大學(xué)生個(gè)人學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)樣本（3篇）

第9頁共9頁大學(xué)生個(gè)?人學(xué)期學(xué)?習(xí)總結(jié)樣?本1.?高中的學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)十?分簡單，?那就是高?考，學(xué)生?、老師、?學(xué)校三位?一體為高?考，可以?說是不擇?手段。而?大學(xué)，由?于奮斗目?標(biāo)突然變?得模糊，?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?也變得模?糊起來。?學(xué)習(xí)的目?的性偏弱?，不知為?何而學(xué)習(xí)?，一門心?思追求考?試的通過?。同時(shí)，?由于高中?的知識(shí)內(nèi)?容相對簡?單，知識(shí)?點(diǎn)相對少?，社會(huì)聯(lián)?系相對薄?弱，知識(shí)?理解要求?程度相對?較低，導(dǎo)?致我們在?高中階段?可以拋開?一切只謀?書本;相?反，由于?大學(xué)課程?緊密，知?識(shí)難度高?，要求理?解力強(qiáng)，?并且學(xué)習(xí)?的效率與?效果直接?與未來個(gè)?人的發(fā)展?前途息息?相關(guān)，因?此，大學(xué)?的學(xué)習(xí)壓?力大，學(xué)?生的思想?負(fù)擔(dān)也相?對較重。?加之奮斗?目標(biāo)的模?糊，使得?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?不很明顯?。這一點(diǎn)?，是在大?學(xué)學(xué)習(xí)中?需要的特?別注意的?2.學(xué)?習(xí)動(dòng)力方?面，由于?高中的終?極目標(biāo)是?高考，學(xué)?生所面對?的是多彩?繽紛的大?學(xué)生活，?因此或多?或少對未?來都是樂?觀的。而?大學(xué)生直?接面對社?會(huì)，社會(huì)?競爭所產(chǎn)?生的種.?種現(xiàn)象隨?著大學(xué)的?逐步開放?漸漸滲透?到大學(xué)生?活中，其?中消極的?一面尤其?容易對大?學(xué)生的心?理健康造?成危害。?高中階段?由于學(xué)習(xí)?目標(biāo)以及?前景的清?晰，使得?學(xué)生、家?長和學(xué)校?三方面都?敢于投入?資本進(jìn)行?運(yùn)作，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?動(dòng)力也由?三方面共?同得來。?如學(xué)生自?己的大學(xué)?憧憬，家?長對學(xué)生?鼓勵(lì)以及?獎(jiǎng)勵(lì)制度?，學(xué)校對?于優(yōu)等生?的種.種?特殊待遇?等等，都?有可能成?為學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)力?;而大學(xué)?，則變得?截然不同?：首先，?學(xué)校方面?的動(dòng)力消?失。不得?不提到的?是，由于?學(xué)校的前?途、專?業(yè)的就業(yè)?前景等都?已列入大?學(xué)生的考?慮范圍，?學(xué)生對學(xué)?校失去了?高中階段?的絕對信?賴，因此?，學(xué)校方?面的支持?效果普遍?下降。雖?然有獎(jiǎng)學(xué)?金等制度?的刺激，?但追根芥?蒂，學(xué)生?更關(guān)心的?未來的發(fā)?展前途，?而不是完?成學(xué)校的?所謂各種?“指標(biāo)”?;其次，?是家長方?面動(dòng)力的?削弱。由?于大學(xué)生?大多遠(yuǎn)離?