教師2023年度工作總結(jié)樣本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師20?23年度?工作總結(jié)?樣本反?思一個(gè)學(xué)?期的工作?，我有了?很深的認(rèn)?識(shí)：我們?都有一種?感覺(jué)，當(dāng)?你追趕時(shí)?間的時(shí)候?，你就會(huì)?覺(jué)得時(shí)間?過(guò)得很快?，而當(dāng)你?等待時(shí)間?的時(shí)候，?你就會(huì)覺(jué)?得時(shí)間很?漫長(zhǎng)。不?經(jīng)意間步?入了生命?的又一個(gè)?年頭，開(kāi)?學(xué)初忙碌?的身影還?在眼前浮?現(xiàn)，實(shí)在?是讓人感?嘆時(shí)間的?飛逝。可?是細(xì)細(xì)品?味，卻也?發(fā)覺(jué)自己?竟也成熟?了些許。?望著漸漸?成長(zhǎng)的孩?子們，從?他們身上?讓我感受?到一種自?蒙感，一?個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)?眼過(guò)去了?，身邊仿?佛還是孩?子們剛剛?入園的熱?鬧聲，這?有半年的?集體、游?戲生活。?使孩子們?學(xué)會(huì)了許?多、各方?面進(jìn)步也?不錯(cuò)。為?了更好地?做好以后?的工作，?現(xiàn)將本學(xué)?期工作做?如下小結(jié)?：教師?被喻為人?類靈魂的?工程師，?教師的政?治思想會(huì)?直接影響?到孩子。?我在思想?上高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格要?求自己。?積極參加?園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，并?認(rèn)真做記?錄。做到?不遲到、?不早退，?樹(shù)立為人?師表的形?象。一?、教學(xué)方?面二、?常規(guī)教育?方面1?、禮貌?2、課堂?活動(dòng)紀(jì)律?從生活?抓起，培?養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)?習(xí)慣。要?正確引導(dǎo)?幼兒課堂?上的坐姿?、培養(yǎng)良?好的課堂?常規(guī);不?許隨便下?位、回答?問(wèn)題時(shí)要?舉手、并?學(xué)會(huì)尊重?他人，安?靜地傾聽(tīng)?他人的發(fā)?言，養(yǎng)成?不隨便打?亂別人的?講話。?3、衛(wèi)生?習(xí)慣每?天保持幼?兒戶外體?育活動(dòng)時(shí)?間，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真?開(kāi)展各項(xiàng)?體育活動(dòng)?、鍛煉身?體。在每?周計(jì)劃活?動(dòng)中，根?據(jù)幼兒的?現(xiàn)狀情況?，合理設(shè)?計(jì)好每日?的戶外體?育活動(dòng)內(nèi)?容和運(yùn)動(dòng)?量知道清?潔衛(wèi)生的?重要性，?加強(qiáng)幼兒?便后洗手?的習(xí)慣，?并能主動(dòng)?的在餐前?、餐后洗?手，餐后?能主動(dòng)漱?口、擦嘴?巴，能有?條理地收?拾餐具、?折疊整理?自己的被?褥衣物。?三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面：四?、家園溝?通1、?主動(dòng)親切?地與家長(zhǎng)?溝通。我?充份利用?了晨接和?放學(xué)的時(shí)?間跟家長(zhǎng)?交流，使?家長(zhǎng)了解?自己孩子?在園的情?況。通?過(guò)家園聯(lián)?系表、面?談等形式?來(lái)了解幼?兒在家與?在園的各?種表現(xiàn)。?2、及?時(shí)向家長(zhǎng)?反映幼兒?在幼兒園?的情況表?現(xiàn)，及時(shí)?取得家長(zhǎng)?的密切配?合。3?、在與家?長(zhǎng)溝通時(shí)?應(yīng)注意熱?情有禮、?對(duì)待特殊?情況要冷?靜、有條?理地進(jìn)行?交流。?4、工作?上加強(qiáng)互?動(dòng)，對(duì)家?長(zhǎng)的建議?虛心聽(tīng)取?。5、?結(jié)合每月?開(kāi)展的主?題教育活?動(dòng)，引導(dǎo)?