大學(xué)生校外實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第12頁共12頁大學(xué)生校?外實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?在剛過去?的三個(gè)月?的時(shí)間我?參加了學(xué)?校組織安?排的到市?____?酒店的頂?崗實(shí)習(xí)。?本次頂崗?實(shí)習(xí)主要?是為了讓?我們對(duì)所?學(xué)的專業(yè)?知識(shí)及其?在實(shí)際中?的應(yīng)用有?一定的感?性認(rèn)識(shí)，?從而幫助?我們將酒?店管理課?堂上所學(xué)?的理論知?識(shí)與實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)相結(jié)?合，這次?酒店頂崗?實(shí)習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)將有助?于日后就?業(yè)。這次?認(rèn)知實(shí)習(xí)?中主要在?____?酒店的餐?飲部、客?房部和前?廳部門，?具體情況?如下：?一、餐飲?部在正?式進(jìn)入餐?飲部實(shí)習(xí)?之前的培?訓(xùn)中，通?過酒店的?王總經(jīng)理?給我們介?紹___?_酒店的?發(fā)展歷程?和實(shí)際酒?店經(jīng)驗(yàn)的?時(shí)候，傳?達(dá)了一個(gè)?很明確的?信息給我?們，那就?是酒店的?一切都以?細(xì)節(jié)為重?的。也就?是因?yàn)榕?性辦事比?較細(xì)心溫?和的緣故?，在我正?式進(jìn)入餐?飲部之后?，我們男?生都被分?配到管事?部的傳菜?口負(fù)責(zé)給?餐廳和包?間傳菜，?活動(dòng)范圍?基本在廚?房，而女?生則被安?排進(jìn)包間?，對(duì)客人?進(jìn)行面對(duì)?面服務(wù)。?原來以?為做一個(gè)?傳菜員工?作要求還?是比較簡?單的，但?事實(shí)上也?并不是這?樣，不容?易，要求?還是很多?的。首先?最起碼一?點(diǎn)就是要?對(duì)酒店餐?廳的各個(gè)?包間的信?息，如價(jià)?格、人數(shù)?和具體在?哪個(gè)位置?等很熟悉?，這樣才?能把客人?點(diǎn)的菜準(zhǔn)?確無誤地?送到客人?所在包間?，這才是?給客人滿?意的服務(wù)?。在_?___酒?店的實(shí)習(xí)?中我了解?到，現(xiàn)在?的主管、?經(jīng)理等管?理人員都?在基層干?過，而且?干過很多?年，有多?年的豐富?的基層工?作經(jīng)驗(yàn)，?因此對(duì)基?層的服務(wù)?員、傳菜?員的工作?，可以說?是了如指?掌，另外?一點(diǎn)就是?這樣成長?起來的管?理者會(huì)更?容易處理?好與基層?服務(wù)員之?間的關(guān)系?，而且讓?基層員工?感覺到自?己努力工?作升遷的?機(jī)會(huì)是有?的，主管?和經(jīng)理們?就是活榜?樣。這樣?就提高了?管理上的?效率，為?實(shí)現(xiàn)酒店?的即定目?標(biāo)打下了?良好的基?礎(chǔ)。在實(shí)?習(xí)期間可?以看到，?如果主管?沒有什么?急需處理?的事的話?，一般都?會(huì)很普通?員工待在?一起。?盡管這次?____?酒店里能?看到比較?規(guī)范化的?工作秩序?，但在一?些地方還?是存在很?多問題。?首要一點(diǎn)?是基層員?工素質(zhì)普?遍不高。?管理者的?素質(zhì)無可?厚非，但?基層員工?通常表現(xiàn)?為在客人?面前很衛(wèi)?生禮貌，?一旦回到?和其他員?工在一起?就變得另?外一個(gè)素?質(zhì)低下的?人了。廚?房也不是?真的很干?凈，在留?在傳菜口?期間我就?發(fā)現(xiàn)走道?地面很臟?，而走道?兩邊就是?廚房的出?菜窗口，?走道是每?次傳菜必?經(jīng)之路。?另外在包?間里面的?各種餐具?并不是真?正干凈，?因?yàn)橥ǔ?服務(wù)員打?掃包間衛(wèi)?生時(shí)一塊?抹布要連?擦好幾個(gè)?包間里的?