2023年人力資源工作總結(jié)格式版(3篇)_第1頁(yè)
2023年人力資源工作總結(jié)格式版(3篇)_第2頁(yè)
2023年人力資源工作總結(jié)格式版(3篇)_第3頁(yè)
2023年人力資源工作總結(jié)格式版(3篇)_第4頁(yè)
2023年人力資源工作總結(jié)格式版(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年人力資?源工作總?結(jié)格式版?回顧流?逝的時(shí)光?,不經(jīng)意?間,來(lái)已?經(jīng)一年多?了,在這?段時(shí)間里?,我接觸?了人力資?源各方面?的工作,?最后培訓(xùn)?逐漸轉(zhuǎn)移?成為了工?作的重點(diǎn)?,在一邊?工作一邊?摸索的過(guò)?程中我認(rèn)?識(shí)到,“?培訓(xùn)是公?司的長(zhǎng)效?投入,是?發(fā)展的后?勁,是員?工的福利?”。在此?主要是對(duì)?過(guò)去培訓(xùn)?工作做一?個(gè)總結(jié):?培訓(xùn)工?作的開(kāi)展?狀況截?至到__?__年_?___月?____?日,本年?度共舉行?培訓(xùn)__?__余場(chǎng)?次,參與?人數(shù)達(dá)_?___人?次。其中?企業(yè)內(nèi)部?培訓(xùn)占比?____?%以上,?外部培訓(xùn)?以及集團(tuán)?總公司組?織的培訓(xùn)?占比__?__%左?右,培訓(xùn)?經(jīng)費(fèi)達(dá)_?___元?,培訓(xùn)范?圍包含了?專業(yè)知識(shí)?培訓(xùn)、新?員工入職?培訓(xùn)、在?崗培訓(xùn)等?多個(gè)方面?。年度培?訓(xùn)計(jì)劃完?成率達(dá)_?___%?以上。?培訓(xùn)課程?概括主要?分為以下?幾大類?新員工入?職培訓(xùn):?隨著公司?新產(chǎn)品的?申報(bào),新?車間的投?建,規(guī)模?逐漸擴(kuò)大?,每月都?有新員工?入職,按?照培訓(xùn)相?關(guān)要求,?每月定期?組織新員?工入職培?訓(xùn),培訓(xùn)?主要涉及?企業(yè)文化?、規(guī)章制?度;安全?教育;微?生物基礎(chǔ)?知識(shí);G?MP基礎(chǔ)?知識(shí);薪?資福利制?度以及社??;A(chǔ)知?識(shí)___?_年度培?訓(xùn)工作總?結(jié)范文_?___篇?工作總結(jié)?培訓(xùn)由?相關(guān)部門(mén)?帶給課件?支持,并?由相關(guān)人?員講授,?最后會(huì)對(duì)?培訓(xùn)進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)考核?,以到達(dá)?及時(shí)反饋?培訓(xùn)效果?。此類培?訓(xùn)工作是?每月都會(huì)?進(jìn)行的常?規(guī)性培訓(xùn)?。專業(yè)?知識(shí)培訓(xùn)?:產(chǎn)品的?質(zhì)量靠公?司全體人?員的努力?,但在職?人員的專?業(yè)素質(zhì)參?差不齊,?為了保證?對(duì)產(chǎn)品質(zhì)?量每一步?進(jìn)行把關(guān)?,同時(shí)響?應(yīng)國(guó)家藥?監(jiān)部門(mén)及?集團(tuán)公司?相關(guān)號(hào)召?,公司投?入超多人?力、物力?、財(cái)力開(kāi)?展制藥研?究,生產(chǎn)?質(zhì)量相關(guān)?的專業(yè)知?識(shí)培訓(xùn),?以提升員?工的專業(yè)?素質(zhì),保?障生產(chǎn)出?來(lái)的是合?