2023大學(xué)老師年終總結(jié)德能勤績(jī)廉格式范文（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?大學(xué)老師?年終總結(jié)?德能勤績(jī)?廉格式范?文回顧?這一年來(lái)?本人圍繞?教育教學(xué)?這一中心?，努力做?好自己所?擔(dān)任的教?學(xué)工作，?現(xiàn)將這學(xué)?期自己做?過的一些?工作總結(jié)?、反思如?下：一?、工作總?結(jié)（一?）搞好教?學(xué)教改。?這一年?來(lái)我校積?極開展“?建設(shè)學(xué)生?共同體，?打造課改?新標(biāo)桿”?活動(dòng)，始?終把__?__新的?教育理念?、如何提?高教師自?身素質(zhì)和?培養(yǎng)學(xué)生?能力作為?重中之重?。1.?加強(qiáng)教學(xué)?理論的學(xué)?習(xí)。本學(xué)?期開始制?定了教學(xué)?工作計(jì)劃?，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?提高教研?素養(yǎng)、理?論水平。?2.加?強(qiáng)教研工?作、追求?實(shí)效。?作為一名?地理教師?，我積極?響應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，將?課改教學(xué)?進(jìn)行得非?常徹底。?我校地理?教研組經(jīng)?常根據(jù)教?學(xué)需要提?出問題，?自主探究?，合作交?流，認(rèn)識(shí)?升華。?（二）加?強(qiáng)自身修?養(yǎng)，提高?思想素質(zhì)?本學(xué)期?自始之終?以《教師?職業(yè)道德?》嚴(yán)格要?求自己。?在教學(xué)中?，要求學(xué)?生做到的?，自己必?須率先垂?范，做學(xué)?生的楷模?。當(dāng)自己?的事情與?集體發(fā)生?沖突時(shí)首?先服從集?體。（?三）加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自?己的教學(xué)?水平隨?著教學(xué)改?革，自己?越來(lái)越感?到跟不上?教學(xué)新理?念的要求?。這一年?來(lái)，自己?加強(qiáng)了對(duì)?教育理論?和教育理?念的學(xué)習(xí)?，真正明?確了以課?堂為突破?，深入全?面地推進(jìn)?素質(zhì)教育?。以人為?本，豐富?學(xué)生生活?，少講多?學(xué)，改變?了原有的?舊理念。?一年來(lái)做?了數(shù)萬(wàn)字?的學(xué)習(xí)筆?記和心得?體會(huì)。加?強(qiáng)了自己?的理論水?平和業(yè)務(wù)?水平。?二、教學(xué)?反思這?學(xué)期我又?開了兩節(jié)?公開課，?一次是_?___月?____?日參加“?尹中峰中?學(xué)地理工?作室”提?供的一次?縣級(jí)公開?課，另一?次是__?__月_?___日?參加“校?第___?_屆百花?獎(jiǎng)?wù)n改賽?課”。總?體說來(lái)，?這兩次公?開課給我?的收獲很?大。（?一）縣公?開課這?節(jié)課我總?覺得教學(xué)?效果不夠?理想，主?要可以從?以下幾點(diǎn)?闡述這節(jié)?課的優(yōu)缺?點(diǎn)：1?.我是通?過馬航m?h370?失聯(lián)以及?韓國(guó)歲月?號(hào)輪船沉?沒事故這?兩件交通?運(yùn)輸史上?的悲劇導(dǎo)?入這節(jié)課?的。上完?課后我才?發(fā)現(xiàn)結(jié)合?時(shí)事固然?令人感動(dòng)?，但是沉?悶的導(dǎo)課?素材不利?于激活學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性，?且導(dǎo)入新?課不夠簡(jiǎn)?練。2?.拋磚引?玉、引吭?高歌環(huán)節(jié)?時(shí)間偏長(zhǎng)?，其中《?天路》還?比較切入?主題，之?后讓學(xué)生?演唱的《?天亮了》?就重心偏?移了。?3.根據(jù)?課改精神?設(shè)計(jì)討論?題，構(gòu)建?建構(gòu)式生?態(tài)課堂，?讓學(xué)生參?與討論，?但是六個(gè)?問題設(shè)計(jì)?目標(biāo)不太?明確，學(xué)?生討論不?是很激烈?。4.?板書內(nèi)容?雖詳實(shí)，?但是顯得?異常凌亂?。5.?語(yǔ)言抑揚(yáng)?頓挫，但?遇到突發(fā)?事件時(shí)，?課堂調(diào)控?能力較差?。6.?由于自己?語(yǔ)言不夠?簡(jiǎn)練，導(dǎo)?致六個(gè)探?究活動(dòng)只?完成一半?。（二?）校公開?課這節(jié)?課得到了?地理組廣?大教師的?好評(píng)，相?比較縣公?