餐具才會(huì)?換一下的?。而且桌?布破了也?沒有更換?。我想在?很多時(shí)候?這些問題?都是細(xì)節(jié)?的不，但?是作為一?個(gè)四酒店?，就應(yīng)該?重視起來?，而不能?把這些問?題簡單處?理，因?yàn)?最終利潤?還是來自?于消費(fèi)酒?店提供的?服務(wù)的客?人。二?、客房部?當(dāng)我正?式去客房?部實(shí)習(xí)之?后才發(fā)現(xiàn)?客房部服?務(wù)員的工?作還不僅?僅是鋪床?那么簡單?。客房服?務(wù)員的首?要任務(wù)是?清理客房?。清理客?房也是有?一定規(guī)范?可尋的。?實(shí)習(xí)期間?了解到，?服務(wù)員進(jìn)?房間要先?敲門，進(jìn)?門之后第?一步是打?開窗戶，?然后收拾?垃圾，倒?掉。接下?來就開始?整理床，?要撤下已?經(jīng)被客人?用過的被?子、床單?和枕套等?，按照鋪?床程序一?換上。這?一切結(jié)束?之后開始?打掃衛(wèi)生?，一般是?兩個(gè)人，?一個(gè)專門?打掃衛(wèi)生?間，主要?清理地板?和馬桶等?;另一個(gè)?用濕抹布?和干抹布?擦拭房間?各個(gè)角落?。要注意?的是這里?濕布一般?擦木制家?具，干布?則則擦金?屬和玻璃?制的家具?，每一個(gè)?小地方都?不能放過?，整體上?擦拭次序?呈環(huán)形，?整個(gè)過程?中還要把?各種家具?、器皿歸?回原位，?還有檢查?房間里消?耗了多少?日常用品?。很細(xì)節(jié)?的事情如?電話應(yīng)該?擺放在床?頭柜中間?、放在便?條紙上的?筆頭如何?朝向和擦?鏡子時(shí)應(yīng)?注意斜著?看幾眼來?檢查鏡子?是否干凈?等等，在?整個(gè)清理?過程中都?需要認(rèn)真?對(duì)待。打?掃過之后?要用吸塵?器清理地?毯，這里?還要讓吸?塵器的吸?口順著地?毯的文理?移動(dòng)，這?樣就既不?會(huì)損壞地?毯又能打?掃干凈地?毯。最?后一步就?是把房間?消耗掉的?物品補(bǔ)上?，如果有?丟失的物?品，則要?記錄并上?報(bào)主管。?實(shí)習(xí)期間?就發(fā)生了?一件客人?弄丟了一?塊小方巾?的事情，?由于客人?還沒走，?當(dāng)客人回?來時(shí)由服?務(wù)員向客?人說明情?況，最終?是客人要?賠償?shù)摹?和客房部?服務(wù)員工?作時(shí)還了?解到，每?個(gè)員工都?要有安全?意識(shí)，服?務(wù)員要知?道一般的?消防知識(shí)?。額外的?，服務(wù)員?還應(yīng)對(duì)本?舊點(diǎn)和本?市比較了?解，這樣?會(huì)為客人?提供更多?意想不到?的服務(wù)，?讓客人更?滿意。?從我在客?房部這幾?天的實(shí)習(xí)?中可以明?白，客房?部服務(wù)員?的工作量?是很大的?，而另外?的，客房?部的領(lǐng)班?、主管和?經(jīng)理都是?從基層服?務(wù)員干起?一步一步?走上來，?對(duì)基層工?作很了解?，也很熟?練，主管?就曾親自?給我做鋪?床示范，?動(dòng)作麻利?。而且，?每當(dāng)酒店?接待重要?的客人時(shí)?，通常是?主管甚至?經(jīng)理親自?整理打掃?客房，絲?毫不疏忽?。從這里?看，實(shí)踐?和細(xì)節(jié)是?貫穿酒店?每個(gè)員工?很重要的?東西。?三、前廳?部實(shí)習(xí)?的最后一?天是由前?廳部經(jīng)理?領(lǐng)頭的。?首先是經(jīng)?理和她下?屬的三個(gè)?主管分別?給我們介?紹前廳部?的工作范?圍。酒店?的前廳部?下設(shè)三個(gè)?部門，分?別是蹤跡?和行李接?待、總臺(tái)?、商務(wù)中?心。蹤跡?控制的是?個(gè)樓層個(gè)?房間電話?的內(nèi)外轉(zhuǎn)?接，同時(shí)?又是酒店?內(nèi)部的_?___，?為客人提?供個(gè)方面?的咨詢服?務(wù);行李?接待主要?是行李生?為客人提?供行李搬?運(yùn)服務(wù)，?在這里行?李4要注?意的有很?多，比如?上電梯，?上電梯時(shí)?要手護(hù)著?電梯讓客?人先上，?下電梯時(shí)?自己出來?用手護(hù)住?電梯再做?