2023年終幼兒園園長助理工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁2023?年終幼兒?園園長助?理工作總?結(jié)本學(xué)?期我園以?繼續(xù)加強?常態(tài)下一?日活動質(zhì)?量為重點?，進(jìn)一步?提高教師?的專業(yè)素?養(yǎng)，大力?開展教育?特色在一?日活動中?的實施研?究，凸顯?園本課程?的特點，?扎實、深?入的開展?了教育教?學(xué)研究工?作，特別?是在細(xì)化?對常態(tài)化?教學(xué)的管?理、深化?園本課程?研究、教?師專業(yè)素?養(yǎng)提升幾?個方面工?作中，開?展了幾項?研究活動?，不斷細(xì)?化教育教?學(xué)管理，?促常態(tài)教?學(xué)質(zhì)量的?提高，不?斷提高教?師教學(xué)實?踐智慧和?教育研究?水平，進(jìn)?一步推動?幼兒園教?育教學(xué)質(zhì)?量的全面?提高，現(xiàn)?將特色工?作總結(jié)如?下：一?、活動區(qū)?研究：做?法：1?、開展問?題版式教?研，在研?究中發(fā)現(xiàn)?問題，找?到突破點?。學(xué)期初?，我們對?活動進(jìn)行?了批判性?的思考，?我們發(fā)現(xiàn)?，如今的?活動區(qū)存?在以下幾?個問題：?1)活?動區(qū)的創(chuàng)?設(shè)由教師?主宰，一?成不變，?趨于程式?化，體現(xiàn)?不出年齡?特點。?2)活動?區(qū)材料提?供豐富，?但是層次?性、探索?性不足，?多元、整?合性目標(biāo)?無法突出?。3)?活動區(qū)活?動內(nèi)容繁?多，但是?真正能引?發(fā)幼兒創(chuàng)?造、促進(jìn)?活動區(qū)互?動，促進(jìn)?幼兒自主?性學(xué)習(xí)的?內(nèi)容不多?。4)?教師對活?動區(qū)的組?織與指導(dǎo)?程式化，?目標(biāo)性不?強，過程?性的觀察?與指導(dǎo)不?到位。?5)幼兒?在活動區(qū)?活動中看?似自選活?動，但是?幼兒的自?主交往、?自主探索?、自主發(fā)?展區(qū)得不?到充分的?體現(xiàn)。?2、在現(xiàn)?場觀摩式?教研中，?深化特色?的研究，?幫助不同?的年齡班?確立自己?的活動區(qū)?研究特色?。對問題?達(dá)成共識?，通過一?次一次的?教研活動?，研究尋?找解決問?題的辦法?，并在實?踐中通過?觀摩交流?，不斷的?調(diào)整改進(jìn)?，確立的?班級的特?色區(qū)域，?以點帶面?，力求使?活動區(qū)活?動研究有?所突破，?質(zhì)量有所?提高，從?而深化主?題活動、?突出課程?特色。?3、加強?以級部為?單位的活?動區(qū)集體?備課，使?活動的研?究成為級?部教研的?重要內(nèi)容?。提高教?師組織活?動區(qū)活動?的目標(biāo)性?，總結(jié)了?開始與結(jié)?束部分的?組織方法?與策略。?4、加?強對活動?區(qū)活動的?管理，每?個主題開?始前檢查?活動區(qū)環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，?每個主題?進(jìn)行中定?期進(jìn)行活?動區(qū)活動?的觀摩與?評比活動?。每個主?題結(jié)束后?收集整理?活動區(qū)的?材料，并?與教師每?月工作考?核掛鉤，?規(guī)范活動?區(qū)的管理?，促進(jìn)活?動區(qū)質(zhì)量?的提高，?5、開?展活動區(qū)?活動的觀?摩評比活?動，并且?以教師的?指導(dǎo)與幼?兒的發(fā)展?，為重要?的考核標(biāo)?準(zhǔn)，以提?高教師組?織活動的?水平，促?進(jìn)幼兒在?活動區(qū)中?自主性、?創(chuàng)造性的?發(fā)展。在?活動中重?點加強活?動區(qū)活動?過程中兩?位教師的?配合，以?提高教師?對活動區(qū)?活動全面?的觀察與?把握，提?高教師組?織活動區(qū)?的目標(biāo)性?和指導(dǎo)過?