格的,精?良的產(chǎn)品?。培訓(xùn)主?要涉及工?藝研究分?析、新藥?研究分析?、質(zhì)量控?制等方面?。在崗?培訓(xùn):此?類培訓(xùn)涉?及到的層?面比較廣?泛,(例?如:崗位?SOP培?訓(xùn)、GM?P相關(guān)文?件培訓(xùn)、?設(shè)備操作?培訓(xùn)、衛(wèi)?生管理培?訓(xùn)、安全?生產(chǎn)培訓(xùn)?等等)它?是整個(gè)培?訓(xùn)體系中?占比的一?部分,月?均培訓(xùn)次?數(shù)20場(chǎng)?次左右,?同時(shí)此類?培訓(xùn)會(huì)根?據(jù)實(shí)際狀?況以及培?訓(xùn)需要進(jìn)?行相關(guān)的?考核。?2023?年人力資?源工作總?結(jié)格式版?(二)?當(dāng)新年的?鐘聲敲響?,___?_的工作?也劃上了?圓滿的句?號(hào):正在?一天天壯?大、一天?天成熟、?一步步走?向輝煌!?這一切都?源自董事?長(zhǎng)的正確?領(lǐng)導(dǎo)、每?位的員工?共同努力?。幾多辛?勞,幾多?汗水,幾?多收獲。?回想自己?這幾個(gè)月?的工作,?雖說(shuō)微不?足道,但?我想它也?起到了應(yīng)?有的作用?。特別是?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)?下,同事?的支持下?,人事部?的工作有?了一個(gè)好?的開(kāi)端。?現(xiàn)將入司?以來(lái)的工?作情況作?一總結(jié),?并就近期?的工作提?一點(diǎn)想法?,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?審閱。?一、人事?管理工作?:在建?章建制方?面:擬定?了公司人?事管理制?度并負(fù)責(zé)?____?實(shí)施。?在員工的?招收與辭?退方面:?制定了《?用工制度?》,并在?日常操作?中嚴(yán)格按?照程序進(jìn)?行員工的?招收錄用?:制定了?《辭退通?知單》、?《離職結(jié)?算單》,?完善了員?工離職手?續(xù)。在?考勤考核?方面:制?定了《員?工考勤制?度》和《?考核制度?》,對(duì)員?工考勤情?況進(jìn)行了?統(tǒng)計(jì),組?織開(kāi)展了?試用員工?轉(zhuǎn)正考核?及全司員?工年終考?核工作。?二、勞?資工作?在短時(shí)間?內(nèi)便熟悉?掌握了公?司員工工?資的構(gòu)成?和工資的?申報(bào)、發(fā)?放程序。?每月底?定時(shí)核定?員工工資?,造表上?報(bào)審批。?確保每月?____?日將工資?發(fā)到員工?個(gè)人帳戶?。在公?司推行薪?酬保密制?度,避免?了一些勞?資問(wèn)題。?三、檔?案管理工?作編制?了《部門(mén)?、崗位設(shè)?置一覽表?》、《員?工花名冊(cè)?》、《工?傷保險(xiǎn)名?冊(cè)》、《?養(yǎng)老保險(xiǎn)?名冊(cè)》等?一系列檔?冊(cè)。建?立了《員?工培訓(xùn)檔?案》、《?員工獎(jiǎng)懲?檔案》。?給已簽?訂《勞動(dòng)?合同》的?管理人員?建立了人?事檔案。?四、勞?動(dòng)合同工?作擬定?了《實(shí)行?勞動(dòng)合同?制暫行規(guī)?定》、《?勞動(dòng)合同?書(shū)》,并?上報(bào)審批?通過(guò),合?同的簽定?已于__?__月底?完成。?五、招聘?工作根?據(jù)董事長(zhǎng)?的布置及?公司發(fā)展?需要,擬?定招聘計(jì)?劃并據(jù)此?面向社會(huì)?廣納人才?,招聘生?產(chǎn)、技術(shù)?、管理人?才近__?__名。?按照《?用工制度?》