我與社會(huì)+課件- 部編版道德與法治八年級(jí)上冊

1.1我與社會(huì)閱讀教材P2-7，找出下列問題的答案：筆記要求：①寫問題②劃橫線③標(biāo)序號(hào)④圈關(guān)鍵詞1、我們可以通過哪些方式了解社會(huì)生活？2、參加社會(huì)生活中，你有哪些感受？3、積極參與社會(huì)生活有什么意義？4、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？5、社會(huì)生活中有哪幾種主要的社會(huì)關(guān)系？

自主學(xué)習(xí)探究一：結(jié)合以下三張圖片，說說我們可以通過哪些方式了解社會(huì)生活？一、感受社會(huì)生活提示：①社會(huì)實(shí)踐②觀察認(rèn)識(shí)③社會(huì)傳媒④交流討論某某同學(xué)假期去打暑假工社會(huì)實(shí)踐某某同學(xué)假期與家人看電視社會(huì)傳媒、交流討論1、我們可以通過哪些方式了解社會(huì)生活？①社會(huì)實(shí)踐②觀察認(rèn)識(shí)③社會(huì)傳媒④交流討論我與工友的關(guān)系我與經(jīng)營者的關(guān)系我與家人的關(guān)系①感受到社會(huì)生活是絢麗多彩的；（社會(huì)生活的特點(diǎn)）②感受到國家正在發(fā)生越來越大的變化；③感受到自己能夠?qū)W到很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)；④感受到人們在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系自己需要提高與人交往溝通的能力；等等。2、在參與社會(huì)生活的過程中，你有哪些感受？①使我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們與越來越多的人打交道；②使我們對社會(huì)生活的感受越來越豐富、認(rèn)識(shí)越來越深刻；③會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；④會(huì)更加關(guān)心國家的發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。P4－13、積極參與社會(huì)生活有什么意義？2、參加社會(huì)生活中，你有哪些感受？一、感受社會(huì)生活①我們的社會(huì)生活絢麗多彩。P3-1②人們在社會(huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。P4-1-1探究二：如今的生活中，也有許多人足不出戶，待在家里，大家把這些人人稱為“宅男”、“宅女”。討論：他們是否真正脫離社會(huì)而單獨(dú)存在？衣食住行我們的衣食住行用等都要從社會(huì)中獲??；我們的大部分知識(shí)都是通過別人所創(chuàng)造的語言，由別人傳授給我們的。社會(huì)不僅教會(huì)了我們各種生活技能，同時(shí)也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)品。所以說，個(gè)人的生活離不開社會(huì)。個(gè)人的生活離不開社會(huì)。思考：個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？我們都是社會(huì)的一員你對這樣的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)是如何理解的？

個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。課堂筆記1.我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。二、如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？爸爸售貨員弟弟老師我女兒姐姐學(xué)生鄰居對門家中小女孩消費(fèi)者同一個(gè)人，為什么身份不同？探究與分享：下圖中的“我”擁有哪些身份？人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。（社會(huì)關(guān)系是認(rèn)識(shí)和定位自己的重要坐標(biāo)。）社會(huì)關(guān)系身份在家庭在學(xué)校在小區(qū)在社會(huì)在國家............子女學(xué)生、同學(xué)業(yè)主、鄰居行人、乘客、顧客……公民、建設(shè)者……課堂筆記1.我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。二、如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？2.人的身份是在社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系楊倩幾種主要的社會(huì)關(guān)系血緣關(guān)系：以為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。如：家庭、家庭成員之間的關(guān)系地緣關(guān)系：直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。如：同鄉(xiāng)、鄰居等業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。如：同學(xué)、同事楊倩父母楊倩鄰居楊倩同學(xué)爸爸售貨員姐姐老師我血緣關(guān)系血緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系鄰居地緣關(guān)系“我”與周圍這些人的社會(huì)關(guān)系？我與社會(huì)感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員我們的社會(huì)生活絢麗多彩對社會(huì)生活產(chǎn)生豐富感受的原因在社會(huì)中，我們該怎么做個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分個(gè)人的身份是在社會(huì)中確定的1

我們走入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）A.越來越分離B.與任何人都無關(guān)

C.越來越緊密D.彼此不能分開2

如果說社會(huì)是張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（）A.網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)B.漏網(wǎng)之魚C.互不相干的個(gè)體D.一條線CA課后練習(xí)3

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句