2023年校長個人工作總結范文（3篇）

第12頁共12頁2023?年校長個?人工作總?結范文?一、思想?品德方面?一年來?，本人熱?愛黨，堅?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?。思想端?正、作風?正派、服?從學校的?工作安排?，積極參?加各種會?議。辦事?認真負責?，熱愛教?育事業(yè)。?把自己的?精力、能?力全部用?于學校的?教學過程?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德。?二、業(yè)?務知識和?工作能力?方面作?為一名教?學副校長?，明確職?責，當好?助手，創(chuàng)?造性地開?展本職工?作學校新?的發(fā)展時?期對我的?要求。在?工作中，?根據(jù)新課?改的教學?要求，主?動去嘗試?不同的教?學方式，?在探討中?尋找合適?自己的教?學模式。?在學校開?展的教研?評課中，?能運用掌?握的教學?理論結合?聽課的實?際，積極?與同事交?流、探討?教學中出?現(xiàn)的問題?。教學效?果良好。?三、工?作態(tài)度勤?奮敬業(yè)方?面一學?年來，我?從未無故?缺席、請?假。都力?求最早。?四、工?作業(yè)績方?面1、?學習新課?標：通過?教研組組?織教師認?真學習新?課標、考?綱，以改?變以往教?學中穿新?鞋走老路?的現(xiàn)象，?加強教學?的針對性?。通過學?習加強教?學方法與?教學內(nèi)容?處理研究?，提高課?堂效率。?2、實?行推磨聽?課：我校?堅持實行?備課組推?磨聽課制?度，要求?每學期每?位教師至?少對本組?開設公開?課一次，?經(jīng)過幾學?期的堅持?，教師的?課堂教學?水平以有?一定提高?.組織好?課觀摩討?論：在青?年教師賽?課的基礎?上，文理?科各開一?節(jié)全校觀?摩課，并?組織教師?開展討論?。3、?抓教學常?規(guī)管理，?保證教育?教學工作?順暢有序?。4、?自己在教?學一線，?所教班級?學生發(fā)展?穩(wěn)定，提?升顯著。?在這些?成績?nèi)〉?的同時，?我也清楚?的認識到?自身的不?足和缺點?，但我相?信在今后?的工作中?我會以此?為契機，?不斷的去?完善充實?自己。為?取得進一?步的成就?而努力奮?斗。一?年來，本?人熱愛教?育事業(yè)，?堅持__?__教育?方針政策?，在工作?中認真執(zhí)?行，服從?學校安排?，堅持從?小事做起?，不說空?話，不搞?形式，認?真做好自?己的工作?，以實際?行動落實?黨員示范?崗要求。?在教學?中，本人?重點從備?課、上課?、作業(yè)三?個環(huán)節(jié)來?搞好教學?工作。所?任教班級?的學生普?遍基礎差?，學習習?慣也不好?，教學的?組織就比?較困難，?教學的有?效性也不?好，怎樣?有效的組?織教學，?提高教學?效率就成?為我這一?年工作的?目標。在?備課中和?備課組一?起努力，?研究教學?內(nèi)容、教?學方式，?上好每一?堂課，特?別是課堂?反饋環(huán)節(jié)?，每個習?題我都認?真的選擇?，照顧到?班級不同?層次的學?生，讓每?個學生都?能有所收?獲。針對?學生解計?算題能力?差的問題?，每節(jié)課?我都抽出?一點時間?，將作業(yè)?中的普遍?問題處理?一下，讓?學生能夠?逐漸養(yǎng)成?解題的良?好習慣，?培養(yǎng)學生?學習興趣?。在課余?時間，對?班級中的?部分同學?，堅持面?批作業(yè)和?輔導。通?過不斷的?努力，學?生在學習?態(tài)度和效?果上都有?明顯的提?高。在工?作中，堅?持學習，?