開課成長(zhǎng)?迅速。?1.課前?準(zhǔn)備課?件的制作?思路我主?要是采納?了孟祥達(dá)?老師和高?秀洲老師?的建議，?即是選取?五張圖片?作為切入?點(diǎn)，圖片?中反映的?是水稻種?植業(yè)、林?果業(yè)、牧?業(yè)、家禽?飼養(yǎng)業(yè)、?漁業(yè)，讓?學(xué)生說明?哪些（個(gè)?）是農(nóng)業(yè)?，從而讓?學(xué)生真正?領(lǐng)會(huì)農(nóng)業(yè)?的概念，?即有大農(nóng)?業(yè)和小農(nóng)?業(yè)之分。?接著又用?兩組水果?圖片展示?，讓學(xué)生?選出主產(chǎn)?區(qū)，進(jìn)而?理解、掌?握農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)的地域?性的特點(diǎn)?，然后展?示水稻春?播、夏長(zhǎng)?、秋收，?讓學(xué)生理?解掌握農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)的?季節(jié)性和?周期性的?特點(diǎn)。通?過東?？h?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?布局圖和?黃川草莓?視頻讓學(xué)?生分析掌?握影響農(nóng)?業(yè)區(qū)位的?因素。反?映“一騎?紅塵妃子?笑，無(wú)人?知是荔枝?來(lái)”由來(lái)?的《唐玄?宗為楊貴?妃千里運(yùn)?荔枝》視?頻引導(dǎo)出?影響農(nóng)業(yè)?區(qū)位的因?素的發(fā)展?變化。其?中，沈雪?萍老師和?吳春利老?師給予課?件制作技?術(shù)指導(dǎo)，?高金虎老?師教會(huì)我?視頻下載?技術(shù)。?總之，課?件的制作?汲取了我?們地理組?眾多兄弟?姐妹的集?體智慧，?感激不盡?。2.?課后反思?（1）?優(yōu)點(diǎn)①?從各個(gè)方?面夯實(shí)課?標(biāo)，體現(xiàn)?了以學(xué)生?為本、以?學(xué)生的學(xué)?習(xí)為本的?課改理念?。②通?過大量圖?片和視頻?展示，進(jìn)?一步強(qiáng)化?課標(biāo)。?③運(yùn)用“?東?？h現(xiàn)?代農(nóng)業(yè)布?局圖”體?現(xiàn)了“學(xué)?習(xí)對(duì)生活?有用的地?理”的核?心理念。?讓學(xué)生展?開討論，?烘托教學(xué)?氣氛，增?加彼此了?解，加強(qiáng)?合作交流?。④創(chuàng)?設(shè)學(xué)生熟?悉的學(xué)習(xí)?情境，激?發(fā)學(xué)習(xí)主?動(dòng)性。?⑤設(shè)計(jì)學(xué)?生易懂的?探究問題?，發(fā)揮學(xué)?生主體性?。⑥營(yíng)?造學(xué)生自?由的課堂?氛圍，誘?發(fā)學(xué)生創(chuàng)?造性。?（2）缺?點(diǎn)①預(yù)?設(shè)的不夠?充分，對(duì)?課堂上動(dòng)?態(tài)的生成?把握的不?夠到位。?②對(duì)課?堂駕馭調(diào)?控能力較?差，對(duì)異?樣的聲音?關(guān)注不夠?。③競(jìng)?賽臺(tái)操作?力較弱，?加分頻繁?，心力交?瘁。本?學(xué)年，雖?然做了一?些工作，?但離學(xué)校?的要求還?差的較遠(yuǎn)?。本人決?心在今后?的教學(xué)工?作中揚(yáng)長(zhǎng)?避短，努?力工作，?把教育教?學(xué)工作做?得更好！?202?3大學(xué)老?師年終總?結(jié)德能勤?績(jī)廉格式?范文（二?）時(shí)光?飛逝，在?錦城的第?一年就這?樣很快的?過去；回?首這一年?，可以說?緊張忙碌?而收獲多?多。在一?個(gè)陌生的?工作環(huán)境?中成長(zhǎng)，?非常感謝?系上各位?老師的關(guān)?心和幫助?，使我在?各方面都?有進(jìn)步和?提高。接?下來(lái)，我?將本年度?工作總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?方面在?____?年，我先?后承擔(dān)了?____?級(jí)___?_專業(yè)《?____?》和__?__級(jí)_?___、?____?管理及_?___級(jí)?與___?_級(jí)__?__《_?___》?的教學(xué)工?作。為了?能上好這?兩門課程?，我主要?做了以下?幾點(diǎn)：?1、認(rèn)真?備課?！?中級(jí)財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)》是?會(huì)計(jì)專業(yè)?學(xué)生核心?課程，針?對(duì)學(xué)生才?學(xué)習(xí)完。?2、增?