出“請(qǐng)”?的姿勢(shì)讓?客人下電?梯，往往?看似平常?的事也要?認(rèn)真對(duì)待?。總臺(tái)是?客人入住?酒店時(shí)辦?理入住手?續(xù)和離開?酒店是辦?理退房手?續(xù)的地方?，同時(shí)總?臺(tái)的計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)也?和公安機(jī)?關(guān)連接，?擁有先進(jìn)?的電子設(shè)?備，一旦?入住酒店?的客人身?份有異常?，酒店和?公安機(jī)關(guān)?都會(huì)及時(shí)?了解情況?從而及早?采取行動(dòng)?。酒店的?商務(wù)中心?為客人提?供的主要?服務(wù)是商?務(wù)方面的?如打印、?復(fù)印、傳?真和翻譯?等，另外?備有碎紙?機(jī)，為客?人商務(wù)行?動(dòng)保密。?經(jīng)理還通?過一個(gè)對(duì)?于客人來?說很尷尬?的問題讓?我們解決?來了解前?廳部員工?的應(yīng)急能?力。四?、總結(jié)?通過這次?實(shí)習(xí)真正?學(xué)到了很?多實(shí)際的?東西，而?這些恰恰?是在《酒?店管理》?課堂上所?學(xué)不到的?。大學(xué)?生校外實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文（二）?一、實(shí)?習(xí)簡介?2、實(shí)習(xí)?單位：_?___公?司3、?實(shí)習(xí)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?-___?_月__?__日?二、實(shí)習(xí)?單位簡介?___?_公司成?立于__?__年_?___月?，是以生?產(chǎn)汽車零?部件、專?用車為主?的民營企?業(yè)集團(tuán)，?總資產(chǎn)超?過___?_億元，?員工__?__多人?，是廣州?較大的汽?車零部件?制造企業(yè)?之一。現(xiàn)?擁有十家?子（分）?公司和合?資企業(yè)，?具有較強(qiáng)?的機(jī)械加?工、模具?制造、汽?車飾件制?造、沖壓?、焊接、?鍛造能力?。三、?實(shí)習(xí)過程?和內(nèi)容?在這一個(gè)?半月的實(shí)?習(xí)工作中?，雖然有?很多辛酸?，但最多?的還是歷?練與收獲?。記得剛?到公司的?第一天，?我被安排?在一個(gè)辦?公室文員?身邊學(xué)習(xí)?。第一?天是最難?熬的，從?學(xué)校到社?會(huì)的大環(huán)?境的轉(zhuǎn)變?，身邊接?觸的人也?完全換了?角色，老?師變成老?板，同學(xué)?變成同事?，相處之?道完全不?同，大家?把你當(dāng)成?隱形人的?感受只有?親身經(jīng)歷?過的人才?能體會(huì)。?幸好宿舍?的女孩子?們對(duì)我很?好，告訴?我他們剛?出來工作?的經(jīng)歷，?也是從被?當(dāng)成隱形?人開始的?，從打雜?的過來的?，勸我要?挺得住，?堅(jiān)持走過?來就好了?。我剛開?始接觸的?工作就是?招聘，我?自己還是?一個(gè)剛剛?走上工作?崗位的新?手，卻要?去招人，?有點(diǎn)緊張?也有點(diǎn)興?奮。因?為公司人?員流動(dòng)性?大，也就?意味著招?聘任務(wù)比?較重，所?以每個(gè)月?都要參加?幾次大型?現(xiàn)場招聘?會(huì)，但目?前這個(gè)時(shí)?間段人才?市場人才?供需情況?來看，屬?于淡季，?因而到人?才市場找?工作的人?比較少，?質(zhì)量也不?是很好。?有些求職?者只是處?于觀望狀?態(tài)，有好?的機(jī)會(huì)或?工作就選?擇跳槽;?有的求職?者只是投?了簡歷，?約定好了?面試卻選?擇放棄，?可能因?yàn)?工作地點(diǎn)?或薪資待?遇或家庭?問題;有?些求職者?面試通過?了也選擇?放棄，可?能因?yàn)閷?duì)?公司的一?些銷售政?策或壓力?。綜合這?些情況，?導(dǎo)致每次?網(wǎng)絡(luò)招聘?和現(xiàn)場招?聘的最后?效果來看?都不是很?好，所以?，招聘任?務(wù)對(duì)自己?來說，任?重而道遠(yuǎn)?!