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)展評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最正確教育途徑?！?〕開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營造我園良好的教育氣氛?！?〕實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促老師備好課，上好課，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?！裁恐?——5節(jié)〕課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，并給予評(píng)價(jià)〔記分——作為月考根據(jù)〕3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用〔1〕建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。〔英語〔王錄音〕音樂〔江平〕珠算〔李萍、何得群〕美術(shù)〔劉露、張雨〕〔2〕研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：ａ、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家互相討論，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累〔備查〕，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。ｂ、集中研討。本期我園將施行半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)еw老師共同討論開放日的施行方案、施行方案、施行手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，實(shí)在保證施行質(zhì)量。師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資建立工作?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫〔每月兩次字畫展示〕、舞蹈〔黃遠(yuǎn)利〕、音樂〔江平〕、手工制作、〔張雨〕計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作〔由付金紅、李萍指導(dǎo)〕、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)根本功的訓(xùn)練?！?〕不斷反思，擅長總結(jié)。反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)展分析^p，并不斷調(diào)整方案，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記?！?〕開展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄?！?〕每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月方案〔每月28日前交〕〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展?！?〕為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等〔每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好〕古詩、兒歌：〔每月〕小班：3首大班：4首中班：4首學(xué)前班：4首幼兒園教研工作方案春季篇四以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師專業(yè)素質(zhì)，讓幼兒園的教育真正成為合適老師開展需要的土壤和促進(jìn)幼兒安康成長的動(dòng)力。加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，進(jìn)步老師參與教研的積極性，以教研活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)化成長。本學(xué)期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，結(jié)合課題研究，潛心研討，形成良好的教研氣氛，全面進(jìn)步幼兒教育質(zhì)量，使幼兒園整體辦園程度上一個(gè)新臺(tái)階。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要精神，堅(jiān)持以“一切為了幼兒的全面開展，一切為了家長的真心期盼”為辦園宗旨，施行家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面開展。2、更新老師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作施行，鼓勵(lì)老師積極開展教學(xué)研究，全面進(jìn)步保教質(zhì)量。3、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展。4、樹立“以科研興園”的`教育理念，加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究，表達(dá)幼兒的主體性，促進(jìn)每位幼兒的開展。5、開展迎“六一”活動(dòng)。6、做好幼小銜接工作。新綱要精神與教育理念的貫徹、落實(shí)，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高程度的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn)。針對(duì)我園實(shí)際情況，有目的、有方案地做好師資建立工作。1、組織老師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要活動(dòng)，深化領(lǐng)會(huì)和掌握綱要的根本思想，將綱要中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)理論中，認(rèn)真撰寫教育論文，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)歷。2、對(duì)青年老師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有方案地組織青年老師評(píng)優(yōu)和競賽活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供時(shí)機(jī)，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。4、鼓勵(lì)老師利用業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。教研是教學(xué)的泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化開展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神，要全面貫徹老師與幼兒互為主體，進(jìn)步幼兒才能和形成正確的價(jià)值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規(guī)工作的根底上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)，多考慮、找缺乏，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。1、根據(jù)我園實(shí)際，針對(duì)性的制定教育方案、周方案和班務(wù)方案，實(shí)在把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。2、充分發(fā)揮教研的作用，努力進(jìn)步老師自身的素質(zhì)，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)老師勤于探究、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好場(chǎng)面。經(jīng)歷豐富、教學(xué)才能強(qiáng)的老師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年老師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。