教研組2023工作計劃7篇

第第頁教研組2023工作計劃7篇

教研組2023工作計劃篇1

一、上學年教研、教學工作中的典型狀況

1、主要成果

〔1〕大部分學校的領導和老師比較重視英語教學工作，能按《英語課程標準》規(guī)定開設英語課，擠占英語課的現(xiàn)象有所改觀。徑河學校、荷包湖學校、走馬嶺學校、金口學校、三店學校、吳一小、吳二小、吳三小和吳四小等學校還設置了英語早自習，增加了同學在一周內接觸英語的時間和機會。

〔2〕英語老師的專業(yè)知識和教學技能整體上有所提高，骨干老師的教育、教學水平進步喜人，起到了很好的引領作用。在區(qū)、片教研活動中，老師們說課、作課、議課的水平有較大提高，參與市“三優(yōu)”評比活動，我區(qū)老師獲優(yōu)質課評比一等獎、二等獎各一名，獲學校英語老師論文、案例評比一等獎一名、二等獎三名。

〔3〕片英語教研活動初顯成效。特別是金銀湖、吳慈、荷辛和徑河等片英語教研活動開展扎實、內容豐富，基本解決了英語老師常規(guī)教研活動無法保證的問題。

2、主要問題與不足

〔1〕大部分學校未設置了英語早自習，課時之間間隔過長，違抗了記憶規(guī)律，影響了教學效果。

〔2〕英語老師教學負擔仍舊過重，極大地影響了全區(qū)教學質量。除吳家山地區(qū)外，其他學校老師一般每人擔負四、五個班的英語教學任務，有的學校全校四個班級的英語課由一個老師擔負。繁重的工作負擔使得這些英語老師疲于應付，無暇深鉆教材，細心設計教案，抽不出時間參與市、區(qū)組織的培訓和教研活動。

〔3〕英語老師之間教學技能、知識水平的差距越來越大，部分老師專業(yè)底子太薄，不能勝任英語教學，導致全區(qū)學校英語教學質量極不平衡。

二、本學年工作目標

教學常規(guī)落實到位；片、校教研活動有序有效；骨干引領作用明顯；老師素養(yǎng)整體提高；教學質量穩(wěn)中有升。

三、主要工作及措施

1、切實加強片、校教研組、備課組的建設，從組織形式上給教研工作的開展以保證。有兩位英語老師的學校應單獨成立英語教研〔備課〕組，只有一位英語老師的學校老師除了參與片教研活動外還可參與幫扶聯(lián)系校的集體備課活動。一、二、三、四小英語教研組開學初應將集體備課的安排通知相關學校。

2、提高教研活動的針對性和有效性。

〔1〕開展教研活動需要實行“五定”，即定活動時間、活動地點、活動內容、活動人員、活動目標?；顒拥闹饕獌热荨耙灾芙虒W內容〔或周主要教學內容〕為單位的集體備課”。方式采用“猜測性研討和反思性研討”的滾動推動。

〔2〕各片、校英語教研組要落實集體備課制度，依據(jù)片、本校實際組織老師仔細學習教材和教參，提高老師解讀教材、設計教案的技能。繼續(xù)開展以“課堂教學有效性”為主題的教學討論，不要好高騖遠，腳踏實地討論如何落實“常規(guī)課”的每個教學環(huán)節(jié)，怎樣培優(yōu)補差、防止分化等問題。

3、加大教學質量過程管理的力度，規(guī)范階段目標檢測、關注階段質量的形成，仔細做好階段測試和質量分析工作。此項工作雖強調多次，但大部分學校仍不重視。本學年再次強調教研室的要求：(1)檢測按時,信度高;(2)數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析實時，相關資料保存好。請各校教研組長務必擔起此責,實時把質量分析上傳給教研室。

4、切實抓好老師崗位自培工作，真正落實老師的專業(yè)知識學習計劃，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