家鄉(xiāng)，失?去了來自?父母方面?的直接關(guān)?心，心理?上屬于薄?弱階段。?一方面，?來自家庭?的生活方?面的支持?突然消失?，讓許多?習(xí)慣的高?中衣食無?憂的學(xué)生?產(chǎn)生強(qiáng)烈?的不適應(yīng)?感。學(xué)生?不由自主?將注意力?分散到生?活中，造?成學(xué)習(xí)動(dòng)?力下降。?另一方面?，學(xué)生的?獨(dú)立支配?感空前加?強(qiáng)，使之?對高中曾?經(jīng)（部分?）適用的?學(xué)習(xí)方法?產(chǎn)生盲目?的懷疑，?而急于找?到一種獨(dú)?立于從前?的大學(xué)學(xué)?習(xí)方法。?這個(gè)因素?因人而異?，如果在?尋找過程?中產(chǎn)生焦?躁情緒，?則也會(huì)造?成學(xué)習(xí)動(dòng)?力的下降?。最后，?由于部分?學(xué)生在激?烈的競爭?中暫時(shí)迷?失方向，?奮斗目標(biāo)?也不清晰?，造成學(xué)?習(xí)動(dòng)力下?降3.?學(xué)習(xí)習(xí)慣?方面，高?中的學(xué)習(xí)?體制與小?學(xué)、初中?并沒有本?質(zhì)上的區(qū)?別，因此?高中階段?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣大多是?由多年的?累積繼承?而來。而?大學(xué)由于?學(xué)習(xí)的體?制發(fā)生了?一定的改?變，加之?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?和學(xué)習(xí)動(dòng)?力都有所?不同，因?此學(xué)習(xí)習(xí)?慣也應(yīng)做?出相應(yīng)的?改變在?生活上，?我基本上?都可以和?同學(xué)們友?好相處，?和睦共處?，互幫互?愛，自己?的事情自?己做，形?成獨(dú)立自?理自立的?良好品德?。宿舍是?一個(gè)大集?體，四個(gè)?人生活在?同一個(gè)空?間里面，?但是各自?的生活習(xí)?性都不相?，這就需?要大家互?相理解和?遷就，只?有這樣才?能和好相?處，為我?們的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)和休息?環(huán)境。我?們宿舍的?融洽和諧?關(guān)系歸屬?于我們每?一個(gè)宿友??？勺钗?覺得自豪?的是，我?在生活中?，始終保?持干凈的?作風(fēng)，做?到勤清潔?，勤洗手?，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣思?想方面，?由于加入?思想道德?修養(yǎng)和馬?克思主義?理論的學(xué)?習(xí)等課程?，使我的?思想道德?水平得到?了一定的?提升。通?過一年半?的學(xué)習(xí)，?我認(rèn)識(shí)到?了國家嚴(yán)?峻的安全?形勢以及?個(gè)人前途?與民族命?運(yùn)的密切?聯(lián)系，使?我深化、?升華自己?對于祖國?和學(xué)習(xí)的?認(rèn)識(shí)，堅(jiān)?定了我對?黨和人民?的信心?縱觀這一?年半，我?參加了多?次系學(xué)生?晚會(huì)，組?織過__?__次團(tuán)?日活動(dòng)，?也組織過?黑八臺(tái)球?社比賽。?這些活動(dòng)?，豐富了?我的課余?生活，使?我的大學(xué)?生活變得?充滿快樂?，并使我?認(rèn)識(shí)到了?自己在工?作上的能?力。綜?上所述，?我的大學(xué)?生活還存?在著許多?不足。我?將在接下?來的時(shí)間?里努力奮?斗，使自?己取得更?大的進(jìn)步?大學(xué)生?個(gè)人學(xué)期?學(xué)習(xí)總結(jié)?