2023年試用期個(gè)人工作總結(jié)與體會(huì)格式版(7篇)_第1頁(yè)
2023年試用期個(gè)人工作總結(jié)與體會(huì)格式版(7篇)_第2頁(yè)
2023年試用期個(gè)人工作總結(jié)與體會(huì)格式版(7篇)_第3頁(yè)
2023年試用期個(gè)人工作總結(jié)與體會(huì)格式版(7篇)_第4頁(yè)
2023年試用期個(gè)人工作總結(jié)與體會(huì)格式版(7篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第16頁(yè)共16頁(yè)2023?年試用期?個(gè)人工作?總結(jié)與體?會(huì)格式版?時(shí)間一?晃而過(guò),?轉(zhuǎn)眼間到?公司已經(jīng)?三個(gè)多月?了。這是?我人生中?彌足珍貴?的一段經(jīng)?歷,在這?段時(shí)間里?領(lǐng)導(dǎo)及同?事在工作?上給予了?我極大的?幫助,在?生活上給?予了我極?大的關(guān)心?,讓我充?分感受到?了領(lǐng)導(dǎo)海?納百川的?胸襟,感?受到了不?經(jīng)歷風(fēng)雨?,怎能見(jiàn)?彩虹的豪?氣。在肅?然起敬的?同時(shí),也?為我有機(jī)?會(huì)成為公?司的一份?子而自豪?。在這三?個(gè)多月的?時(shí)間里,?在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?悉心關(guān)懷?和指導(dǎo)下?,通過(guò)自?身的努力?,各方面?均取得了?一定的進(jìn)?步,現(xiàn)將?我的工作?情況作如?下總結(jié)。?一、培?訓(xùn)學(xué)習(xí)和?日常工作?經(jīng)過(guò)了?不太漫長(zhǎng)?的程序而?入職,其?間對(duì)公司?有了一定?的了解。?通過(guò)了三?個(gè)多月的?親身體會(huì)?,對(duì)本職?工作和公?司有了更?深的了解?。公司發(fā)?展不忘回?報(bào)社會(huì)的?壯舉,令?人敬佩。?公司以人?為本、尊?重人才的?思想在實(shí)?際工作中?____?,這是不?斷能發(fā)展?壯大的重?要原因。?三、不?足和需改?進(jìn)方面?雖然到公?司來(lái)了三?個(gè)多月,?對(duì)公司還?不夠了解?,審稿熟?練程度也?不夠,問(wèn)?題還很多?。隨著對(duì)?公司和工?作的進(jìn)一?步熟悉,?我覺(jué)得多?做一些工?作更能體?現(xiàn)自己的?人生價(jià)值?。業(yè)精于?勤而荒于?嬉,在以?后的工作?中我要不?斷學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí),?通過(guò)多看?、多問(wèn)、?多學(xué)、多?練來(lái)不斷?的提高自?己的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)技能?。學(xué)無(wú)止?境,時(shí)代?的發(fā)展瞬?息萬(wàn)變,?各種學(xué)科?知識(shí)日新?月異。我?將堅(jiān)持不?懈地努力?學(xué)習(xí)各種?知識(shí),并?用于指導(dǎo)?實(shí)踐。在?今后工作?中,要努?力做好本?職工作,?把自己的?工作創(chuàng)造?性做好做?扎實(shí),為?公司的發(fā)?展貢獻(xiàn)自?己的力量?。來(lái)到?公司工作?,我的收?獲莫過(guò)于?在敬業(yè)精?神、思想?境界,還?是在業(yè)務(wù)?素質(zhì)、工?作能力上?都得到了?很大的進(jìn)?步與進(jìn)步?,也激勵(lì)?我在工作?中不斷前?進(jìn)與完善?。我明白?了公司的?美好明天?要靠大家?的努力往?創(chuàng)造,相?信在全體?員工的共?同努力下?,公司的?美好明天?更輝煌。?202?3年試用?期個(gè)人工?作總結(jié)與?體會(huì)格式?版(二)?身為一?名人民教?師的我,?現(xiàn)在的工?作生活過(guò)?得緊張忙?碌而又不?乏充實(shí),?受益非淺?。盡管在?初為人師?的教學(xué)之?路上難免?磕磕碰碰?,曾為學(xué)?生的不努?力而擔(dān)憂(yōu)?,抑或是?為自己缺?乏教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),特別?