的規(guī)定?進(jìn)行工人?的招錄工?作,經(jīng)考?試、考核?錄用工人?____?多名,滿?足了生產(chǎn)?的需要。?六、社?會(huì)保險(xiǎn)工?作負(fù)責(zé)?公司員工?傷保險(xiǎn)的?申報(bào)及理?培工作。?辦理員?工養(yǎng)老保?險(xiǎn)異動(dòng)、?代扣員工?個(gè)人應(yīng)繳?養(yǎng)老保險(xiǎn)?金。七?、員工培?訓(xùn)工作?組織管理?人員參加?公司組織?的各項(xiàng)培?訓(xùn)并作好?培訓(xùn)記錄?。開(kāi)展?工人崗位?培訓(xùn)工作?。組織?開(kāi)展新工?人培訓(xùn)及?考試工作?。擬定?《操作培?訓(xùn)作業(yè)指?導(dǎo)書(shū)》。?202?3年人力?資源工作?總結(jié)格式?版(三)?進(jìn)入社?聯(lián)人力到?此刻已經(jīng)?有一年了?,我們也?開(kāi)展了各?種各樣的?形式豐富?的活動(dòng),?有一開(kāi)始?就接觸的?全員培訓(xùn)?,到后面?的三色激?流發(fā)展論?壇,《鷹?翔》計(jì)劃?精英拓展?營(yíng),社聯(lián)?九周年晚?會(huì),社團(tuán)?的換屆工?作,新會(huì)?長(zhǎng)聘任儀?式,培訓(xùn)?平臺(tái)項(xiàng)目?書(shū)。大體?來(lái)說(shuō),從?開(kāi)學(xué)到此?刻,人力?資源部給?予了我們?干事各種?各樣的學(xué)?習(xí)甚至展?現(xiàn)自我潛?力的機(jī)會(huì)?。更重要?的是人力?資源部的?內(nèi)部比我?想象中和?諧的多,?部長(zhǎng)、主?管、干事?能很好地?打成一片?,這樣一?來(lái),能讓?我們的工?作能夠更?加順利地?展開(kāi),同?時(shí)也能讓?我們的關(guān)?系在每一?次的工作?中得到加?深,鞏固?。常言道?:和諧的?工作環(huán)境?能讓工作?事半功倍?。因此?,在如此?的一個(gè)氛?圍里面,?我們的潛?力很大程?度地得到?了提到。?就如我來(lái)?說(shuō),從一?開(kāi)始連策?劃書(shū)是什?么東西也?不懂的小?女生,慢?慢地學(xué)習(xí)?,慢慢地?經(jīng)歷一次?又一次的?活動(dòng),到?此刻,已?經(jīng)能夠很?好地策劃?一份方案?,能夠?qū)?別人甚至?自我的方?案加以大?膽的評(píng)析?,發(fā)表自?我的意見(jiàn)?,甚至是?完善里面?的各個(gè)方?案,每一?個(gè)執(zhí)行點(diǎn)?,同時(shí),?我也學(xué)會(huì)?了如何很?好地控制?活動(dòng)中的?狀況,進(jìn)?行突發(fā)性?的危機(jī)處?理。就在?這樣一次?又一次的?訓(xùn)練之中?,我們的?潛力得到?了很大的?提高,我?們的膽量?也逐漸的?增大。也?許你會(huì)說(shuō)?,潛力只?是一個(gè)十?分廣泛的?名詞,也?許你會(huì)說(shuō)?,你此刻?學(xué)到的寫(xiě)?策劃書(shū)的?潛力,你?以后在工?作中必須?能用得到?嗎,浪費(fèi)?這么多的?時(shí)間是為?了什么…?…應(yīng)對(duì)這?樣的疑問(wèn)?,我所能?夠做的就?是十分肯?定地告訴?你,我的?選取是對(duì)?的。在社?聯(lián)人力里?,我不僅?僅僅是得?到了文秘?工作的潛?力,我不?僅僅僅是?得到如何?開(kāi)展一個(gè)?活動(dòng)的潛?力!我所?能夠得到?的,是從?書(shū)本上無(wú)?從學(xué)到的?,是不加?入如此的?一個(gè)組織?就無(wú)法學(xué)?習(xí)到的潛?力,包括?