〔1〕各學校英語老師制定出本年度的專業(yè)知識學習計劃，仔細落實并做好學習筆記。每月下旬教研組長檢查老師讀書筆記，對沒有按計劃學習的人要提出批判。

〔2〕教研室擬定以下三項為我區(qū)學校英語老師常規(guī)學習的內容：

1〕聽教材錄音，看錄像，跟讀、仿照。每天不少于半小時。

2〕《中學英語語法大全》〔廣西師范高校出版社〕。

3〕東西湖教科研網學校英語板塊《英語學習》欄中發(fā)布的內容。

5、抓好畢業(yè)班教學及復習備考工作。六班級的英語任課老師要制定好畢業(yè)班年度教學工作計劃，應盡早考慮復習備考工作。深入討論階段目標檢測題、期末調考題和畢業(yè)會考題，把考試的標高、題型融入到平常教學中，切實抓好培優(yōu)補差工作，每節(jié)課給同學布置一道綜合題〔完形填空、閱讀理解、書面表達等〕，以提高同學運用語言的技能。

6、加強課題討論，推廣本學科《“任務型”教學中師生活動的設計》試驗課題的閱歷，課題《小組合作學習在學校英語教學中的運用》爭取在區(qū)教科室立項。

7、加強對本學科區(qū)級“學帶、優(yōu)青”的管理與指導，壓擔子，搭臺子，使他們真正發(fā)揮“立足學校、輻射全區(qū)”的引領作用。

8、積極參與“三優(yōu)”評比活動。本年度市教研室將繼續(xù)進行論文、案例評比等話動。區(qū)教研室也開展相關活動，請各校關注此項工作，鼓舞本校英語老師踴躍參與。

教研組2023工作計劃篇2

一、指導思想：

圍繞學校進展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應“減負增效”的形勢，以課堂教學改革為主陣地，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學的課例討論，深入貫徹課程標準，進一步提高教研工作的質量。加強對教材和教學策略的討論、探究，尋求實施新課程的有效途徑。深入課堂，實時調研，加強教學常規(guī)的貫徹落實，援助本組老師提高反思、總結和自我管理的技能，有效提高政史地生教學質量。

二、常規(guī)工作

〔一〕打造學習型團隊。我們要堅固樹立“終身學習”的思想，勇于開拓學習空間。

1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學科教學建議”的再學習。同時組織老師學習《新課標》等理論著作，用先進的思想和理念來指導我們的教育教學工作。

2、堅持通讀二、三種教育教學討論刊物，實時了解學科教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學科教學改革思路；同時，結合自己的教學實踐，汲取并消化他人的先進的教育閱歷，不斷練好自身的教學“內功”，從而更好地適應素養(yǎng)教育對政史地生老師所提出的更高要求。

3、培育自身廣博的閱讀愛好，豐富自身的知識儲備，鼓舞老師廣泛閱覽各類報刊雜志及文學名著，拓寬知識面，加強個人的魅力與修養(yǎng)。

〔二〕加強組內研訓，全面提高教學質量。

1、從提高課堂教學效率入手，適應“減負增效”的形勢。

以新教改為背景，改進課堂教學方式，努力實現(xiàn)課堂轉型。降低能耗，堅持減負，科研興校，提高效率。積極參加“有效課堂”市級課題討論，踐行嘗試教學“先學后教，先練后講，當堂訓練”的模式，努力變“教”的課堂為“學”的課堂，老師少講，讓“同學多學”，學校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導同學學和練的時間不低于15分鐘，做好同學學習的指導者、組織者和合，促進同學生動活潑的學習，健康歡樂的成長。

老師對同學的作業(yè)更多一些“深耕細作”，當堂練習、作業(yè)面批、評語式批改比例需要越來越大。

2、仔細落實聽課評課活動。

依據(jù)常規(guī)，要求每位老師每學期應聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學期不得少于20節(jié)。本學期擬開設校級公開課1節(jié)，組內公開課8節(jié)。教研組成員人人參加聽評課，聽課老師首先要熟識教學內容，了解教材重難點，猜想執(zhí)教者的教學思路，然后帶著思索去聽課。聽課老師要仔細記載課堂教學的亮點和建議，課后實時與授課老師進行溝通，在其自述反思的基礎上，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。授課老師要進行課后反思，別人指出的不足要加以改進。

3、做好青年老師的培育工作。

我組現(xiàn)有青年老師三人，將來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學能手，周耀軍爭取在一年內適應七、八班級的歷史教學。為促使青年老師盡快成長，要求青年老師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關教材的教學理論，關注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。由于好老師的知識結構應當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學反思，每月至少有2篇以上的教學反思或教學札記。做好近五年的中考題，提高教學針對性。要主好聽老老師的課，吸取他人之長，形成自己的教學風格。老老師做好援助指導性聽課。