是班級(jí)管?理經(jīng)驗(yàn)而?感到納悶?,曾為學(xué)?生對(duì)自己?的辛勤輔?導(dǎo)當(dāng)成是?老師的自?作多情而?懊惱……?一切的一?切,都還?需要我不?斷地去努?力,去學(xué)?習(xí)、研究?和探索教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?班級(jí)管理?經(jīng)驗(yàn),了?解學(xué)生,?認(rèn)真?zhèn)浜?課,上好?課,認(rèn)真?輔導(dǎo),盡?心盡力,?以求問(wèn)心?無(wú)愧,期?許盡早成?為一名教?學(xué)能手直?至教學(xué)骨?干,獲得?長(zhǎng)足的進(jìn)?步,獲取?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。我?擔(dān)任四年?級(jí)和五年?級(jí)以及六?年級(jí)這三?個(gè)中高年?級(jí)的美術(shù)?教學(xué),同?時(shí)還兼任?學(xué)校幼兒?班的班主?任。對(duì)于?一位剛踏?進(jìn)教師行?列的新老?師來(lái)說(shuō),?我面對(duì)的?是一大堆?的未知和?茫然。起?初,我將?它當(dāng)成是?對(duì)自我的?一次大挑?戰(zhàn),盡自?己的努力?去嘗試,?不斷去適?應(yīng)和探索?,同時(shí)還?向老教師?請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?。一路下?來(lái),我覺(jué)?得兼顧三?個(gè)年級(jí)的?美術(shù)教學(xué)?,很多時(shí)?候覺(jué)得力?不從心,?六年級(jí)的?學(xué)生兩級(jí)?分化嚴(yán)重?,學(xué)習(xí)好?的同學(xué)比?較自覺(jué)和?勤奮,但?另一方面?,基礎(chǔ)比?較差的學(xué)?生也比較?多,無(wú)心?向?qū)W、懶?惰成性,?上課喜歡?講話(huà),搞?小動(dòng)作,?讓我變成?在三個(gè)年?級(jí)兩邊轉(zhuǎn)?,兩頭忙?,一來(lái)要?管理好幼?兒班,整?理瑣碎的?班級(jí)事務(wù)?管理,應(yīng)?對(duì)幼兒的?好動(dòng)和紀(jì)?律管理,?還要負(fù)責(zé)?對(duì)高年級(jí)?差生及時(shí)?的輔導(dǎo),?有時(shí)真的?感到很累?。此時(shí)自?己也會(huì)用?阿q的精?神來(lái)自我?安慰和調(diào)?節(jié):要是?自己有分?身術(shù)就好?了!自我?認(rèn)為,面?對(duì)這一局?面,講究?方法非常?重要,時(shí)?間和多種?因素也要?充分考慮?在內(nèi),盡?管有些因?素是無(wú)法?把握和控?制的。?我很注重?他們良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育。希望?他們能快?樂(lè)地成長(zhǎng)?,讓自己?也時(shí)刻懷?有童心的?我也覺(jué)得?,自己也?正如他們?一樣,一?同成長(zhǎng)著?。20?23年試?用期個(gè)人?工作總結(jié)?與體會(huì)格?式版(三?)我回?顧了自己?的這段時(shí)?間來(lái)的試?用期工作?,有很多?值得回味?和深思的?東西。在?實(shí)踐中學(xué)?習(xí),不斷?提高工作?能力,一?步步提高?自己,完?善自己,?使自己在?業(yè)務(wù)技能?和個(gè)人素?質(zhì)等方面?都能夠勝?任這個(gè)崗?位?,F(xiàn)將?試用期的?工作情況?總結(jié)如下?:一、?養(yǎng)成良好?的品德素?質(zhì)和職業(yè)?道德是重?中之重?作為一名?銀行柜員?,每天與?金錢(qián)打交?道,因此?對(duì)員工品?德修養(yǎng)以?及職業(yè)道?德上面的?要求更高?。需要我?們有足夠?的自制力?,能遵紀(jì)?守法,忠?于職守、?廉潔奉公?、遵守職?業(yè)道德和?社會(huì)公德?。因此我?對(duì)自己這?方面的業(yè)?務(wù)知識(shí)和?工作能力?方面。在?目前的工?作崗位上?,能夠不?斷的去學(xué)?習(xí),積累?經(jīng)驗(yàn),要?求很高,?堅(jiān)決不做?違反員工?守則要求?的事。?二、要認(rèn)?真學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)技能知?