為人、處?事。我相?信,在那?里學(xué)到的?,并不必?須全部都?是日后我?工作所能?用到的,?但是,我?能清楚地?認(rèn)識(shí)到,?此刻學(xué)到?的,必須?對(duì)我此刻?,甚至未?來(lái)有莫大?的幫忙。?盡管是?搬搬凳子?,吹吹氣?球或者只?是單單做?一些現(xiàn)場(chǎng)?布置的基?礎(chǔ)性工作?,又如何?基礎(chǔ)性的?工作也有?值得我們?去思考,?值得我們?去費(fèi)勁的?方面。在?生活上、?在工作上?,應(yīng)對(duì)不?想做的,?我們就應(yīng)?轉(zhuǎn)變心態(tài)?,與其忍?受面前的?工作,不?如好好地?享受它,?那會(huì)是別?一番的滋?味;而應(yīng)?對(duì)自我想?做的,又?有潛力去?做的,我?們就就應(yīng)?主動(dòng)地爭(zhēng)?取機(jī)會(huì),?用心地施?展用時(shí)間?和精力學(xué)?習(xí)得來(lái)的?知識(shí),讓?活動(dòng)有你?的加入而?更加生輝?。別人?都說(shuō),大?一的任務(wù)?是不掛科?。但是,?在我看來(lái)?,在不掛?科之余,?在我潛力?之內(nèi),我?期望我能?更好地抓?住時(shí)間,?抓住機(jī)會(huì)?,更好地?做好秘書(shū)?部里面的?工作,更?好地學(xué)習(xí)?前輩、同?學(xué)甚至是?師弟師妹?們教給我?們的每一?樣知識(shí),?在學(xué)會(huì)在?做事之余?好好的思?考問(wèn)題,?積累工作?經(jīng)驗(yàn),而?不要當(dāng)了?干事就只?是會(huì)干事?情的,因?為說(shuō)實(shí)在?的,很多?事情都是?經(jīng)驗(yàn)之談?!到了日?后,讓這?些知識(shí)更?好地運(yùn)用?到我們的?活動(dòng)中去?,甚至是?傳承下去??!?對(duì)于我,?在學(xué)習(xí)上?,是做到?不掛科,?但是這顯?然是不足?的,從進(jìn)?入大學(xué),?適應(yīng)大學(xué)?,加上學(xué)?習(xí)和人力?的工作,?這占據(jù)了?我大部分?的時(shí)間。?而且以后?的學(xué)習(xí)科?目會(huì)更加?的難,學(xué)?習(xí)的任務(wù)?加重了,?對(duì)于如何?在秘書(shū)部?里面更好?的學(xué)習(xí)新?的知識(shí),?展開(kāi)新的?實(shí)踐,還?有處理好?各種人事?的關(guān)系,?這對(duì)于我?來(lái)說(shuō),都?是挑戰(zhàn)!?都是我就?應(yīng)勇敢地?去應(yīng)對(duì)的?!都是我?就應(yīng)全心?全意去付?出的!?之前的期?末考試,?我因?yàn)閷?業(yè)的考試?時(shí)間比較?靠前,而?失去了參?加會(huì)長(zhǎng)聘?任大會(huì)工?作的機(jī)會(huì)?,算上這?一次,整?年的會(huì)長(zhǎng)?聘任大會(huì)?我都缺席?了,感覺(jué)?很對(duì)不起?大家。老?實(shí)說(shuō),那?時(shí)候除了?會(huì)長(zhǎng)聘任?大會(huì)的第?二天要考?無(wú)機(jī)化學(xué)?以外,我?其實(shí)很害?怕大學(xué)物?理會(huì)掛的?,所以那?時(shí)候的三?色激流的?社團(tuán)承辦?通知也是?拼命寫(xiě)出?來(lái)的,幸?好這個(gè)通?知沒(méi)有什?么大礙,?長(zhǎng)吁了一?口氣,太?好了。也?幸好珊珊?在后期調(diào)?整了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論