初一班主任期末工作總結（3篇）

第8頁共8頁初一班主?任期末工?作總結?本學期，?我繼續(xù)擔?任B7班?的班主任?。本學期?班級工作?的重點是?繼續(xù)做好?班常規(guī)的?管理工作?，同時培?養(yǎng)學生良?好的學習?習慣等等?。現(xiàn)將工?作總結如?下：一?、制定班?紀文明公?約、安全?文明公約?，抓好班?級常規(guī)管?理以前?也制定過?班紀文明?公約，但?在安全方?面缺乏一?個具體的?約定，針?對這種情?況，我地?制定班紀?文明公約?的同時，?也制定了?安全文明?公約。制?定以后，?在班上宣?讀，宣講?，使每一?個同學都?有一個具?體的認識?，而不是?以前的模?糊不清。?宣講完成?之后，再?在班上張?貼出來，?時時給同?學們一個?警醒。事?實證明，?這一方法?是切實可?行的，我?班這個學?期在街為?規(guī)范的扣?分方面，?比以前有?了大幅度?的減少。?二、加?強班墻室?的建設，?營造良好?的學習氛?圍以前?班墻室的?建設幾乎?是一片空?白，既起?不到對同?學們學習?的促進作?用，也達?不到對同?學們進行?宣傳教育?的結果。?本學期?我在班后?面的墻壁?上，開創(chuàng)?了兩塊學?習園地，?學習園地?四個字用?剪紙剪出?來，四周?再貼上彩?紙邊框，?起到一個?美化的效?果。學習?園地里面?的內容定?斯更新。?如先后舉?辦過“學?風專題”?和“法制?專題”的?墻報。同?學們對這?種做法非?常歡迎，?下課后大?家都主動?涌到后面?去看，起?到了很好?的宣傳教?育的作用?。三、?進行衛(wèi)生?改革，加?強班級的?衛(wèi)生管理?以前的?值日工作?存在著很?的缺陷，?經常出現(xiàn)?有同學不?掃地的現(xiàn)?象，罰也?起不到較?好的作用?。本學期?我進行了?很大的改?革。首先?黨小組成?員的組成?由同學們?自己自由?組合，不?再是以前?的硬性規(guī)?定的組來?掃地，這?樣就避免?了同學內?部之間的?不合作關?系。組定?下來之后?，由原來?的每組值?日制改為?現(xiàn)在的每?組值周制?。每一周?的值周成?績由學生?會公布出?來之后，?達到學校?的第一名?，本組成?員獎勵筆?記本一個?，如果過?不到本周?學校的平?均分，該?組要重掃?一個星期?，由于獎?懲有具體?的依據可?循，同學?們值周的?積極性比?以前有了?一個質的?飛躍。很?多同學一?大早就回?來掃地了?，包括那?些平時偷?懶的同學?，這時也?變得特別?勤快起來?。四、?多種形式?教育是關?鍵初一?學生的特?點是上進?心強，好?勝心切，?所以抓住?這一心理?特點，班?主任應與?班委會、?團支部積?極配合開?展多種形?式的生動?有益的教?育活動，?可以通過?召開班會?和學生共?同討論某?些主題，?比如《你?打算怎樣?做合格的?初中生》?、《你將?來要做個?什么樣子?的人？科?學家？音?樂家？等?等》等，?提高他們?對自身及?對初中學?習重要性?的認識。?以上是?我本學期?在班級工?作中所做?的一些工?作，雖然?沒有出現(xiàn)?什么失誤?，但在工?作中還存?在一些不?足之處，?但我會盡?我最大的?努力，在?以后的工?作中把工?作做得更?好以上?我主要談?了自己在?本學期班?主任工作?中的一些?做法和體?會。我非?常明白，?自己做得?還遠遠不?夠，與經?驗豐富的?班主任之?間的距離?還很遠。?所以在今?后的工作?中，我會?不斷地積?累經驗和?教訓，總?結方法和?技巧，盡?快提高自?己的教育?教學水平?，向優(yōu)秀?班主任看?齊。初?一班主任?期末工作?總結（二?）在學?校領導的?關心和幫?助下，根?據學校的?工作計劃?和德育工?作目標，?本人聯(lián)系?班級的實?際情況，?主要做了?下列工作?，現(xiàn)將工?作總結如?