四年級上冊美術(shù)說課稿-第18課 給小伙伴拍張照 ▏人美版

四年級上冊美術(shù)說課稿-第18課給小伙伴拍張照|人美版一、教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)W習(xí)和掌握“拍照”的概念和基本方法；能夠感受美術(shù)作品中的人物形象；能夠運(yùn)用課程所學(xué)知識和技能，為小伙伴們拍照。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握“拍照”的概念和基本方法；教學(xué)難點(diǎn)：課程設(shè)計(jì)中如何發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意和想象力。三、教學(xué)內(nèi)容拍照是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式：學(xué)生通過老師的介紹，了解到拍照作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在經(jīng)驗(yàn)、技巧、想象力等方面都有著不小的要求。感受美術(shù)作品中的人物形象：通過老師給學(xué)生展示名家畫作中的人物形象，學(xué)生能夠感受到人物形象的柔美、剛毅、機(jī)智等表現(xiàn)；學(xué)習(xí)和掌握“拍照”的概念和基本方法：老師通過對照片的分析，讓學(xué)生了解拍照需要注意的細(xì)節(jié)和技巧。比如構(gòu)圖、透視、光影等。運(yùn)用課程所學(xué)知識和技能：在學(xué)習(xí)以上知識和技能的基礎(chǔ)上，老師可以分組讓學(xué)生互相為對方拍照，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行實(shí)踐。四、教學(xué)方法1.探究式學(xué)習(xí)法探究式學(xué)習(xí)法是由學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中探究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學(xué)習(xí)方式。老師可以在課堂中讓學(xué)生自己去摸索，發(fā)現(xiàn)并解決問題，讓學(xué)生通過自己的實(shí)踐來掌握知識。2.合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，可以更好地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意和想象力。通過小組合作形式讓學(xué)生互相合作，通過互相展示、提高的方式讓學(xué)生給對方拍照。3.情境教學(xué)法情境教學(xué)法是把學(xué)生置于具體的情境中，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)知識和技能。在課堂實(shí)踐中，老師可以在學(xué)校、社區(qū)等地設(shè)置不同的情境，讓學(xué)生在不同的情境下進(jìn)行拍照練習(xí)。五、教學(xué)流程1.情境營造老師與學(xué)生們一起走進(jìn)社區(qū)，尋找好拍照的地方。老師與學(xué)生在一起，讓學(xué)生盡情發(fā)揮，拍出屬于自己的美照。2.看名家畫作老師分享名家畫作中的人物形象，讓學(xué)生感受其中的柔美。老師分享名家畫作中的光影構(gòu)圖，讓學(xué)生了解拍照的構(gòu)圖方法。3.拍美照老師向?qū)W生們展示拍照器材，讓學(xué)生了解所需拍照器材。老師講解拍照時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)和技巧，讓學(xué)生掌握拍照的基本方法。學(xué)生分組，互相為對方拍照，鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。六、教學(xué)評價(jià)本節(jié)課通過探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)等方式，讓學(xué)生感受到拍照的趣味性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)意和想象力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)和拍照知識上的掌握情況上，老師可以通過考試、作業(yè)等方式進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)，老師還可以通過學(xué)生的作品展覽、教室辦公室裝飾等方式進(jìn)行評價(jià)。使得學(xué)生能夠感受到自己的進(jìn)步和成就感。七、延伸拓展可以讓學(xué)生進(jìn)行小組合作，拍攝校內(nèi)外花草植樹、動物等內(nèi)容?？梢?/p>