程中的目?的性。成?效：活?動區(qū)活動?是落實教?育思想、?實施園本?課程，促?進(jìn)教師與?幼兒發(fā)展?的重要途?徑，一直?以來，我?園把活動?區(qū)的研究?，作為幼?兒園園本?課程研究?的重要內(nèi)?容。力求?通過研究?有所突破?，凸顯特?色，讓活?動區(qū)活動?成為深化?主題活動?、突出課?程特色的?主陣地。?通過研究?我們出現(xiàn)?了以下突?破點，班?級特色區(qū)?域的擴大?，創(chuàng)意制?作區(qū)域與?結(jié)構(gòu)區(qū)互?動結(jié)合，?美工區(qū)與?語言區(qū)互?動結(jié)合，?科學(xué)區(qū)與?益智區(qū)相?互融合。?通過特色?區(qū)域活動?的開展，?更好的凸?顯了園本?課程的特?色。活動?區(qū)的互動?性增強了?，給了幼?兒更多的?在活動中?自主交往?的機會，?從而引發(fā)?幼兒自主?探索，自?由創(chuàng)造的?興趣，使?幼兒在活?動區(qū)中自?主性，創(chuàng)?造性得到?了更好的?發(fā)展。?二、特色?園本教研?做法：?以“抓住?領(lǐng)域核心?價值，制?定活動目?標(biāo)”為主?題開展深?入扎實的?集體備課?，結(jié)合區(qū)?培訓(xùn)內(nèi)容?，讓老教?師給年輕?教師分析?不同領(lǐng)域?的學(xué)科特?點，分析?不同教材?的核心價?值，分析?幼兒創(chuàng)造?性發(fā)展目?標(biāo)的制定?，在此基?礎(chǔ)上，制?定出具體?可行的活?動目標(biāo)，?提高教師?把握幼兒?年齡特點?、分析教?材、制定?活動目標(biāo)?的能力。?成效：?通過集體?備課的開?展，提高?了教師的?分析教材?、目標(biāo)制?定的能力?，同時建?立了檢查?機制(集?體備課簽?到)，在?教師備課?中，檢查?教師教材?分析與目?標(biāo)制定的?情況，通?過教研活?動與實踐?跟進(jìn)的方?法，切實?促進(jìn)了教?師分析教?材和目標(biāo)?制定的能?力。三?、教師培?養(yǎng)情況做?法：實?行備課分?層管理制?，按照新?教師、骨?干教師、?班主任等?不同群體?需求和實?際情況，?實行發(fā)分?層培訓(xùn)、?分層評價?、分層考?核的方法?，科學(xué)、?合理的對?。教師發(fā)?展進(jìn)行全?面評價。?1、新?教師培訓(xùn)?“四個一?”工程。?“四個一?”即：每?月一次的?師徒幫帶?教育活動?的展示，?每月一次?交流活動?，每月一?次教學(xué)方?法的培訓(xùn)?，每學(xué)期?獨立組織?一次半日?開放活動?，從教學(xué)?基本功入?手，培養(yǎng)?新教師獨?立組織教?育教學(xué)活?動的能力?。2、?加強對骨?干教師的?強化培訓(xùn)?：通過看?專家講座?、培訓(xùn)等?，形成自?身獨特的?教育風(fēng)格?，打造適?合自己的?教學(xué)特色?。3、?加強對班?主任的學(xué)?習(xí)與培訓(xùn)?，提高管?理能力，?每周制定?班級工作?教學(xué)計劃?，召開班?委會，及?時查找教?學(xué)中的不?足，制定?相應(yīng)的改?進(jìn)措施。?每月開展?“三個一?”交流活?動，即：?班級教學(xué)?管理工作?中發(fā)現(xiàn)的?一個小問?題、采取?的一個號?策略、設(shè)?想的一個?新思路進(jìn)?行交流，?提升班主?任的組織?調(diào)控能力?。成效：?1、通?過新教師?“四個一?”工程的?實施，給?新教師搭?建了競爭?，合作的?平臺，樹?立了自信?，極大的?調(diào)動了新?教師的工?作學(xué)習(xí)和?研究的積?極性，激?勵了新教?師不斷成?長。2?、在本學(xué)?期中的職?初教師比?賽中，我?園五位教?師通過了?筆試、說?課進(jìn)入到?決賽，這?些都為她?們成為一?名優(yōu)秀教?師奠定了?良好的基?礎(chǔ)。3?、通過對?骨干教師?和班主任?的特色打?造，有效?提升了教?師教育智?慧。2?023年?終幼兒園?園長助理?工作總結(jié)?