2023教師年終總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第8頁共8頁2023?教師年終?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板自?從從事教?師這一行?，當(dāng)一位?好教師就?是我的目?標(biāo)。在這?一年里，?我始終以?勤勤懇懇?、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度?來對待我?的工作。?現(xiàn)在又到?年末，現(xiàn)?對一年來?的工作進(jìn)?行總結(jié)。?一、教?育教學(xué)成?果在這?一年的教?學(xué)中，我?所注重的?是孩子的?成績，及?孩子的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?從備課到?上課，我?都在積極?準(zhǔn)備和探?索，極力?的迎合著?每位學(xué)生?的口味，?讓他們在?有限的時(shí)?間里學(xué)到?更多的知?識(shí)和樂趣?。之所以?有了這樣?的想法，?我才不斷?的學(xué)習(xí)，?不斷的和?別人交流?，通過聽?課，評課?，教案的?備寫來提?高自己的?教學(xué)技能?，使之做?到學(xué)以致?用。而在?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣上?，我也花?了很多的?心思，針?對不同的?階段的學(xué)?生給予不?同的要求?。比如8?：00的?班，是初?一的學(xué)生?上的是新?概念，就?要要求孩?子多背，?所以我讓?他們每天?提前十分?鐘進(jìn)教室?，7：5?0之后就?算遲到，?則罰款一?元當(dāng)班費(fèi)?，到學(xué)期?末開pa?rty。?學(xué)生們都?很自覺也?很遵守。?相對年級?小的學(xué)生?，我所采?取的是讓?學(xué)生領(lǐng)讀?，領(lǐng)讀不?是指定的?某個(gè)人，?而是輪流?進(jìn)行，這?樣不僅給?每位同學(xué)?展示的機(jī)?會(huì)，也增?加的孩子?的自信心?，從而讓?他們有種?危機(jī)意識(shí)?，如果我?不好好學(xué)?習(xí)，那我?領(lǐng)讀的時(shí)?候就會(huì)出?丑。效果?非常好。?二、三?位一體表?的落實(shí)及?養(yǎng)成教育?的培養(yǎng)?三位一體?表是監(jiān)督?教學(xué)的一?種手段，?而實(shí)施好?這一項(xiàng)任?務(wù)也是一?種藝術(shù)，?在三位一?體表的落?實(shí)上我是?這樣做的?，充分利?用班上的?班干部在?課前幫我?檢查，隨?后向我匯?報(bào)，根據(jù)?不同的的?結(jié)果，我?會(huì)給予不?同的處理?，該賞識(shí)?的要鼓勵(lì)?，該教育?的還的說?服，嚴(yán)重?的我會(huì)給?家長打電?話解釋說?明情況，?即和家長?溝通了孩?子的學(xué)習(xí)?情況，也?體現(xiàn)了我?的責(zé)任心?，做到了?一舉兩得?。久而久?之，孩子?就知道不?簽三位一?體表的嚴(yán)?重后果，?慢慢的就?會(huì)順理成?章完成好?這項(xiàng)任務(wù)?。而養(yǎng)?成教育則?是我們做?人的根本?，我們要?從多方面?著手，(?1)安全?問題。?(2)尊?重別人，?尊重老師?，不和同?學(xué)打架。?(3)?不往學(xué)校?帶零食。?(4)?不往學(xué)校?帶危險(xiǎn)的?玩具。?(5)不?在學(xué)校的?任何角落?亂扔垃圾?。(6?)不損壞?學(xué)校的公?共財(cái)產(chǎn)。?(7)?到辦公室?要喊報(bào)告?。(8?)放學(xué)按?時(shí)回家，?不能到處?亂竄。?(9)有?事不能來?上課必須?由家長向?老師請假?，否則不?予補(bǔ)課。?做到了這?些，工作?就很順利?了。三?、公辦教?材的滲透?及家長聽?課制度?要想提高?孩子的成?績，就必?須落實(shí)公?辦教材，?首先從人?手一本書?進(jìn)課堂做?起，做到?每天給孩?子們五分?鐘的時(shí)間?讀書，讓?孩子重拾?知識(shí)，每?周天根據(jù)?班上孩子?的學(xué)習(xí)情?況來制定?上公辦教?材的時(shí)間?，而且做?到每周都?講，才能?讓家長和?孩子們信?任和認(rèn)可?。不管?是教學(xué)還?是處事，?我始終相?信這么一?句話，凡?事發(fā)生必?有其道理?，而且對?我有幫助?。就像學(xué)?校制定的?家長聽課?制度一樣?，剛開始?覺的有點(diǎn)?頭疼，麻?煩事很多?，但邀請?家長聽課?后我立馬?否定了那?樣的想法?，家長來?聽課不僅?給上課的?老師帶來?了動(dòng)力，?還能不受?電話的輻?射就能很?好的和家?長溝通，?同時(shí)在家?長的口袋?里存了一?些款，又?為自己鞏?固率增添?幾分色彩?，何樂而?不為呢。?202?3教師年?終總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）一?學(xué)期來，?本人熱愛?本職工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，構(gòu)成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?