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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)三年級語文下冊期末測試卷帶答案【匯編】班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、我會拼,還會寫。zhīzhūɡuīzéyánliàozhǔnbèinǎodai(________)(________)(________)(________)(________)shíxiànyǎnzòubíziyáohuànɡzǎochén(________)(________)(________)(________)(________)二、比一比,組詞語。裁(_______)師(_______)慢(_______)悶(_______)惱(_______)栽(_______)帥(_______)漫(_______)鬧(_______)腦(_______)三、將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。鮮嫩的上街飛快地走開奇怪的叫聲偷偷地響牢固的青草默默地練習(xí)匆匆忙忙地繩子吱吱呀呀地爬四、把詞語補充完整,然后選擇填空。細(xì)(___)慢(___)(___)心(___)膽五谷(___)(___)成(___)結(jié)(___)(___)頭(___)腦層林(___)(___)爭(___)奪(___)(___)忙(___)亂秋風(fēng)(___)(___)1.為了早日完成這個工程,工人們在____地工作。2.我看雜技表演看得____,生怕他們下來。五、選擇合適的詞。提醒醒悟(1)警察叔叔(____)我們,在人多的時候看好自己的東西。(2)老師的一番話,是他頓時(____)了。沉浸浸泡(3)“六一”慶?;顒又?,同學(xué)們都(____)在歡樂與幸福中。(4)早晨,樹林里的一切仿佛(_____)在牛奶一樣的霧中。六、按要求寫句子。1.太陽出來了。(改為擬人句)____________________________2.我把表弟的頭發(fā)修了又修。(改為被字句)____________________________3.他們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。(照樣子補充句子)小麗多才多藝,______________________________________________4.他愛讀書。他愛寫作。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)____________________________5.我推測蜜蜂可能一定找不到家了。(修改病句)_________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《絕句》中寫到動物的兩句詩是_________,________。2.《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______,這首詩是他為_______(人名)的畫作《春江晚景》所寫的___________。3.從《三衢道中》中“__________”一句可以看出,作者是先乘船再走山路的。4.《燕子》這篇課文主要描繪了充滿生機的如詩如畫般的_________景色,贊美了活潑可愛的_________,表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。5.《荷花》一文通過描寫夏日公園一池_________盛開時情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受,表達了作者熱愛______的感情。八、閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。自由,你好!我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀,鳥籠外邊是多么(完美美好)啊!春天,那剛從綠樹上長出的嫩芽,也在逐漸生長,春風(fēng)吹醒了小動物,蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來,在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里,只能上下亂竄。夏天,池塘里的荷花正開得歡,蛙聲連成一片,蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹掃刮)過,落葉飄飛,水果漲紅了臉,菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅副)懶洋洋的樣子。中秋的月圓了,我看到萬家團圓的喜悅氣氛,更加思念我的親人,他們現(xiàn)在怎么樣呢?冬雪降臨,所有的動物都過起了歡樂的大年,而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥,十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過,我在鳥籠里(急切親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子,說:“放心吧,金絲雀,他們都很好。”“風(fēng)爺爺,幫我捎個信兒給他們吧,我想他們了。”我是一只囚禁在籠子里的鳥,我希望主人能知道,()。1.請在括號里選擇正確的詞語,并打“√”。2.請在□里填上合適的標(biāo)點符號。3.從文中找出下列詞語的近義詞,寫在()里。慢慢――()思念――()高興――()眼睜睜――()4.用“”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子,至少找出兩句。5.金絲雀希望主人知道些什么呢?請?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。_____________________________________________________九、習(xí)作樂園。題目:快樂的一天提示與要求:為什么說這是快樂的一天?在這一天里又發(fā)生了什么讓你感到快樂的事?想一想,把這件事寫下來。要求:突出“快樂”二字,語句通順,書寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、蜘蛛規(guī)則顏料準(zhǔn)備腦袋視線演奏鼻子搖晃早晨2、裁縫老師慢慢納悶惱怒栽樹軍帥漫長熱鬧腦子3、4、嚼咽提吊豐登群隊搖晃盡染分秒手腳習(xí)習(xí)爭分奪秒提心吊膽5、提醒醒悟沉浸浸泡6、太陽公公睡醒了。表弟的頭發(fā)被我修了又修。跳了一支又一支舞,還能邊跳舞邊唱歌。他不僅愛讀書,還愛寫作。我推測蜜蜂可能找不到家了。7、泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦宋蘇軾惠崇題畫詩梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。春天小燕子荷花大自然8、1.美好、掃、副、急切2.:“,?”3.逐漸想念喜悅或歡樂眼巴巴4.(1)我卻待在鳥籠子里,只能上下亂竄。(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。(3)中秋的月圓了,我看到萬家團圓的喜悅氣氛,更加思念……他們現(xiàn)在怎么樣呢?(4)冬雪降臨,所有的動物都過起了歡樂的大年,而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。5.我們動物和人類都是好朋友,誰都希望獲得自由。9、例文:快樂的一天星期天,天氣睛朗,萬里無云,我們激動的來到牡丹園。走進牡丹園,就能看見一大片牡丹花,有紅的、白的、粉的,真美呀!我走近美麗的牡丹花,牡丹花花瓣很大,有很多層,我們圍在一起看牡丹花,一陣風(fēng)吹過,我們聞到了花香,再住前走,我們來到了

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