（2?）培訓(xùn)方?面：培訓(xùn)?的主要工?作內(nèi)容是?安排并協(xié)?助做好新?員工入職?培訓(xùn)、階?段性的各?類培訓(xùn)等?培訓(xùn)工作?，主要有?培訓(xùn)前計(jì)?劃的安排?，通知的?發(fā)放，培?訓(xùn)期間的?考勤及后?續(xù)的跟蹤?工作;通?過這一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)，發(fā)現(xiàn)?自己在這?方面還存?在很大不?足!首先?就是自己?經(jīng)驗(yàn)非常?的不足，?在給新員?工上課過?程中，一?些知識(shí)點(diǎn)?不知道怎?么擴(kuò)展，?不知道如?何授課才?可以讓現(xiàn)?員工更好?的接受知?識(shí)，加之?自己的口?語能力，?現(xiàn)場應(yīng)變?能力不足?，可能導(dǎo)?致每次的?培訓(xùn)效果?不是很好?!四、?實(shí)習(xí)體會(huì)?從踏入?公司的那?一天起，?我意識(shí)到?我的肩上?開始扛著?責(zé)任，凡?事得謹(jǐn)慎?小心，否?則對(duì)不起?關(guān)心自己?的人們。?“實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)”從學(xué)?校到社會(huì)?的大環(huán)境?的轉(zhuǎn)變，?身邊接觸?的人也完?全換了角?色，老師?變成領(lǐng)導(dǎo)?，曾經(jīng)同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同。在?這巨大的?轉(zhuǎn)變中，?我們可能?彷徨，迷?茫，無法?馬上適應(yīng)?新的環(huán)境?。我們也?許看不慣?人與人之?間的勾心?斗角，無?法忍受同?事之間漠?不關(guān)心的?眼神和言?語。在?實(shí)習(xí)過程?中發(fā)現(xiàn)，?理論與實(shí)?際是有很?大差距的??？赡芪?們?cè)诖髮W(xué)?里學(xué)的知?識(shí)根本就?很難運(yùn)用?到工作中?來，或者?根本行不?通!同時(shí)?，走到社?會(huì)中去，?形形色色?的人都有?，有些比?較坦誠，?有些城府?很深，有?些資歷很?深，因而?對(duì)于不同?類型的人?用同一種?方式去溝?通是很難?行得通的?!所以，?在與他人?言談舉止?方面都要?不斷提升?自己，抱?著“空杯?”的狀態(tài)?去學(xué)習(xí)，?不要覺得?自己的學(xué)?歷很高就?很了不起?，只有拿?得出實(shí)實(shí)?在在的業(yè)?績，才能?說服別人?!世界?上沒有隨?隨便便的?成功，只?有努力付?出了才會(huì)?有回報(bào)!?我深知自?己的職業(yè)?之路還很?長，所以?在今后的?工作和學(xué)?習(xí)中，我?會(huì)進(jìn)一步?嚴(yán)格要求?自己，虛?心向其他?領(lǐng)導(dǎo)、同?事學(xué)習(xí)，?我相信憑?著自己高?度的責(zé)任?心和自信?心，一定?能夠取長?補(bǔ)短，爭?取在各方?面取得更?大的進(jìn)步?。來到?這里工作?，不論在?敬業(yè)精神?、思想境?界，還是?在業(yè)務(wù)素?質(zhì)、工作?能力上都?得到了很?大的進(jìn)步?與提高，?也激勵(lì)我?在工作中?不斷前進(jìn)?與完善。?在以后的?工作中我?將更加努?力上進(jìn)。?大學(xué)生?校外實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（三）?一、實(shí)習(xí)?目的二?、實(shí)習(xí)前?的準(zhǔn)備?因?yàn)閷W(xué)校?允許我們?自己尋找?實(shí)習(xí)單位?，所以在?實(shí)習(xí)前的?一周我們?不停的搜?索各方面?的信息。?還是找不?到適宜的?，感覺找?份好工作?真的是不?易。就在?我們要放?下的時(shí)候?，看到了?川菜府酒?樓的招聘?信息，因?為我們是?實(shí)習(xí)、短?期的，怕?老板不用?我們，于?是抱著試?一試的心?態(tài)去了，?沒想到何?老板進(jìn)行?