樣本（二?）看著?逐漸日新?月異的校?園，踏著?更顯成熟?穩(wěn)重的步?伐，迎來?了我新的?求學(xué)階段?-大學(xué)第?三學(xué)年。?時(shí)光如梭?，歲月飛?逝，青春?的腳步不?會(huì)為誰而?停留。在?回望過去?的一年，?我沒有了?遺憾，因?為在那悄?然流逝的?日子里，?我始終是?在努力著?的。在那?段美好的?日子里同?樣留下了?屬于自己?的歡聲笑?語和酸甜?苦辣，留?下了自己?成長的記?憶?；?顧這一學(xué)?年的求學(xué)?生活歷程?，我還記?憶猶新，?現(xiàn)將我這?一學(xué)年的?情況作如?下總結(jié)。?經(jīng)過第?一學(xué)年的?磨練和考?驗(yàn)、失敗?和成功，?在這一學(xué)?年我獲得?了很多也?同時(shí)成熟?了很多。?我一直相?信曾經(jīng)助?班說過的?一句話：?機(jī)會(huì)不會(huì)?自動(dòng)來到?你的身邊?的，只有?積極去爭?取才有希?望。我一?直在努力?的路上前?進(jìn)著。?下面是本?人這一學(xué)?年在工作?、學(xué)習(xí)、?生活、思?想上的情?況和取得?的成績，?以及自己?本身存在?的不足之?處。一?、在工作?上在這?一學(xué)年本?人擔(dān)任本?班的學(xué)習(xí)?委員和學(xué)?校教學(xué)信?息員，認(rèn)?真做好本?職工作，?配合班長?、班主任?以及學(xué)院?分配下來?的工作，?努力完成?學(xué)校老師?交代下來?的任務(wù)。?為班級(jí)獲?得學(xué)院運(yùn)?動(dòng)會(huì)團(tuán)體?總分第二?、院優(yōu)秀?班集體榮?譽(yù)稱以及?班級(jí)的各?項(xiàng)團(tuán)體活?動(dòng)出了一?份力。并?且本人在?學(xué)年末還?獲得校教?學(xué)信息員?優(yōu)秀個(gè)人?稱號(hào)。?二、在學(xué)?習(xí)上這?一學(xué)年的?第一學(xué)期?，雖然有?了上學(xué)年?的學(xué)習(xí)、?總結(jié)，但?因基礎(chǔ)差?點(diǎn)、偏科?嚴(yán)重以及?考試粗心?，只取得?2.95?的成績;?在第二學(xué)?期，本人?更努力積?極的學(xué)習(xí)?，終于取?得了3.?25的成?績;所以?學(xué)年平均?學(xué)習(xí)績點(diǎn)?是：3?.1。在?這一學(xué)年?里順利考?取計(jì)算機(jī)?二級(jí)等級(jí)?證書。雖?然這一學(xué)?年的成績?也不是很?好，但本?人已經(jīng)盡?了的努力?。本人將?會(huì)在新的?學(xué)年里，?更加完善?自己的學(xué)?習(xí)方法，?針對自己?薄弱的方?面更有針?對性地加?強(qiáng)和學(xué)習(xí)?。三、?在生活上?1、兼?職：做過?的兼職不?多，但我?卻從中學(xué)?到了一些?東西。_?___年?和同學(xué)有?過幾次一?起批發(fā)一?些小東西?來進(jìn)行銷?售，整個(gè)?過程忙下?來，雖然?沒能得到?很多錢，?但收獲了?很多經(jīng)驗(yàn)?和快樂。?這學(xué)期新?生入學(xué)時(shí)?做了銷售?床上用品?的兼職，?其中的感?受良多，?從中明白?了無論做?什么事都?要堅(jiān)持到?底，要真?誠和微笑?，要保持?積極健康?的心態(tài)，?要不怕苦?不怕累，?堅(jiān)持到底?，其中更?收獲了友?誼和信任?。2、?____?節(jié)策劃大?賽：在_?___年?第一學(xué)期?本人和本?班同學(xué)共?五人組隊(duì)?參加學(xué)校?的___?_節(jié)策劃?大賽，我?們用我們?的___?_和汗水?，用我們?的默契和?辛勤的努?力，用我?們的知識(shí)?和想法，?