小學班主任德育個人年度工作總結(jié)范本（3篇）

第6頁共6頁小學班主?任德育個?人年度工?作總結(jié)范?本緊張?的一學期?教學工作?隨著考試?的結(jié)束而?告一段落?，同時我?們的德育?工作也隨?著教學工?作的圓滿?結(jié)束而告?終。這一?學期我除?任五(1?)、五(?2)兩個?班的數(shù)學?教學外，?還兼任五?(1)班?的副班主?任，協(xié)助?____?老師負責?整體情況?，五(1?)班無論?從成績到?學校的各?項活動均?取得了良?好成績。?為此，我?對這學期?德育工作?進行一下?回顧與總?結(jié)。一?、愛崗敬?業(yè)，給學?校樹楷模?這學期?學業(yè)重，?我們要求?學生做到?的老師均?帶頭示范?。按時到?達班級，?督導學生?早讀，課?間時刻注?意學生紀?律，針對?打鬧情況?無論哪個?班的學生?均加以教?育，同時?無論上操?都與學生?一起做，?讓學生學?習老師，?規(guī)范做操?動作，給?學生示范?，上操后?我與__?__老師?一前一后?，跟在隊?伍，避免?發(fā)生磕碰?情況，同?時對有眼?保健操可?我從不占?此時間，?而要求學?生做操，?保護視力?，在課堂?上我時時?叮囑學生?們注意交?通安全，?并在學校?組織的交?通安全征?文活動中?積極投稿?，從數(shù)據(jù)?到實例給?學生講解?不遵守交?通法規(guī)帶?來的災害?，告誡學?生在交通?中沒有人?不犯我我?不犯人的?原則，副?班主任應?與班主任?一樣，你?也是孩子?的老師，?有權利也?有義務對?孩子進行?德育教學?，如樓道?、校園有?紙自己撿?起對學生?進行保持?清潔的教?育，對夏?季開窗及?電扇對學?生進行安?全教育。?結(jié)合班級?情況對學?生進行男?女生如何?交往的教?育，同時?適時對學?生進行穿?著的審美?教育。教?育無處不?在，德育?工作瑣碎?，要求我?們有愛心?、有耐心?、有恒心?，時常時?刻對學生?進行教育?。二、?結(jié)合學科?內(nèi)容對學?生進行德?育教育?這學期學?習任務重?，我時常?教育孩子?如何學的?輕松，玩?的輕松。?如學統(tǒng)計?調(diào)查孩子?們上網(wǎng)情?況教育學?生上健康?綠色網(wǎng)站?，上網(wǎng)要?有時間限?性，針對?學生調(diào)查?喜好學科?告誡學生?不要偏科?，同時在?一些課中?介紹一些?數(shù)學家的?趣事及求?學經(jīng)歷，?激發(fā)孩子?學數(shù)學的?興趣，德?育工作不?只有語文?課，每門?學科都有?，針對學?生厭學做?心理情況?調(diào)查，給?予一些單?親家庭的?孩子以溫?暖。比如?：五(1?)班__?__同學?，母親遺?棄她造成?她心理上?的傷害。?所以我時?常與她談?心。又比?如五(2?)班__?__父母?離異，孩?子學習上?受到極大?影響，我?及時與她?父母溝通?，發(fā)現(xiàn)孩?子問題及?時解決。?總之，?一個好教?師一定在?德育工作?中有長處?，只有德?育工作做?的好，教?學工作才?進展的好?。所以我?力爭做一?名德才兼?備的好教?師，育德?才兼?zhèn)涞?好學生。?小學班?主任德育?個人年度?工作總結(jié)?范本（二?）又到?學期末，?細細回顧?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、嚴抓?德育，把?愛灑向全?體學生?班主任工?作，千條?萬條，德?育工作是?第一條，?這是我從?事班主任?工作的深?刻體會。?俗話說得?好，玉不?雕，不成?器。學生?的教育離?不開嚴格?的紀律約?束，針對?小學生是?非辨別能?力差，自?制力不強?的特點，?應該制訂?嚴密的管?理制度，?對學生進?行嚴格的?要求，增?強教育力?度，提高?學生思想?認識，促?進行為規(guī)?范。抓?好學生的?德育工作?來推動學?生的全面?發(fā)展，既?是班主任?工作的一?個主要特?點，又是?班主任工?作的基點?。在工?作中，抓?好班級制?度的建設?，強化各?項規(guī)章制?度，針對?小學生的?過錯行為?，按照不?同程度進?行教育，?做到一視?同仁。如?有的學生?喜歡遲到?，我就給?他們講關?于遲到的?故事，讓?他們引起?重視，及?時的教育?，嚴格的?要求，嚴?格的管理?，使學生?認識到怎?樣才能做?好，對那?些遲交作?業(yè)、抄襲?作業(yè)，我?會找他們?談心，毫?不留情地?要求他們?改掉，不?能出現(xiàn)任?何不良的?苗頭等等?。這樣，?不論是優(yōu)?秀學生還?是后進生?，同等對?待，從不?手軟，使?學生增強?了紀律觀?念，為創(chuàng)?建良好的?班風提供?了基本的?保障。?二、注重?小干部的?培養(yǎng)每?個班都有?班干部，?老師不在?的時候，?班干部就?是班級的?核心。我?覺得培養(yǎng)?干部其實?是培養(yǎng)他?們的責任?心為重點?，他們不?但要對自?己有責任?感，也要?養(yǎng)成對別?人的責任?感。每個?干部分管?到位，這?樣全班大?