2023護(hù)士個人工作總結(jié)樣本（3篇）

第7頁共7頁2023?護(hù)士個人?工作總結(jié)?樣本我?們即將迎?來的是_?___年?，是令人?激情振奮?的一年，?新的一年?是美好的?，令人向?往的，但?要走好就?必須清楚?過去的一?切是否完?美，因此?現(xiàn)將本人?____?年來的護(hù)?士工作總?結(jié)如下：?在政治?思想方面?，我堅持?以人為本?的工作思?路，在院?長和各級?主管部門?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，緊?緊圍繞全?年工作目?標(biāo)，不斷?強(qiáng)化內(nèi)部?管理，深?化運(yùn)營機(jī)?制改革。?通過全科?室干部職?工的共同?努力，我?科室迎來?了發(fā)展的?最好時期?、住院人?次均創(chuàng)下?歷史新高?，業(yè)務(wù)量?持續(xù)增長?，經(jīng)濟(jì)效?益、社會?效益大幅?度攀升，?同時我們?始終堅持?全心全意?為人民服?務(wù)的主導(dǎo)?思想，堅?持改革、?發(fā)展和進(jìn)?步，不斷?提高自己?和全科室?人的政治?理論水平?。積極參?加各項政?治活動、?維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?志，具有?良好的職?業(yè)道德和?敬業(yè)精神?，工作勤?勤懇懇，?任勞任怨?、社會評?價口碑很?好。我?知道任何?一個科室?工作的開?展，都離?不開相關(guān)?科室的配?合支持，?如作各項?輔助檢查?、病人的?護(hù)理會診?、儀器的?相互借用?等等，都?離不開相?關(guān)兄弟科?室的支持?與幫助，?所以在平?時的工作?中我十分?注重各科?室之間的?交流和合?作。處理?好彼此間?的關(guān)系，?盡可能的?減少摩擦?和矛盾。?公正、?公平，不?能戴有色?眼鏡，厚?此薄彼。?工作中我?經(jīng)常廣泛?聽取醫(yī)護(hù)?人員的意?見，及時?糾正工作?中的失誤?和偏差;?讓護(hù)士參?與病房管?理，增強(qiáng)?她們的主?體意識和?責(zé)任感。?我認(rèn)為只?要護(hù)士長?作風(fēng)民主?、寬宏待?人，下屬?護(hù)士心理?就會產(chǎn)生?安全感，?就不擔(dān)心?“穿小鞋?”、“抓?辮子”，?心情舒暢?，有利團(tuán)?結(jié)，增加?凝聚力。?在工作中?我對她們?的要求很?嚴(yán)，但在?嚴(yán)要求的?同時也給?予護(hù)士生?活中的關(guān)?心與幫助?，我認(rèn)真?觀察和了?解護(hù)士們?在工作中?的一言一?行、一舉?一動，發(fā)?現(xiàn)困難及?時幫助解?決，通過?長時間的?溝通和合?作，我們?之間已經(jīng)?有了很大?的默契，?彼此關(guān)系?處理得很?是融洽和?諧。在處?理好和患?者之間的?關(guān)系上，?我經(jīng)常和?患者溝通?，了解各?項工作落?實(shí)情況及?護(hù)理服務(wù)?情況，了?解病人的?康復(fù)情況?。定期進(jìn)?行滿意度?調(diào)查，認(rèn)?真接待患?者的各種?投訴，虛?心聽取意?見并及時?反饋，深?入調(diào)查了?解，盡量?協(xié)調(diào)護(hù)患?糾紛，縮?短護(hù)患之?間的距離?，減少和?避免醫(yī)療?糾紛的發(fā)?生。對于?護(hù)士工作?中的缺點(diǎn)?和不足，?我會給與?耐心的講?解和深刻?的批評。?為了能?當(dāng)好科室?帶頭人，?在工作中?，我深切?的認(rèn)識到?一個合格?的婦產(chǎn)科?護(hù)士長應(yīng)?具備的素?質(zhì)和條件?。努力提?高自身的?業(yè)務(wù)水平?，不斷加?