〔三〕、積極參加課題討論、切實提高教科研技能。

1、繼續(xù)參加“有效課堂”市級課題討論。

2、組內全體老師積極撰寫教育教學論文。本學期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。

三、詳細活動安排

9月份

1、做好開學工作，檢查備課狀況；

2、各備課組制定學期工作計劃，擬定教學進度；

3、制定教研組工作計劃，并在組內溝通解讀；

4、月考

10月份

1、仔細對待學校教學督導工作，為提高課堂教學效率而努力。

2、教研組網絡建設。

11月份

1、做好期中測試工作；

2、對半學期來教研組開展的各項工作進行回顧總結，了解同學思想動態(tài)，結合期中考試，溝通分析同學學習現(xiàn)狀，調整教育教學要求。

3、教學開放日活動。

12月份

1、做好集備總結工作；

2、月考

1月份

1、做好期末考試工作；

2、學期總結及下學期工作安排。

總之，我們將以不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處，在學校領導的援助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學科的生命力。

教研組2023工作計劃篇3

一、指導思想

仔細貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。繼續(xù)以“關注課堂”為工作主線，并留意整合教學，更新教學觀念，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。

二、工作目標

1、轉變老師的教學觀念。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施，而課程實施的基本途徑是教學，教學觀念不更新，教學方式不轉變，教改就將流于形式。所以我們老師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，才能指導平常的教學工作。

2、提倡“高效教學”，提高堂課質量，爭取隨堂課好課率達到50%以上。

3、同學的學習方式有所轉變。

三、工作重點

1、仔細學習《全日制義務教育數(shù)學課程標準》，進一步領悟新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉變老師的教學觀念。

〔1〕堅固樹立同學是學習的主人，老師是同學學習的組織者、引導者、合和促進者的思想觀念。以同等、寬容的立場對待同學，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關系。

〔2〕轉變同學的學習方式。本學期要繼續(xù)轉變同學單一的接受性學習方式，提倡討論性學習、發(fā)覺性學習、參加性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向同學學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，從而促進同學知識與技能，情感、立場與價值觀的整體進展，為培育將來需要的人才打下基礎。

〔3〕促進徑直閱歷和間接閱歷的交融。重視實踐閱歷在書本知識學習的作用，加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學的結論，又要重視教學的過程和教學中的主體的體驗過程。

2、加強基礎教育課程改革的試驗工作。

本學期將繼續(xù)有計劃地對老師進行有關基礎教育課程改革和試驗教材的培訓，援助老師更好的了解課程標準和試驗教材編寫的指導思想和特點，為教材實施工作的順當開展提供保障。鼓舞老師積累閱歷，并實時總結教學閱歷，積極主動的參加教改。

3、關注課堂教學，提高隨堂課的質量。

老師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以同學為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡討論性學習、發(fā)覺性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡老師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課的質量，實時對每節(jié)課進行教后分析和反思。

四、詳細措施

1、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)

在執(zhí)行教學常規(guī)的前提下，做好以下幾項工作：

〔1〕改進老師的備課質量

要改進老師的備課方式，實施電子備課。老師備課要突出重點，既要關注老師的指導，又要關注同學的學習活動。在備課中要重視突出老師如何指導同學學習知識，突破重點和難點的方法，同學學習知識的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把知識教給同學。

〔2〕改進老師作業(yè)的批改方式

老師批改同學的作業(yè)提倡面批，假設不能實時面批，提倡在同學每次的作業(yè)后寫一些簡約的評語。如：有進步，加油啊！你真棒！等等鼓舞性的話，以次來促進同學。

2、抓好教研組的建設，發(fā)揮教研活動的實戰(zhàn)作用

教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個教研專題，圍繞專題，每次活動、每一月要有計劃，并實時總結反饋。

〔1〕保證教研活動的時間。依據(jù)教研組的實際狀況確定教研活動的時間和地點，上報教委教研室。教研活動的時間每次半天。

〔2〕繼續(xù)開展“學―研―講―評―改”系列活動?！皩W”即定向學習；“研”即專題定向研討；“講”即確定老師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評”即結合學習體會，進行課堂教學的評議；“改”即在評議的基礎上進一步完善。