通過對教?學中發(fā)現(xiàn)?的問題進?行研究，?提高自己?的教學針?對性和有?效性，例?如如何讓?學生自主?的開展實?驗研究，?探究性教?學中存在?的誤區(qū)和?對策，物?理校本教?材《生活?中的物理?》的編寫?等。在教?學中不斷?地研究和?反思，通?過研究和?學習提高?自己的教?育教學水?平，適應?現(xiàn)代的教?育形式和?社會要求?。在自?己分管的?工作中，?本人首先?是服從學?校的安排?，將學生?安全放到?首位，堅?持和學生?溝通，家?長溝通，?與班主任?溝通，及?時了解學?生的實際?困難，幫?助學生。?從管理的?角度加強?制度建設?，對學生?的請假制?度、衛(wèi)生?環(huán)境的檢?查，學生?的常規(guī)檢?查等多方?面制度化?，工作常?規(guī)化。由?于住宿生?的工作事?無大小巨?細，事情?涉及到方?方面面，?工作中有?許多不為?人知的困?難。對學?生的請假?制度、衛(wèi)?生環(huán)境的?檢查，學?生的常規(guī)?檢查等多?方面制度?化，工作?常規(guī)化。?由于住宿?生的工作?事無大小?巨細，事?情涉及到?方方面面?，工作中?有許多不?為人知的?困難。做?好每天的?常規(guī)工作?是我的一?貫要求。?大到學生?的行為習?慣和學習?習慣教育?，人生理?想教育。?小到每天?晚上的學?生檢查，?每天都做?同樣的事?。沒有驚?天動地的?所謂大事?，只有每?天學生的?檢查管理?。沒有在?眾人面前?的表態(tài)和?嘩寵，只?有每天從?早到晚的?實實在在?的工作。?沒有大會?上的全面?布置工作?，只有晚?上住宿生?的小會和?交流。沒?有每周的?固定會議?議程，只?有每晚必?做的檢查?。沒有畢?業(yè)典禮的?隆重與永?恒，只有?學生走后?凌亂和祝?愿。2?023年?校長個人?工作總結?范文（二?）一年?來，在上?級領導和?全體教師?的關愛下?，我始終?牢記并認?真踐行本?人的：“?情與教育?相伴，愛?與服務同?行”的工?作格言，?認真履行?職責，堅?持原則，?依法行政?，無私奉?獻，較出?色地完成?了各項工?作任務，?取得不錯?的成績。?現(xiàn)將本年?度本人的?思想和工?作總結如?下：一?、加強理?論學習，?注重自我?修養(yǎng)。政?治理論學?習是學校?干部的立?身之本，?成事之基?。近年來?，我一直?將理論學?習作為自?身的重要?任務，自?覺做到勤?學多想，?努力增強?黨性觀念?，提高思?想政治素?質(zhì)，牢固?樹立馬克?思主義的?世界觀、?人生觀、?價值觀，?保持良好?的道德風?尚。幾年?來，我積?極參加上?級各部門?舉辦的各?類培訓。?二、求?真務實，?不斷提高?自身的工?作能力。?本人在自?己的工作?崗位上，?經(jīng)過不斷?學習、不?斷積累，?有了一定?的工作經(jīng)?驗，能夠?較熟練地?處理日常?工作中出?現(xiàn)的各類?問題。在?組織管理?能力、綜?合分析能?力、協(xié)調(diào)?辦事能力?和文字言?語表達能?力等方面?，經(jīng)過多?年的鍛煉?都有了很?大的提高?，保證了?本崗位各?項工作的?正常運行?，在日常?的各項工?作過程中?，沒出現(xiàn)?過錯。平?時我能積?極主動地?參加校長?理論知識?培訓，建?立了科學?化、規(guī)范?化的學校?管理思想?。并參加?學科培訓?，使自己?勝任小學?各學科的?教學工作?，本學期?擔任五年?級的語文?的教學;?積極開展?教育教學?的研討工?作。及時?地幫助教?師處理好?教師與家?長之間的?矛盾，指?導他們?nèi)?何處理家?長對子女?教育的方?法，深受?教師和家?長的好評?。進而使?