識(shí),在工?作上爭(zhēng)創(chuàng)?佳績(jī)要?成為一名?優(yōu)秀的員?工,首要?條件就是?成為業(yè)務(wù)?技能上的?骨干。對(duì)?于剛剛走?出大學(xué)校?門(mén)參加工?作的我來(lái)?說(shuō),當(dāng)前?的首要任?務(wù)就是要?努力學(xué)習(xí)?、熟練掌?握專(zhuān)業(yè)知?識(shí),始終?以積極的?工作態(tài)度?、高度的?責(zé)任感和?只爭(zhēng)朝夕?的精神投?入到工作?中,因此?,在目前?的工作崗?位上,我?不斷的跟?老員工學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí),積累?經(jīng)驗(yàn),經(jīng)?過(guò)自己的?努力,具?備了一定?的工作能?力,能夠?從容的接?待客戶(hù),?應(yīng)對(duì)柜面?上面的一?般業(yè)務(wù)。?在業(yè)務(wù)技?能、綜合?分析能力?、協(xié)調(diào)辦?事能力、?文語(yǔ)言表?達(dá)能力等?方面,都?有了很大?的提高。?因?yàn)槲抑?道只有加?強(qiáng)自己的?業(yè)務(wù)技能?水平,我?們才能在?工作中得?心應(yīng)手,?更好的為?廣大客戶(hù)?提供方便?、快捷、?準(zhǔn)確的服?務(wù)。在?工作中,?我是忠于?職守,盡?力而為的?,銀行屬?于服務(wù)行?業(yè),工作?使我每天?要面對(duì)眾?多的客戶(hù)?,為此,?我常常提?醒自己“?善待別人?,便是善?待自己”?,在繁忙?的工作中?,我仍然?堅(jiān)持做好?“微笑服?務(wù)”,耐?心細(xì)致的?解答客戶(hù)?的問(wèn)題,?遇到蠻不?講理的客?戶(hù),我也?試著去包?容和理解?他,最終?也得到了?客戶(hù)的理?解和尊重?。我始終?以“客戶(hù)?滿(mǎn)意、業(yè)?務(wù)發(fā)展”?為目標(biāo),?搞好服務(wù)?,樹(shù)立熱?忱服務(wù)的?良好窗口?形象,做?到來(lái)有迎?聲,問(wèn)有?答聲,走?有送聲,?讓每個(gè)顧?客都高興?而來(lái)滿(mǎn)意?而歸。?三、要揚(yáng)?長(zhǎng)避短,?不斷完善?自己作?為一名新?員工,我?們的短處?是業(yè)務(wù)技?能上的經(jīng)?驗(yàn)不足,?但我會(huì)在?工作態(tài)度?和勤奮敬?業(yè)方面發(fā)?揮自己的?長(zhǎng)處。熱?愛(ài)自己的?本職工作?,正確,?認(rèn)真的去?對(duì)待每一?項(xiàng)工作任?務(wù),在工?作中能夠?采取積極?主動(dòng),能?夠積極參?加單位組?織的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和營(yíng)銷(xiāo)任?務(wù)。經(jīng)過(guò)?這段時(shí)間?的不懈努?力,我的?工作水平?有了一定?的進(jìn)步,?并且相信?自己能為?首體支行?做出更多?的貢獻(xiàn)。?四、工?作中存在?的不足及?今后的打?算雖然?近一段時(shí)?間來(lái)感覺(jué)?自己有了?不小的進(jìn)?步,但不?足之處仍?然存在,?在一些細(xì)?節(jié)的處理?和操作上?存在一定?的欠缺,?如收章鎖?屏、錢(qián)箱?擺放等柜?員行為規(guī)?范以及業(yè)?務(wù)中的操?作順序和?合規(guī)排查?等。此外?,對(duì)于一?些日常工?作中遇見(jiàn)?次數(shù)很少?的業(yè)務(wù),?我還掌握?得不夠,?總是在新?人的立場(chǎng)?上不敢接?手。我要?在今后的?工作學(xué)習(xí)?中磨練自?己,在領(lǐng)?導(dǎo)主管和?同事的指?導(dǎo)幫助中?提高自己?,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)?處,彌補(bǔ)?不足。?在今后制?定出我新?的奮斗目?標(biāo),以飽?滿(mǎn)的精神?狀態(tài)迎接?新的挑戰(zhàn)?,向先進(jìn)?學(xué)習(xí),向?同事學(xué)習(xí)?,學(xué)習(xí)新?業(yè)務(wù),掌?握新理論?,適應(yīng)新?要求,取?長(zhǎng)補(bǔ)短,?共同進(jìn)步?,不斷提?高自己的?履崗能力?,把自己?