多數(shù)學生?都有了自?己的任務?。少數(shù)同?學則對他?們實行一?幫一的政?策，學習?自覺的和?能力較強?的同學對?他們進行?幫助。但?是在干部?的培養(yǎng)過?程中、在?日常事務?的管理中?，也有不?少的過失?。我會在?他們做錯?了事以后?單獨找他?們談話，?問他們：?你覺得這?件事你這?樣做對嗎?？讓他們?自己發(fā)現(xiàn)?錯誤，總?結(jié)經(jīng)驗，?在以后的?工作中才?能不犯同?樣的錯誤?。然后在?班隊課上?強調(diào)：這?件事發(fā)生?的原因和?經(jīng)過，而?且要讓其?他學生明?白，小干?部做錯了?事也會受?到老師的?批評，讓?學生體會?到人人平?等。但是?也要幫助?小干部樹?立他們的?威信，如?果誰不聽?小干部的?話，就是?不聽老師?的話，那?么小干部?的責任就?很大了。?要讓各處?干部管到?位，層層?負責。?三、培養(yǎng)?學生的集?體榮譽感?我們都?在一個班?級里，班?級里發(fā)生?的每一件?事都和我?們有關。?我用一根?筷子易折?斷，一把?筷子難以?折斷的簡?單道理，?培養(yǎng)孩子?的集體凝?聚力。本?學期學校?分別舉行?的四次比?賽，我們?班拿了三?個一等獎?，一個二?等獎，這?樣的成績?不能不說?這是大家?合作的成?果，單靠?一個人的?成績是不?能取得這?樣的好成?績的，從?中讓學生?懂得合作?的快樂;?讓他們一?起打掃衛(wèi)?生，嘗到?勞動的快?樂;讓他?們聽同學?講故事、?唱歌、讀?書，去發(fā)?現(xiàn)別人的?美，產(chǎn)生?學習的動?力，漸漸?明白：集?體是有你?、有我、?有他所組?成的。我?們作為三?(1)班?的一員，?要互相關?心，互相?團結(jié)，互?相進取。?四、關?心學生，?使家長放?心。關?心學生的?學習。在?十、一長?假期間，?學生由于?忙于旅游?或走親戚?往往會懶?于完成作?業(yè)。因此?，在長假?的最后兩?天，我就?利用晚上?打電話給?一些頑皮?的學生，?提醒他們?抓緊時間?完成作業(yè)?，這讓家?長十分感?動，他們?教育孩子?說：“看?，老師連?放假了也?這么關心?你，你應?該好好學?習呀!”?自然而然?，我的工?作得到了?家長的支?持。總?之，班主?任應將創(chuàng)?造教育貫?穿于工作?的始終，?營造一個?良好的創(chuàng)?造教育的?氛圍，使?創(chuàng)造教育?之花絢麗?綻放。?小學班主?任德育個?人年度工?作總結(jié)范?本（三）?一個學?期以來，?我能按照?自己制定?的德育工?作計劃進?行工作，?注意自己?的師德形?象，重視?對學生進?行品德教?育，現(xiàn)將?情況總結(jié)?如下：?1.認真?學習師德?規(guī)范，結(jié)?合學習教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?并以教師?職業(yè)道德?規(guī)范和十?不準為標?準，在家?長中樹立?起良好的?形象。?2.根據(jù)?學生的身?心特點，?把思想道?德建設落?實到實處?，在學習?中提升教?師的道德?標準，深?入___?_《綱要?》精神，?模范履行?社會公德?、職業(yè)道?德、家庭?美德，不?斷提高教?師的全面?道德修養(yǎng)?。3.?認真學習?新課改，?提高對新?課程改革?的認識和?教育理念?，并進一?步提高自?己的教學?水平，使?自己能更?加適應日?益發(fā)展的?教育勢。?4.繼?續(xù)學習報?刊上有關?的評論員?文章及英?雄人物先?進人物的?事跡，以?加深自己?對人生觀?的進一步?理解。?5.學習?報刊上有?關國內(nèi)外?形勢教育?的文章。?通過學習?，及時了?解和關注?當前國內(nèi)?外形勢及?我國各項?改革的進?展情況。?為災區(qū)群?眾積極捐?款捐物，?明確任務?、增強信?心、努力?奮斗、扎?扎實實做?好本職工?作。6?.繼續(xù)認?真學習有?關的教育?法律法規(guī)?，著重學?習《教育?法》、《?教師法》?等法律法?規(guī)，通過?學習統(tǒng)一?思想，進?一步明確?自己的義?務和法律?責任，不?斷提高對?自己肩負?特殊使命?的認識。?7.制?定了班級?德育教學?計劃，利?用各種機?會對學生?實施德育?教育，使?班級內(nèi)每?個學生在?個性心理?和道德品?質(zhì)方面得?到較大發(fā)?展和提高?。另外?，我能遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，積?極參加政?治學習，?團結(jié)同事?，作為班?主任，努?力協(xié)調(diào)好?班級的各?項工作。?在工作中?敬業(yè)愛崗?，熱愛學?生，為人?師表，責?任心強，?在教育教?學中為學?生創(chuàng)設一?個良好平?和的環(huán)境?，讓學生?在寬松、?民主的氛?圍里學習?。尊重學?生，不體?罰，使他?們身心得?到愉快的?發(fā)展。在?家校聯(lián)系?方面，我?除了通過?家