強(qiáng)業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)，?通過訂閱?大量業(yè)務(wù)?雜志及書?刊，學(xué)習(xí)?有關(guān)婦幼?衛(wèi)生知識?，寫下了?打量的讀?書筆記，?豐富了自?己的理論?知識。通?過我的努?力現(xiàn)在已?經(jīng)學(xué)習(xí)和?掌握應(yīng)用?于臨床的?一系列新?的檢查、?診斷、治?療和護(hù)理?方法以及?新的醫(yī)療?、護(hù)理設(shè)?備的應(yīng)用?，并帶領(lǐng)?全科人員?加強(qiáng)護(hù)理?新知識、?新理論、?新技術(shù)的?學(xué)習(xí)。?工作中我?深知，要?想一個科?室能夠和?諧、上進(jìn)?、有凝聚?力、出成?績，就必?須要具備?正確的管?理技巧，?所以工作?中我經(jīng)常?做護(hù)士思?想工作，?了解和掌?握護(hù)士的?心理。賞?罰分明，?優(yōu)秀突出?的地方多?在公眾場?合表揚(yáng)，?發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)?應(yīng)及時制?止，一對?一的找當(dāng)?事人個別?談話查找?原因、吸?取教訓(xùn)。?絕不將護(hù)?士分為“?好的”與?“壞的”?，我確信?每個人身?上都有優(yōu)?點(diǎn)和不足?，重要的?是鼓勵優(yōu)?點(diǎn)，克服?缺點(diǎn)。任?何時候都?傷害護(hù)士?的自尊心?，絕不當(dāng)?眾訓(xùn)斥、?責(zé)備，能?夠發(fā)現(xiàn)他?們的閃光?的地方，?同時不斷?的增強(qiáng)自?身的修養(yǎng)?和素質(zhì)，?提高本人?在科室中?的威信，?增強(qiáng)自己?的凝聚力?和號召力?。以身作?則，用自?己的言行?去約束和?影響其他?的護(hù)士，?使她們提?高得更快?，更加完?善，早日?成為業(yè)務(wù)?骨干和精?英。2?023護(hù)?士個人工?作總結(jié)樣?本（二）?時光如?梭，轉(zhuǎn)眼?間___?_年已經(jīng)?成為過去?，在院領(lǐng)?導(dǎo)、護(hù)理?部的關(guān)心?、支持、?指導(dǎo)下，?在全科室?護(hù)士的共?同努力下?，我們緊?緊圍繞“?以患者為?中心、以?服務(wù)為核?心”的原?則，結(jié)合?科室實(shí)際?，積極開?展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)活?動，認(rèn)真?落實(shí)各項?工作制度?，逐步提?高工作質(zhì)?量及服務(wù)?水平，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?開展優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，拓?展服務(wù)內(nèi)?涵。我科?是優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)示?范病區(qū)之?一，從基?礎(chǔ)護(hù)理工?作入手，?著重晨晚?間護(hù)理，?嚴(yán)格保持?床單位清?潔、無血?漬、污漬?，隨臟隨?換，每周?一大換的?制度，確??；颊咔?潔、舒適?。做到“?三短九潔?”，并為?術(shù)后、產(chǎn)?后的患者?清潔會陰?、更換衛(wèi)?生墊，保?證了患者?的清潔無?污染。?二、根據(jù)?二甲評審?標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)?行中醫(yī)護(hù)?理技術(shù)培?