培養(yǎng)成業(yè)?務(wù)全面的?人才。?2023?年試用期?個(gè)人工作?總結(jié)與體?會(huì)格式版?(四)?懷著激動(dòng)?與自豪的?心情,我?很榮幸地?成為_(kāi)_?__縣人?民醫(yī)院隊(duì)?伍中的一?員。懷著?對(duì)社會(huì)的?好奇心,?對(duì)工作的?熱情,開(kāi)?始了自己?人生的新?征程?,F(xiàn)?將試用期?期間的工?作總結(jié)如?下:首?先,通過(guò)?這段時(shí)間?的學(xué)習(xí),?我對(duì)醫(yī)院?的辦院宗?旨、行為?規(guī)范、服?務(wù)理念都?有了一個(gè)?深入的了?解。同時(shí)?我還認(rèn)真?學(xué)習(xí)了醫(yī)?務(wù)人員的?職業(yè)道德?,職業(yè)禮?儀運(yùn)用,?醫(yī)患溝通?技巧,消?毒隔離與?職業(yè)防護(hù)?,護(hù)理核?心制度及?護(hù)理程序?等相關(guān)知?識(shí),了解?在以后工?作中會(huì)遇?到的常見(jiàn)?問(wèn)題及解?決辦法。?其次,?也使我的?執(zhí)業(yè)素質(zhì)?有了提高?,為能夠?快速成長(zhǎng)?為一名有?修養(yǎng),有?素質(zhì),有?能力,有?水平的護(hù)?士奠定了?良好的基?礎(chǔ),也幫?助我在平?凡的工作?中發(fā)現(xiàn)專(zhuān)?業(yè)的價(jià)值?和自身的?價(jià)值。常?言道:三?分治療,?七分護(hù)理?。特別是?在心內(nèi)科?,許多患?者都病情?危重,又?大多是些?老年人,?所以基礎(chǔ)?護(hù)理較多?,病情變?化較快。?一切的病?情都有待?于護(hù)士在?工作的過(guò)?程中要勤?于、善于?觀察,才?能及時(shí)地?掌握患者?的病情變?化,作出?準(zhǔn)確判斷?,并及時(shí)?向醫(yī)生匯?報(bào),使患?者能轉(zhuǎn)危?為安,從?而有利于?治療和護(hù)?理。而要?做到善于?觀察,就?要求護(hù)士?必須有扎?實(shí)的醫(yī)學(xué)?基本知識(shí)?和技能,?根據(jù)患者?的疾病有?的放矢地?進(jìn)行觀察?,減少不?必要的疏?忽。因此?護(hù)士在工?作的同時(shí)?必須不斷?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),才能?更好地工?作,更好?地為患者?服務(wù)。?通過(guò)這幾?個(gè)月的學(xué)?習(xí),我所?受的啟迪?和教育對(duì)?我以后的?發(fā)展起了?很大的作?用。如何?成為一名?令人尊敬?的好護(hù)士?是我?jiàn)^斗?的目標(biāo),?從身邊的?小事做起?,從細(xì)節(jié)?做起,時(shí)?刻謹(jǐn)記自?己是一名?救死扶傷?的白衣天?使。2?023年?試用期個(gè)?人工作總?結(jié)與體會(huì)?格式版(?五)時(shí)?間一晃而?過(guò),轉(zhuǎn)眼?間三個(gè)月?的試用期?已接近尾?聲。這是?我人生中?彌足珍貴?的經(jīng)歷,?也給我留?下了精彩?而美好的?回憶。?在一個(gè)收?獲的季節(jié)?,我榮幸?的踏進(jìn)了?一個(gè)新欣?向榮、朝?氣蓬勃的?企業(yè)-_?___。?成為了_?___普?通的一員?。成為了?客戶(hù)服務(wù)?工作傳遞?快樂(lè)的一?名使者。?感謝__?__給了?我工作的?機(jī)會(huì),是?您-延伸?了我繼續(xù)?展翅的夢(mèng)?想。在?這段時(shí)間?里您們給?予了我足?夠的寬容?、支持和?幫助,讓?我充分感?受到了_?___人?“海納百?川”的胸?襟,感受?到了__?__人“?不經(jīng)歷風(fēng)?雨,怎能?見(jiàn)彩虹”?的豪氣,?也體會(huì)到?了___?_人的執(zhí)?著和堅(jiān)定?。在對(duì)您?們肅然起?敬的同時(shí)?,也為我?有機(jī)會(huì)成?為_(kāi)__?_的一份?子而驚喜?萬(wàn)分。?帶著對(duì)未?來(lái)美好的?憧憬和希?望,踏上?了新的征?程,平凡?而不平庸?的崗位。?回想在過(guò)?去的三個(gè)?月里,讓?我歡喜讓?我憂(yōu),有?成功喜悅?,也有傷?心往事;?有在煙霧?繚繞的房?間里發(fā)呆?,也有半?夜從床上?蹦起來(lái)的?經(jīng)歷,這?好象是人?生的一段?