3、園領(lǐng)導(dǎo)深化課堂，隨堂聽課，隨堂評(píng)析，對(duì)老師組織的活動(dòng)進(jìn)展詳細(xì)的、直接的指導(dǎo)，有效的進(jìn)步老師的教學(xué)才能和教學(xué)程度。4、根據(jù)綱要精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)幼兒施行素質(zhì)教育，根據(jù)幼兒開展的特點(diǎn)，適時(shí)適地的提出教學(xué)要求，幫助幼兒在自主學(xué)習(xí)的過程中獲得求知方法，促進(jìn)幼兒全面開展。1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)工作，有方案地開展家園聯(lián)絡(luò)系列活動(dòng)，如：家長講座、家長會(huì)、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)、家長開放日活動(dòng)等；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反響情況調(diào)整改良工作；開展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。2、老師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒開展。首先是做好兩點(diǎn)間的交流，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同交融。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的對(duì)待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，考慮教學(xué)的適宜性，討論大班怎樣來做好幼小銜接工作。二月份1、召開全體教職工開學(xué)工作會(huì)議。2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3、制定幼兒園工作方案。4、制定各班主題教學(xué)方案。5、上好教研課。6、幼兒園平安檢查。三月份1、進(jìn)一步做好環(huán)境布置工作。2、加強(qiáng)播送操的訓(xùn)練。3、常規(guī)工作檢查。4、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng)。5、認(rèn)真上好教研課。6、教學(xué)工作檢查。四月份1、做好幼兒體檢工作。2、參加市幼兒園同題異構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動(dòng)。3、堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作。4、認(rèn)真上好教研課。5、準(zhǔn)備慶賀“六一”的文娛節(jié)目。五月份1、“勞動(dòng)節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng)。2、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、籌劃安排工作。3、做好傳染病的預(yù)防工作。4、開展緊急疏散演練。5、組織幼兒參加體檢。6、上好教研課。六月份1、開展慶賀“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)。2、結(jié)合夏季特征，加強(qiáng)平安教育和飲食衛(wèi)生教育。3、開展教研活動(dòng)。4、大班開展幼小銜接活動(dòng)。5、組織老師參加根本功競賽?！惭葜v、簡筆畫〕6、檢查教學(xué)成果，正確評(píng)價(jià)幼兒。7、調(diào)查師德師風(fēng)建立情況，教職工考核。8、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。9、安排暑假工作。10、老師撰寫教育論文，完成各類總結(jié)。幼兒園教研工作方案春季篇五深化領(lǐng)會(huì)《指南》《綱要》精神，結(jié)合我園實(shí)際，以進(jìn)步保教質(zhì)量為目的，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育行政工作會(huì)議精神，突出課程導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，提升辦園程度。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。深化開展《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的學(xué)習(xí)，用指南的理念來指導(dǎo)幼兒園的一日活動(dòng)，用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量老師，讓所有老師參照專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升自己。2、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志，開展老師全員讀書活動(dòng)，通過讀書不斷給自己充電，進(jìn)步自身素養(yǎng)。要求老師認(rèn)真撰寫讀書筆記，豐富內(nèi)涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動(dòng)。積極鼓勵(lì)老師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)歷，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)歷文章向報(bào)刊雜志投稿。3、創(chuàng)設(shè)老師學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。為老師積極創(chuàng)設(shè)和爭取學(xué)習(xí)提升的時(shí)機(jī)，組織老師參加各級(jí)各類的觀摩活動(dòng)，并要求外出觀摩老師回園后通過寫參觀心得、上匯報(bào)課等形式對(duì)全園進(jìn)展二次培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。4、開展課程敘事。根據(jù)自己所開展的課題研究，本班孩子的開展特點(diǎn)以及老師、家長所具有的開展優(yōu)勢(shì)，老師積極創(chuàng)立屬于自己的班級(jí)課程學(xué)習(xí)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個(gè)班級(jí)或課程敘事。5、進(jìn)展觀察記錄。在集體活動(dòng)、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)或游戲中，老師在為幼兒提供豐富、適宜的活動(dòng)材料根底上，努力遵循“管住老師的嘴巴，管住老師的手”、“兒童在前、老師在后”等根本原那么，認(rèn)真觀察、認(rèn)真記錄兒童的游戲、活動(dòng)情況，及時(shí)分析^p并根據(jù)不同孩子的情況采取相應(yīng)的策略，努力促進(jìn)每個(gè)兒童在原有程度上得到更好的開展。每學(xué)期，每位老師對(duì)班級(jí)內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次。6、開展課題研究。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，積極申報(bào)“十三五”課題研究，各年級(jí)組制定實(shí)在可行的活動(dòng)方案，圍繞目的和任務(wù)，主動(dòng)地參與課題研究的過程，并做好各種資料的搜集，保質(zhì)保量進(jìn)展課題施行。同時(shí)圍繞課題研究舉行一次半日開放活動(dòng)。7、加強(qiáng)對(duì)老師根本功的訓(xùn)練。本學(xué)期結(jié)合縣“成長杯”青年老師教學(xué)根本功比賽活動(dòng)，將競賽工程與園本培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)老師的根本功訓(xùn)練，促使每位老師彈、唱、說、跳、畫等根本功都能在原有根底上有明顯的提升。同時(shí)加強(qiáng)老師們觀察、解讀幼兒的才能。8、保證家園聯(lián)絡(luò)的暢通。各班要通過家校通、家長園地、qq信息公眾平臺(tái)等保證與家長的正常溝通和交流。各