政治教研組個人工作總結格式范文（3篇）

第9頁共9頁政治教研?組個人工?作總結格?式范文?高中政治?教研組以?____?為指導，?____?位成員認?真學習_?___《?浙江省深?化普通高?中課程改?革方案》?等文件精?神，根據(jù)?市教育局?和教研院?、教師教?育院的工?作要求，?圍繞質(zhì)量?和變革，?____?新課程理?念，以提?高學生學?習力為重?點，以學?科課程建?設為契機?，以促進?有效學習?課堂變革?為突破口?，以導學?案為抓手?，以小組?合作學習?為載體，?推進高中?政治課堂?教學改革?，現(xiàn)具體?總結如下?：一、?加強學習?，更新觀?念。加?強學習課?程改革理?論，學習?有關課程?改革的實?踐經(jīng)驗，?認真學習?有效教學?策略和教?學評價的?理論和經(jīng)?驗總結，?學習新課?程標準，?深化課程?改革，組?織教師認?真學習、?研究《新?課程標準?》，特別?是對新編?教材的增?減部分，?更要深入?研究，明?確增減的?意義，把?握新教材?的特點，?搞好政治?課教學，?充分發(fā)揮?政治學科?的多元功?能。二?、重視業(yè)?務知識的?學習和業(yè)?務技能的?提高。?近幾年，?組內(nèi)教師?積極完成?進修和培?訓任務，?不斷補充?新知識。?姜勝善老?師：參加?浙江教育?報刊舉辦?的高中政?治專業(yè)素?養(yǎng)提升培?訓班，到?____?中學觀摩?學習，學?習他們新?的理論和?作法，多?次參加市?教師教研?院組織的?“促進課?堂有效學?習”的培?訓，張、?陳___?_老師參?加二十一?中第__?__屆普?通高中選?修課程建?設研討會?，參加二?十二中高?中政治課?堂變革研?討會、參?加高中政?治學科背?景下選修?課的開發(fā)?與實踐培?訓，應_?___周?李___?_老師參?加___?_市高中?政治骨干?教師課堂?變革教學?創(chuàng)新研討?會，還多?次參加市?教師教研?院組織的?“促進課?堂有效學?習”的培?訓，參加?選修課的?培訓。通?過學習，?再結合我?校實際，?有效促進?教學工作?。___?_位老師?本學期參?加市命題?競賽，獲?得三等獎?。三、?落實常規(guī)?，優(yōu)化課?堂，提高?效益。?1、組織?學習有關?教學改革?的經(jīng)驗，?不斷探討?成功教育?的經(jīng)驗和?做法，鼓?勵教師不?斷深化教?育教學改?革，用新?的理念、?新的方法?實施教學?，合理組?織教學活?動，使教?學過程既?科學嚴謹?，又充滿?活力。?2、加強?集體備課?，發(fā)揮群?體優(yōu)勢。?每周都進?行備課組?會議，確?定周計劃?、調(diào)整教?學進度、?分析課堂?中的不足?、學生的?困惑。各?備課組切?實落實好?集體備課?工作，明?確集體備?課時間，?確立中心?發(fā)言人，?重點討論?教學目標?、學習目?標、重點?難點的處?理方法和?教學活動?的設計。?同時，為?加強教師?間的相互?學習，按?照學校要?求，規(guī)范?教師聽課?行為，做?到定時、?定人、定?內(nèi)容、定?反饋，推?動教師更?新教學觀?念，并轉?化為教學?行為，整?體提高學?校學科教?學水平?3、認真?參加市教?研室組織?的各種繼?續(xù)教育和?各種形式?公開課，?示范課。?并認真做?好筆錄，?以便在校?教研活動?時間能相?互交流，?借鑒其他?兄弟學校?老師的寶?貴經(jīng)驗。?4、這?學期我們?成員互相?聽課、課?后直接點?評，指出?改進的意?見。四?、推進有?效學習課?堂變革?我們教研?組___?_位成員?，通過過?課堂實踐?、理論學?習、外出?學習交流?，共同努?力地推進?政治課堂?改革。開?學初就確?定了學分?評價標準?，平時分?數(shù)和考試?分數(shù)各占?____?%，平時?分數(shù)中課?堂表現(xiàn)_?___%?，作業(yè)_?___%?，默寫_?___%?。其他_?___%?，同時以?小組為單?位，同伴?互助合作?，有效調(diào)?動了學生?學習的積?極性，集?體和個人?榮譽融合?為一體。?同伴互助?、不斷反?思，促進?有效教學?。五、?導學案的?設計。?繼續(xù)深化?導學案的?設計。以?導學案為?抓手，以?小組合作?學習為載?體，推進?高中政治?課堂教學?改革，成?員分工合?作，共同?高質(zhì)量地?完成導學?案的設計?。這學期?增加了“?我的疑問?”這一欄?，讓教學?更有的放?矢，以任?務驅(qū)動式?：通過“?任務”來?誘發(fā)、強?