2023年八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板(四篇)

第頁共頁2023年八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板(四篇)八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的'班委會。開學(xué)初我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析^p，開展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織才能，創(chuàng)始精神和奉獻精神的學(xué)生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)利，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作那么：如經(jīng)常自律，上課認真聽講，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、穿校服等，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于進步了學(xué)生干部的工作才能，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任老師親密配合。針對這個普通的班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與老師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進展嚴厲批評，告誡他們要學(xué)會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任老師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的方法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔，防止學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的開展。另外，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進展深化細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進展各種感人至深的熏陶、教育。我所帶的八年級，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的根本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學(xué)習(xí)缺點所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。在實際工作中，還有許多做法值得我去討論和總結(jié)。我認為“沒有懲罰的教育是不完好的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違犯教育原那么，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違背紀律同學(xué)適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深化反??；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績進步。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在施行懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)那么以為這些同學(xué)在為班里做好事，一那么這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護，二那么在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，進步了班級凝聚力。我所帶的八年級，大局部都是寄宿生和留守生，因此，我利用課余時間與他們交談，理解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧?？傊?，作為班主任，我認為始終要堅持正確的教育方針，注意工作方法，要耐心、細心、真心的對待每一位學(xué)生，只有這樣，班主任工作才會邁上一個新的臺階，獲得豐碩的成果。八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二本學(xué)期，我繼續(xù)擔任八年級140班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在我班各任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得了一定的成績。我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：1、學(xué)生如何做人;(學(xué)會做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀、老實守信、樂于助人、積極進取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。)2、學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活才能。)3、學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的才能，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵學(xué)生獨立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新。)加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化理解學(xué)生。1、通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。3、我針對本班的詳細情況，制訂了合適于各組的小組組規(guī)，實行組長負責制，我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為標準”并做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表、課堂紀律、晨讀、到校時間、小組學(xué)習(xí)等等。采用量化分制，每周評選出優(yōu)秀組，得分最高的小組進展表揚，得分最低的小組給予適當懲罰。由值日班干部負責登記并評選。班級設(shè)立意見本，可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。4、培養(yǎng)得力的助手：如琚楠彬、袁永山、謝瑋薇、向莉、鄒丹等人。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上，正確的引導(dǎo)他們積極進取，擅長激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法，雖然獲得了一定的成績，但仍存在缺乏之處。今后，我會更加努力，爭取做得更好!八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三開學(xué)以來，本人就制定了相關(guān)的班主任工作方案。在八年級下學(xué)期以來，我都是按照方案開展工作，并獲得了成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：1〕、培訓(xùn)班干部根據(jù)本班實際情況，開學(xué)初我就著手選定班干部并進展了培訓(xùn)，明確分工，各行其職。做到分工明確，職責清楚。并在此根底上選好各小組長，要求他們要以各班干部共同合作，管理好班級。從此后，班級情況有了明顯好轉(zhuǎn)，我做起工作來就容易的多了。