創(chuàng)編手影劇（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用

創(chuàng)編手影劇（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)了解手影劇的歷史、發(fā)展以及表演技巧；能夠按照劇本創(chuàng)作故事情節(jié)，解決故事中的問(wèn)題；能夠利用身體語(yǔ)言和音效，創(chuàng)造出生動(dòng)、有趣的手影劇表演。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)作手影劇劇本；訓(xùn)練手影劇表演技巧。教學(xué)難點(diǎn)如何創(chuàng)作出生動(dòng)、有趣的手影劇劇本；如何通過(guò)身體語(yǔ)言和音效表演手影劇。教學(xué)準(zhǔn)備手影劇道具（手影板、燈、布幕等）；電腦、投影儀；PPT課件；教學(xué)設(shè)計(jì)紙、畫(huà)筆等。教學(xué)過(guò)程第一課：了解手影劇利用PPT課件介紹手影劇的起源、歷史和發(fā)展；通過(guò)視頻展示手影劇表演技巧、手勢(shì)和音效；討論手影劇的特點(diǎn)及其表演技巧。第二課：創(chuàng)作手影劇劇本講解手影劇故事情節(jié)的組成要素（開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾）；分小組討論創(chuàng)作手影劇的故事情節(jié)和主題，每個(gè)小組提出兩個(gè)劇本方案；選取每個(gè)小組中最佳的劇本方案，整合成一整個(gè)完整的故事情節(jié)。第三課：細(xì)節(jié)創(chuàng)造分配角色，訓(xùn)練表演技巧；討論每個(gè)小組所負(fù)責(zé)的情節(jié)細(xì)節(jié)，創(chuàng)造有趣、生動(dòng)的表演效果；訓(xùn)練基本的手影劇表演技巧，如手指、手掌等的變幻。第四課：排練表演整合每個(gè)小組負(fù)責(zé)的故事情節(jié)細(xì)節(jié)，進(jìn)行全劇排練；通過(guò)實(shí)際表演中的問(wèn)題和反饋優(yōu)化表演效果；提升表演技巧和表現(xiàn)力，讓表演更加生動(dòng)、有趣。第五課：表演展示準(zhǔn)備好表演道具和場(chǎng)地；進(jìn)行手影劇表演；在表演之后，評(píng)價(jià)表演效果并尋找改進(jìn)之處。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生創(chuàng)作的手影劇劇本和表演效果均為教學(xué)成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其中：劇本評(píng)價(jià)主要從情節(jié)創(chuàng)意、故事角色形象刻畫(huà)和情節(jié)緊湊程度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià);表演評(píng)價(jià)主要從手影劇表演技巧、身體語(yǔ)言及音效的配合、氣氛營(yíng)造等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)本教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們以手影劇的創(chuàng)作與表演為主要內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)于手影劇歷史、發(fā)展和表演技巧方面的增長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)