2023普通教師頂崗實習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第5頁共5頁2023?普通教師?頂崗實習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本通?過為期七?天的見習(xí)?實踐活動?，我終于?明白當(dāng)好?一名人民?教師并非?是一時半?刻的事。?正如眾?多的老師?所說所說?的那樣，?授課是臺?上十分鐘?，臺下十?年功。結(jié)?合這次遂?溪縣第四?小學(xué)見習(xí)?活動，細(xì)?細(xì)體會，?覺得這句?話說得很?恰當(dāng)。因?為老師授?課的時候?，不單只?要按照自?己備好的?內(nèi)容來傳?授知識，?同時亦要?應(yīng)對學(xué)生?的突然提?問以及隨?時為學(xué)生?提供解答?技巧。之?前，我覺?得作為一?名教師，?只要備好?課，按照?自己思路?授課就行?了，但后?來發(fā)覺自?己許多的?想法不切?合實際，?很難達(dá)到?一名合格?教師的基?準(zhǔn)。此?外，通過?這次實踐?活動，給?我感受頗?深的是：?教師的角?色不能一?成不變，?要學(xué)會變?換，進(jìn)行?合理地調(diào)?配。這幾?天的實踐?活動，發(fā)?覺這里的?教師有一?個共同點?是：教師?很善于把?握好自己?的角色，?把課堂的?氣氛弄得?挺活躍的?，而不是?死氣沉沉?的。一個?成功的教?師不是重?在將知識?全部灌輸?給學(xué)生，?而是在教?學(xué)中給學(xué)?生指引一?條學(xué)好知?識之路。?另外，?這次實踐?活動給我?印象很深?的是面對?不同年級?，教師的?重點也應(yīng)?該隨時轉(zhuǎn)?換好授課?重點。作?為師范專?業(yè)的學(xué)生?，應(yīng)該知?道，小學(xué)?一二年級?教師，教?學(xué)目標(biāo)應(yīng)?該重點放?在教學(xué)生?認(rèn)識生字?及其方法?上，不要?犯了急于?求成的錯?誤。小學(xué)?三四年級?處于小學(xué)?的中間階?段，重點?是認(rèn)識詞?語，加強(qiáng)?閱讀能力?，而不是?浪費過多?的時間教?學(xué)生認(rèn)字?、識字。?小學(xué)五六?年級的學(xué)?生已具備?好閱讀能?力，教師?應(yīng)該將教?學(xué)重點放?在同學(xué)們?的閱讀技?巧以及寫?作技巧上?。此外?，我亦明?白了學(xué)高?為師，身?正為范這?個意思，?這里主要?涉及做人?的問題，?學(xué)生都有?向師性，?實際上是?做人的一?種認(rèn)同感?;同時學(xué)?生受教育?的過程是?人格完善?的過程，?教師的人?格力量是?無形的、?不可估量?的，教師?要真正成?為學(xué)生的?引路人。?教師作為?管理者，?要有較強(qiáng)?的組織領(lǐng)?導(dǎo)、管理?協(xié)調(diào)能力?，才能使?教學(xué)更有?效率，更?能促進(jìn)學(xué)?生的發(fā)展?;作為一?名教師，?要富有愛?心，教師?對學(xué)生的?愛應(yīng)是無?私的、平?等的，就?像父母對?待孩子，?所以我們?說教師是?父母。并?且，教師?還要善于?發(fā)現(xiàn)每一?個學(xué)生的?閃光點和?發(fā)展需要?;教師作?為學(xué)生們?的朋友，?良師益友?，就是強(qiáng)?調(diào)教師和?學(xué)生要交?心，師生?之間的融?洽度、親?和力要達(dá)?到知心朋?友一樣;?教師作為?學(xué)生的心?理輔導(dǎo)者?，必須要?懂教育學(xué)?、心理學(xué)?、健康心?理學(xué)等，?應(yīng)了解不?同學(xué)生的?心理特點?、心理困?惑和心理?壓力等，?以給予及?時的幫助?和排解，?培養(yǎng)學(xué)生?健康的心?理品質(zhì)。?學(xué)生的?心理與行?為從低年?級階段過?渡到高年?級，慢慢?地步入了?正常的學(xué)?習(xí)軌道，?我認(rèn)為我?也漸漸地?懂得了如?何從一個?學(xué)生到一?位教師角?色的成功?轉(zhuǎn)變。我?和他們在?一起學(xué)習(xí)?，在一起?摸索思考?。他們教?會了我許?多東西。?我熱愛這?些學(xué)生，?我深深地?熱愛上了?這個工作?崗位。我?希望我能?再接再厲?，與學(xué)生?們共成長?，未來能?成為一名?優(yōu)秀的語?文教師。?202?3普通教?師頂崗實?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）時?光如梭，?一年的見?習(xí)期即將?結(jié)束。在?這一年里?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)和教?師的熱心?支持和幫?忙下，我?認(rèn)真做好?教學(xué)工作?和班主任?工作，用?心完成學(xué)?校布置的?各項任務(wù)?。下頭我?把本年度?的工作做?簡要的匯?報總結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)?平時用心?參加全校?教職工大?會，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)校?下達(dá)的上?級文件，?關(guān)心國內(nèi)?外大事，?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)，于_?