3、加強青年數(shù)學老師的培育

繼續(xù)實施“一幫一”的師徒結對子，仔細履行師徒職責。

4、充分發(fā)揮集體備課的作用

保證備課的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，充分表達教研活動的敏捷性。

5、同學方面

〔1〕要提高同學學習數(shù)學的愛好。努力提高隨堂課質量，課堂教學，老師要以新理念為指導，依據(jù)同學的實際狀況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使同學樂學、愛學。

〔2〕提倡老師利用合適的時間組織同學閱讀數(shù)學報，發(fā)揮數(shù)學報的功能。

〔3〕要求同學每周或隔周搜集一個數(shù)學故事，〔可以是數(shù)學家的故事、數(shù)學趣味故事等〕，或者提誕生活中的一個數(shù)學問題，讓同學在班內溝通，或周記的形式記錄下來。

〔4〕針對同學的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。

教研組2023工作計劃篇4

一、指導思想：

以學校、教研室的工作要點為指導，在“綜合督導”工作閱歷的基礎上，進一步“規(guī)范”管理，抓常規(guī)，養(yǎng)習慣。緊緊圍繞課堂教學改革和提高教學質量這兩個工作重點，聚焦課堂，關注同學，提高課堂教學有效性。借助學校搭建的平臺，協(xié)作老師提升業(yè)務技能，為把我校建設成“特色高中”而做出努力。

二、工作目標：

1、仔細學習現(xiàn)代教育教學理論，了解教育教學改革和進展動態(tài)。

組織全體物理老師認真討論《上海市高中物理學科教學基本要求》，明確等級考、合格考教學要求，通過豐富多彩的課堂、課外活動。在強化學科基礎知識、基本技能、基本技能的基礎上，進一步加強同學綜合技能的訓練，力爭20**年在等級考、合格考中完成學校下達的各項指標和任務。

2、加強師資隊伍建設，團結協(xié)作，著重教育教學規(guī)范。

依據(jù)物理組老師結構特點，發(fā)揮老老師的教學優(yōu)勢，以老帶新，讓青年老師快速成長起來，以適應物理常規(guī)教學，乃至適應高中循環(huán)教學。各備課組需要做到集體備課，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一單元考試。需要做到先備課，后上課，絕對不允許不備課，或備課不充分上課。統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教案格式，力求有實效，不要走形式。各備課組定期對教學工作進行總結，進行相應改進。了解同學對教學的看法和建議，加強師生聯(lián)系。

3、做到教學與科研工作的全面進步，迎接“特色高中”的建設。

協(xié)作教研員引領的市級課題“新高考背景下豐富同學物理學習經受形式的實踐討論”，在高一開展“探尋中華文明中的物理之光”愛好組活動，提高同學動手技能和科學思維技能，豐富同學的物理學習經受，在高二開展“物理知識競賽”活動，激發(fā)同學對物理的學習熱忱，促進老師業(yè)務水平的不斷提升。

三、提高教學質量的措施

1、要提高教學質量，首先要抓好老師備課關，以備課組為單位，實行集體備課，地點定在物理試驗室，詳細時間為每周四上午二、三、四節(jié)，備課組活動時要有計劃、定專人，定內容。要仔細鉆研教材，分析教材內容與同學的實際接受技能，吃透所教內容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內在聯(lián)系，爭論好重、難點，配好習題與測試，組員要團結協(xié)作、相互取長補短、實現(xiàn)資源共享。

2、強化教學常規(guī)，老師嚴格根據(jù)課表上課，按教學進度、備課內容上課，預備鈴響進入課堂，按時下課。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，保質保量上好每節(jié)課。在教學中，積極開展試驗探究教學，多做演示試驗，了解物理學史、感受科學發(fā)覺之路的艱辛與樂趣，讓同學重樹學好物理的信心。教學手段方面多開展以同學為主體的探究性活動，大力提倡與試驗相結合的教學。

3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改仔細、實時，并能實時加以反饋。對于一些集體性錯誤能進行集體性講評，著重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強作業(yè)規(guī)范，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。同學解題步驟規(guī)范，作業(yè)批改規(guī)范，分a+a、b+b，有激勵性語言，指導同學重學習過程。不求作業(yè)正確率，鼓舞爭論協(xié)作進行，減削純抄襲。