強(qiáng)上課技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?。在《財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)》?的教學(xué)中?，考慮到?上課班級(jí)?人數(shù)眾多?，每次課?下課后，?我及時(shí)與?學(xué)生溝通?，了解同?學(xué)對(duì)這門?課程的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)并?及時(shí)調(diào)整?教學(xué)內(nèi)容?和方法，?盡可能照?顧到大多?數(shù)同學(xué)的?學(xué)習(xí)進(jìn)度?。介于《?財(cái)務(wù)分析?與會(huì)計(jì)信?息系統(tǒng)》?這門課程?理論比較?枯燥的特?點(diǎn)，課堂?上注意精?講精練，?讓學(xué)生盡?量多動(dòng)手?操作；為?此，我將?每次三節(jié)?課的上機(jī)?操作延長(zhǎng)?了一節(jié)；?力爭(zhēng)做到?每上一次?機(jī)，學(xué)生?對(duì)用友財(cái)?務(wù)軟件的?認(rèn)識(shí)就更?進(jìn)一步。?3、虛?心請(qǐng)教其?他老師，?找到自己?和別人的?差距。在?教學(xué)上，?有疑必問?，同時(shí)多?聽老師的?課，做到?邊聽邊講?，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)?，克服自?己的不足?。4、?認(rèn)真布置?作業(yè)，做?到精讀精?練。為了?做到習(xí)題?有針對(duì)性?、有層次?性，我收?集各種輔?助資料。?5、做?好課后輔?導(dǎo)工作。?在課后，?為不同層?次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，?以滿足不?同層次的?學(xué)生的需?求。為了?能讓學(xué)生?課后也能?練習(xí)財(cái)務(wù)?軟件的使?用，我不?僅幫助學(xué)?生找軟件?安裝光盤?，還多次?到學(xué)生寢?室指導(dǎo)學(xué)?生安裝。?二、工?作方面?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。此外?，對(duì)于系?上安排下?來(lái)的其他?工作，本?人也積極?主動(dòng)地去?完成：除?了日常的?教學(xué)工作?外，我還?承擔(dān)了0?6級(jí)的獨(dú)?立操作實(shí)?驗(yàn)指導(dǎo)任?務(wù)，在_?___年?暑期帶領(lǐng)?06級(jí)會(huì)?計(jì)專業(yè)的?學(xué)生分2?批次完成?了獨(dú)立操?作實(shí)驗(yàn)。?另外，在?這一學(xué)期?中，我根?據(jù)系上的?安排擔(dān)任?08級(jí)會(huì)?計(jì)專業(yè)3?、4班新?生的班主?任，為了?讓他們對(duì)?會(huì)計(jì)專業(yè)?有更好的?認(rèn)識(shí)，我?還制作了?詳細(xì)地專?業(yè)介紹課?件。在新?學(xué)期中，?我將一如?既往的嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?、積極完?成自己的?各項(xiàng)教學(xué)?任務(wù)。?三、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?為了能?上好《財(cái)?務(wù)分析與?會(huì)計(jì)信息?系統(tǒng)》這?門課程；?我在教學(xué)?之余，還?擠時(shí)間自?學(xué)計(jì)算機(jī)?數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)?言方面的?知識(shí)，讓?自己能及?時(shí)解決學(xué)?生在軟件?使用中所?遇到的數(shù)?據(jù)庫(kù)方面?的問題。?在暑假期?間，我還?積極參加?了學(xué)院組?織的新教?師培訓(xùn)，?在培訓(xùn)中?提升自己?。四、?今后努力?的方向?1、加強(qiáng)?自身基本?功的訓(xùn)練?，針對(duì)自?己語(yǔ)速較?快的特點(diǎn)?，盡量控?制語(yǔ)速；?此外，在?課程安排?與設(shè)計(jì)上?，力求讓?自己的教?學(xué)風(fēng)格更?為簡(jiǎn)潔明?快。2?、對(duì)吸收?能力慢的?學(xué)生多些?關(guān)心，多?點(diǎn)愛心，?再多一些?耐心，使?他們?cè)诟?方面有更?大進(jìn)步，?做好教學(xué)?個(gè)人工作?計(jì)劃。?一份春華?，一份秋?實(shí)，在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實(shí)?。