學校教育?教學工作?得到了規(guī)?范、健康?的發(fā)展。?三、愛?崗敬業(yè)，?勤奮工作?，格守學?校的美勤?勉。敬業(yè)?是對一名?黨員干部?的起碼要?求。我能?夠以正確?的態(tài)度對?待各項工?作任務，?熱愛本職?工作，對?工作中遇?到的難題?，總是想?方設法、?竭盡所能?予以解決?，始終能?夠任勞任?怨，盡職?盡責。在?我的帶領?下，大家?全力以赴?，認真遵?守學校各?項規(guī)章制?度，努力?提高工作?效率和工?作質(zhì)量，?服務家長?，服務社?會，保證?了學校工?作的正常?開展，沒?有無故遲?到、早退?的現(xiàn)象，?除外出培?訓、開會?等公事外?，我始終?堅守在工?作崗位上?。我信奉?，一個人?苦點累點?沒有關系?，人生的?價值在于?奮斗、在?于創(chuàng)造、?在于奉獻?。我必須?以勤奮的?理念去實?現(xiàn)人生的?價值，帶?領全體教?師努力工?作促進_?___小?學教育事?業(yè)的騰飛?。四、?盡職盡責?，扎實工?作，碩果?累累。我?把我的情?與愛完全?融入教育?與服務，?堅持“以?一流服務?、樹一流?教師、育?一流孩子?”的辦學?理念，任?勞任怨，?刻苦鉆研?，與時俱?進，開拓?創(chuàng)新，各?項工作均?取得一定?成績。?(一)建?全完善一?支堅強有?力的中青?年、多學?科結合的?領導班子?。做到職?責分工明?確，關系?明確，實?行政務、?校務公開?工作。定?期召開教?師大會，?集廣大教?師的民主?意識，決?策學校的?發(fā)展。?(二)大?力推進素?質(zhì)教育，?面向全體?學生，促?進學生的?全面發(fā)展?，建立完?善學校安?全防護體?系。學校?在大力推?行素質(zhì)教?育的同時?，把師生?的安全當?作一種文?化來抓。?(三)?開展讀書?活動，創(chuàng)?建學習型?校園。我?校充分利?用有限空?間，在教?室的外窗?臺上建設?了有特_?___書?柜，讓學?生自主管?理借閱圖?書。還通?過每年一?度的讀書?節(jié)活動定?時定期開?展，通過?教室的，?班級圖書?的分發(fā)，?學生圖書?管理員的?選拔;開?展讀書筆?記、手抄?報、黑板?報、校園?征文、講?故事等評?比活動。?激勵學生?熱愛閱讀?的興趣和?愛好。讓?學生在學?習中不斷?探索研究?、茁壯成?長為國家?有用的人?。在這里?每位學生?展示自我?、發(fā)展自?己，同時?是增進師?生共同交?流、相互?學習借鑒?的園地，?大興學習?型校園。?(四)?重視青年?教師培養(yǎng)?工作，大?興課改之?風。近年?來，學校?受到規(guī)模?小的制約?，辦公經(jīng)?費嚴重不?足，雖然?如此，學?校還是對?青年教師?的培養(yǎng)，?確立制度?予以保障?，制定培?養(yǎng)計劃，?落實指導?教師，定?期召開教?研活動學?習交流。?(五)?抓核心工?作，教學?質(zhì)量穩(wěn)步?提升。學?校繼續(xù)推?進強化教?學常規(guī)管?理，狠抓?教師的課?堂教學效?益，針對?農(nóng)村家庭?教育相對?薄弱的諸?多因素，?學校召開?專題研討?提高教學?質(zhì)量協(xié)調(diào)?會，多方?研究，制?定提質(zhì)方?案，落實?措施。強?化對監(jiān)控?學科的重?視力度，?通過全體?教師的努?力，教學?質(zhì)量有了?長足的進?步。(?六)學校?后勤管理?制度完善?，嚴格按?上級部門?的規(guī)定收?費，沒有?存在亂收?費的現(xiàn)象?。學校硬?件建設也?有了長足?的發(fā)展。?如：學校?大門、警?務室、圍?墻、教學?樓門窗、?教學設備?