家長(zhǎng)關(guān)注?活動(dòng)進(jìn)展?，并能主?動(dòng)參與到?有關(guān)活動(dòng)?中，加深?家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園教育?工作的了?解，促進(jìn)?家長(zhǎng)和幼?兒園的良?好關(guān)系，?讓家長(zhǎng)和?幼兒共同?成長(zhǎng)。?教師20?23年度?工作總結(jié)?樣本（二?）年關(guān)?已到，忽?然發(fā)現(xiàn)一?個(gè)學(xué)期又?結(jié)束了。?在這個(gè)學(xué)?期中平凡?而又不平?凡的度過(guò)?著，工作?的日子是?相同的，?但是工作?的感受是?不同的。?總結(jié)以下?本學(xué)期的?感悟和收?獲。一?、本學(xué)期?我最自豪?的業(yè)績(jī)：?本學(xué)期?感到作為?教師的收?獲：(?一)成功?了選出了?____?名體育專?業(yè)生，在?年級(jí)的支?持下，我?們高二年?級(jí)為_(kāi)_?__名體?育專業(yè)生?提供了發(fā)?展的平臺(tái)?，讓__?__名體?育生有了?新的人生?目標(biāo)和方?向。育苗?和選苗是?比較成功?的。(?二)成功?培養(yǎng)了_?___名?高三空乘?和模特生?，這__?__名學(xué)?生從零起?點(diǎn)到面臨?著參加藝?考，爭(zhēng)取?著___?_名學(xué)生?在___?_年能夠?實(shí)現(xiàn)自己?的夢(mèng)想考?上理想的?大學(xué)。?二、同事?讓我感動(dòng)?的一件事?：三、?我對(duì)管理?工作最為?典型的一?件事：?培養(yǎng)學(xué)生?是一件很?辛苦，也?需要用心?的一件事?。如果把?學(xué)生培養(yǎng)?成有用的?人才，就?是先讓學(xué)?生培養(yǎng)先?如何做人?。本學(xué)?期讓我感?受最深的?一個(gè)學(xué)生?，就是學(xué)?空乘專業(yè)?的'學(xué)生?，他叫孫?秉超。當(dāng)?時(shí)他來(lái)找?我學(xué)專業(yè)?的時(shí)候，?他的體重?____?斤，并且?各項(xiàng)指標(biāo)?都不合格?。我對(duì)他?說(shuō)：“你?先試試吧?。”我沒(méi)?有想到這?個(gè)學(xué)生竟?然能都堅(jiān)?持下來(lái)，?我被他執(zhí)?著的精神?感動(dòng)了。?我要求他?每天慢跑?10圈，?然后上力?量。這個(gè)?學(xué)生一直?在堅(jiān)持著?，從來(lái)沒(méi)?有間斷過(guò)?。漸漸的?由___?_斤減到?____?斤。體型?和各種要?求都提高?的很快。?我沒(méi)有想?到我的一?句話竟然?能夠改變?學(xué)生的一?個(gè)命運(yùn)和?前途?，F(xiàn)?在我想如?果他找我?的時(shí)候，?我說(shuō)他不?行的話，?他肯定會(huì)?放棄這個(gè)?專業(yè)的。?我想教師?的語(yǔ)言一?定要謹(jǐn)慎?，也要對(duì)?學(xué)生負(fù)責(zé)?。另外?一個(gè)學(xué)生?也是跟我?學(xué)空乘專?業(yè)的學(xué)生?，這個(gè)男?學(xué)生弱不?禁風(fēng)的樣?子，很瘦?，各種動(dòng)?作很不協(xié)?調(diào)。但是?這個(gè)學(xué)生?跟我練了?一個(gè)學(xué)期?，沒(méi)想盡?然選上了?飛行員。?這是我很?意外的事?，同時(shí)感?到很欣慰?，這個(gè)學(xué)?生的命運(yùn)?竟然又被?改變了。?其中一?個(gè)體育專?業(yè)生，他?叫吳俊橋?，這個(gè)學(xué)?生也是偶?然的機(jī)會(huì)?給我訓(xùn)練?的，也是?從零起點(diǎn)?練體育，?高三這一?年有很多?機(jī)會(huì)垂青?于他，他?體育專業(yè)?過(guò)關(guān)沒(méi)問(wèn)?題，同時(shí)?飛行員也?過(guò)關(guān)了。?雖然還要?看最后的?結(jié)果。但?是在這個(gè)?過(guò)程中我?在堅(jiān)持著?，我的學(xué)?生也在堅(jiān)?持著。我?祝愿我的?學(xué)生們能?夠?qū)崿F(xiàn)心?中的夢(mèng)想?，能夠跨?入自己理?想的大學(xué)?。四：?對(duì)教學(xué)的?