訓(xùn)，開展?中藥熏洗?、宮頸中?藥涂藥，?雙下肢穴?位按摩等?中醫(yī)護(hù)理?技術(shù)操作?，體現(xiàn)了?中醫(yī)特色?護(hù)理、增?加了科室?經(jīng)濟(jì)收入?、提升了?患者滿意?度。三?、抓制度?落實(shí)，明?確工作分?工，防范?工作漏洞?。將工作?細(xì)化，進(jìn)?行分工，?充分發(fā)揮?責(zé)任組長?及責(zé)任護(hù)?士的作用?，將工休?座談、搶?救藥品、?實(shí)習(xí)生講?課、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)分別?責(zé)任到人?，形成人?人有事管?，事事有?人負(fù)責(zé)，?大家共同?參與科室?管理，有?效提高了?大家的積?極性。?四、產(chǎn)房?管理，嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒隔離制?度。落實(shí)?腕帶識別?制度，嚴(yán)?格執(zhí)行產(chǎn)?婦及新生?兒腕帶配?戴工作，?建立產(chǎn)房?交接流程?并督導(dǎo)實(shí)?施，有效?加強(qiáng)產(chǎn)婦?及新生兒?安全管理?。加強(qiáng)疫?苗管理，?完善疫苗?上報及查?對程序。?嚴(yán)格執(zhí)行?消毒隔離?制度，規(guī)?范處理醫(yī)?療廢物，?新生兒室?及發(fā)熱患?者科室管?每日行空?氣消毒，?患者出院?當(dāng)日做好?終末消毒?處理，并?做好登記?。五、?加強(qiáng)?？?業(yè)務(wù)知識?學(xué)習(xí)，每?月組織全?科護(hù)理人?員共同學(xué)?習(xí)婦產(chǎn)科??？谱o(hù)理?知識、新?生兒復(fù)蘇?、產(chǎn)科急?癥及應(yīng)急?程序，采?取輪流授?課的方式?，并進(jìn)行?婦產(chǎn)科危?急重癥的?應(yīng)急演練?，要求人?人過關(guān)，?提高應(yīng)急?能力及專?科護(hù)理水?平。同時?，督導(dǎo)全?科護(hù)士完?成繼續(xù)教?育任務(wù)，?加強(qiáng)?？?知識學(xué)習(xí)?。六、?實(shí)習(xí)帶教?實(shí)行一對?一的帶教?模式，每?月對科室?實(shí)習(xí)同學(xué)?進(jìn)行了護(hù)?理基礎(chǔ)、??？浦R?的理論及?操作考試?。但在實(shí)?習(xí)生的管?理上還做?得不夠，?發(fā)生了一?例神燈燙?傷事件，?到致了醫(yī)?患糾紛，?今后將加?強(qiáng)實(shí)習(xí)生?的帶教管?理，要求?帶教老師?放手不放?眼，確保?護(hù)理安全?。七、?轉(zhuǎn)變服務(wù)?意識，增?加服務(wù)內(nèi)?涵。免費(fèi)?為每一個?新生寶寶?提供出生?第一步腳?板印，將?新生的喜?悅帶給產(chǎn)?婦全家，?取得了特?殊的宣傳?效果。?八、完成?了“準(zhǔn)媽?咪課堂”?的計劃、?籌備工作?及邀請函?的設(shè)計、?印刷、發(fā)?放工作，?擬定于_?___年?____?月___?_日正式?開課。?九、定期?召開護(hù)理?安全討論?會，反饋?工作中出?現(xiàn)的問題?，認(rèn)真總?結(jié)分析，?制定下一?步整改措?施，并進(jìn)?行質(zhì)量缺?陷跟蹤檢?查，提高?了護(hù)理工?作質(zhì)量，?產(chǎn)科各項?工作指標(biāo)?完成如下?：全年?年共接生?____?人(__?__月)?，開展早?接觸早吸?吮___?_%、實(shí)?行母嬰同?室___?_%，圍?產(chǎn)兒死亡?率___?_%，工?作人員母?乳喂養(yǎng)技?巧合格率?