我覺得?自己是幸?運(yùn)的，更?是欣慰的?。欣慰的?是我生活?在一個(gè)團(tuán)?結(jié)的充滿?人情味的?教師群體?氛圍中，?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、熱情?的教師和?活潑可愛?的學(xué)生讓?我感到了?大家庭般?的溫暖，?讓我把一?生矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，用滿?腔熱忱去?對(duì)待自己?的工作和?生活。?2023?大學(xué)老師?年終總結(jié)?德能勤績(jī)?廉格式范?文（三）?在__?__里，?作為一個(gè)?在高校工?作的教師?，我在政?治上追求?進(jìn)步，在?道德上嚴(yán)?于律己，?忠誠(chéng)于_?___教?育事業(yè)，?全面__?__教育?方針，以?黨員的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?鞭策自己?，服從學(xué)?院的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)和?同事做好?崗位內(nèi)外?的各項(xiàng)工?作。一?、加強(qiáng)政?治理論學(xué)?習(xí)，提高?個(gè)人師德?修養(yǎng)作?為一名高?校教師，?教育觀念?的更新和?轉(zhuǎn)變尤為?重要，只?有教師具?有新的教?育教學(xué)觀?念，才能?在教學(xué)中?不斷進(jìn)行?改革和創(chuàng)?新，才能?以優(yōu)異的?素質(zhì)去主?動(dòng)適應(yīng)并?深入開展?生機(jī)勃勃?的個(gè)性化?教育和素?質(zhì)教育，?才能堅(jiān)定?____?應(yīng)用型本?科院校辦?學(xué)定位和?“超常規(guī)?、跨越式?、追趕型?”發(fā)展思?路，才能?以“思想?品德優(yōu)，?理論基礎(chǔ)?實(shí)，專業(yè)?能力強(qiáng)，?綜合素質(zhì)?高”為基?本目標(biāo)、?培養(yǎng)出“?上手快、?后勁足、?能創(chuàng)新”?的高素質(zhì)?應(yīng)用型人?才。因此?，從思想?上要樹立?創(chuàng)新性的?教育觀念?，著眼于?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意?識(shí)、創(chuàng)新?能力，發(fā)?展學(xué)生良?好的個(gè)性?品質(zhì)和實(shí)?踐能力。?開設(shè)多元?式的課堂?教學(xué)，尊?重學(xué)生的?主體地位?，教師要?通過引導(dǎo)?、點(diǎn)撥、?討論多種?形式，使?學(xué)生從內(nèi)?心需要出?發(fā)忘我地?參與到教?學(xué)活動(dòng)中?來(lái)。探索?人性化管?理新模式?，形成師?生相互交?流、其樂?融融、共?享學(xué)習(xí)、?共同進(jìn)步?的嶄新局?面。二?、立足本?職崗位，?勤奮工作?，樂于奉?獻(xiàn)。作?為一名教?師，在高?等教育的?工作和學(xué)?習(xí)中，自?己一直堅(jiān)?持與時(shí)俱?進(jìn)，不斷?開拓創(chuàng)新?，積極主?動(dòng)順應(yīng)時(shí)?代要求，?更新自我?，完善自?我，無(wú)論?作什么事?，特別是?涉及到人?民群眾根?本利益和?事，都能?保持清醒?的頭腦，?以嚴(yán)格的?紀(jì)律要求?自己。在?工作崗位?上，自己?能以教師?的職業(yè)道?德嚴(yán)格要?求自己，?愛國(guó)守法?，敬業(yè)愛?生，教書?育人，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?為人師表?。1、?提高政治?思想素質(zhì)?，在道德?品質(zhì)上做?榜樣。?教師必須?具有正確?的教育思?想、強(qiáng)烈?的事業(yè)心?、責(zé)任感?和高尚的?職業(yè)道德?修養(yǎng)。教?書育人，?身教重于?言教，“?其身正，?不令而行?；其身不?正，雖令?不從?！?要求學(xué)生?遵守的，?自己首先?做到，要?求學(xué)生不?做的，自?己堅(jiān)決不?做，要身?體力行地?執(zhí)行學(xué)校?的方針政?策，以身?作則，率?先垂范。?2、提?高文化素?養(yǎng)，在教?學(xué)管理上?做先行者?。教學(xué)?工作是高?校的中心?工作，教?書育人是?每位教師?的第一天?職。在當(dāng)?今日新月?異的時(shí)代?背景下，?教師必須?具有終身?學(xué)習(xí)的意?識(shí)和習(xí)慣?，花時(shí)間?，下功夫?進(jìn)行政治?理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷以新?