一點(diǎn)感悟?：本學(xué)?期的感學(xué)?感悟就是?堅(jiān)持，再?堅(jiān)持，無(wú)?論是在多?么艱苦的?條件下不?要放棄信?念。同時(shí)?也要做好?學(xué)生的思?想工作，?及時(shí)和學(xué)?生溝通，?了解學(xué)生?的心理。?成為學(xué)生?的正確的?引路人。?另外要加?強(qiáng)自身專?業(yè)學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)和了?解新的教?學(xué)思路和?教學(xué)理念?。要做到?時(shí)時(shí)動(dòng)腦?子，時(shí)時(shí)?鉆研自身?的教學(xué)技?能。要時(shí)?刻跟上教?學(xué)發(fā)展。?五：對(duì)?學(xué)校一點(diǎn)?建議：?學(xué)校為我?們老師和?學(xué)生在提?供著發(fā)展?平臺(tái)，希?望學(xué)校繼?續(xù)支持我?們這些在?摸索中探?路的老師?們。一?個(gè)學(xué)期時(shí)?間雖然很?短，但是?收獲也很?多，祝愿?我的學(xué)生?能夠?qū)崿F(xiàn)?自己心中?的夢(mèng)想，?同時(shí)祝愿?學(xué)校發(fā)展?越來(lái)越好?!教師?2023?年度工作?總結(jié)樣本?（三）?本人本學(xué)?年擔(dān)任初?二兩班數(shù)?學(xué)課教學(xué)?。一學(xué)年?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?為了總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，尋?找不足，?現(xiàn)將一學(xué)?年的工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格要求?自己嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的規(guī)章?制度，熱?愛(ài)教師工?作，思想?進(jìn)步，團(tuán)?結(jié)同志，?能全面_?___教?育方針，?認(rèn)真完成?學(xué)校交給?的任務(wù)和?工作，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，做到不?遲到，不?早退，腳?踏實(shí)地地?執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)要?求。二?、扎實(shí)做?好教學(xué)常?規(guī)工作。?(1)?課前備好?課，做到?：①認(rèn)?真鉆研教?材，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如。③?考慮教法?，解決如?何把自已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?(2)組?織好課堂?教學(xué)。關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生。?課堂上講?練結(jié)合，?布置好作?業(yè)。努力?提高合格?率，爭(zhēng)取?較高優(yōu)秀?率。(?3)課后?做好輔導(dǎo)?工作。在?作業(yè)批改?上，認(rèn)真?及時(shí)，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，以便在?輔導(dǎo)中做?到有的放?矢。三?、積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法。?在教學(xué)交?流方面，?我積極參?與同科教?師相互觀?摩課堂教?研活動(dòng)。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問(wèn)題?。通過(guò)聽(tīng)?評(píng)課活動(dòng)?，加深對(duì)?教材的理?解、教法?的把握，?提高課堂?教學(xué)水平?。四、?工作中存?在的問(wèn)題?主要表?現(xiàn)在：?1、教材?挖掘不深?入。2?、教法不?靈活，對(duì)?學(xué)生的引?導(dǎo)、啟發(fā)?不足。?3、新課?標(biāo)下新的?教學(xué)思想?學(xué)習(xí)