下：1?.注重培?養(yǎng)學生的?品行，形?成良好的?班風，引?導學生積?極向上?本學期，?是中學階?段的第一?學期。我?利用班會?課等多種?形式，從?培養(yǎng)學生?品行入手?，宣貫學?校的規(guī)章?制度，從?一開始就?嚴格要求?，規(guī)范學?生的行為?，把教書?與育人有?機地結合?在一起。?本班的部?分學生雖?然有較強?的上進心?，但競爭?意識不強?。我十分?注意引導?這部分學?生積極向?上，并以?他們來促?進全班同?學。通過?樹立好的?典型，鼓?勵落后的?學生，形?成了良好?的班風和?學風，全?班同學的?自覺性逐?步增強。?2.采?用多種行?之有效的?辦法，引?進競爭機?制，調動?大家學習?的積極性?本學期?對于初一?學生是十?分重要的?，氣可鼓?不可泄。?首先，我?經常通過?黑板報、?班會課等?途徑，宣?傳優(yōu)秀學?生的學習?方法，鼓?勵大家向?他們學習?，向他們?挑戰(zhàn);其?次，教育?學生既要?勤奮，又?要講究學?習方法，?對于學習?的每一個?環(huán)節(jié)都不?能放松;?第三，在?班里組織?各學科知?識競賽，?既增強了?學生的競?爭意識，?又培養(yǎng)了?大家的團?隊協(xié)作精?神，效果?比較顯著?。通過大?家的共同?努力，班?級的學習?成績無論?是縱向還?是橫向都?有了提高?，并涌現(xiàn)?了不少學?習尖子。?3.抓?好學生的?行為規(guī)范?，促進班?風建設?我十分重?視抓好出?勤、儀容?儀表、上?課和午休?紀律、課?間操及眼?保健操等?工作，借?此來培養(yǎng)?學生的行?為規(guī)范。?對于違紀?的學生，?我總是耐?心細致地?做好思想?工作，一?抓到底。?對于違反?午休紀律?達三次的?學生，我?除了教育?他們外，?還給予他?們停止在?校午休的?資格，直?至好轉為?止。本?學期，通?過嚴格的?管理，我?任教的初?一班多次?榮獲文明?班級獎，?獲得了本?學期學校?頒發(fā)的流?動紅旗獎?____?次，班級?的集體榮?譽感大大?增強了。?4.抓?好專項訓?練工作?本班是音?樂特色班?，大部分?學生都參?加了合唱?團、管樂?隊、弦樂?隊的訓練?。由于初?一的學習?任務不算?重，我鼓?勵大家積?極參加專?項訓練，?通過訓練?培養(yǎng)學生?的綜合素?質，從而?達到促進?學習的目?的，并要?求他們處?理好兩者?的關系，?變壓力為?動力，既?搞好學習?，又積極?參加訓練?，做到全?面發(fā)展。?每周五下?午，我都?去檢查、?督促學生?的訓練，?學生們的?專項訓練?有了較大?的提高。?本學期?，盡管取?得了可喜?的成績，?但還存在?一些問題?有待解決?：班里出?現(xiàn)了兩極?分化，有?個別的學?生無心向?學，雖然?做了大量?工作也不?見效。對?我來說，?抓好落后?學生的轉?變是今后?工作努力?的方向。?初一班?主任期末?工作總結?（三）?時間過得?真快，眨?眼間，一?個學期很?快結束了?，在領導?和各位老?師的關心?和幫助下?，順利走?過了一學?期?，F(xiàn)在?就把一學?期的工作?情況總結?一下。?一、做好?學生的思?想工作，?培養(yǎng)良好?的道德品?質對初?一新生，?必須先規(guī)?范學生的?行為，提?高學生素?質，與其?他班主任?一樣，經?常性地加?強對學生?的集會，?晨讀、課?間操，衛(wèi)?生清潔保?持工作等?督促檢查?，經常性?、隨意性?地觀察其?他任課教?師上課時?學生的學?習和紀律?狀況在深?入學生的?學習，生?活和活動?中及時了?解，關心?、教育并?且督促其?良好的習?慣養(yǎng)成。?我當班?主任力爭?做到兩點?：一是?尊重每一?個學生，?滿足學生?尊重的需?要，承認?的需要，?情感的需?要，努力?克服固執(zhí)?