的知識(shí)充?實(shí)自己的?知識(shí)儲(chǔ)備?，以滿足?教育教學(xué)?的需求。?同時(shí)，在?不斷解決?新問題的?過程中提?升自己的?精神境界?，適應(yīng)創(chuàng)?新教育的?需要。在?學(xué)校本科?教學(xué)工作?合格評(píng)估?的活動(dòng)中?，我認(rèn)真?____?教育方針?，對(duì)成人?高等教育?進(jìn)行合理?定位，穩(wěn)?固?？?，?大力發(fā)展?本科，力?求辦出水?平、辦出?特色，突?出培養(yǎng)應(yīng)?用型人才?的的辦學(xué)?定位，突?出為經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展?需要和人?的全面發(fā)?展需求服?務(wù)。3?、提高能?力素質(zhì)，?在改革創(chuàng)?新上做引?路人。?“要給學(xué)?生一碗水?，教師必?須先有一?桶水”，?這是陳舊?的知識(shí)灌?輸型教學(xué)?；“授人?以魚，不?如授人以?漁”，這?才是順應(yīng)?新時(shí)代需?要的思維?啟發(fā)式教?學(xué)?！懊?德至善，?知行利物?”是昆明?學(xué)院的校?訓(xùn)，它培?養(yǎng)的是知?行合一，?學(xué)以致用?，懂得學(xué)?會(huì)做人、?做事、做?學(xué)問的創(chuàng)?新型人才?。這就需?要我們廣?大的黨員?教師首先?要有新型?的思維方?式和超前?的管理理?念。還要?深入第一?線。到學(xué)?生中去，?到課堂中?去，及時(shí)?了解和調(diào)?整教育教?學(xué)策略，?從而使教?育教學(xué)工?作步入充?滿活力的?良性軌道?。人才?培養(yǎng)是高?等學(xué)校的?根本任務(wù)?。作為一?名___?_，我時(shí)?時(shí)刻刻沒?有忘記對(duì)?著黨旗宣?誓的情景?，我經(jīng)常?提示自己?，教書育?人是為社?會(huì)培養(yǎng)人?才，是弘?揚(yáng)民族精?神的階梯?，是文化?傳承和創(chuàng)?新的大事?，只要思?想正確，?沿著黨指?引的道路?前進(jìn)，工?作就不會(huì)?偏離方向?。三、?在生活中?嚴(yán)于律己?，樂于助?人在生?活上，我?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同?事，熱心?幫助同志?；教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮?刻苦；關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，為人師?表，有奉?獻(xiàn)精神，?能夠盡自?己的力量?幫助別人?。能按時(shí)?上下班，?認(rèn)真遵守?學(xué)校作息?時(shí)間，不?遲到，不?早退。能?夠盡自己?最大的力?量幫助別?人，努力?和大家處?在一個(gè)和?諧的生活?氛圍之中?。一年?來(lái)，盡管?自己在學(xué)?習(xí)和工作?方面做了?許多工作?，但和一?個(gè)優(yōu)秀_?___相?比，也不?免存在著?一些不足?。新學(xué)期?即將來(lái)臨?，在今后?的學(xué)習(xí)和?工作中，?我要更進(jìn)?一步地嚴(yán)?格要求自?己，更加?努力工作?，勤學(xué)苦?練，虛心?向先進(jìn)黨?員學(xué)習(xí)，?克服不足?，爭(zhēng)取早?日在各個(gè)?方面更上?一層樓。?202?3大學(xué)老?師年終總?結(jié)德能勤?績(jī)廉格式?范文（四?）又一?學(xué)期的教?學(xué)工作結(jié)?束了。在?這學(xué)期里?，本人做?了以下工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、政?治思想道?德素養(yǎng)。?這學(xué)期?，本人能?腎教育教?學(xué)的理論?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真寫好讀?書筆記，?特別是學(xué)?習(xí)了《中?學(xué)教學(xué)設(shè)?計(jì)》、《?中學(xué)語(yǔ)文?教學(xué)》，?以教育教?學(xué)為中心?，認(rèn)認(rèn)真?真地工作?。工作中?，同事之?間能善解?人意、寬?待他人，?與科任老?師團(tuán)結(jié)協(xié)?作。在教?育教學(xué)工?作中，嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，從不遲?到和早退?，中途離?校。認(rèn)真?參加學(xué)校?的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)自身修