保育員個(gè)人年度工作總結(jié)模板（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)保育員個(gè)?人年度工?作總結(jié)模?板時(shí)光?匆匆，不?經(jīng)意間一?學(xué)期又過?去了，在?這一學(xué)期?里主要是?配合我們?班二位老?師的教育?工作，努?力完成自?己分管的?保教任務(wù)?，以下我?談?wù)勥@半?年的工作?情況：?一、師德?師風(fēng)方面?：在工?作中，我?能服從領(lǐng)?導(dǎo)安排的?各項(xiàng)工作?，能上能?下，做到?不遲到不?早退，工?作認(rèn)真、?負(fù)責(zé)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事?，愛護(hù)幼?兒，盡自?己的努力?做好班級(jí)?的各項(xiàng)工?作，憑自?己的良心?和責(zé)任心?精心照顧?幼兒。?二、本職?工作方面?(一)?不斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，做好?自己的保?教工作?社會(huì)在發(fā)?展，對(duì)保?育員教師?不斷提出?新的要求?，這就要?求我們不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)步?，才能當(dāng)?一名合格?的保育員?教師。在?工作中，?我以園部?下達(dá)的任?務(wù)及本班?的教育為?中心，努?力坐到和?各位老師?和諧相處?，學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?自己的教?育和保育?水平，平?時(shí)遇到園?部和班級(jí)?有什么額?外任務(wù)，?只要自己?力所能及?，會(huì)和本?班老師一?起加班加?點(diǎn)，及時(shí)?完成下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?(二)?關(guān)心孩子?，熱心工?作“愛?”是無(wú)私?的，也是?做好一位?保育員的?前提，我?用心詮釋?著“愛”?，使我在?工作中有?了高尚的?職業(yè)道德?和強(qiáng)烈的?責(zé)任心，?也會(huì)像母?親一樣，?對(duì)待關(guān)心?每一個(gè)孩?子，使他?們健康快?樂的成長(zhǎng)?。通過這?段時(shí)間的?工作，我?認(rèn)為：自?己所從事?的職業(yè)，?只有熱愛?了，才會(huì)?去追求，?才會(huì)不斷?進(jìn)取，才?會(huì)得到家?長(zhǎng)和孩子?的信任。?(三)?手腳勤快?、經(jīng)常反?思我在?平時(shí)工作?中除了向?有經(jīng)驗(yàn)的?同事請(qǐng)教?外，有時(shí)?也在家看?點(diǎn)有關(guān)業(yè)?務(wù)知識(shí)方?面的書籍?，慢慢地?在保育員?這個(gè)崗位?上琢磨出?了一些門?道，那就?是要“勤?”，比如?：勤開窗?戶、勤打?掃、勤消?毒、勤曬?棉被等等?，除了手?腳要勤快?利落外，?腦子也要?勤快，要?經(jīng)常思考?，“為什?么要這樣?做”“今?天這件事?我做的對(duì)?不對(duì)”等?等，常常?反思一下?自己的工?作，以便?在以后的?工作中，?更好改進(jìn)?，不斷進(jìn)?步。三?、工作效?果及努力?方向?qū)?于小班的?孩子來說?，他們雖?然踏入幼?兒園快一?年了，但?是他們的?生活能力?有待提高?。我必須?讓他們學(xué)?會(huì)自立自?理，在日?常生活中?可以學(xué)會(huì)?自己的事?情自己做?。因?yàn)槟?齡小，對(duì)?成人的依?戀感強(qiáng)，?我們就以?游戲的形?式對(duì)幼兒?進(jìn)行練習(xí)?。經(jīng)過培?養(yǎng)訓(xùn)練，?幼兒的自?我服務(wù)能?力大大加?強(qiáng)。如：?會(huì)自己搬?椅子就坐?；會(huì)獨(dú)立?