4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并仔細組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，做好組內教學小結，使全組成員的教學業(yè)績在討論中前進。

5、資料與試題的組編：結合每個班的詳細狀況對《分層訓練》進行取舍、補充，平常章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題，有針對性地對同學進行檢測與考查。要依據(jù)每個班的詳細狀況因材施教，課堂教學內容完全一樣，只存在難易程度上的差異。

6、幫助教育處組織好各種類型的研討課、公開課，并組織聽課、評課，作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，敏捷處理教材的技能，使教學工作少走彎路。推舉物理老師參與市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。鼓舞老師撰寫論文，積極參與區(qū)、市進行的教學論文評比活動。

7、組織老師參與區(qū)“試驗技能和命題技能”培訓，提升老師專業(yè)技能。

8、充分利用學校騰訊通、群、微信群，為物理老師共同搭建溝通平臺，提倡深厚的學術氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，積極向上，催人奮進。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度全都，通過自身的不懈努力，用實際行動提升教科研水平，提高教學實效。

四、教研組活動安排：

高一、二、三各班級備課組活動安排在物理試驗室，每周四上午二、三、四節(jié)課進行。

教研組大活動：

1、溝通教學計劃，強調規(guī)范、常規(guī)，圍繞學校建“特色高中”申報拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》?！驳谌軉印?/p>

2、期中命題工作，溝通。

3、高一、高二班級舉辦一次物理學科基礎知識大賽。大家同心協(xié)力，收集材料，共同做好這一工作?！财谥锌己筮M行〕

4、組織好這個學期的區(qū)教研活動和物理網絡教學評課，以及各類同學競賽。〔由區(qū)教研時間而定〕

5、學期工作總結，溝通。

教研組2023工作計劃篇5

一、指導思想：

本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學討論的中心工作，深入學習和討論新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推動中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程涌現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題討論，積極支持和開展校本討論，提高教研質量，提升老師的討論水平和討論技能。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語老師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“四星”級高中而發(fā)揮我組的能量。

二、工作目標：

1、加強理論學習，推動新課程改革。組織本組老師學習《一般高中英語課程標準》及課標解讀，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組老師進一步學習、熟識新教材的體系和特點，探究新教材的教學模式，組織好新教材的討論課活動，為全組老師提供溝通、學習的平臺和機會。

2、加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在仔細鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的討論，引導老師改進教學方法的同時，引導同學改進學習方法和學習策略。

3、加強課題討論，提升教科研討論水平；加強師資隊伍建設，提升老師的教學技能。組織老師有效開展本組的和全校的課題討論工作做到有計劃、有討論、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

三、詳細措施：

1、高三英語教學的詳細措施：

1〕高三備課組應仔細學習教學大綱和考綱，回來課本，進行綜合教學和復習。

2〕利用課本復習，培育同學閱讀技能。高中英語課本模塊內容多，時間有限，我們應當依據(jù)各班同學的實際狀況對教材進行適當?shù)娜∩?。復習各模塊教材有兩個主要目的：一是提高閱讀技能，二是擴大詞匯量。高中英語模塊教材題材多樣，體裁豐富，其語言原汁原味，難度和題材都很適合高三復習的閱讀訓練，是培育閱讀技能的很好的材料。

3〕培育同學對詞匯的運用和積累。在教學中應當給同學提供詞匯學習的方法以及推想詞義的策略，比如如何通過上下文〔conte*t〕、課文線索〔clue〕、詞的形式(form)以及依據(jù)自己已有的知識〔worldknowledge〕來猜想詞義，如何運用字典等。詞匯教學主要是使同學掌控詞義，詞的用法和搭配。應留意避開孤立教單詞的用法及區(qū)分，真正做到培育同學運用語言的技能。

4〕不應過分強調語法的重要性。選題應當遵循目前高考的要求，即：減削單純的語法考查，降低語法的難度，增加語境，加強語境中對語法的理解及推理技能的考查。語法復習應當著重同學學習的重點。這一階段老師要援助同學梳理各種語法知識。

5〕敏捷復習。復習課上要留意加強同學的操練活動，讓同學多動腦筋多思索問題，在老師的指導下，由同學自己找出并歸納各種語言現(xiàn)象及知識點，然后老師再予以回顧總結，逐步引導他們加強知識橫向的、縱向的聯(lián)系，以加深印象，并培育他們的規(guī)律思維技能。

