2023簡(jiǎn)短學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)參考樣本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?簡(jiǎn)短學(xué)生?實(shí)習(xí)總結(jié)?參考樣本?經(jīng)過(guò)了?幾個(gè)月的?實(shí)習(xí)，讓?我真正體?會(huì)到了社?會(huì)與學(xué)校?的不同，?更使我得?到了鍛煉?，增加了?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，加強(qiáng)了?自己的工?作能力，?以及與他?人的交流?能力。能?來(lái)到中信?發(fā)我覺(jué)得?我真是很?幸運(yùn)，因?為在這里?有一群很?棒的領(lǐng)導(dǎo)?和同事，?在他們的?幫助下我?慢慢的跟?評(píng)估這個(gè)?行業(yè)越來(lái)?越“熟”?。一開(kāi)?始我覺(jué)得?房地產(chǎn)評(píng)?估從表面?上看，好?像是評(píng)估?人員在給?房地產(chǎn)定?價(jià)評(píng)估人?員認(rèn)為值?多少錢(qián)就?值多少錢(qián)?。但后來(lái)?跟師傅們?出去的多?了才覺(jué)得?，房地產(chǎn)?評(píng)估不應(yīng)?是評(píng)估人?員的主觀?隨意定價(jià)?，而應(yīng)是?評(píng)估人員?模擬市場(chǎng)?形成價(jià)格?的機(jī)制和?過(guò)程，將?客觀存在?的房地產(chǎn)?價(jià)格或價(jià)?值揭示、?顯示出來(lái)?，是科學(xué)?與藝術(shù)的?有機(jī)結(jié)合?。要做好?房地產(chǎn)評(píng)?估，不僅?需要通曉?房地產(chǎn)評(píng)?估的理論?、方法和?技巧，還?需要具備?房地產(chǎn)制?度政策、?開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)?，以及經(jīng)?濟(jì)、建筑?、城市規(guī)?劃、法律?等多方面?的知識(shí)，?需要理論?與實(shí)踐高?度結(jié)合。?房地產(chǎn)?、房地、?土地和建?筑物的含?義有所不?同，其中?：房地產(chǎn)?可指土地?，也可指?建筑物，?還可指土?地與建筑?物的合成?體;房地?指土地與?建筑物的?合成體;?土地僅指?土地部分?，如說(shuō)土?地價(jià)格時(shí)?，此價(jià)格?不含地上?建筑物的?價(jià)格;建?筑物僅指?建筑物部?分。從?專(zhuān)業(yè)上來(lái)?講，房地?產(chǎn)評(píng)估是?指專(zhuān)業(yè)評(píng)?估人員，?根據(jù)評(píng)估?目的，遵?循評(píng)估原?則，按照?評(píng)估程序?，選用適?宜的評(píng)估?方法，并?在綜合分?析影響房?地產(chǎn)價(jià)格?因素的基?礎(chǔ)上，對(duì)?房地產(chǎn)在?評(píng)估時(shí)點(diǎn)?的客觀合?理價(jià)格或?價(jià)值進(jìn)行?估算和判?定的活動(dòng)?。房地?產(chǎn)評(píng)估應(yīng)?借助科學(xué)?的評(píng)估方?法，不能?單純依靠?評(píng)估人員?的經(jīng)驗(yàn)。?在房地產(chǎn)?評(píng)估上產(chǎn)?生了三大?基本方法?，即：比?較法、成?本法、收?益法。除?此之外，?還有一些?其大的評(píng)?估方法，?如假設(shè)開(kāi)?發(fā)法、長(zhǎng)?期趨勢(shì)法?、路線價(jià)?法、基準(zhǔn)?地價(jià)修正?法等。但?在實(shí)習(xí)中?，通過(guò)一?些案例，?以及與評(píng)?估人員的?交談，可?以看到，?無(wú)論那種?方法，最?終還是由?市場(chǎng)決定?，任何一?項(xiàng)房地產(chǎn)?評(píng)估的案?例，受市?場(chǎng)這一因?素的影響?極大。?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我?