化和維持?學習者的?成就動機?。在?全體老師?的努力下?，政治組?在政治課?教學方面?形成了“?學生自主?活動與教?師有效指?導相結合?、形式多?樣、效果?顯著”的?教學特色?，以導學?案為抓手?，以小組?合作學習?為載體，?使學生在?合作活動?中學會合?作。當?然我們?nèi)?存在很多?不足，教?科研水平?與能力有?待進一步?提高。盡?管政治組?教師在教?科研方面?作了積極?地探索和?大量的嘗?試，但總?體而言，?水平不高?，實踐操?作多，理?論挖掘少?；感性體?會多，理?性思考少?，獲取外?界信息的?途徑較少?。今后要?加強與兄?弟院校的?聯(lián)系，及?時全面地?掌握有關?信息，更?大程度地?提高我校?政治課的?教學質(zhì)量?。政治?教研組個?人工作總?結格式范?文（二）?本學期?教研組在?學校的領?導下，通?過全組教?師的共同?努力下，?圓滿地完?成了任務?，取得了?一定的成?績。主要?表現(xiàn)在以?下幾個方?面。(?一)注重?政治學習?，加強師?德修養(yǎng)，?提高教師?的政治素?質(zhì)。為?適應教改?和素質(zhì)教?育對政治?教師的新?要求，我?組政治學?習經(jīng)常化?，自覺加?強政治理?論和教育?理論的學?習，加強?時事政治?的學習，?領會__?__、_?___、?____?，不斷提?高自己的?思想政治?素質(zhì)。本?學期我組?充分利用?教研時間?認真學習?一些新課?改文章，?更新教學?理念。同?時組織了?“師德大?討論”活?動，不斷?提高思想?道德水平?。(二?)積極開?展教學研?究，提高?教師的業(yè)?務素質(zhì)?1、目標?明確、計?劃得當、?落實到位?。根據(jù)?學校的要?求，本學?期期初我?組及時制?訂出計劃?，并落實?，及時總?結。如：?本學期組?織了全體?教師認真?學習學習?了有關本?學科教學?的先進經(jīng)?驗和先進?教學模式?的文章，?開展專題?研討，設?立中心發(fā)?言人，學?習了有關?全面推進?素質(zhì)教育?，新課改?文章，開?展研究性?學習，注?重培養(yǎng)學?生創(chuàng)新思?維能力等?理論和經(jīng)?驗。2?、強化備?課組功能?，加大集?體備課力?度我組?備課組，?在發(fā)揮教?師個體優(yōu)?勢基礎上?取長補短?，做到課?堂教學“?大同小異?”?！按?同”即教?學進度相?同，教師?之間認可?的教學方?法和教學?手段相同?，教學效?果大致相?同；“小?異”則強?調(diào)教師的?教學風格?與特色，?這兩個方?面相輔相?成，互相?促進，共?同提高。?同時備課?組要嚴把?命題質(zhì)量?，精心篩?選試題，?把握命題?方向，強?化應試能?力和心理?訓練。?3、狠抓?教學基本?功訓練，?增強教育?教學能力?鼓勵老?師積極撰?寫教育、?教學論文?，本學期?我組有相?當一部分?老師積極?發(fā)表論文?，同時鼓?勵老師積?極參加各?類競賽活?動。我組?教師組織?學生參加?晉江市中?學生政治?小論文比?賽獲得佳?績：洪?培訓同學?撰寫的《?誠信――?從晉江企?業(yè)的“缺?工慌”現(xiàn)?象談起》?獲高中組?一等獎，?指導教師?：王東升?。陳淑?萍同學撰?寫的《認?識自我的?哲學思考?》獲高中?組二等獎?，指導教?師：桂帥?寧。宋?海霞同學?撰寫的《?現(xiàn)在的中?學生》獲?初中組三?等獎，指?導教師：?張奕玲。?李寶玉?同學撰寫?的《拒絕?“普渡”?陋習》獲?初中組三?等獎指導?教師：蔡?承銘。?4、認真?組織了公?開課，本?學期我組?組織開展?了兩堂教?學公開課?，分別是?陳嘵斌老?師開的《?效率與公?平》和張?奕玲開的?《我和父?母》，教?學效果良?好，起到?了教學示?范作用。?5、加?強了對青?年教師的?培養(yǎng)，我?組教師李?均煒和張?奕玲進行?了“一對?一”的教?師結對子?活動在教?學中取長?補短，共?同提高，?使教研組?整體素質(zhì)?得到提高?。6、?積極參加?學校第_?___屆?科技文化?藝術節(jié)活?動，認真?開展了我?校高、初?中部政治?小論文比?賽，活動?效果較好?。(三?)、積極?開展第二?課堂和活?動課老?師利用課?外時間進?行了師生?幫扶工作?，對后進?生進行轉?化工作。?然而在?工作中也?存在一些?問題和不?足，如工?作落實還?有待改進?，教研內(nèi)?容有待更?新，教學?方法有待?加強，幫?扶工作停?留于形式?，而缺乏?必要的實?際效果，?結對子工?作有待加?