四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育導(dǎo)學(xué)案－ 1我的印象名片 ｜魯畫版

四年級(jí)上冊(cè)心理健康教育導(dǎo)學(xué)案-1我的印象名片|魯畫版一、教學(xué)目標(biāo)了解印象名片的概念和作用；學(xué)習(xí)如何制作個(gè)性化的印象名片；能夠準(zhǔn)確地描述自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)；提高自我認(rèn)識(shí)和自我表達(dá)的能力。二、教學(xué)內(nèi)容什么是印象名片？印象名片的作用制作印象名片的方法如何描述自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）老師簡(jiǎn)單介紹印象名片的概念和作用，引發(fā)學(xué)生對(duì)此的興趣。（二）學(xué)習(xí)印象名片的概念和作用（10分鐘）在課堂上展示一些有趣的印象名片，并讓學(xué)生拿起來看看。帶領(lǐng)學(xué)生一起討論，為什么這些印象名片很吸引人，它們有什么特點(diǎn)？（三）制作個(gè)性化的印象名片（40分鐘）分組讓學(xué)生一起制作印象名片。在制作過程中，需注意以下幾點(diǎn)：寫自己的姓名和年級(jí)；點(diǎn)亮自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)；配上自己喜歡的圖片和顏色。制作完成后，讓學(xué)生互相交流，互相學(xué)習(xí)。選取一些制作精美的印象名片進(jìn)行展示。（四）如何描述自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)（20分鐘）讓學(xué)生找自己身上的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，并寫在紙上。請(qǐng)學(xué)生拿出紙來，和同桌一起討論，看看哪些是相同的，哪些是不同的，為什么？老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)出表達(dá)自己優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)的方法和技巧。四、教學(xué)效果評(píng)估每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份自己的印象名片作品，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和分享。寫一篇心得體會(huì)，總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能，以及自己在制作印象名片等方面的收獲。參考答案這里提供一份參考答案供學(xué)生參考：我的印象名片logologo姓名：張三年級(jí)：四年級(jí)優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)：樂觀、積極向上善于溝通，擅長(zhǎng)表達(dá)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，從不輕易放棄擅長(zhǎng)課外活動(dòng)，協(xié)作能力強(qiáng)我的格言：積極向上，永遠(yuǎn)不放棄！五、教學(xué)反思本節(jié)課通過印象名片的制作和分享，讓學(xué)生更加了解自己，體現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，學(xué)生也學(xué)會(huì)了識(shí)別他人的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，尊重他人，理