2、高二英語教學的詳細措施：

1〕加強備課組集體備課。備課組內資源共享，分工合作。每個單元由一位老師負責，并在每周的備課組活動中由該位老師主講備課思路及單元的重點、難點。負責的老師需要細心備課，列出每單元的知識框架，突出知識的重點、難點、并配上細心選擇習題。各個老師可以依據(jù)自己的班級實際狀況安排好自己教學進度等。做到教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。

2〕在備課組內開展相互聽課和相互學習溝通活動。本學期，我們將一如既往，在備課組內開展相互聽課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，來保證備課組的教學質量和老師的取長補短以及青年老師的快速成長。

3〕敏捷利用好教材，扎實抓好英語基礎知識的積累。同學基礎知識相對仍比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種狀況下，我們要求向四十五分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。

4〕加強對高考信息的討論。我們要仔細討論近幾年的高考試題，制定有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入部分高考的知識。讓同學對高三的到來有個心理預備。

3、高一英語教學的詳細措施

1〕做好初高中知識和認知技能等方面的連接，在教學中多鼓舞同學動腦思索、大膽想象、主動參加、動手實踐。

2〕適時組織英語詞匯、英語朗誦、英語手抄報等競賽等活動，提高同學學習英語的愛好。

3〕抓好備課組的集體備課。每次備課組活動以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體爭論的方式確定本單元的難點、重點、教學方式等。

四、活動安排：

9月：高一英語教學研討

10月：高二英語教學觀摩

11月：高三英語閱讀競賽

12月：高一英語講座

教研組2023工作計劃篇6

一、指導思想

本學期圍繞學校工作總目標,充分發(fā)揮體育等各學科的特點,進一步深入貫徹《學校體育工作條例》《中同學體質健康標準》,全面推行素養(yǎng)教育思想.加強對音樂、美術、體育、信息課堂教學的討論,以教學工作為中心,以校本討論為理念,以新課標課改為主線,以科研課題為引領,以信息技術為平臺的工作思路,以同學為本,以提高同學體質為服務宗旨,讓每位同學得到全面進展,讓每位同學的性格有發(fā)揮的平臺,積極探究教學過程的管理,不斷完善學校體育工作常規(guī)制定的建設和運行,使我校體藝工作水平不斷提高.

二、常規(guī)工作

以課改為動力,提高藝體教育教學質量.音體美信息四個學科是全面推動素養(yǎng)教育的切入點,是實施素養(yǎng)教育的重要內容,也是實施素養(yǎng)教育的手段,是同學全面進展的重要途徑和內容,要用新的教育思想觀念和素養(yǎng)教育理論來指導素養(yǎng)教育.推動課程改革的進程,本學期對音體美信息學科作如下工作安排:

體育學科:體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段,以增進中同學健康為主要目的的必修課程,是學校課程體系的重要組成部分,是實施素養(yǎng)教育和培育德、智、體、美全面進展人才不可缺少的重要途徑.因此仔細學習課程標準,進一步轉變觀念,改革教學方法,是體育教研工作的中心內容.嚴格執(zhí)行國家課程方案,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量.體育老師要依據(jù)新的課程標準,根據(jù)本學期的教學進度仔細寫好教案,上好每一節(jié)體育課,仔細落實《中同學體質健康標準》的實施,積極開展體育活動課,使同學的身體健康得到提高.要在普及同學常規(guī)體育活動的狀況下,依據(jù)自己的實際狀況努力提高運動技術水平,建立本校有特色的體育文化氛圍.

音樂學科:音樂是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是基礎教育階段的一門必修課.當前我們音樂教研工作要以國家新課程標準為指導,突出以音樂審美為核心的基本理念,加大課堂教學改革的力度,激發(fā)同學學習生活的聯(lián)系,著重同學的性格進展,在遷移默化中陶冶同學的情操和健全的人格,突現(xiàn)音樂技能和特長.

美術學科:嚴格執(zhí)行國家課程方案.上好美術課程,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量.優(yōu)化集體備課和個人備課模式.老師在鉆研教材、優(yōu)化設計和提高備課效能上要下工夫,加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導中學美術課堂教學,積極探究,創(chuàng)建課堂教學新模式.在教學中要加強對同學學習習慣和學習方法的指導,提高同學的審美技能,進展同學的感知技能和形象思維技能,加強同學的創(chuàng)新精神和技術意識,促進同學性格形成和全面進展,同時,也要重視特長生的培育.