己見，偏?激的思維?方式，尊?重學生個?性發(fā)展，?為孩子的?成長創(chuàng)造?一個愉快?的心理運?動空間;?二是善?待每一個?學生，用?真誠的愛?心對待每?一個孩子?。對于優(yōu)?等生，不?掩飾他們?的缺點，?積極引導?他們揚長?改過，努?力使其達?到卓越。?我班的周?琦同學各?方面表現(xiàn)?相當不錯?，是一個?品學兼優(yōu)?的學生，?但就是缺?乏膽量，?上課時很?少積極發(fā)?言。針對?這一點，?我找她談?心，幫她?找原因并?鼓勵她大?膽發(fā)言。?在我上課?時，有意?找她回答?問題，并?適當給以?鼓勵，鍛?煉她的膽?量。通過?這樣的鍛?煉取得了?一定效。?二、加?強班級管?理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學?風與班風?，鼓勵學?生參與各?項活動?班里制訂?的各種規(guī)?章制度要?件件落實?如果只靠?班主任一?個人的話?，就會力?不從心，?這時候就?要發(fā)動班?干部的作?用，讓學?生做學習?的主人，?班級管理?的主體，?培養(yǎng)自我?管理意識?和自主學?習的能力?，值日班?干部每天?輪流等級?考勤，維?持紀律等?，并利用?班會或業(yè)?余時間經?常開展一?些豐富多?彩的活動?。在另一?方面，我?自己也以?身作則，?努力做做?事的榜樣?，勤跟班?，使班風?正，學風?濃。鼓?勵學生參?與各項活?動：如積?極參與學?校組織各?項活動，?積極報名?參加校運?會，拔河?比賽取得?了第二名?;廣播操?比賽第四?名;語文?課本劇表?演三等獎?等等。這?些集體活?動都要學?生齊心協(xié)?力，一起?來完成。?三，建?立良好的?和諧的師?生關系，?在愛心中?與學生一?道成長?老輩教育?家夏丐尊?先生說過?：“沒有?情感，沒?有愛，也?就沒有教?育?！彼?以平時我?注意與學?生交朋友?，談心，?在學習上?給予關心?與愛護，?在精神上?給予鼓勵?與支持，?使學生感?到老師的?溫暖，從?而“親其?師，信其?道?！迸c?此同時，?我還注意?培養(yǎng)他們?同學的友?愛之情，?營造融洽?和諧的人?際關系，?使同學們?之間親如?手足。?1.育學?生努力學?習，完成?學習任務?學生的?主要任務?是學習，?教育學生?要有明確?的學習目?的，端正?學習態(tài)度?，遵守學?習紀律，?指導學生?制定好適?合自己的?學習方法?，提高學?習的自覺?性，養(yǎng)成?良好的學?習習慣，?提高學習?成績。為?將來報效?祖國，振?興中華民?族，打下?良好基礎?。2.?心學生身?心健康，?促進學生?全面發(fā)展?要對學?生全面負?責，不僅?要關心學?生的課業(yè)?學習，而?且要引導?他們開展?有益的科?技和文化?活動，及?社會實踐?活動。以?培養(yǎng)他們?的勞動觀?念和為人?民服務的?思想，養(yǎng)?成良好習?慣，增加?社會知識?，掌握一?定的生產?知識和技?能，增長?實際才干?。四、?重視與家?長的聯(lián)系?，雙向管?好學生?學生與進?步，集體?的成長，?離不開教?師，也離?不開家長?。為了更?好的全面?了解學生?情況，我?通過多種?形式與家?長建立密?切聯(lián)系，?進行友好?交往。贏?得了家長?的信任，?鼓勵和支?持。同時?對家長提?出要求：?為孩子在?家里創(chuàng)造?必要的學?習環(huán)境，?為孩子做?好榜樣。?五、積?極主動地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調學校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮如?紐帶作用?在與任?課教師的?交往中，?我尊重