實(shí)習(xí)支教個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁實(shí)習(xí)支教?個(gè)人工作?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間支教?生活即將?結(jié)束，回?顧近三個(gè)?月來的支?教生活，?能夠贏得?學(xué)生的喜?愛，得到?支教學(xué)校?的肯定，?對(duì)于我們?來說真是?莫大的安?慰。有辛?苦的付出?，就有幸?福的收獲?，我感受?著支教賦?予我們生?命的精彩?。下面?將工作總?結(jié)歸納如?下：一?、聽課教?研二、?評(píng)課教研?在支教?生活中，?我們也參?加了由校?長組織的?小組的評(píng)?課活動(dòng)，?校長說的?幾點(diǎn)使我?印象深刻?：1、?加強(qiáng)組織?教學(xué)。教?師應(yīng)注意?有效的吸?引生的注?意力，為?教學(xué)的進(jìn)?行提供良?好的學(xué)習(xí)?氛圍和環(huán)?境。2?、課堂教?學(xué)也要多?關(guān)注后進(jìn)?生。多給?后進(jìn)生展?示的機(jī)會(huì)?，才能使?各個(gè)水平?段的學(xué)生?均衡發(fā)展?。3、?及時(shí)溝通?。教師不?單是教學(xué)?生，更是?要及時(shí)與?家長溝通?，及時(shí)反?饋，使學(xué)?生全面發(fā)?展。三?、講課有?感作為?一名從未?走上真正?的講臺(tái)的?我們來說?，開始甚?至不敢走?進(jìn)教室，?不知道站?上講臺(tái)應(yīng)?該怎么給?學(xué)生講課?！隨著連?續(xù)的鍛煉?，講課，?評(píng)課，一?步步改進(jìn)?自己的教?學(xué)，現(xiàn)在?已經(jīng)覺得?自己完全?勝任了教?師這個(gè)角?色！并且?形成了自?己獨(dú)具特?色的教學(xué)?風(fēng)格，發(fā)?揮了年輕?大學(xué)生的?特長，展?現(xiàn)了我們?的青春與?活力！同?時(shí)也在老?教師的指?導(dǎo)下，逐?步向一名?人民教師?成長。?四、支教?樂趣幾?個(gè)月的支?教生活讓?我開始期?待早日工?作，支教?的生活遠(yuǎn)?比在學(xué)校?的生活充?實(shí)，有趣?、每天都?會(huì)是不一?樣的，只?是學(xué)生就?能給我?guī)?來不少樂?趣！學(xué)校?的教師基?本都是老?教師，所?以顯得格?外親切，?平易近人?，對(duì)我們?也十分關(guān)?心！休息?日還帶著?我們?nèi)?___的?風(fēng)景區(qū)玩?樂，吃民?族特色小?吃，體會(huì)?別樣的邊?疆風(fēng)情！?五、小?結(jié)兩個(gè)?多月的支?教工作是?短暫的，?是忙碌的?，也是充?實(shí)的。想?想自己即?將離開這?里，心中?還有些許?不舍！而?支教生活?所煥發(fā)的?光芒將照?亮我今后?的教學(xué)之?路。最后?感謝在這?兩個(gè)月來?支教學(xué)校?的教師和?領(lǐng)導(dǎo)以及?帶隊(duì)老師?蔡老師，?謝謝他們?在各個(gè)方?面給與我?們的關(guān)心?和幫助。?轉(zhuǎn)眼間?支教生活?即將結(jié)束?，回顧近?三個(gè)月來?的支教生?活，能夠?贏得學(xué)生?的喜愛，?得到支教?學(xué)校的肯?定，對(duì)于?我們來說?真是莫大?的安慰。?有辛苦的?付出，就?有幸福的?收獲，我?感受著支?教賦予我?們生命的?精彩。?實(shí)習(xí)支教?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）時(shí)間?飛快的流?逝，這個(gè)?學(xué)期的生?活也過去?了一半，?我在北關(guān)?小學(xué)的支?教生活也?畫上了完?美的句號(hào)?，那些美?好、生氣?、驚訝的?情景雖過?卻已經(jīng)深?深的刻在?我的腦海?中。初?來這兒的?時(shí)候，懷?著對(duì)教育?一種神圣?的情節(jié)，?我有幸的?被分到北?關(guān)示范小?學(xué)，在支?教前我還?是一名大?學(xué)生，而?支教時(shí)的?我將轉(zhuǎn)換?身份成為?一名音樂?老師，說?實(shí)話挺有?壓力的，?到現(xiàn)在還?記得第一?次走進(jìn)教?室時(shí)的緊?張心情。?還有那群?可愛的孩?子知道我?是他們音?樂老師時(shí)?驚訝和高?興的樣子?，一種當(dāng)?老師的責(zé)?任感猛然?從心底升?起，我想?做個(gè)好老?師，做好?我當(dāng)老師?的職責(zé)！?讓孩子們?喜歡音樂?，喜歡上?我的課。?在支教?過程中，?我敬佩北?關(guān)小學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)求真務(wù)?實(shí)以人為?本的工作?作風(fēng)，佩?服老師們?忘我的奉?獻(xiàn)精神，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的工作態(tài)?度。這?學(xué)期的支?教工作是?短暫的，?是忙碌的?，也是充?實(shí)的。工?作中，我?堅(jiān)決不遲?到，不早?退，服從?