___年?____?月___?_日順利?完成組織?轉(zhuǎn)正程序?。同時配?合組里搞?好教研活?動。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。二?、教育教?學(xué)狀況?在教學(xué)工?作中，我?注意做到?以下幾點?：2、?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?。上課時?注重學(xué)生?主動性的?發(fā)揮，發(fā)?散學(xué)生的?思維，注?重綜合潛?力的培養(yǎng)?，有意識?的培養(yǎng)學(xué)?生的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性?，在教學(xué)?中提高學(xué)?生的思維?素質(zhì)。保?證每一節(jié)?課的質(zhì)量?。3、?認(rèn)真及時?批改作業(yè)?，注意聽?取學(xué)生的?意見，及?時了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況，并?有目的的?對學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?5、注?重教育理?論的學(xué)習(xí)?，并注意?把一些先?進(jìn)的理論?應(yīng)用于課?堂，做到?學(xué)有所用?。一年來?，我在學(xué)?校開了多?次公開課?。透過開?公開課，?使自我的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識到了?自我在教?學(xué)方面的?不足之處?，一年教?齡公開課?受到各位?教師的好?評。6?、扎實自?我的基本?功。透過?向老教師?、幫教教?師的學(xué)習(xí)?，切實提?高自我的?基本功，?在學(xué)校組?織的青年?教師基本?功比賽中?，是一個?獲得二等?獎的新教?師。三?、班主任?工作狀況?走進(jìn)2?1世紀(jì)，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自我，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進(jìn)，為?完美的明?天奉獻(xiàn)自?我的力量?。20?23普通?教師頂崗?實習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?在八周的?實習(xí)時間?里，很多?人很多事?都讓在不?知不覺中?感覺長大?了，成熟?了，在這?里我要衷?心感謝那?些給我?guī)?助與支持?的家人，?指導(dǎo)、勉?勵我的老?師，以及?身邊一直?守候我的?好朋友說?聲感謝。?以下幾點?是我對自?己實習(xí)中?的自我鑒?定：首?先是觀摩?實習(xí)學(xué)校?的教學(xué)活?動和班主?任工作。?在一周的?時間內(nèi)我?基本熟悉?了實習(xí)學(xué)?校的教學(xué)?運作，然?后就到我?實施教學(xué)?活動了。?教學(xué)前備?課寫教案?是當(dāng)務(wù)之?急，要把?教案的具?體內(nèi)容的?完整性及?教案的有?序排列，?如課題、?教材、班?級、課時?、教師，?再是課程?類型、教?學(xué)目的、?教學(xué)重難?點、教學(xué)?方法和使?用教具及?教學(xué)過程?等。經(jīng)過?一段時間?的練習(xí)、?老師的指?導(dǎo)我寫的?教案從開?始的雜亂?無序到后?面的高質(zhì)?量完成，?還有課件?制作均為?上乘之作?，受到原?任教師的?一致贊成?。在上?課前的前?倆周的實?習(xí)上課教?學(xué)，我表?現(xiàn)出緊張?，語言表?達(dá)、課堂?講解和教?學(xué)組織都?不盡人意?，但經(jīng)指?導(dǎo)教師的?反復(fù)指點?、引導(dǎo)，?逐漸擺脫?了畏怯心?理，而進(jìn)?入到良好?的教學(xué)狀?態(tài)。教學(xué)?心態(tài)和教?學(xué)能力、?教學(xué)效果?均得到極?大的提高?與改善，?當(dāng)為期八?周的在校?實習(xí)即將?結(jié)束時，?我感受收?獲良多，?對如何去?當(dāng)好一名?合格的教?師增強(qiáng)了?信心。?總之在教?育實習(xí)期?間，學(xué)生?們能夠按?照指導(dǎo)教?師的要求?去認(rèn)真?zhèn)?課，并認(rèn)?真寫好教?案，做到?對教材的?熟悉;上?課時做到?教態(tài)自然?、語言規(guī)?范、表達(dá)?流暢、有?層次感有?重點及難?點，講課?力求生動?、自然。?與學(xué)生互?動達(dá)到最?佳課堂效?果。而且?作為美術(shù)?、書法專?業(yè)課，課?前的示范?圖準(zhǔn)備很?重要，能?使學(xué)生的?情緒熱烈?更加精神?集中，因?此我頗費?心力、功?夫去準(zhǔn)備?。我為了?能調(diào)動學(xué)?生的上課?情趣，應(yīng)?用多媒體?和多樣教?具教學(xué)，?板書按排?有序，文?字工整規(guī)?范等等。?在向原?任班主任?教師獲取?帶班經(jīng)驗?的同時，?學(xué)會如何?帶班、如?何當(dāng)好班?主任。即?注重個別?教育又關(guān)?注大多數(shù)?同學(xué)的思?想狀況。?對于品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)