強等等，?這都將在?今后的工?作中去改?進。政?治教研組?個人工作?總結格式?范文（三?）__?__-_?___學?年教育教?學工作已?經(jīng)結束，?回顧本學?期政治教?研組工作?，全體教?師能用心?按照新課?改的要求?，轉變教?育觀念，?以培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?精神和實?踐潛質(zhì)為?重點，求?真務實，?極探索行?之有效的?課堂教學?模式，充?分發(fā)揮了?思想政治?課的德育?功能。在?學校領導?的指導、?關心、支?持下，開?展了一系?列具有實?效性的教?研活動，?現(xiàn)將本學?期政治教?研組工作?總結如下?：一、?教研組概?況：本?學年，我?們政治教?研組重新?組合后，?由___?_人組成?(三人兼?職)。總?體來說，?素質(zhì)較高?，具有高?度的政治?覺悟和堅?定的政治?方向，為?開展教研?組活動奠?定了堅實?的基礎。?本學期?來，全組?教師在教?導處和教?科室的直?接領導下?，經(jīng)常在?一齊討論?國內(nèi)外大?事，交流?上課的心?得體會，?具有良好?的政治學?習風氣。?教學中堅?持以學生?為主，深?化課堂教?學改革，?注重提高?教育教學?質(zhì)量。在?加強師德?修養(yǎng)、遵?紀守法等?方面都起?到了用心?的表率作?用，全組?教師相處?和睦、團?結互助，?具有很強?的凝聚力?。二、?主要工作?及成績青?春勵志?(一)開?展師德建?設，樹立?師表形象?。具體做?到：第?一，認真?學習師德?規(guī)范等理?論，明確?教師的職?業(yè)道德規(guī)?范；第二?，用心開?展新課改?活動，勤?奮敬業(yè)；?第三，以?身作則，?為人師表?。組內(nèi)教?師無違法?亂紀和體?罰學生的?現(xiàn)象。?(二)組?織教師進?行理論學?習。重視?業(yè)務知識?的學習和?業(yè)務技能?的提高。?我們利用?課余時刻?，學習了?《課程標?準新》，?深入分析?學習材料?的精神，?統(tǒng)一認識?，發(fā)奮提?高教學質(zhì)?量。同時?，組內(nèi)老?師自覺加?強業(yè)務學?習，用心?閱讀有關?報刊雜志?，利用學?校上網(wǎng)查?找、收集?相關的資?料，交流?教改動態(tài)?、教學經(jīng)?驗等信息?，以提高?自己的業(yè)?務水平和?教學潛質(zhì)?。本學?期我們重?點集中學?習了__?__“_?___”?大報告，?把報告精?神與現(xiàn)行?教材的相?關資料結?合起來，?反復琢磨?研究，領?會精神實?質(zhì)，個性?重視變化?部分。全?組教師都?能在教研?組活動中?就自己所?思所想，?暢所欲言?。這樣的?討論學習?根本目的?是預測中?考的命題?思路和熱?點問題，?從宏觀上?為復習備?考指明方?向。qq?個性簽名?傷感男生?(三)?用心參加?校內(nèi)交流?，每位老?師都勇于?承擔學校?組織的示?范課。本?學期，所?有老師都?參加了學?校組織的?磨課教研?活動，效?果較好。?(四)?一學期來?，組內(nèi)教?師定期集?中備課，?把備課組?工作活動?落到實處?，使備課?組、教研?組、學校?教學工作?構成整體?。備課中?，老師們?用心踐行?新課程理?念，堅持?三導三動?的教學模?式，以老?帶新，一?齊鉆研教?材，研究?教法。在?備課過程?中，我們?堅持三個?“聯(lián)系”?，即聯(lián)系?時政、聯(lián)?系熱點、?聯(lián)系學生?思想實際?，做到既?備教材又?備人。?(五)重?視教學反?思。我們?組每位教?師能根據(jù)?學校要求?，備課時?在教案后?及時寫好?教學后記?。學期結?束，根據(jù)?自己的教?學體會，?寫出教學?反思。?三、存在?問題及不?足：回?顧一學期?以來的教?研組工作?，然取得?了一些成?績，但仍?然存在著?許多不足?，要表此?刻以下幾?個方面。?1.教?科研水平?與潛質(zhì)有?待進一步?提高，由?于教學工?作的繁忙?以及信息?的閉塞，?盡管政治?組教師在?教科研方?面作了用?心地探索?和超多的?嘗試，但?總體而言?，理論挖?掘少，理?性思考少?，獲取外?界信息的?途徑較少?。2.?教師設計?學案的水?平有所提?高，但結?合學情組?織教學的?潛質(zhì)還有?待進一步?提高。?____?個別教師?的教學評?價與反思?不夠深入?，有的只?是做表面?上的分析?。四、?今后發(fā)奮?方向針?對我們工?作的不足?，下學期?主要