我的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?為了下一?學(xué)年的教?育工作做?的更好，?下頭是本?人的本學(xué)?期的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一?、政治思?想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念。?進(jìn)取參加?校本培訓(xùn)?，并做了?很多的政?治筆記與?理論筆記?。新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?不但注重?團(tuán)體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形?勢下怎樣?做一名好?教師。?二、工作?考勤方面?本人熱?愛自我的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間。?并進(jìn)取運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自我?分內(nèi)的工?作。在本?學(xué)年的工?作中，本?人取得了?必須的成?績：輔導(dǎo)?的科幻繪?畫《太空?花園》獲?壽光市二?等獎(jiǎng)，而?我班的劉?小麗在市?古詩詞表?演中獲故?事大王稱?號，為語?文絡(luò)資源?設(shè)計(jì)的腳?本獲山東?省三等獎(jiǎng)?，輔導(dǎo)的?作文《美?麗的仙人?掌》獲濰?坊市三等?獎(jiǎng)，輔導(dǎo)?王家?guī)浽?小學(xué)全國?英語競賽?中獲三等?獎(jiǎng)。三?、教育教?學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，本人做?了下頭的?工作：?1、課堂?上的情景?。組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其堅(jiān)?持相對穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。2、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，小?學(xué)生愛動(dòng)?、好玩，?缺乏自控?本事，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫忙?工作，尤?其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進(jìn)生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫忙整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時(shí)?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學(xué)生之?前，先談?談自我工?作的不足?。3、?進(jìn)取參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。4?、熱愛學(xué)?生，平等?的對待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?教師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。5?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。6?、認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，明白?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?7、了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?8、研?究教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。金無?足赤，人?無完人，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語言平?緩，平時(shí)?考試較少?，語言不?夠生動(dòng)。?考試成績?不穩(wěn)定等?。社會(huì)對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自我，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為完美的?明天奉獻(xiàn)?自我的力?量。以?后的教師?生涯，本?人將會(huì)一?向走下去?，我自我?相信我能?夠一向提?高下去，?這些都是?我能做好?的，也是?能夠做到?的，對我?來說，這?不是難事?，所以我?會(huì)一向走?下去，我?相信我能?夠做的更?好。當(dāng)一?名教師是?光榮的，?我一向?yàn)?自我是一?名教師感?