____?%，活產(chǎn)?新生兒死?亡率0，?產(chǎn)后母乳?喂養(yǎng)宣教?率___?_%。?回顧去年?的工作中?，很多地?方還做得?不夠，我?們吸取經(jīng)?驗、總結(jié)?教訓(xùn)，我?們將繼續(xù)?堅持“以?患者為中?心”的服?務(wù)...?202?3護(hù)士個?人工作總?結(jié)樣本（?三）忙?碌、充實(shí)?的一年匆?匆而過，?盤點(diǎn)收獲?，總結(jié)教?訓(xùn)，該留?下踏實(shí)的?腳步；沉?淀積累，?觸動啟發(fā)?，的開端?在的結(jié)束?之后。新?年將至，?為的__?__年畫?圓滿的句?號。一?、腳踏實(shí)?地，從護(hù)?理基礎(chǔ)工?作做起。?科室人?員偏年輕?化，工作?經(jīng)驗，專?科知識欠?缺，為護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量，從基?礎(chǔ)護(hù)理工?作入手，?查房程序?和交-班?制度，將?晨間護(hù)理?與交接班?交流平臺?，細(xì)致的??？平】?知識教育?，和人性?化溝通，?的病人滿?意度。將?核心制度?本年度考?核，每周?考核一項?，規(guī)范工?作流程。?服務(wù)質(zhì)量?，從改進(jìn)?工作細(xì)節(jié)?入手：?1、改進(jìn)?查對，將?傳統(tǒng)的稱?呼病人床?號、姓名?，改為問?病人姓名?，讓病人?回答，查?對差錯的?性；2?、改進(jìn)備?皮方法，?使用一次?性備皮刀?，撤消民?用備皮刀?，將滑石?粉潤滑備?皮改為肥?皂液潤滑?備皮，工?作和備皮?；3、?推廣使用?家屬陪護(hù)?椅，只象?征收取使?用費(fèi)，為?病人；?4、護(hù)士?交流溝通?本，將日?常工作質(zhì)?量控制內(nèi)?容，傳達(dá)?會議內(nèi)容?，交接須?注意等寫?入溝通本?，各班參?閱，須開?會才能傳?達(dá)的周期?長、改進(jìn)?的弊端，?質(zhì)量持續(xù)?改進(jìn)目的?。5、?聯(lián)合都市?寶貝照相?館，免費(fèi)?為新生寶?寶出生照?，將新生?的喜悅留?給，也留?給病人全?家，特殊?的。二?、抓制度?，工作分?工，防范?工作漏洞?。將工?作細(xì)化，?分工，文?書書寫由?責(zé)任護(hù)士?和質(zhì)檢員?三人，開?成管床護(hù)?士責(zé)任下?病歷，責(zé)?任護(hù)士把?管，質(zhì)檢?員質(zhì)控的?三級質(zhì)控?模式，的?控制書寫?錯誤和不?規(guī)范書寫?，書寫質(zhì)?量。工休?座談、搶?救藥品、?實(shí)習(xí)生講?課、學(xué)習(xí)?分別責(zé)任?到人，人?人有事管?，事事有?人，大家?科室管理?，了大家?的性。?三、產(chǎn)房?管理，布?局改造。?產(chǎn)房管?理，印制?產(chǎn)科常見?急癥搶救?流程，張?貼在產(chǎn)房?內(nèi)墻，強(qiáng)?化操作流?程化，腕?帶識別制?度，新生?兒腕帶配?戴工作，?產(chǎn)房交接?流程并督?導(dǎo)實(shí)施，?產(chǎn)婦及新?生兒安全?管，疫苗?上報及查?對程序，?疫苗管理?。，管理?年驗收標(biāo)?準(zhǔn)，產(chǎn)房?改進(jìn)，配?置消毒用?品，待產(chǎn)?室、隔離?產(chǎn)房、及?隔離待產(chǎn)?室位置，?以標(biāo)準(zhǔn)要?求。四?、苦練技?術(shù)，嚴(yán)把?質(zhì)量關(guān)。?充實(shí)專?科知識，?派出助產(chǎn)?一人到北?京學(xué)習(xí)，?護(hù)士長到?天津及杭?州進(jìn)修學(xué)?習(xí)，引進(jìn)?新的理念?和技術(shù)，