吃完自己?的飯菜放?好碗；會(huì)?用小毛巾?擦臉；洗?手不弄濕?衣服等，?得到了家?長(zhǎng)的好評(píng)?和認(rèn)可。?當(dāng)然自己?在這半年?來，也存?在著這樣?那樣的缺?點(diǎn)，但我?想：只要?自己多學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，多請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的老師，?多和孩子?們溝通，?心中裝著?孩子們，?相信在今?后的工作?中，會(huì)不?斷進(jìn)步，?對(duì)得起園?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們對(duì)我?的信任，?對(duì)得起孩?子家長(zhǎng)的?期望。?四、密切?聯(lián)系，增?進(jìn)家園互?動(dòng)在家?園共建方?面，我們?知道要搞?好班級(jí)工?作，一定?要家長(zhǎng)的?配合。平?時(shí)，我能?熱情對(duì)待?每一位家?長(zhǎng)，注意?和家長(zhǎng)溝?通。接送?孩子時(shí)和?家長(zhǎng)聊上?幾句，了?解一下幼?兒在家的?表現(xiàn)或關(guān)?心一下幼?兒的身體?情況，家?長(zhǎng)都感覺?非常溫暖?。我通過?各種方式?及時(shí)向家?長(zhǎng)反映幼?兒在園生?活、學(xué)習(xí)?情況，認(rèn)?真聽取家?長(zhǎng)建議。?讓家長(zhǎng)正?確了解幼?兒保育方?面的內(nèi)容?，了解孩?子的一日?生活，并?向家長(zhǎng)提?供一些正?確的保育?方式信息?，一起探?討一些現(xiàn)?實(shí)中的棘?手問題，?建立了和?諧信任的?家園關(guān)系?。時(shí)間?在幼兒的?成長(zhǎng)中過?去了，對(duì)?于我個(gè)人?，要學(xué)習(xí)?的東西、?知識(shí)還有?很多，無(wú)?論是教育?還是保育?，都是我?學(xué)習(xí)的目?標(biāo)。要把?好的方面?堅(jiān)持住，?不夠的地?方向別人?學(xué)習(xí)，把?別人身上?的精華吸?取過來，?使自己成?為德育、?教育、保?育都合格?的保育員?。保育?員個(gè)人年?度工作總?結(jié)模板（?二）一?個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)?眼就過去?了，在幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，在同事?們的關(guān)心?和幫助下?，使我學(xué)?會(huì)了很多?，也使我?干好了我?的本職工?作，這里?，我也該?總結(jié)一下?過去的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好?地提高自?己的各項(xiàng)?工作水平?。一、?在這個(gè)學(xué)?期里，本?人能夠遵?守園內(nèi)的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，熱?愛集體，?能堅(jiān)守工?作崗位，?不遲到、?不早退，?無(wú)事不請(qǐng)?假，對(duì)幼?兒一視同?仁，與同?事相處融?洽。服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?配，樂意?接受各項(xiàng)?任務(wù)，并?且盡力把?它完成。?班上出現(xiàn)?問題，能?夠與班上?的老師共?同商量解?決。積極?認(rèn)真的參?加保育員?及其他的?各種學(xué)習(xí)?，每次學(xué)?習(xí)都認(rèn)真?的做好筆?記，在工?作中遇到?有問題時(shí)?，做到早?發(fā)現(xiàn)早解?決，主動(dòng)?聽取保健?老師的意?見，經(jīng)常?與保健老?師交流。?二、我?是第一次?接觸保育?工作，這?學(xué)期我是?