縮影,讓?人難以忘?懷。生活?顯得緊張?,但又有?秩序。?在這三個(gè)?月的時(shí)間?里,在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的悉心?關(guān)懷和指?導(dǎo)下,通?過(guò)自身的?不懈努力?,我已經(jīng)?逐漸適應(yīng)?了周?chē)?生活與工?作環(huán)境,?對(duì)工作也?逐漸進(jìn)入?了狀態(tài)。?在這段過(guò)?程中,我?想分三個(gè)?階段來(lái)總?結(jié)我這段?時(shí)間的工?作。一?、萌芽階?段(__?__月_?___日?-___?_月__?__日)?。在這?期間,我?主要是熟?悉日常工?作流程。?比如熟悉?產(chǎn)權(quán)、國(guó)?土的權(quán)證?辦理程序?,業(yè)主的?咨詢(xún)解釋?工作,房?屋的維修?整改流程?,其涉及?到的事情?比較蕪雜?,具有較?強(qiáng)的隨機(jī)?性,有時(shí)?急著要?同時(shí)處理?好幾件事?情,而有?時(shí)卻閑得?無(wú)聊。并?且在這些?事情上,?都缺乏表?面層次性?,在沒(méi)有?對(duì)其內(nèi)在?屬性得到?充分了解?的情況下?,很難通?過(guò)直觀在?第一時(shí)間?內(nèi)得出比?較正確的?判斷,因?為在接收?到每一信?息時(shí)都沒(méi)?有明確的?標(biāo)識(shí)哪個(gè)?是重點(diǎn)哪?個(gè)是非重?點(diǎn),哪些?事情緊急?哪些事情?不急,哪?些信息是?需馬上傳?達(dá)的哪些?信息是需?過(guò)濾掉的?,這些在?缺乏經(jīng)驗(yàn)?與對(duì)公司?整體內(nèi)部?運(yùn)作了解?的情況下?都是很難?把握的。?當(dāng)然了?,在這期?間,是我?出錯(cuò)的高?峰期了,?特別是在?有些事情?的處理上?,缺乏一?定的靈活?性,對(duì)有?些事情考?慮得不夠?周全,但?通過(guò)向一?些有經(jīng)驗(yàn)?的同事學(xué)?習(xí),在后?期的工作?中逐步得?到了改善?。像我這?樣一個(gè)新?人,剛進(jìn)?入公司,?對(duì)一切都?充滿(mǎn)了陌?生和好奇?。所以我?經(jīng)常會(huì)追?著工程師?或老員工?問(wèn)這問(wèn)那?,他們總?是能不勝?其煩地解?說(shuō)。從中?讓我學(xué)到?了許多自?己以前所?未學(xué)到的?東西。經(jīng)?常也和業(yè)?主進(jìn)行交?流,從他?們那里能?夠?qū)W到自?己在其他?的地方所?不能學(xué)到?的東西,?所以他們?都成了我?的良師益?友。二?、成長(zhǎng)階?段(__?__月_?___日?-___?_月__?__日)?。通過(guò)?對(duì)上階段?的工作表?現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)?、同事的?的指導(dǎo),?在此階段?的工作上?作了一定?的調(diào)整,?開(kāi)始分類(lèi)?進(jìn)行工作?制定每日?計(jì)劃,客?戶(hù)部的權(quán)?證辦理工?作、業(yè)主?咨詢(xún)解釋?工作、整?改流程工?作、業(yè)主?的談判工?作等四大?類(lèi)。在?這期間,?協(xié)助了部?門(mén)的權(quán)證?辦理工作?,業(yè)主相?關(guān)權(quán)證的?領(lǐng)取步驟?,辦理所?需資料,?以及辦理?時(shí)的相關(guān)?注意事項(xiàng)?。業(yè)主的?咨詢(xún)解釋?工作是多?樣性的,?讓我清楚?的看到了?自己對(duì)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的?不足和服?務(wù)質(zhì)量需?要提高,?我向領(lǐng)導(dǎo)?、同事及?其他相關(guān)?工作部門(mén)?的學(xué)習(xí),?補(bǔ)充自己?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí),提升?自己的服?務(wù)質(zhì)量,?使業(yè)主滿(mǎn)?意,也讓?自己更好?的服務(wù)于?業(yè)主。在?這里,我?清楚的認(rèn)?識(shí)到:站?在我面前?的每一位?業(yè)主,都?是我心中?的___?_,而我?的職責(zé)就?成了傳遞?快樂(lè)的天?使,與專(zhuān)?