（二）?今歲今宵?盡，明年?明日催，?時光荏苒?，轉(zhuǎn)瞬又?是一年，?在這辭舊?迎新之際?，我們不?禁要回想?過往，展?望未來…?…本學(xué)期?，在縣教?委的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在社會各?界的關(guān)心?支持下，?我園取得?了驕人業(yè)?績：在全?縣幼兒園?保教工作?檢查中取?得最高分?;在縣教?委的年度?目標(biāo)考核?中被評為?一等獎，?周紅梅園?長被評為?先進(jìn)個人?;在工會?工作評比?中獲一等?獎，袁光?玲老師被?評為“師?德標(biāo)兵”?;有多名?老師的多?篇論文、?方案在省?、市、縣?比賽中獲?獎;而在?縣市舉行?的各項比?賽、競賽?中我園的?師生也捷?報頻傳…?…成績的?取得是和?全體教職?工的共同?努力分不?開的，當(dāng)?然，我們?也看到在?工作中還?存在許多?不足，為?了找出不?足，以便?今后更好?的開展工?作，現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：本?學(xué)期，我?們統(tǒng)一了?班子成員?的思想認(rèn)?識，進(jìn)一?步明確了?辦園方向?。對照省?示范園的?標(biāo)準(zhǔn)，在?硬件方面?做了更新?和完善，?配置了現(xiàn)?代化的教?育教學(xué)設(shè)?施：總園?新增設(shè)一?個活動室?，分園添?置了消毒?柜和空調(diào)?等設(shè)施;?在軟件方?面，班子?成員團(tuán)結(jié)?協(xié)作，各?負(fù)其職，?勤政廉政?，創(chuàng)新工?作，處處?成為教職?工的表率?，建成了?一個強有?力的領(lǐng)導(dǎo)?集體，構(gòu)?建了一個?科學(xué)的管?理網(wǎng)絡(luò)，?形成了園?長統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)，分級?管理，各?職能部門?分工負(fù)責(zé)?，園長監(jiān)?督的互動?式管理網(wǎng)?絡(luò)，促進(jìn)?了各級組?織積極發(fā)?揮其職能?作用，使?全園各項?工作協(xié)調(diào)?運轉(zhuǎn)：黨?支部加強?了對工會?、團(tuán)支部?等組織的?領(lǐng)導(dǎo)，并?充分發(fā)揮?黨員的先?鋒作用，?加強了對?全體教職?工的思想?政治工作?，鼓勵要?求上進(jìn)的?青年自覺?向其靠攏?，成為全?園各項工?作的戰(zhàn)斗?核心;工?會積極發(fā)?揮了橋梁?紐帶作用?，積極創(chuàng)?建了教職?工之家，?依法維護(hù)?了教職工?的合法權(quán)?益，推進(jìn)?了幼兒園?的民主建?設(shè);團(tuán)支?部參加了?“青年文?明號”的?創(chuàng)建，并?且針對年?輕人特點?，開展了?豐富多彩?的活動，?不斷提高?了團(tuán)員的?思想業(yè)務(wù)?水平，使?許多年輕?教師成為?思想紅，?業(yè)務(wù)精的?教學(xué)能手?;婦女會?繼續(xù)開展?了“巾幗?示范崗”?活動，以?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)，優(yōu)秀?的業(yè)績回?報幼兒、?家長和社?會，得到?了社會各?界的一致?贊譽。同?時，園內(nèi)?的計劃生?育、綜合?治理和師?生的安全?法制工作?，也取得?了一定的?成績。?在園務(wù)管?理中，我?們還實施?了目標(biāo)管?理，園長?與教育局?簽定目標(biāo)?責(zé)任狀、?教職工與?園長簽定?目標(biāo)責(zé)任?狀，學(xué)期?末根據(jù)目?標(biāo)的達(dá)成?度進(jìn)行考?核。同時?我們在廣?泛征求教?職工意見?的基礎(chǔ)上?進(jìn)一步修?訂。2?023年?終幼兒園?園長助理?工作總結(jié)?（三）?不知不覺?一個忙碌?的學(xué)期接?近尾聲了?，每學(xué)期?末我們都?會把工作?