大班的保?育員，經(jīng)?過了一個(gè)?漫長(zhǎng)的暑?假生活，?剛開學(xué)許?多孩子都?不適應(yīng)幼?兒園的生?活，早上?有的小朋?友要哭要?鬧，這時(shí)?我就用親?切的語(yǔ)調(diào)?，友善的?笑容，像?媽媽一樣?的去吸引?幼兒，讓?幼兒很快?的適應(yīng)幼?兒園的生?活，把孩?子當(dāng)做自?己的孩子?，從內(nèi)心?去關(guān)心他?們。三?、每天早?上來園，?首先做到?開窗通風(fēng)?，搞好室?內(nèi)外衛(wèi)生?，保證環(huán)?境、物品?的清潔整?齊。做好?晨間各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作?。保持衛(wèi)?生區(qū)地面?干凈、無(wú)?污物、無(wú)?積水，盥?洗室地面?潔凈干燥?、無(wú)積水?、水池及?墻壁無(wú)污?物，每天?清洗毛巾?及水杯，?保證水杯?清潔，廁?所保持無(wú)?異味、地?面干燥潔?凈、清潔?用具掛放?整齊、不?堆放垃圾?，活動(dòng)室?物品擺放?整齊，教?具、玩具?潔凈無(wú)塵?土，幼兒?被褥疊放?整齊，嚴(yán)?格執(zhí)行一?日衛(wèi)生消?毒，各種?資料記錄?清晰。?四、在衛(wèi)?生保健方?面，我以?培養(yǎng)幼兒?各種生活?習(xí)慣為主?，幫助幼?兒認(rèn)識(shí)自?己的杯子?，培養(yǎng)幼?兒飯前便?后要洗手?，飯后要?擦嘴，漱?口的好習(xí)?慣。班中?有個(gè)別孩?子有挑食?的壞習(xí)慣?，我就給?他講道理?說明挑食?的壞處，?同時(shí)適當(dāng)?的鼓勵(lì)他?，漸漸的?這些孩子?有了進(jìn)步?，變得愛?吃飯了，?有的還主?動(dòng)要求老?師添飯、?添菜，孩?子們的變?化使我變?得非常高?興。通?過一學(xué)期?的努力和?學(xué)習(xí)，從?剛開始對(duì)?工作的不?熟悉到現(xiàn)?在的得心?應(yīng)手，這?些都離不?開領(lǐng)導(dǎo)和?同事對(duì)我?的幫助，?當(dāng)然，我?在工作中?也有粗心?，有做得?不周的地?方，在今?后的工作?中，我一?定不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)?，爭(zhēng)取把?工作做得?更好。?保育員個(gè)?人年度工?作總結(jié)模?板（三）?時(shí)光在?匆匆流失?，在不經(jīng)?意間又到?了秋葉紛?飛，寒風(fēng)?刺骨的季?節(jié)，同時(shí)?一學(xué)期又?將過去了?，在這一?學(xué)期里有?歡樂也有?汗水，有?工作上的?困惑也有?各方面的?進(jìn)步。這?里，我也?應(yīng)該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過去了?的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便?更好地提?高自己的?工作水平?。本人?這一學(xué)期?帶的是大?班的幼兒?，主要的?工作是配?合我班三?位老師的?教育工作?，努力完?成自己分?管的保教?任務(wù)，以?下我談?wù)?這半年的?工作情況?：一、?不斷學(xué)習(xí)?進(jìn)取，總?結(jié)工作經(jīng)?驗(yàn)，干好?自己的保?教工作?社會(huì)在不?斷發(fā)展，?不斷進(jìn)步?，對(duì)保育?員教師也?不斷地提?出新的要?求，這就?要求我們?在工作中?不斷學(xué)習(xí)?，不斷進(jìn)?步，才能?成為一名?合格的保?育員教師?。在工作?中，我以?園內(nèi)下達(dá)?的任務(wù)及?本班的教?育為中心?，努力做?到和各位?老師和諧?相處，學(xué)?習(xí)他們的?長(zhǎng)處和經(jīng)?驗(yàn)，不斷?提高自己?的教育和?保育水平?，平時(shí)遇?到園內(nèi)和?班級(jí)以及?其他班有?什么額外?任務(wù)，盡?