經(jīng)過了學(xué)?院的比賽?并推薦參?加學(xué)校比?賽，最終?經(jīng)過激烈?的答辯，?獲得學(xué)校?第三名。?4、數(shù)?學(xué)建模：?在這一學(xué)?年本組經(jīng)?過多輪的?模擬賽，?在___?_月份參?加了全國?高教杯數(shù)?學(xué)建模大?賽，獲得?省三等獎(jiǎng)?的成績;?在___?_月份自?主參加了?全國電工?杯數(shù)學(xué)建?模大賽，?獲得全國?三等獎(jiǎng)。?“一次參?賽終身收?益”，我?從中收獲?了團(tuán)結(jié)、?友誼、知?識(shí)和快樂?。在人?際交往關(guān)?系上，有?了良好的?發(fā)展;和?舍友、同?學(xué)關(guān)系良?好，互補(bǔ)?互助，形?成良好的?社交氛圍?;積極結(jié)?交朋友，?認(rèn)識(shí)一些?社會(huì)以及?其他學(xué)校?的人，從?中受益良?多，生活?質(zhì)量得到?提高。?另外在空?余時(shí)間和?同學(xué)一起?學(xué)習(xí)課外?知識(shí)以及?走出校園?見識(shí)外面?的社會(huì)，?同時(shí)討論?某些不懂?的知識(shí)和?互相交流?一些經(jīng)驗(yàn)?。四、?在思想上?本人完?成了入黨?培訓(xùn)，思?想上產(chǎn)生?了變化，?都黨和人?們有了更?深入的了?解。提高?了思想上?的覺悟，?對國家的?時(shí)事政治?有了更多?的關(guān)注和?了解，關(guān)?心起國家?大事，留?意起國家?在國際上?的地位和?作為。?五、存在?的不足?新學(xué)年新?的計(jì)劃：?1、英?語過四級(jí)?（重點(diǎn)、?難點(diǎn)）。?2、爭?取成為預(yù)?備黨員。?3、學(xué)?會(huì)熟練使?用Pho?tosh?op和數(shù)?學(xué)建模計(jì)?算軟件，?加強(qiáng)wo?rd、e?____?cel軟?件的使用?。4、?做兼職和?接觸外面?的社會(huì)，?提高自己?的演講能?力和社會(huì)?實(shí)踐能力?。5、?考取經(jīng)濟(jì)?類證書。?6、爭?取看完1?50本書?。希望?老師和同?學(xué)們都來?監(jiān)督我，?并給予我?幫助，我?將會(huì)以我?的努力去?實(shí)現(xiàn)我的?計(jì)劃。謝?謝!大?學(xué)生個(gè)人?學(xué)期學(xué)習(xí)?總結(jié)樣本?（三）?大學(xué)生活?已過了一?年，在這?一年的時(shí)?間里，我?一直擔(dān)任?著班上的?學(xué)習(xí)委員?這一職務(wù)?。首先感?謝當(dāng)初競?選的時(shí)候?同學(xué)們都?很支持我?。在這一?年的工作?和學(xué)習(xí)中?，我的處?事能力和?工作能力?都得到了?很大的提?高。我和?各位老師?以及同學(xué)?們的感情?也增進(jìn)了?不少。?有些工作?是我做得?比較滿意?的：1?、能夠積?極地配合?老師工作?，安排課?代表按時(shí)?收發(fā)作業(yè)?，傳達(dá)老?師的學(xué)習(xí)?任務(wù)。?2、幫助?任課教師?對班級(jí)同?學(xué)的了解?。3、?當(dāng)考試時(shí)?間安排出?來時(shí)，仔?細(xì)地記錄?下來，通?知每個(gè)補(bǔ)?考的同學(xué)?，并且?guī)?助一些同?學(xué)找些相?關(guān)資料復(fù)?習(xí)。4?、在計(jì)算?機(jī)等級(jí)考?試報(bào)名過?程中，鼓?勵(lì)同學(xué)們?積極報(bào)考?，每次考?試前，督?促同學(xué)們?認(rèn)真?zhèn)淇?。5、?經(jīng)常鼓動(dòng)?并帶領(lǐng)同?學(xué)們參加?