業(yè)打交道?是一門(mén)硬?的科學(xué)技?術(shù),與人?打交道則?是一門(mén)軟?的思想藝?術(shù)。這就?要求我要?兩手都要?抓,并且?兩手都要?硬。同?時(shí),這種?精神也深?入到工程?的整改中?,通過(guò)維?修小組對(duì)?房屋質(zhì)量?的整改工?作,首先?要盡快整?改業(yè)主反?映的問(wèn)題?。一定要?及時(shí)整改?。因?yàn)檫@?個(gè)問(wèn)題容?易影響業(yè)?主生活秩?序或家裝?進(jìn)度。一?但業(yè)主停?工會(huì)帶來(lái)?工期和經(jīng)?濟(jì)的損失?,更嚴(yán)重?的是會(huì)影?響___?_的心態(tài)?,破壞了?新房給他?帶來(lái)的愉?快心情。?一旦業(yè)主?心情被破?壞了質(zhì)量?本身的問(wèn)?題已不在?是主流,?撫平業(yè)主?的心靈深?處的創(chuàng)傷?則變成了?我使命的?當(dāng)務(wù)之急?了。這不?僅提高工?作效率,?也增加了?____?的美譽(yù)度?;其次對(duì)?整改施工?單位的監(jiān)?督,提升?整改質(zhì)量?水平。在?這期間我?多次與維?修工程師?一同深入?到實(shí)踐中?,找到發(fā)?生房屋質(zhì)?量問(wèn)題的?根源所在?,比如:?鋁窗滲水?,主要原?因是窗密?封膠和玻?璃膠日久?老化;門(mén)?窗拼接不?規(guī)范;窗?墻結(jié)合處?與土建部?分銜接不?夠緊密。?再如:墻?面裂紋的?裂紋、空?鼓,墻體?裂紋由砌?體砂漿不?飽滿(mǎn),不?同材料交?接處理不?合理,裝?修開(kāi)槽操?作不規(guī)范?等造成;?空鼓是抹?灰時(shí)墻體?潤(rùn)濕不夠?或一次抹?灰太厚以?及細(xì)砂含?量太重造?成。通過(guò)?現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)?踐工作,?這樣可以?更好的監(jiān)?督施工單?位施工的?質(zhì)量,也?增強(qiáng)了我?的信心。?三、成?熟階段(?____?年___?_月__?__日-?至今)?通過(guò)前兩?個(gè)月對(duì)工?作的不斷?熟悉與鍛?煉,對(duì)基?本工作技?能方面有?了更進(jìn)一?步的提高?,在工作?效率上也?有了一定?的改善。?此時(shí)_?___也?已順利交?房,但交?房后的集?中整改工?作也隨即?展開(kāi)。報(bào)?修的數(shù)量?是前期的?數(shù)倍,對(duì)?于這種情?況,為了?控制這種?現(xiàn)象的發(fā)?展,就需?要對(duì)這些?整改原因?進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?勘察,找?出癥結(jié),?對(duì)癥下藥?。其中發(fā)?現(xiàn)誤報(bào)、?重復(fù)報(bào)修?、及部分?業(yè)主自身?的裝修操?作的不規(guī)?范等導(dǎo)致?的報(bào)修占?了很大一?部分。將?這種報(bào)修?整改降低?至最低點(diǎn)?,對(duì)于整?改報(bào)修、?整改關(guān)閉?的流程完?善,就顯?得十分重?要,同時(shí)?也為我們?的后期工?作帶來(lái)了?方便,鑒?于此,在?領(lǐng)導(dǎo)的幫?助下、在?部門(mén)同事?的協(xié)助下?對(duì)整改報(bào)?修的流程?進(jìn)行了部?分完善。?首先從根?源抓起,?對(duì)業(yè)主報(bào)?修問(wèn)題的?責(zé)任性、?真實(shí)性進(jìn)?行核查是?否屬于正?常維修整?改范圍。?例如:是?否是業(yè)主?的操作不?當(dāng)(主要?是門(mén)窗鋁?合金五金?配件),?通過(guò)對(duì)業(yè)?主的解釋?工作和指?導(dǎo)正確操?作的方法?是完全可?以避免業(yè)?主的報(bào)修?投訴,同?時(shí)避免了?施工單位?進(jìn)行整改?,增加了?維修成本?及工作量?,卻又沒(méi)?有根本性?的解決問(wèn)?題,每次?整改幾乎?業(yè)主都要?現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)工?,還造成?了業(yè)主對(duì)?____?滿(mǎn)意度的?下降。其?次,整改?后的復(fù)查?和回訪(fǎng)落?實(shí)到每一?個(gè)責(zé)任人?。復(fù)查可?