三年級數(shù)學(xué)上冊校園中的測量市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
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北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊校園中測量情境導(dǎo)入活動探究拓展延伸課外活動數(shù)學(xué)好玩第1頁繞我們校園操場走了一圈，大約走了多少米？籃球場長和寬分別是多少米呢？小樹有多高呢？沙坑長是多少米呢？第2頁活動任務(wù)1.測量學(xué)校里體育器械（或小樹）大約有多高。3.在校園里再選擇一個你感興趣測量任務(wù)，做一

做。2.測量學(xué)校操場一圈大約有多長。第3頁1.組內(nèi)相互說一說，可能有哪些測量方法，你們準(zhǔn)備用哪種？2.活動時需要選擇哪些測量工具，統(tǒng)計(jì)哪些測量數(shù)據(jù)？3.小組內(nèi)怎樣分工合作？議一議第4頁

用直尺量出小樹高度,直尺0刻度線對準(zhǔn)小樹最底端,從小樹最底端開始測量,測量出1米高度,然后進(jìn)行預(yù)計(jì),小樹大約有幾個1米,最終合起來就是小樹實(shí)際高度。

6個人一組,4人測量(其中2人用直尺0刻度線對準(zhǔn)小樹最底端、2人觀察上面,找到1米高度)、2人統(tǒng)計(jì)、最終大家一起估一估,算出小樹高度。測量方法分工合作第5頁活動日期：

小組組員：

第

小組活動統(tǒng)計(jì)單測量對象測量方法測量過程測量結(jié)果操場一圈長度步測用尺子量出1步長度是厘米…

米大樹高度估測80320用尺子量出一米高，估測大約有4個1米多。400步走一圈4.5米沙坑長度用米尺測用米尺固定沙坑長度兩端，讀數(shù)。5米做一做第6頁想一想1.在上面活動中，使用了哪些測量方法？這些方法還能夠用到哪里？

用米尺測，步測，估測等，這些方法還能夠測量教室、多功效廳等地方測量。2.選擇測量工含有哪些？在使用它們過程中需要注意什么？

工含有米尺，卷尺，長繩……

注意一端對準(zhǔn)0刻度，將尺拉直，需要拼接時，作好統(tǒng)計(jì)，盡可能防止測量誤差。第7頁1.剛才活動中統(tǒng)計(jì)了哪些數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)在今后什么地方可能用到？2.在上面活動中，你有什么收獲？你還想深入研究哪些問題？

大樹高4.5米。操場一圈長400米，沙坑長5米，籃球場長28米，寬15米……

在測量比較長物體長度時能用到。

測量了一些物體長度，還想去測量比較長物體長度。第8頁自我評價在這次活動中，我表現(xiàn)是：能找到適當(dāng)測量方法。會選擇適當(dāng)測量工具進(jìn)行測量。小組內(nèi)能合理分工。測量結(jié)果比較合理。對你在這次活動中表現(xiàn)做個評價吧！

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