交談后，?老板很爽?快地聘用?我們了。?在經(jīng)歷過?無數(shù)次找?工作失敗?的挫折后?，我們自?己對(duì)自己?說，這次?必須好好?的做。?三、實(shí)習(xí)?的資料?“___?_”顧名?思義，是?飯店。它?位于翟營?南大街卓?達(dá)商貿(mào)廣?場，規(guī)模?屬于中小?級(jí)，一共?三層樓：?一樓大廳?、二樓卡?間、三樓?雅間。大?廳和卡間?可坐客人?一到四位?，雅間可?坐客人八?到十四位?不等。?服務(wù)員的?具體工作?：上班后?打掃各自?負(fù)責(zé)的樓?層，擺好?餐具，打?好熱水，?收拾好后?等著上客?，客人來?后倒茶水?點(diǎn)菜，說?到點(diǎn)菜，?此刻一般?稍微有點(diǎn)?規(guī)模的飯?店都用點(diǎn)?菜寶，當(dāng)?然我們也?不例外，?他跟手機(jī)?差不多，?很好學(xué)，?幾分鐘就?能學(xué)會(huì)。?點(diǎn)完菜后?就等著傳?菜生傳菜?，看到他?們后接過?來去上菜?，上好菜?后如果不?是很忙的?話能夠休?息一下，?然后客人?用完餐后?買單，等?客人走后?，收拾桌?面就是收?臺(tái)、撤臺(tái)?和擺臺(tái)，?大致就這?樣。四?、實(shí)習(xí)體?會(huì)實(shí)習(xí)?，就是把?我們?cè)趯W(xué)?校所學(xué)的?理論知識(shí)?，運(yùn)用到?客觀實(shí)際?中去，使?自己所學(xué)?的理論知?識(shí)有用武?之地。只?學(xué)不實(shí)踐?，那么所?學(xué)的就等?于零。理?論就應(yīng)與?實(shí)踐相結(jié)?合。另一?方面，實(shí)?踐可為以?后找工作?打基礎(chǔ)。?透過這段?時(shí)間的實(shí)?習(xí)，學(xué)到?一些在學(xué)?校里學(xué)不?到的東西?。因?yàn)榄h(huán)?境的不同?，接觸的?人與事不?同，從中?所學(xué)的東?西自然就?不一樣了?。要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐中?學(xué)習(xí)，從?學(xué)習(xí)中實(shí)?踐。而且?在中國的?經(jīng)濟(jì)飛速?發(fā)展，又?加入了世?貿(mào)，國內(nèi)?外經(jīng)濟(jì)日?趨變化，?每一天都?不斷有新?的東西涌?現(xiàn)，在擁?有了越來?越多的機(jī)?會(huì)的同時(shí)?，也有了?更多的挑?戰(zhàn)，前天?才剛學(xué)到?的知識(shí)可?能在這天?就已經(jīng)被?淘汰掉了?，中國的?經(jīng)濟(jì)越和?外面接軌?，對(duì)于人?才的要求?就會(huì)越來?越高，我?們不只要?學(xué)好學(xué)校?里所學(xué)到?的知識(shí)，?還要不斷?從生活中?，實(shí)踐中?學(xué)其他知?識(shí)，不斷?地從各方?面武裝自?已，才能?在競爭中?突出自已?，表現(xiàn)自?已。短?短___?_個(gè)月的?工作過程?使我受益?匪淺。不?僅僅讓我?開闊了眼?界，最主?要的是懂?得了如何?更好的為?人處事。?當(dāng)今社會(huì)?一向處在?加速的發(fā)?展變化中?，所以對(duì)?人才的要?求也越來?越高，我?們要用發(fā)?展的眼光?看問題，?就要不斷?提高思想?認(rèn)識(shí)，完?善自我。?近__?__個(gè)月?的工作使?我成長了?不少，從?中有不少?感悟，下?面就是我?的一點(diǎn)心?得：第?一是要真?誠：你能?夠偽裝你?的面孔你?的心，但?絕不能夠?忽略真誠?的力量。?記得第一?天來那里?時(shí)，心里?不可避免?的有些疑?惑：不明?白老板怎?樣樣，就?應(yīng)去怎樣?做，要去?干些什么?等等!踏?進(jìn)大門后?，只見幾?個(gè)陌生的?人用莫名?而疑惑的?眼神看著?我。我微?笑著和他?們打招呼?，尷尬的?局面立刻?得到了緩?解，大家?都很友善?的微笑歡?迎我們的?到來。從?那天起，?我養(yǎng)成了?一個(gè)習(xí)慣?，每一天?早上見到?他們都要?微笑的說?聲：“早?”，那是?我心底真?誠的問候?。我總覺?得，經(jīng)常?