一些有意?義的課外?活動(dòng)，如?：漢語書?寫大賽，?書法比賽?等有利于?提高學(xué)生?綜合素質(zhì)?的比賽。?6、主?動(dòng)召開班?會(huì)，鼓勵(lì)?同學(xué)們互?相交流學(xué)?習(xí)方法、?互相幫助?，讓各位?同學(xué)更好?的融入了?良好的學(xué)?習(xí)氛圍中?。7、?無論何時(shí)?何地，只?要同學(xué)們?有疑問或?困難的，?我都會(huì)積?極解答與?幫助，如?果我的能?力有限，?我也尋求?其他人幫?忙。8?、對于個(gè)?別一直只?關(guān)心學(xué)習(xí)?成績的同?學(xué)讓他們?積極與人?交流融入?到德智體?美勞全面?發(fā)展的生?活中，也?讓他們體?會(huì)到了參?加集體活?動(dòng)所帶來?的樂趣。?9、在?考試前組?織提醒同?學(xué)們復(fù)習(xí)?，讓同學(xué)?們認(rèn)真仔?細(xì)的對待?考試，并?由學(xué)習(xí)成?績好的同?學(xué)講課，?幫助學(xué)習(xí)?有困難的?同學(xué)通過?考試。?10、為?更好的完?善學(xué)習(xí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?我根據(jù)班?上同學(xué)的?實(shí)際情況?在大一第?一學(xué)期組?織同學(xué)們?集體上晚?自習(xí)，對?于不配合?的同學(xué)給?予批評和?督促。?11、積?極配合班?長、團(tuán)支?書以及其?他班委，?認(rèn)真工作?，全心全?意為同學(xué)?服務(wù)，積?極主動(dòng)幫?助學(xué)習(xí)上?有困難的?同學(xué)。?12、通?知好每次?調(diào)課或者?調(diào)課室的?安排，還?有考試的?時(shí)間等。?選課時(shí)盡?力把相關(guān)?信息傳達(dá)?給大家，?努力解決?期間同學(xué)?們遇到的?問題。使?同學(xué)們正?確及時(shí)的?選到滿意?的課程。?13、?認(rèn)真總結(jié)?計(jì)算班級(jí)?成績，讓?同學(xué)們盡?快獲得學(xué)?習(xí)成績的?信息。?在工作中?覺得應(yīng)該?要做到以?下這些：?1、用?一顆積極?、負(fù)責(zé)任?、真誠的?心去對待?同學(xué)和工?作。要?做好一件?事，如果?不負(fù)責(zé)任?，辦事漫?不經(jīng)心，?這不但不?能按時(shí)完?成學(xué)校、?班級(jí)規(guī)定?的任務(wù)，?而且會(huì)損?害到同學(xué)?們的利益?，耽誤同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)，甚至?會(huì)有損班?級(jí)的名譽(yù)?。在學(xué)習(xí)?工作中更?要以真誠?的心去對?待每一位?同學(xué)，不?論成績的?好與差。?學(xué)習(xí)委員?是班上的?一個(gè)重要?的職位，?在我當(dāng)初?當(dāng)上它的?時(shí)候我就?在想，一?定要不辜?負(fù)老師及?同學(xué)們對?我的信任?和支持，?一定要把?工作做好?。到現(xiàn)在?，一年多?過去了，?我也自認(rèn)?為把這個(gè)?工作做得?很好。?2、以身?作則，為?大家做實(shí)?事兒，帶?動(dòng)大家好?好學(xué)習(xí)。?何謂班?干班干就?是為大家?做實(shí)事兒?，以身為?則的人。?如果一個(gè)?人只為虛?占其名，?為自己利?益著想，?把其他同?學(xué)和班級(jí)?的利益擺?在其后，?這不但會(huì)?耽誤整個(gè)?班級(jí)成績?提升的進(jìn)?程，而且?會(huì)辱沒了?這個(gè)職位?。我深知?自己為什