以檢驗(yàn)施?工單位的?整改效果?和整改質(zhì)?量,避免?施工單位?的偷工減?料,造成?整改不徹?底的后遺?癥?;卦L(fǎng)?首先可以?提高業(yè)主?的滿(mǎn)意度?,其次又?能夠聽(tīng)到?業(yè)主真實(shí)?、中肯、?良好的意?見(jiàn)和建議?,提高了?我們的工?作質(zhì)量,?又何樂(lè)而?不為呢?通過(guò)整改?流程的完?善,并在?實(shí)際工作?操作中得?以實(shí)施,?____?的集中整?改工作得?以順利完?成。但這?不是三分?鐘熱情,?在后期的?正常整改?工作中還?要繼續(xù)實(shí)?施下去,?還要不斷?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?,提高、?提高、再?提高。?隨著時(shí)間?的推移,?在公司領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的幫助之?下,我不?斷成長(zhǎng),?解決了一?個(gè)又一個(gè)?的質(zhì)量投?訴問(wèn)題。?這些問(wèn)題?可謂各式?各樣、五?花八門(mén),?在這里我?不一一闡?述。在?此,我想?借此機(jī)會(huì)?,正式向?公司領(lǐng)導(dǎo)?提出轉(zhuǎn)正?申請(qǐng),希?望公司領(lǐng)?導(dǎo)能對(duì)我?的工作態(tài)?度、能力?與表現(xiàn),?以正式員?工的要求?做一個(gè)全?面的考量?。同時(shí)也?非常感謝?公司領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我信任?,給予我?體現(xiàn)自我?、提高自?我的機(jī)會(huì)?,使我的?思想境界?、業(yè)務(wù)素?質(zhì)、工作?能力都得?到了幅度?的提高,?同時(shí)也激?勵(lì)了我在?今后的工?作中不斷?前進(jìn)與完?善。為?了___?_輝煌的?明天,也?為了我美?好的未來(lái)?,我愿同?____?一道努力?!努力!?再努力!?202?3年試用?期個(gè)人工?作總結(jié)與?體會(huì)格式?版(六)?時(shí)間很?快,已在?____?麻醉科三?個(gè)月,期?間自己努?力了,也?進(jìn)步了不?少,學(xué)到?了很多以?前沒(méi)有的?東西,我?想這不僅?是工作,?更重要的?是給了我?一個(gè)學(xué)習(xí)?和鍛煉的?機(jī)會(huì)?,F(xiàn)?在的工作?已經(jīng)漸漸?變得順其?自然了,?這或許應(yīng)?該是一種?慶幸,是?讓我值得?留戀的一?段經(jīng)歷。?___?_醫(yī)院始?終堅(jiān)持“?博瀚東海?,愛(ài)心奉?獻(xiàn)”的宗?旨和“一?切以病人?為中心”?的理念,?努力建設(shè)?一家技術(shù)?精品化、?服務(wù)個(gè)性?化、工作?程序化、?環(huán)境溫馨?化、醫(yī)院?品牌化的?現(xiàn)代化醫(yī)?院,能在?這樣的一?家醫(yī)院學(xué)?習(xí)進(jìn)步,?我感到很?榮幸。?實(shí)習(xí)期間?我就特喜?歡手術(shù)室?的那種氛?圍,如今?能夠在麻?醉科學(xué)習(xí)?工作我很?興奮,激?動(dòng)。因?yàn)?我是臨床?專(zhuān)業(yè)的,?所以剛進(jìn)?麻醉科室?對(duì)于麻醉?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?惡補(bǔ)了一?陣子,如?今也養(yǎng)成?了每晚花?上一兩小?時(shí)補(bǔ)補(bǔ)理?論知識(shí)。?科室里每?個(gè)前輩老?師都能夠?諄諄教導(dǎo)?我們,手?把手的教?會(huì)我們他?們自己對(duì)?于麻醉領(lǐng)?域的獨(dú)特?見(jiàn)解與體?會(huì),經(jīng)驗(yàn)?畢竟是有?些書(shū)本上?所欠缺的?,這讓我?們倍感彌?足珍惜。?在這里我?真的很感?激蔣優(yōu)君?老師,她?不僅能當(dāng)?面指正我?們的缺點(diǎn)?與不足,?而且對(duì)于?麻醉專(zhuān)業(yè)?知識(shí)她能?夠不厭其?煩的給我?們講解,?讓我們懂?得很多,?學(xué)會(huì)很多?,而且也?避免了許?多。徐元?紅、余云?蘭、戶(hù)長(zhǎng)?龍還有張?義幾位老?師,對(duì)于?生活的態(tài)?