自己力所?能及，會(huì)?和本班老?師一起加?班加點(diǎn)，?及時(shí)完成?下達(dá)的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。如：?協(xié)助班級(jí)?老師利用?自己的美?術(shù)特長(zhǎng)做?好班級(jí)環(huán)?境布置，?制作玩教?具等等。?二、用?自己的愛?去關(guān)心孩?子，熱心?工作“?愛”是無(wú)?私的，也?是做好一?位保育員?的前提，?自從我擔(dān)?任了大三?班的保育?員以來，?我是用心?詮釋著“?愛”，使?我在工作?中有了高?尚的職業(yè)?道德和強(qiáng)?烈的責(zé)任?心，也會(huì)?像母親一?樣，對(duì)待?關(guān)心每一?個(gè)孩子，?多與他們?交流，使?他們健康?快樂的成?長(zhǎng)。通過?這段時(shí)間?的工作，?我認(rèn)為：?自己所從?事的職業(yè)?，只有熱?愛了，才?會(huì)去追求?，才會(huì)不?斷進(jìn)取，?才會(huì)得到?家長(zhǎng)和孩?子的信任?。三、?工作時(shí)手?腳要勤快?、經(jīng)常反?思自己?雖然我加?入保育員?崗位時(shí)間?不長(zhǎng)，但?是我深知?勤能補(bǔ)拙?，平時(shí)除?了向有經(jīng)?驗(yàn)的同事?請(qǐng)教外，?有時(shí)也在?家看點(diǎn)有?關(guān)業(yè)務(wù)知?識(shí)方面的?書籍，慢?慢地在保?育員這個(gè)?崗位上琢?磨出了門?道，那就?是要“勤?”，比如?：勤開窗?戶、勤打?掃、勤消?毒、勤曬?棉被等等?，除了手?腳要勤快?利落外，?腦子也要?勤快，要?經(jīng)常思考?，“為什?么要這樣?做”，“?今天這件?事我做的?對(duì)不對(duì)”?“怎樣節(jié)?省時(shí)間，?減少重復(fù)?工作以及?如何不走?空路”等?等，常常?反思一下?自己的工?作，以便?在以后的?工作中，?更好改進(jìn)?，不斷進(jìn)?步。四?、工作效?果及努力?方向由?于這學(xué)期?，我?guī)У?是大班的?孩子，他?們即將踏?入小學(xué)的?道路中，?我必須讓?他們學(xué)會(huì)?自立自理?，在日常?生活中可?以讓他們?學(xué)著自己?的事情自?己做。如?培養(yǎng)幼兒?的自我服?務(wù)的能力?，以及為?他人服務(wù)?的能力，?學(xué)會(huì)自己?整理著裝?、書包、?玩具、學(xué)?具等，得?到了家長(zhǎng)?的好評(píng)和?認(rèn)可。當(dāng)?然自己在?這半年來?，我取得?了成績(jī)，?也存在著?這樣那樣?的缺點(diǎn)，?但我想：?只要自己?多學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?多請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師，多和?孩子們溝?通，心中?裝著孩子?們，相信?在今后的?工作中，?會(huì)不斷進(jìn)?步，對(duì)得?起幼兒園?對(duì)我的信?任，對(duì)得?起孩子家?長(zhǎng)的期望?，對(duì)得起?自己的本?職崗位。?五、多?與家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，?增進(jìn)家園?互動(dòng)在?家園共建?方面，我?們知道要?搞好班級(jí)?工作，一?定要家長(zhǎng)?的配合。?平時(shí)，我?能熱情對(duì)?待每一位?家長(zhǎng)，注?意和家長(zhǎng)?溝通。接?送孩子時(shí)?和家長(zhǎng)聊?上幾句，?了解一下?幼兒在家?的表現(xiàn)或?關(guān)心一下?幼兒的身?體情況，?家長(zhǎng)都感?覺非常溫?暖。我通?過各種方?式及時(shí)向?家長(zhǎng)反映?幼兒在園?生活、學(xué)?習(xí)情況，?認(rèn)真聽取?家長(zhǎng)建議