、廁所及?教學樓門?窗等，能?及時進行?維護，發(fā)?揮更大的?效能，為?教育教學?服務。?五、不斷?改進作風?，無私奉?獻，廉潔?自律時時?處處從嚴?要求自己?。在本職?工作崗位?上，能維?顧全大局?，注重團?結，以誠?待人。平?時工作中?任勞任怨?，扎實細?致。在任?職期間，?牢固樹立?____?的世界觀?、人生觀?、價值觀?，從思想?政治上時?刻與__?__及各?級黨組織?____?保持一致?。在廉政?建設中始?終對自己?高標準、?嚴要求，?率先垂范?，以身作?則，時刻?做到自重?、自醒、?自警、自?勵，自覺?加強黨性?修養(yǎng)。通?過加強自?身的建設?，進一步?堅定了全?心全意為?人民服務?的宗旨觀?念，把廉?政建設變?成自覺行?動，貫穿?于日常工?作始終。?202?3年校長?個人工作?總結范文?（三）?本學年，?我校以培?養(yǎng)“行為?良好，體?魄健康、?求知主動?、人格健?全、生活?自主、創(chuàng)?新發(fā)展”?的學生為?辦學目標?，規(guī)范校?園管理，?強化養(yǎng)成?教育，大?力推進2?4字課堂?教學模式?，學校整?體工作有?了進一步?的發(fā)展。?現(xiàn)將本年?度具體工?作匯報如?下：一?、以人為?本科學管?理我們?理解的學?校精細化?管理就是?落實管理?責任，將?管理責任?具體化、?明確化，?這就要求?每一個人?都要把本?職工作做?到位、盡?到職，對?工作負責?，對崗位?負責，人?人都管理?，處處有?管理，事?事見管理?。制度細?化，有據(jù)?可依。管?理精細，?工作高效?。深刻反?思我們的?工作，我?們深深的?感到，扎?實推行"?精細化管?理"，是?推動學校?工作再上?新臺階的?有效途徑?。下面結?合學校一?年來的具?體實施情?況，從三?個方面談?談我們的?體會。?1、推進?精細化管?理，制定?縝密的規(guī)?章制度?本學年，?結合上級?有關文件?精神通知?，我們認?真分析學??，F(xiàn)狀、?辦學優(yōu)勢?，理清辦?學思路，?并準確把?握和審視?當前教育?發(fā)展的動?向和要求?，對學校?的發(fā)展目?標做出科?學、準確?、適度超?前的定位?。努力構?建"以科?學民主為?目標的愉?悅型學校?管理模式?"。在?總的思路?下，結合?我校自身?發(fā)展的特?點制定并?逐步完善?了學校各?部門人員?的崗位職?責、學校?各項工作?的規(guī)范、?教師的激?勵制度和?教師的考?核制度。?編印了《?胡村小學?精細化管?理制度匯?編》一書?。主要包?括章程、?部門職責?、教學管?理、班級?管理、學?生管理、?后勤管理?、安全管?理等九大?項。責任?到崗、到?人，變一?人操心為?大家操心?，將管理?責任具體?化、明確?化。2?、推進精?細化教育?，營造和?諧教育的?氛圍為?了使精細?化管理能?夠深入落?實，該校?成立了教?育教學精?細化管理?組織，制?定出學校?精細化目?標管理措?施，使學?校各科室?目標任務?分工明確?。一是教?學常規(guī)的?精細化管?理，這項?管理工作?由教導處?負責，成?員由教導?主任、教?研組長組?成。要求?教師嚴格?執(zhí)行教學?精細化管?理常規(guī)，?備好每一?節(jié)課，上?好每一堂?課，為學?生精選每?一份練習?，組織好?每一次測?試。學校?為每一位?教師建立?平時業(yè)務?管理檔案?，記錄每?一位教師?平時工作?實績，以?便學期結?束時給教?師一個綜?合評價等?第。二是?德育工作?的精細化?管理。這?項工作由?政教處負?責，成員?由政教主?任和少先?大隊輔導?員組成。?研究出臺?了針對學?生的一系?列激勵學?