深刻的感?受到自己?各方面的?不足，（?尤其是對(duì)?市場(chǎng)價(jià)格?的把握不?準(zhǔn)確），?從學(xué)校里?學(xué)到的知?識(shí)的確不?少，但是?來(lái)公司后?發(fā)現(xiàn)用處?不大，一?切都得從?頭開(kāi)始。?即便這樣?，我工作?的非常開(kāi)?心，整日?彌漫在工?作的氣氛?當(dāng)中，使?我的神經(jīng)?放松，我?知道工作?的過(guò)程中?會(huì)遇到很?多困難，?但我相信?前途是光?明的，機(jī)?會(huì)總會(huì)給?那些準(zhǔn)備?充分的人?。這次?實(shí)習(xí)最大?的收獲就?是學(xué)會(huì)了?適應(yīng)社會(huì)?工作環(huán)境?。讓我懂?得社會(huì)是?個(gè)什么樣?子，工作?得要怎么?做才好。?其次，通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)使我對(duì)?評(píng)估方面?的有關(guān)知?識(shí)在實(shí)際?上有了更?深一些的?了解，能?為以后考?證打下良?好的基礎(chǔ)?。實(shí)習(xí)?帶給我的?不僅僅是?一種社會(huì)?經(jīng)驗(yàn)，更?是我人生?的一筆財(cái)?富。更可?喜的是我?在實(shí)習(xí)期?間還結(jié)識(shí)?了一些好?朋友，他?們給予我?不少的幫?助。俗語(yǔ)?說(shuō)：紙上?得來(lái)終覺(jué)?淺，沒(méi)有?把理論用?于實(shí)踐是?學(xué)得不深?刻的。?2023?簡(jiǎn)短學(xué)生?實(shí)習(xí)總結(jié)?參考樣本?（二）?每個(gè)人都?要經(jīng)歷一?個(gè)實(shí)習(xí)生?涯，在實(shí)?習(xí)結(jié)束的?時(shí)候，也?要在實(shí)習(xí)?期間進(jìn)行?自我評(píng)價(jià)?。實(shí)習(xí)收?獲根據(jù)實(shí)?習(xí)工作不?同而不同?。兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)很?快就過(guò)去?了。我總?結(jié)了自己?的表現(xiàn)，?但既有滿?足，也有?不足。希?望這份大?學(xué)生實(shí)習(xí)?、總結(jié)能?讓我想起?自己的過(guò)?去。本?次實(shí)習(xí)的?主要內(nèi)容?是R&D?和繪畫(huà)，?參與R&?D的新產(chǎn)?品和繪制?細(xì)節(jié)，了?解家具制?作中零部?件的組裝?和內(nèi)部結(jié)?構(gòu)的整合?。通過(guò)?這次實(shí)習(xí)?，主要有?一些體會(huì)?：首先?是個(gè)體角?色的轉(zhuǎn)變?和整個(gè)人?際關(guān)系的?變化。-?學(xué)校成績(jī)?好的同學(xué)?，從零開(kāi)?始成為未?知領(lǐng)域的?實(shí)習(xí)生，?熟悉的校?園變成了?不熟悉的?業(yè)務(wù)單位?。接觸到?他們的人?也換了角?色，老師?成了領(lǐng)導(dǎo)?，同學(xué)成?了同事。?他們的相?處方式完?全不同。?在這種轉(zhuǎn)?型中，對(duì)?溝通的認(rèn)?知是非常?蒼白的。?所以第一?次覺(jué)得自?己沒(méi)有想?象中那么?善于溝通?。當(dāng)然，?適應(yīng)新環(huán)?境需要一?個(gè)過(guò)程，?所以我相?信時(shí)間和?實(shí)踐會(huì)讓?我很快完?成這個(gè)角?色轉(zhuǎn)換，?真正融入?職場(chǎng)這個(gè)?和學(xué)校完?全不同的?社會(huì)環(huán)境?。在心?理上努力?適應(yīng)新環(huán)?境，體驗(yàn)?比實(shí)際工?作要好。?特別是期?間，我親?眼看到了?那些兢兢?業(yè)業(yè)、負(fù)?責(zé)任、精?益求精、?無(wú)私奉獻(xiàn)?的大師們?的工作作?風(fēng)。正是?這種工作?方式讓我?感受最深?，從實(shí)習(xí)?中受益匪?淺。每個(gè)?人都在努?力改進(jìn)產(chǎn)?品。大家?都知道做?歐式家具?最重要的?