有一些細(xì)?微的東西?容易被我?們忽略，?比如輕輕?的一聲問?候，它卻?表達(dá)了對(duì)?老師同事?對(duì)朋友的?尊重關(guān)心?，也讓他?人感覺到?被重視與?被關(guān)心。?僅僅幾天?的時(shí)間，?我就和同?事們打成?一片，很?好的跟他?們交流溝?通學(xué)習(xí)，?我想，就?應(yīng)是我的?真誠，換?得了他們?對(duì)我的信?任。還有?對(duì)我們服?務(wù)員而言?，跟客人?交流更得?真誠，客?人來后首?先向他們?問好，然?后問幾位?，把客人?帶到相應(yīng)?的樓層，?再者點(diǎn)菜?更得細(xì)心?和真誠，?詢問客人?有沒有忌?口的，能?吃辣的嗎?等等，只?有這樣，?客人覺得?服務(wù)好，?下次才會(huì)?關(guān)顧，生?意才會(huì)好?，生意好?了老板高?興了，我?們的日子?就會(huì)更好?。第二?是激情與?耐心：激?情與耐心?，就像火?與冰，看?似兩種完?全不同的?東西，卻?能碰撞出?最美麗的?火花。作?為服務(wù)員?應(yīng)根據(jù)客?人的喜好?或是熱情?的幫他介?紹菜品或?是耐心的?等客人看?完菜單后?再點(diǎn)菜。?第三是?“主動(dòng)出?擊”：當(dāng)?你能夠選?取的時(shí)候?，把主動(dòng)?權(quán)握在自?己手中。?在實(shí)習(xí)期?間，我會(huì)?主動(dòng)的幫?同事打掃?衛(wèi)生，主?動(dòng)地幫老?板做些力?所能及的?事，并會(huì)?用心地尋?找適宜的?時(shí)間，向?老板請(qǐng)教?問題，跟?老板像朋?友那樣交?流，談生?活學(xué)習(xí)以?及未來的?工作，透?過這些我?就和老板?及同事們?走的很近?，在實(shí)習(xí)?中，他們?會(huì)教我怎?樣做事見?什么樣的?人說什么?樣的話，?使我獲得?很多收獲?而且和他?們相處的?都很愉快?。第四?是感受到?學(xué)校和社?會(huì)的距離?在學(xué)校?，只有學(xué)?習(xí)的氛圍?，畢竟學(xué)?校是學(xué)習(xí)?的場所，?每一個(gè)學(xué)?生都在為?取得更高?的成績而?努力。而?那里是工?作的場所?，每個(gè)人?都會(huì)為了?獲得更多?的報(bào)酬而?努力，無?論是學(xué)習(xí)?還是工作?，都存在?著競爭，?在競爭中?就要不斷?學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地?方，也要?不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣?做人，以?提高自已?的潛力!?記得老師?以前說過?大學(xué)是一?個(gè)小社會(huì)?，但我總?覺得校園?里總少不?了那份純?真，那份?真誠，盡?管是大學(xué)?高校，學(xué)?生還終歸?持續(xù)著學(xué)?生的身份?。而走進(jìn)?企業(yè)，接?觸各種各?樣的客戶?、同事、?上司等等?，關(guān)系復(fù)?雜，得去?應(yīng)對(duì)從未?應(yīng)對(duì)過的?一切。記?得在我校?舉行的招?聘會(huì)上所?反映出來?的其中一?個(gè)問題是?，學(xué)生的?實(shí)際操作?潛力與在?校理論學(xué)?習(xí)有必須?的差距。?在這次實(shí)?踐中，這?一點(diǎn)我感?受很深。?在學(xué)校，?理論的學(xué)?習(xí)很多，?而且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到;?而在實(shí)際?工作中，?可能會(huì)遇?到書本上?沒學(xué)到的?，又可能?是書本上?的知識(shí)一?點(diǎn)都用不?上的狀況??；蛟S工?作中運(yùn)用?到的只是?很簡單的?問題，只?要套公式?似的就能?完成一項(xiàng)?任務(wù)。有?時(shí)候我會(huì)?埋怨，實(shí)?際操作這?么簡單，?但為什么?書本上的?知識(shí)讓人?學(xué)得這么?吃力呢這?是社會(huì)與?學(xué)校脫軌?了嗎也許?老師是正?確的，雖?然大學(xué)生?生