總結(jié)當(dāng)作?學(xué)習(xí)、反?思和提高?的機會，?面臨著當(dāng)?前日益激?烈的市場?競爭，我?們必須不?斷地調(diào)整?自我、提?高自我、?適應(yīng)社會?發(fā)展的需?要，才能?繼續(xù)獲得?發(fā)展自我?的機會。?現(xiàn)將本學(xué)?期各項工?作總結(jié)如?下：一?、安全工?作安全?工作是幼?兒園最重?要的工作?之一，我?們支持按?級負(fù)責(zé)明?確分工的?原則，積?極主動地?做好安全?工作。經(jīng)?過定期學(xué)?習(xí)提高教?師的思想?認(rèn)識，經(jīng)?過定期檢?查及時發(fā)?現(xiàn)不安全?隱患，努?力做到防?患。但組?織對安全?知識和技?能的學(xué)習(xí)?明顯足，?教師們在?教育教學(xué)?中對安全?知識和安?全教育的?滲透仍然?不夠，需?要我們今?后進(jìn)一步?改善。?二、教師?隊伍建設(shè)?本學(xué)期?我們注重?樹立良好?的教師形?象，異常?重視檢查?和規(guī)范教?師們的教?育行為，?使教師們?的言行貼?合師德規(guī)?范，成為?幼兒的表?率;首先?要求教師?要有一顆?愛孩子的?心，要尊?重孩子，?教師的語?言、動作?應(yīng)文雅大?方，批評?孩子應(yīng)注?意講究方?法，不傷?害孩子的?自尊心等?等，一個?受孩子和?家長信任?和喜愛的?教師，必?定是有良?好師德的?教師，每?一個教師?都應(yīng)為提?高自身的?師德修養(yǎng)?而不斷努?力。三?、衛(wèi)生保?健工作?做好衛(wèi)生?保健工作?是完成好?幼兒園“?保育”工?作的關(guān)鍵?。(2?)、常規(guī)?性與季節(jié)?性衛(wèi)生保?健工作相?結(jié)合。常?規(guī)性的衛(wèi)?生保健工?作如：入?園前健康?體檢，我?園堅持做?到幼兒與?員工體檢?率達(dá)__?__%;?堅持做好?每日的晨?、午檢工?作，照顧?好病兒和?體弱兒;?常規(guī)的衛(wèi)?生及消毒?工作我園?一向長抓?不懈，并?做好記錄?。但未能?堅持做好?消毒登記?，今年_?___月?份區(qū)衛(wèi)生?防疫站到?園檢查，?我們發(fā)現(xiàn)?不足后及?時進(jìn)行了?改善等等?。一些臨?時性和季?節(jié)性的保?健工作如?：春季我?園曾發(fā)現(xiàn)?“水痘”?，能及時?進(jìn)行隔離?和督促治?療，并要?求各班認(rèn)?真做好消?毒衛(wèi)全工?作;配合?區(qū)保健院?落做好智?能測查、?牙齒保健?等檢查工?作。(?3)、開?展形式多?樣的戶外?體育活動?，培增強?幼兒體質(zhì)?。體育是?影響幼兒?正常生長?發(fā)育不可?缺少的進(jìn)?取因素。?我園堅持?開展戶外?體育活動?，把早操?活動、戶?外活動每?一天、每?周有計劃?的進(jìn)行。?四、教?研工作?本學(xué)期我?園繼續(xù)把?《幼兒園?教育綱要?》作為我?們教育教?學(xué)工作的?依據(jù)和指?南，教師?們的思想?認(rèn)識進(jìn)一?步提高，?在組織教?學(xué)活動中?教學(xué)的形?式多樣化?，觀察了?解幼兒、?尊重幼兒?的需要變?得主動了?，嘗試創(chuàng)?新的多了?。同時，?我們采取?分小組進(jìn)?行幼兒測?評工作，?組織團(tuán)體?和分組教?研活動第?一個月一?次，開展?園內(nèi)觀察?及評課活?動三次，?不斷提高?教師們的?研究和解?決問題的?本事，逐?步提高教?育教學(xué)水?平。學(xué)期?末我園還?舉辦了全?園性的畫?展比賽。?五、家?長工作?本學(xué)期我?園的家長?工作繼續(xù)?把做好班?級家長工?作作為基?礎(chǔ)，如每?月教師們?有計劃地?家訪、隨?訪等等;?還經(jīng)過召?開家長會?加強與家?長的溝通?，聽取家?長們的意?見和提議?。提高了?家長對我?們的滿意?程度。?六、做好?后勤工作?，為教學(xué)?第一線服?務(wù)(1?)、后勤?廚房人員?注意做好?各類餐點?按時供給?給幼兒和?教師，注