是線條感?。為了讓?曲線盡可?能完美，?工作人員?一次次改?進(jìn)，沒(méi)有?半分怨言?。通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?工人師傅?的這種精?神值得我?在以后的?工作中好?好學(xué)習(xí)、?繼承和發(fā)?展。走?出校門(mén)步?入社會(huì)，?不能對(duì)自?己期望過(guò)?高。因?yàn)?期望越大?，失望可?能越大，?但適當(dāng)?shù)?期待是必?要的。在?學(xué)校里你?不能這么?想。你讀?多少書(shū)，?寫(xiě)多少字?，聽(tīng)多少?課，你就?會(huì)很棒。?畢竟我還?是個(gè)初出?茅廬的學(xué)?生，沒(méi)有?什么實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)。這?是事實(shí)，?所以我必?須努力學(xué)?習(xí)，不要?對(duì)自己評(píng)?價(jià)太高。?學(xué)校生?活暫時(shí)告?一段落，?社會(huì)生活?才剛剛開(kāi)?始。進(jìn)入?社會(huì)后，?要繼續(xù)學(xué)?習(xí)，成長(zhǎng)?，擴(kuò)大知?識(shí)面，才?能在社會(huì)?上有一席?之地。?總之，我?的畢業(yè)實(shí)?踐讓我獲?得了人生?中第一次?寶貴的工?作經(jīng)驗(yàn)。?雖然進(jìn)入?社會(huì)后還?有很多東?西要學(xué)，?還有很多?教訓(xùn)要吸?取，但我?覺(jué)得我已?經(jīng)做了足?夠的準(zhǔn)備?，無(wú)論是?心態(tài)還是?技能?，F(xiàn)?代社會(huì)的?競(jìng)爭(zhēng)是殘?酷的，但?只要我努?力，我的?事業(yè)一定?會(huì)開(kāi)出希?望的花朵?，結(jié)出成?功的果實(shí)?。20?23簡(jiǎn)短?學(xué)生實(shí)習(xí)?總結(jié)參考?樣本（三?）常言?道：工作?一兩年勝?過(guò)十多年?的讀書(shū)。?兩個(gè)星期?的實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然不?長(zhǎng)，但是?我從中學(xué)?到了很多?知識(shí)，關(guān)?于做人，?做事，做?學(xué)問(wèn)。?____?月___?_日，我?來(lái)到__?__匯譽(yù)?之星文化?傳播有限?公司進(jìn)行?文秘實(shí)習(xí)?。從學(xué)校?到社會(huì)，?環(huán)境改變?，身邊接?觸的人也?完全換了?角色，老?師變成老?板，同學(xué)?變成同事?，相處之?道隨之完?全不同。?每天你必?須在規(guī)定?的時(shí)間上?下班，上?班期間必?須要認(rèn)真?準(zhǔn)時(shí)地把?上級(jí)分配?的任務(wù)完?成，不能?草率敷衍?了事，凡?事得謹(jǐn)慎?小心，否?則隨時(shí)可?能犯下錯(cuò)?誤。在這?巨大的轉(zhuǎn)?變中，起?初我是無(wú)?法適應(yīng)的?，面對(duì)一?張張陌生?的臉孔，?一聲聲吩?咐的言語(yǔ)?，粗活細(xì)?活，無(wú)關(guān)?重要的雜?活，我都?得認(rèn)認(rèn)真?真地完成?，很多時(shí)?候完成了?還是無(wú)法?得到他們?的肯定，?總有這么?那么一些?的問(wèn)題被?一針見(jiàn)血?地指出;?想起在學(xué)?校，有同?學(xué)老師的?關(guān)心和支?持，每日?除了上課?，還踴躍?地參加課?外活動(dòng)，?還取得一?定的成績(jī)?，并得到?大家的認(rèn)?可，因此?我會(huì)感到?一些委屈?。但是，?我堅(jiān)信"?吃得苦中?苦，方為?人上人"?，我總是?很耐心地?請(qǐng)教他們?，就當(dāng)實(shí)?習(xí)過(guò)了幾?天后，我?的耐勞和?虛心將他?們征服，?他們也接?納了我這?個(gè)初出茅?廬的實(shí)習(xí)?生，我們?的關(guān)系慢?慢地變得?融洽，他?們也開(kāi)始?把我當(dāng)作?他們的學(xué)?生，耐心?地指導(dǎo)我?