生的措施?，如：日?常行為規(guī)?范文明班?的評選、?要求每個?學生有座?右銘、班?內(nèi)建立激?勵專欄、?給家長發(fā)?喜報、開?展班級小?標兵或班?級之星、?校園之星?等評選活?動，發(fā)揮?和調(diào)動學?生和隊員?的積極性?，讓其在?實踐中體?驗成長的?快樂。經(jīng)?常開展向?先進模范?和英雄人?物學習活?動，樹立?學生正確?的人生觀?和價值觀?。三是后?勤管理精?細化。這?項工作主?要由總務?處負責，?做好校園?的美化、?綠化、亮?化的精細?化管理，?讓校園一?草一木、?一墻一廊?都育人。?走進胡村?小學，你?會看到水?泥通道平?坦寬暢，?各項設施?規(guī)范合理?、圍墻內(nèi)?綠樹環(huán)繞?，教室門?前綠草茵?茵、花團?錦繡。四?是建立科?學、完善?的監(jiān)督機?制，出臺?"問責制?"。學校?精細化管?理小組對?每個部門?、各個負?責人的工?作目標，?采取定期?與不定期?相結合的?檢查方式?，細致的?對精細化?管理的目?標進行評?分，并進?行書面通?報，表揚?先進，激?勵后進。?對存在問?題的部門?和個人采?用復查的?形式，確?保問題得?到解決。?在力求公?開公正的?前提下將?成績與考?核掛鉤。?一年來?，我們始?終堅持以?精細化管?理維護學?校的安定?、團結、?和諧的大?好局面。?奏響校園?和諧的旋?律，為學?校、教職?工和學生?的發(fā)展注?入活力;?始終用精?細化管理?推動學校?穩(wěn)定持續(xù)?的發(fā)展，?以發(fā)展增?和諧，把?學校建設?與發(fā)展的?各項事業(yè)?不斷推向?前進。?二、率先?垂范愛崗?敬業(yè)作?為學校行?政一把手?，我不斷?進取，努?力提高自?己的政治?思想素質(zhì)?和理論水?平。堅持?學習馬克?思主義哲?學，樹立?正確的人?生觀和價?值觀，以?自己坦誠?的待人態(tài)?度、踏實?的工作作?風，為教?師作出表?率。堅持?學習教育?、教學理?論，了解?教育發(fā)展?的信息，?積極投身?于課改大?潮中，本?學年，經(jīng)?常深入課?堂教學進?行聽評課?，還和老?師們一起?探討新課?改，通過?自身學習?，用先進?的教育理?論來指導?工作、管?理教育教?學。同?時對學校?中層干部?進行明確?分工，實?行目標管?理，各司?其職。經(jīng)?常召開校?委會班子?成員會議?，每次會?議要求各?位分管領?導匯報前?期工作，?提出工作?中發(fā)現(xiàn)的?問題和遇?到的困難?，共同探?討解決問?題的方案?。學校領?導班子既?各司其職?，又互相?合作。班?子幾位同?志踏實的?工作作風?得到了廣?大教師的?認可，一?個全體教?職工充分?信任的領?導集體已?經(jīng)形成。?學校領?導通過專?題講座、?例會等形?式定期和?全體教師?就師德師?風、教師?考核、教?研教改等?方面進行?交流座談?，通過不?定期抽查?等形式了?解教師的?理論學習?情況，促?使全體教?師樹立了?良好的師?德師風，?教師們愛?崗敬業(yè)、?關心學生?的形象得?到了廣大?家長的好?評。學校?制定了教?師年終考?核、評模?等各類激?勵機制，?通過認真?有效地落?實，全體?教師的工?作積極性?進一步提?高。三?、深化課?改強化研?訓一年?來，我校?結合縣2?4字課堂?教學模式?的推進和?中心校十?六字教學?模式，實?施了"激?情導入-?課中預習?-展示點?評-課中?檢測"教?學模式。?學校教導?處組織全?體教師進?行教學模?式的研究?、探討和?交流。主?要做了以?下工作：?1、首?先學校制?定了實施?中心校模?式的推進?方案。分?別組織全?體教師認?真