學(xué)校管理?，遵守各?項(xiàng)規(guī)章制?度。重溫?自己的支?教生活，?盡管看起?來顯得有?些平淡，?但是它讓?我受益匪?淺，使我?對(duì)支教產(chǎn)?生一種依?依不舍之?情，能讓?我成為一?名教師是?我的榮幸?，而支教?生活煥發(fā)?的光芒將?照亮我今?后的教學(xué)?之路。?回顧這學(xué)?期自己的?工作表現(xiàn)?，能夠贏?得學(xué)生的?喜愛，對(duì)?于我來說?是莫大的?安慰。有?辛苦的付?出，就有?幸福的收?獲，我感?受著支教?給予我生?活的精彩?。再次?回顧支教?生活，我?記得每次?進(jìn)教室上?課，同學(xué)?們都非常?興奮和熱?情，手舞?足蹈的歡?迎我，雖?然每次上?課的課堂?紀(jì)律不是?很好，他?們有的集?中不了注?意力，我?上課，他?們自己玩?自己的，?但是每次?我準(zhǔn)備的?歌曲到下?課的時(shí)候?，他們基?本上都能?完成。我?還發(fā)現(xiàn)他?們都喜歡?表演學(xué)會(huì)?的歌曲，?我每次上?完課都會(huì)?請(qǐng)一些愿?意表演的?同學(xué)上臺(tái)?演唱，并?表揚(yáng)他們?，在往后?課本上的?歌曲都學(xué)?會(huì)了，我?會(huì)讓他們?選一些自?己喜歡的?歌，然后?教他們，?我記得有?個(gè)學(xué)生說?：“老師?，能唱《?三天三夜?》嗎？”?我當(dāng)時(shí)真?的是哭笑?不得，我?就給他們?解釋，這?個(gè)歌大家?自己下去?學(xué)，會(huì)唱?的同學(xué)可?以上臺(tái)表?演，我們?課堂上要?學(xué)的歌是?可以唱給?父母聽或?者朋友聽?的，我最?后選了一?首《朋友?》，我把?歌詞寫在?黑板上，?指著歌詞?一句一句?的教著他?們唱，他?們大多也?十分認(rèn)真?，把歌詞?抄在本子?上，模仿?能力也比?較強(qiáng)，學(xué)?了幾遍就?會(huì)跟上我?一起唱。?實(shí)習(xí)支?教是大學(xué)?學(xué)習(xí)的必?經(jīng)階段之?一，也是?職業(yè)生涯?邁出的第?一步，是?我們進(jìn)入?社會(huì)之前?的練兵。?最難忘?的是本學(xué)?期最后一?堂課，我?們所在的?學(xué)校音樂?課是要考?試的，我?讓他們把?這學(xué)期的?歌曲從頭?到尾都完?整的回顧?一遍時(shí)，?心里滿滿?的驚訝，?濃濃的歡?喜，以及?當(dāng)老師的?成就感，?看著他們?上臺(tái)認(rèn)真?的表演，?自信的唱?歌，心里?收獲是滿?滿的感動(dòng)?。最后?感謝在這?兩個(gè)多月?來支教學(xué)?校的教師?和領(lǐng)導(dǎo)們?，謝謝他?們?cè)诟鱾€(gè)?方面給與?我?guī)椭?更加感謝?我所帶的?幾個(gè)班的?孩子們，?讓我更加?知道在未?來從教道?路上的方?向和信念?。也感謝?學(xué)校給我?們安排的?支教學(xué)習(xí)?生活，因?為支教工?作鍛煉了?我，孩子?們的熱情?感動(dòng)了我?。實(shí)習(xí)?支教個(gè)人?工作總結(jié)?（三）?實(shí)習(xí)主題?：愛撒山?林，關(guān)注?山村希望?實(shí)習(xí)地?點(diǎn)：滿城?縣劉家臺(tái)?鄉(xiāng)黃龍寺?村實(shí)習(xí)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日-_?___日?實(shí)習(xí)人?員：華北?電力大學(xué)?環(huán)境學(xué)院?學(xué)生隊(duì)?長：崔帥?一、實(shí)?習(xí)背景簡?介二、?前期準(zhǔn)備?1、本?小隊(duì)受到?系領(lǐng)導(dǎo)高?度重視、?殷切囑托?，動(dòng)員大?會(huì)上，我?們的隊(duì)員?們紛紛表?示出色完?成實(shí)習(xí)活?動(dòng)的決心?。2、?我們倡議?全系同學(xué)?積極捐獻(xiàn)?衣物、文?具等用品?，為黃龍?寺的孩子?們送去溫?暖。6?、考慮到?可能會(huì)有?個(gè)別學(xué)生?與家長在?上學(xué)讀書?和培養(yǎng)子?女方面存?在觀念上?的誤區(qū)，?隊(duì)員們花?近一個(gè)月?的時(shí)間閱?讀了有關(guān)?心理疏導(dǎo)?與心理教?育方面的?書籍，掌?握基本的?心理引導(dǎo)?方法，以?說服和糾?正該錯(cuò)誤?觀念。?6、聯(lián)系?報(bào)紙、網(wǎng)?站等媒體?，做好宣?傳，等最?終的新聞?稿寫成后?以各種形?式進(jìn)行投?稿。三?、日程安?排_(tái)_?__月_?___日?-支教小?隊(duì)九人前?往滿城黃?龍寺，與?學(xué)校校長?、村干部?初次接觸?，安排食?宿__?__月_?___日?-為孩子?們分發(fā)衣?物、文具?等，與他?們一起游?戲__?__月_?___日?-召集孩?子們到學(xué)?校來，教?授其詩詞?、歌曲、?英語等知?識(shí)，并教?他們學(xué)習(xí)?散打、健?美操、籃?球等體育?項(xiàng)目，增?進(jìn)與孩子?們的交流?，完成調(diào)?查問卷。?___?_月__?__日-?隊(duì)員們?cè)?一小學(xué)生?的帶領(lǐng)下?到部分學(xué)?生家中