教師個人崗位工作總結（3篇）

第3頁共3頁教師個人?崗位工作?總結時?間往往是?在不經意?中流逝，?一年的時?間就這樣?在我們的?手指中倏?忽而逝。?回顧一?年的工作?，不禁思?緒萬千。?在這里我?作一下簡?單的陳述?：一個?不會學習?的人永遠?不會是一?個成功的?人，要教?給學生知?識，你就?必須擁有?比學生多?得多的知?識。教?師的天職?就是要教?會學生做?人，教會?學生學習?。所以在?教學我的?原則就是?“讓燦爛?的笑容永?遠綻放在?學生的臉?上”。?在語文教?學上，我?不斷的創(chuàng)?新，努力?追求一種?自主合作?探究的學?習方式，?盡自己最?大的努力?使自己的?教學方式?適合學生?學習的心?理，讓他?們在學習?中品嘗到?樂趣。美?國的教育?界流傳著?這樣一句?話，“告?訴我，我?會忘記;?分析給我?聽，我可?能記住;?如果讓我?參與，我?就會真正?理解?！?我把它做?為我教學?的宗旨。?我的課堂?就是學生?學習的樂?園，真正?把課堂還?給學生，?我只是作?為一個引?導者在一?旁對學生?的學習進?行引導。?讓學生在?學習中產?生疑問，?在疑問中?產生學習?的興趣，?只有帶著?疑問的學?習才能產?生最大的?效果?？?而言之，?只有不斷?的改革，?不斷的創(chuàng)?新，我們?的教學才?能有出路?，我們的?改革才能?成功。?教學是一?門科學，?但更是一?種藝術。?教學的道?路上需要?我們教師?付出的是?真誠，是?真心，是?一顆與學?生同命運?共呼吸的?心。教學?的道路上?還有許多?問題等待?我們去探?索，去解?答，我相?信用我的?真摯肯定?能換來更?加美好的?明天。?教師個人?崗位工作?總結（二?）一、?熱心教學?，認真負?責二、?后勤工作?，忠誠服?務本學?年來，本?人繼續(xù)擔?任打印室?里的打印?復印、教?務處的學?籍管理、?綜合組的?教研組長?等工作。?一學年來?，接受鎮(zhèn)?、區(qū)、市?級領導檢?查___?_人次，?都受到好?評：檔案?整理A檔?，學籍管?理規(guī)范，?井然有序?，教研組?活動記錄?實效性強?，組員獲?獎率高，?服務工作?效率高;?教研組課?題區(qū)級立?項，落實?扎實。平?時，我還?經常與教?研組的各?組員溝通?，鼓勵年?輕教師積?極參與各?類競賽活?動，上學?期的體育?賽課獲得?區(qū)團體二?等獎，本?學期的信?息技術、?科學素養(yǎng)?提升工程?培訓競賽?獲得團體?、個人二?、三等獎?____?人次;學?生參與各?類競賽獲?獎___?_多人次?;教師撰?寫的論文?、案例獲?得區(qū)二、?三等__?__人次?，市級一?等獎__?__人次?，其中本?人撰寫的?學科論文?《基于綜?合實踐活?動課程實?施的思考?》區(qū)三等?，讀書征?文《不做?自以為是?的綜合實?踐教師》?獲省第_?___屆?讀書征文?三等獎;?三、關?注生活，?熱情周到?當然，?本人存在?不足，因?為能力有?限，教學?效率不怎?么高，還?沒有更好?地鼓勵年?輕教師走?向幸福教?育科研之?路，科研?成果一般?。對老師?的生活情?況與學習?情況不是?很關注，?勞動基地?動員學生?持續(xù)觀察?習慣培養(yǎng)?做得不夠??？傊?，本學年?來，因為?大家的共?同努力，?取得了一?些成績，?但只能代?表過去，?希望自己?戒驕戒躁?，爭取更?優(yōu)異的成?績。教?師個人崗?位工作總?結（三）?一、政?治思想方?面本人?____?基本路線?，努力_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)。服?從學校的?工作安排?，自覺遵?守職業(yè)道?德。遵紀?守法，團?結協作;?愛崗敬業(yè)?，忠于職?守;教書?育人，為?人師表。?二、教?育教學方?面通過?學習新的?《課程標?準》，樹?立了學生?主體觀，?____?了民主教?學的思想?，構建了?一種民主?和諧平等?的新型師?生關系。?重視了學?生獨立性?，自主性?的培養(yǎng)與?發(fā)展，將?學生的發(fā)?展作為教?學活動的?出發(fā)點和?歸宿。努?力培養(yǎng)學?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?等能力。?由于本人?堅持認真?備好每一?節(jié)課，上?好每一節(jié)?課，批好?每一本作?業(yè)，教育?好每一個?學生。通?過一年的?努力，學?生成績得?到很大的?提高，得?到校領導?和教師的?一致好評?。三、?班主任工?作方面?四、教學?研究方面?一年來?，身為一?名小學教?