信息技術:隨著全國各地計算機教育的普及和不斷進展、深入,依據(jù)國家教委全國中學校計算機教育討論中心的提倡精神,中學階段的計算機教學應以普及計算機知識教育、教學為主要目的,以把同學帶入電腦王國的大門為目的的面對全體的教育、教學模式,要求同學的學習計算機知識能理論與實踐相結合,利用上機操作的機會鞏固理論課所學到的知識,并能簡約運用到社會生活中去.

三、詳細工作安排:

九月份:

1、制定教研組工作計劃

2、舉辦學校田徑運動會

3、班級進行跑操競賽

4、校籃球運動隊訓練,組織同學參與市籃球運動會

5、組建校田徑運動隊,進行訓練

6、進行跑操練習,預備參與省陽光體育跑操表演

7、丁紅忠、黃敏、何巧萍、崔榮、周慶的教研課

十月份:

1、校田徑運動隊訓練,組織同學參與市田徑運動會

2、音樂組預備參與市文娛匯演

3、魏玉才、張金花、王麗群、戴英明、何佩蓉的教研課

4、組織同學進行《體質健康標準》測試,完成數(shù)據(jù)上報工作

十一月份:

1、組織同學參與市文娛匯演

2、季玲玲、嚴華蓉、劉俊峰、陳永龍、嚴維芳的教研課

十二月份:

1、開展七、八班級的冬鍛三項活動

2、校冬鍛三項運動隊訓練,組織同學參與市冬鍛三項運動會

3、老師撰寫論文

4、學校藝術節(jié)

5、童紀紅、徐昌祥、曹光宇、王美玲、嚴華琴的教研課

一月份:

1、各班級考試

2、學期小結

附;音體美信教研組公開課安排表

第二周:何巧萍、崔榮

第四周:丁紅忠、黃敏、周慶

第六周:戴英明、何佩蓉

第八周:魏玉才、張金花、王麗群

第十周:劉俊峰、陳永龍、嚴維芳

第十二周:季玲玲、嚴華蓉

第十四周:童紀紅、徐昌祥、曹光宇

第十六周:王美玲、嚴華琴

教研組2023工作計劃篇7

指導思想：

1、依據(jù)教科室的主題要求，“續(xù)推學本課堂建設，提高老師素養(yǎng)”，綜合組擬定主題為：“繼續(xù)有效利用預習單發(fā)揮最大的作用”組織教學，將教研主題滲透到常規(guī)教學的每個環(huán)節(jié)。

2、綜合組成員多，科目雜，在校教科室的領導下全體成員努力工作，將超卓完成教學教研任務。

〔1〕堅持“面對全體，分層指導、逐個提高”和“立足教材，深入淺出，拾級而上”的教育教學策略，依據(jù)自己的科目要求有效利用預習單，將預習落到實處。

〔2〕重視同學主體地位，以同學身心健康進展為中心，充分發(fā)揮同學的積極性和學習潛能，提高同學的自我學習技能，有效利用預習單發(fā)揮最大的作用。

〔3〕七八班級的老師設計預習單問題時應當有梯度，層層深入，有探討的內容。

〔4〕充分關注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學身心都受益，每堂課都有話講，每堂課都積極參加，既能讓同學掌控知識，又能提高道德覺悟。

工作重點：

一、深入鉆研教材，繼續(xù)學本課堂的探討，深入“發(fā)揮預習單的有效作用”各學科依據(jù)教學目標查找適合自己同學的教學方法。

1、社思：

不同班級，同學的認知水平不一樣，設計的教學方法也不同。

〔一〕七班級：

〔1〕利用預習單培育同學學會認識自己，學會交往，學會自主學習和合作學習，養(yǎng)成終身學習的習慣。

〔2〕世界地理的教學教會同學認識地圖的技能，從圖中獵取信息，提高課堂教學的實效性和解題的技能。

〔3〕同教材老師相互聽課，常常同課異構，相互磨課，最好要集體備課，

〔二〕八班級：

〔1〕利用預習單讓同學深度解讀文