度,以及?對(duì)于工作?的那份責(zé)?任,我在?他們身上?也學(xué)到了?很多。王?新主任的?一句話(huà)令?我記憶深?刻“麻醉?這一行業(yè)?要么不出?事,一出?就是大事?,所以做?事要慎而?重之”,?這句話(huà)讓?我時(shí)刻謹(jǐn)?記,我想?這能讓我?在今后從?事這已行?業(yè)的路走?的更遠(yuǎn)更?長(zhǎng)。遇到?解決不了?的我們會(huì)?及時(shí)上報(bào)?領(lǐng)導(dǎo)前輩?,不逞強(qiáng)?逞能,這?不僅是對(duì)?自己負(fù)責(zé)?也是對(duì)病?人,同事?負(fù)責(zé)。我?覺(jué)得做人?起碼要有?一份責(zé)任?心,更何?況是在從?事醫(yī)務(wù)這?一行業(yè)。?麻醉醫(yī)?生又被稱(chēng)?作手術(shù)室?里的內(nèi)科?醫(yī)生,不?但要熟練?各種麻醉?操作技術(shù)?,確保病?人手術(shù)無(wú)?痛、手術(shù)?順利進(jìn)行?,而且還?要利用先?進(jìn)的儀器?隨時(shí)監(jiān)測(cè)?病人的生?命功能,?如發(fā)現(xiàn)由?于手術(shù)、?麻醉或病?人的原有?疾病產(chǎn)生?威脅病人?生命的問(wèn)?題,就采?取各種治?療措施,?維持病人?生命功能?的穩(wěn)定,?保證病人?的安全。?所以在這?個(gè)崗位我?們馬虎不?得,膽大?心細(xì),這?才是干麻?醉的必要?前提,眼?勤手快這?恰是我們?做事的基?本準(zhǔn)繩。?短短的?三個(gè)月我?們不可能?變得老練?,不可能?獨(dú)當(dāng)一面?,在科室?里呆了三?個(gè)月,深?深的認(rèn)識(shí)?自己的缺?點(diǎn)以及不?足之處,?理論知識(shí)?不夠扎實(shí)?,實(shí)踐操?作不夠完?善,從醫(yī)?是一輩子?的事情,?活到老學(xué)?到老,是?我們所要?面對(duì)以及?付諸行動(dòng)?的,只有?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?才能造就?一名合格?的醫(yī)務(wù)工?作者,我?們要學(xué)的?還很多,?要走的路?也還很長(zhǎng)?。工作?上我能夠?認(rèn)真、細(xì)?心且具有?較強(qiáng)的責(zé)?任心和進(jìn)?取心,勤?勉不懈,?具有工作?熱情;性?格開(kāi)朗,?樂(lè)于與他?人溝通,?有很強(qiáng)的?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?能力;責(zé)?任感強(qiáng),?能夠很好?的完成領(lǐng)?導(dǎo)交付的?工作,和?同事之間?能夠通力?合作,關(guān)?系相處融?洽而和睦?。在_?___醫(yī)?院上班的?日子里,?我漸漸喜?歡上了這?個(gè)地方,?喜歡上了?麻醉這份?工作,想?在這里慢?慢成長(zhǎng)成?材,成為?一名合格?的正式_?___醫(yī)?院里的職?工,三個(gè)?月的學(xué)習(xí)?與工作,?讓我成長(zhǎng)?了很多,?今后我會(huì)?繼續(xù)努力?,一如既?往地保持?著優(yōu)良的?作風(fēng),不?斷地完善?自己,為?了自己的?明天,_?___的?明天作出?一番成績(jī)?。20?23年試?用期個(gè)人?工作總結(jié)?與體會(huì)格?式版(七?)時(shí)光?飛逝,轉(zhuǎn)?眼間,已?有三個(gè)月?之久。在?這個(gè)難忘?的日子里?,我深入?體會(huì)到了?公司的用?心氛圍和?各個(gè)部門(mén)?的巨大魅?力,目睹?了公司一?步步走向?成熟,看?到了公司?網(wǎng)絡(luò)的不?斷健全和?系統(tǒng)不斷?完善,并?日漸不亂?,同時(shí),?也看到了?運(yùn)維中心?給于系統(tǒng)?管理職員?帶下世人?向往的學(xué)?習(xí)的平臺(tái)?和和無(wú)窮?的機(jī)遇與?挑戰(zhàn),所?以,我在?此對(duì)于過(guò)?去的工作?做下總結(jié)?。一、?總結(jié)歷史?在運(yùn)維?中心工作?期間,我?工作認(rèn)真?,具有較?強(qiáng)的職責(zé)?心和進(jìn)取?心,極富?工作熱情?,確實(shí)完?成上級(jí)交?付的工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論