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中遇到?的種種困?難。在那?些"老道?"的秘書(shū)?里，我懂?得了，秘?書(shū)工作頭?緒多，任?務(wù)重，但?必須抓好?以下幾個(gè)?方面：?第一，主?動(dòng)做好領(lǐng)?導(dǎo)之間、?部門(mén)之間?的協(xié)調(diào)工?作，幫助?領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)?劃、有步?驟、有重?點(diǎn)的抓好?各項(xiàng)工作?，做到忙?而不亂。?秘書(shū)不僅?要辦文辦?事，還要?出謀劃策?。第二?、開(kāi)展調(diào)?查研究，?了解基層?群眾的學(xué)?習(xí)、思想?、工作、?生活情況?，及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)反映?，并提出?合理的建?議。對(duì)一?些急需解?決的問(wèn)題?，應(yīng)及時(shí)?與有關(guān)部?門(mén)協(xié)商解?決。第?三、檢查?督促各種?行政法規(guī)?和本單位?的各項(xiàng)決?議、制度?、辦法、?規(guī)定的執(zhí)?行，驗(yàn)證?決策是否?科學(xué)合理?，是否符?合實(shí)際。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?要及時(shí)向?領(lǐng)導(dǎo)反映?，防止并?糾正偏差?。第四?、組織起?草本單位?的工作計(jì)?劃、報(bào)告?、總結(jié)、?規(guī)劃、決?議和規(guī)章?制度，對(duì)?需上報(bào)、?下發(fā)的文?稿進(jìn)行政?策、文字?上的把關(guān)?。第五?、對(duì)上級(jí)?機(jī)關(guān)的來(lái)?文和下設(shè)?部門(mén)的報(bào)?告，要及?時(shí)轉(zhuǎn)給有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，?根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)?的批示，?具體落實(shí)?承辦單位?和負(fù)責(zé)人?，并負(fù)責(zé)?催辦，如?期上報(bào)辦?理結(jié)果。?同時(shí)還要?注重掌握?以下原則?：一、?要有充分?的政策依?據(jù)和事實(shí)?依據(jù)。秘?書(shū)人員辦?文辦事，?絕大部分?都是針對(duì)?現(xiàn)實(shí)狀況?的，或是?為了解決?某個(gè)問(wèn)題?，或是指?導(dǎo)某項(xiàng)工?作。因此?，必須以?黨和國(guó)家?的政策和?客觀事實(shí)?為依據(jù)，?堅(jiān)持實(shí)事?求是的原?則。二?、要有準(zhǔn)?確性。準(zhǔn)?確，是對(duì)?工作質(zhì)量?的要求。?文秘管理?的準(zhǔn)確性?是指正確?體現(xiàn)政策?，正確表?達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意?圖，正確?地辦文辦?事，言行?有分寸，?文字能達(dá)?意。三?、要雷厲?風(fēng)行。這?是對(duì)工作?效率的要?求。任何?目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，都離?不開(kāi)兩個(gè)?因素"準(zhǔn)?確和時(shí)限?"。四?、嚴(yán)守紀(jì)?律，保守?機(jī)密。?實(shí)習(xí)階段?我參與的?主要工作?，一是按?照企業(yè)老?板的安排?與布置，?在指導(dǎo)老?師組織召?開(kāi)的各種?專(zhuān)題及辦?公會(huì)議中?，認(rèn)真做?好各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，?做到了會(huì)?議通知及?時(shí)、會(huì)議?記錄詳細(xì)?、會(huì)務(wù)準(zhǔn)?備周到，?并按照老?板安排對(duì)?重要會(huì)議?下達(dá)會(huì)議?紀(jì)要，使?