學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛也有了很大改善，學(xué)習(xí)成績明顯進步。2〕、做好學(xué)生的思想工作雖然班級情況較好，但還是有一小局部同學(xué)平時思想認識不高，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率較低。針對此情況，我就別對他們進展家訪，他們的家長溝通，對他們進展教育。也獲得了很好的效果。除此之外，還經(jīng)常對學(xué)生進展愛國教育以及尊師重教教育，進步了他們的認識，增強了他們的各種意識。但還是有少局部人不聽勸告，我行我素，如許貴淇、譚宗海、吳世球、繆亮、繆良、許世明等同學(xué)。他們經(jīng)常在上課期間搞小動作、講話、睡覺等，有時甚至嚴重影響了課堂紀律，影響老師上課，同學(xué)學(xué)習(xí)。屢教不改。3〕、配合學(xué)校開展活動根據(jù)學(xué)校工作安排，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項文體活動，并獲得了一定的成績，得到好評。如組織學(xué)生參加了籃球比賽獲得第三名，另外還組織學(xué)生參加校團委組織開展的征文比賽，一局部同學(xué)還獲了獎，這不僅進步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了學(xué)生們的課余生活，促進了學(xué)生全面開展。另外，還組織學(xué)生參加學(xué)校以及級組開展的各種會議，加強對學(xué)生的思想教育以及進步了他們的認識。通過努力，本班學(xué)生在過去的一個學(xué)期里，獲得了可喜的成績。在期中考試時，全年級前十名學(xué)生中，我班學(xué)生就占五人，其中葉繁分479分全年級第一名。另外，五科總分400分以上我班13人，居全級首位，全年級前50名學(xué)生中，我班學(xué)生有15人。總體情況比擬良好。比上學(xué)期期末考試成績有了一定程度的進步。當然，成績只可以代表過去，班上存在的一些問題如：少局部學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，紀律性較差學(xué)習(xí)目的不夠明確等，都有待于在今后的工作中予以加強進步。八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四從教十八年來，我一直擔任班主任之職，本學(xué)期我擔任八年級191班班主任工作，本班共51名學(xué)生，作為班主任，我本著教書育人、熱愛學(xué)生的原那么，力求使每一個學(xué)生都能全面安康開展，快樂成長。本學(xué)期我主要做了以下幾個方面的工作：八年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時期，學(xué)生在這一時期變化很大。局部學(xué)生已經(jīng)失去了初來到一個新環(huán)境的生疏和拘束，變得放松和隨意起來。但他們思想還不成熟，哥們義氣、從眾心理強，自我約束才能弱。為了防止這種情緒的蔓延，在班級管理上我首先就是重視養(yǎng)成教育。抓養(yǎng)成教育從思想教育開場，我利用班會和課余時間，針對學(xué)生目前的思想動態(tài)進展道德品質(zhì)教育，教育他們熱愛祖國，發(fā)奮向上，團結(jié)同學(xué)。除班會時間外，我還利用課余時間或?qū)W生的空余時間及時處理班級問題。通過多種途徑對學(xué)生進展教育。使學(xué)生懂得自己應(yīng)該做什么，詳細要怎么做。1〕、重視和搞好班干部的發(fā)現(xiàn)、指導(dǎo)和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強，樂意為同學(xué)效勞的學(xué)生擔任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓勵他們要大膽工作，對自己要嚴格要求，同時還注意工作方法，從中挑選優(yōu)秀者擔任值日干部。我還定期召開班干部會議。這樣一方面可以從他們身上理解到更多班級動態(tài)，也可以讓他們總結(jié)每星期班級好與不好的方面以及下星期要努力的方向；另一方面可以指導(dǎo)他們恰當?shù)墓ぷ鞣椒ǎ瑤椭麄儏f(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，進步工作才能。2〕、深化理解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時理解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進展有針對性的教育。此外，為形成學(xué)生可以自我管理的場面，我班每日設(shè)立一名值日干部，對當日進展管理和記錄，既鍛煉了學(xué)生的管理才能，也使得學(xué)生可以到達互管的目的。通過以上措施的施行，使班級到達較好的狀態(tài)，形成良好的言論和環(huán)境，為搞好學(xué)習(xí)打下堅實的根底。3〕、加強與家長的溝通。我經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡(luò)，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過聯(lián)絡(luò)，讓家長第一時間理解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，匯報其子女在校各方面的表現(xiàn)。邀請父母對其子女參加約束，控制其自由度，使其安康正常成長。有時邀請家長來學(xué)校面談或者等到解散寄宿后到學(xué)生家中理解情況。因為與家長獲得了共識，所以在學(xué)生學(xué)習(xí)、品德等方面問題的解決能收到事半功倍的效果。班風(fēng)，是本班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是穩(wěn)固和開展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)氣協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就必須培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。我讓他們對班級充滿信心，自然而然，對班級的歸屬感就上來了，他們也會自豪的說：我是191班的。并且在以后的日子里給予恰當?shù)墓膭?，讓他們具有競爭精神，跟其他班比賽。漸漸的，一個良好的班集體就組合起來了。八年級是初中生涯的過渡，要么跌倒、要么快跑，如何讓學(xué)生自覺、主動地學(xué)習(xí)？思想教育是根本，只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化；典范的力量也是不可取代的，火車跑的快，要靠車頭帶，班級尖子生的培養(yǎng)要常抓不懈。我班李虹、周婉婷、謝聰、彭娜、周瓊林等人的帶動，對班級其他學(xué)生起到很大的推動作用；學(xué)生還沒有形成固定的世界觀、價值觀，對孩子的夸獎和鼓勵也是必不可少的，適當?shù)馁澝罆谶@個特殊時期起到更為明顯的效果。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我時常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生探究合適自己的學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進步學(xué)習(xí)成績，為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好根底。在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中，添加適當?shù)拇呋瘎?，會使學(xué)生的頭腦更靈敏，更能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。本學(xué)期課外活動較多，這些活動的開展無不讓我班學(xué)生記憶猶新?；顒又?，我班的每一個學(xué)生都