到自豪，?所以今后?的路，我?將會(huì)繼續(xù)?走過，我?相信我能?夠做的更?好!2?023教?師年終總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?今年是?我工作的?第二年，?相對去年?而言，在?教學(xué)和教?育工作上?有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)?，同時(shí)，?自己的教?學(xué)能力和?心理素質(zhì)?得到了進(jìn)?一步地提?高，在校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助?下，拓寬?了自己的?專業(yè)知識(shí)?，也承擔(dān)?了一些新?的教學(xué)任?務(wù)，總體?上較好地?完成了工?作任務(wù)。?現(xiàn)在我針?對上一年?的工作內(nèi)?容作一份?總結(jié)：?一、班主?任工作?今年下半?年接任了?法語班的?班主任工?作。這是?一個(gè)全新?的工作領(lǐng)?域。剛接?班就發(fā)生?了甲流事?件，在學(xué)?校的嚴(yán)密?部署下，?堅(jiān)持每天?按時(shí)到教?室測量體?溫。大家?齊心合力?度過了緊?張的時(shí)期?。隨后就?面臨著校?區(qū)搬遷的?工作，我?積極和同?學(xué)溝通，?向同事請?教帶班過?程中遇到?的問題，?在學(xué)校和?系部的縝?密安排下?，使得搬?遷的任務(wù)?得到圓滿?的完成。?后半學(xué)期?和考研學(xué)?生一起拼?搏考研，?及時(shí)了解?畢業(yè)班學(xué)?生的心理?壓力，不?時(shí)為他們?鼓勁。在?這雖然不?長的一學(xué)?期的工作?中，深深?體會(huì)到了?一名班主?任的責(zé)任?重大和工?作的不易?。二、?教學(xué)任務(wù)?第一，?我擔(dān)任了?信管某班?的英語教?學(xué)工作。?該班是我?從大一第?二學(xué)期接?班的，針?對這種情?況，積極?和班主任?溝通交流?，了解他?們以前的?成績，了?解他們的?思想和學(xué)?習(xí)情況，?盡快完成?我和學(xué)生?互相的了?解與適應(yīng)?。在公共?英語的教?學(xué)中，深?刻地體會(huì)?到了和以?前上科技?英語課的?不同。公?共英語課?強(qiáng)調(diào)的是?英語基礎(chǔ)?詞匯和應(yīng)?用的培養(yǎng)?，而且小?班教學(xué)更?需要老師?及時(shí)了解?學(xué)生學(xué)習(xí)?的反饋情?況。所以?雖然擔(dān)任?的都是英?語課的教?學(xué)，但是?要因材施?教，學(xué)會(huì)?在不同的?課程中轉(zhuǎn)?換角色，?以期達(dá)到?良好的教?學(xué)效果;?在這種情?況下，系?統(tǒng)地完成?了從比較?基礎(chǔ)的《?新概念英?語》到難?度加大的?《新視野?英語》再?到四級強(qiáng)?化的教學(xué)?任務(wù)。?第二，本?年仍然擔(dān)?任科技英?語的教學(xué)?。這次除?了認(rèn)真?zhèn)?好課外，?繼續(xù)不斷?擴(kuò)展和電?子商務(wù)相?關(guān)的課外?知識(shí)，爭?取在講好?課文本身?的同時(shí)，?給學(xué)生介?紹和電子?商務(wù)有關(guān)?的基礎(chǔ)知?識(shí)。這次?比上次講?解更詳細(xì)?，而且講?解章節(jié)覆?蓋更廣，?取得較好?的效果。?第二學(xué)?期承擔(dān)的?是《計(jì)算?機(jī)科學(xué)概?論》的教?學(xué)。為了?精益求精?，我把課?本詳細(xì)地?進(jìn)行了整?理，充分?利用網(wǎng)絡(luò)?的資源，?在課件上?補(bǔ)充了一?些圖片，?使得教學(xué)?內(nèi)容更直?觀，增加?講授課人?工智能這?一部分，?并且沿承?以前的方?式，針對?大一新生?英語基礎(chǔ)?比較薄弱?的特點(diǎn)，?每節(jié)課布?置作業(yè)，?及時(shí)了解?學(xué)生聽課?的情況，?對問題比?較集中的?地方重點(diǎn)?講解，比?較圓滿地?完成了教?學(xué)任務(wù)。?第三，?就是對即?將畢業(yè)的?學(xué)生進(jìn)行?畢業(yè)論文?指導(dǎo)。圓?滿完成了?____?屆畢業(yè)生?論文指導(dǎo)?的工作。?這次所帶?論文涉及?經(jīng)管類經(jīng)?濟(jì)、電子?商務(wù)、企?業(yè)管理等?方面，在?與學(xué)生的?交流中也?加強(qiáng)了這?方面的涉?獵，從開?題報(bào)告到?論文的初?稿、中期?到終期答?辯都給予?學(xué)生認(rèn)真?的指導(dǎo)，?最后十個(gè)?學(xué)生都在?學(xué)校規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)?完成了論?文，并有?幾名同學(xué)?獲得優(yōu)秀?論文的榮?譽(yù)。第?四，承擔(dān)?了___?_級英語?專業(yè)漢英?翻譯和_?___級?英語專業(yè)?漢英翻譯?的教學(xué)任?務(wù)，翻譯?是英語專?業(yè)所開設(shè)?的一門重?要的課程