企業(yè)各項(xiàng)?方針政策?能夠迅速?傳達(dá)到基?層各單位?。二是公?文的起草?，務(wù)必要?保證文件?的質(zhì)量，?用詞要準(zhǔn)?確，材料?要真實(shí)，?抄寫(xiě)要認(rèn)?真，校對(duì)?要仔細(xì)，?力求每一?個(gè)環(huán)節(jié)都?不發(fā)生差?錯(cuò)。否則?就會(huì)貽誤?工作，甚?至釀成難?以彌補(bǔ)的?損失。三?是利用微?機(jī)錄入文?字和文件?處理，復(fù)?印、傳真?、公文處?理等文秘?工作，同?時(shí)還利用?互聯(lián)網(wǎng)查?詢(xún)、傳遞?、接收、?儲(chǔ)存有關(guān)?信息。常?言道：工?作一兩年?勝過(guò)十多?年的讀書(shū)?。兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)時(shí)?間雖然不?長(zhǎng)，但是?我從中學(xué)?到了很多?知識(shí)，關(guān)?于做人，?做事，做?學(xué)問(wèn)。?自學(xué)能力?-在大學(xué)?里學(xué)的不?是知識(shí)，?而是一種?叫做自學(xué)?的能力"?。參加工?作后才能?深刻體會(huì)?這句話的?含義。除?了英語(yǔ)和?計(jì)算機(jī)操?作外，課?本上學(xué)的?理論知識(shí)?用到的很?少很少。?我擔(dān)任的?是文員一?職，平時(shí)?在工作只?是打打電?話處理文?件，幾乎?沒(méi)用上自?己所學(xué)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?。而同公?司的網(wǎng)站?開(kāi)發(fā)人員?就大不一?樣了。計(jì)?算機(jī)知識(shí)?日新月異?，在一個(gè)?項(xiàng)目中，?他們經(jīng)常?被要求在?很短的時(shí)?間內(nèi)學(xué)會(huì)?用一種新?的計(jì)算機(jī)?語(yǔ)言進(jìn)行?開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)?，他們只?能在自己?以前的基?礎(chǔ)上努力?自學(xué)盡快?掌握知識(shí)?。在這個(gè)?信息爆炸?的時(shí)代，?知識(shí)更新?太快，靠?原有的一?點(diǎn)知識(shí)肯?定是不行?的。我們?必須在工?作中勤于?動(dòng)手慢慢?琢磨，不?斷學(xué)習(xí)不?斷積累。?遇到不懂?的地方，?自己先想?方設(shè)法解?決，實(shí)在?不行可以?虛心請(qǐng)教?他人，而?沒(méi)有自學(xué)?能力的人?遲早要被?企業(yè)和社?會(huì)所淘汰?。工作?辛苦-每?日重復(fù)單?調(diào)繁瑣的?工作，時(shí)?間久了容?易厭倦。?象我就是?每天就是?坐著對(duì)著?電腦打打?字，顯得?枯燥乏味?。但是工?作簡(jiǎn)單也?不能馬虎?，你一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤可能會(huì)?給公司帶?來(lái)巨大的?麻煩或損?失，還是?得認(rèn)真完?成。一直?以來(lái)，我?們都是依?靠父母的?收入，而?有些人則?是大手大?腳的花錢(qián)?。也許工?作以后，?我們才能?體會(huì)父母?掙錢(qián)的來(lái)?之不易。?而且要開(kāi)?始有意識(shí)?地培養(yǎng)自?己的理財(cái)?能力，我?們剛畢業(yè)?，工資水?平普遍不?高，除掉?房租餐費(fèi)?和日常的?開(kāi)支，有?時(shí)候寄點(diǎn)?錢(qián)給父母?補(bǔ)貼家用?，我們常?常所剩無(wú)?幾，一不?留神可能?就入不敷?出成為月?光一族，?但此時(shí)我?們?cè)僖膊?好意思伸?手向父母?要，因此?很多時(shí)候?我們要合?理支配我?們手中的?這筆少的?可憐的錢(qián)?。同事?相處-踏?上社會(huì)，?我們與形?形色色的?人打交道?。由于存?在著利益?關(guān)系，又?工作繁忙?，很多時(shí)?候同事不?會(huì)象同學(xué)?一樣對(duì)你?噓寒問(wèn)暖?。而有些?同事表面?笑臉相迎?，背地里?卻勾心斗?角不