2023年八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板(四篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)模板(四篇)八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的'班委會(huì)。開(kāi)學(xué)初我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析^p，開(kāi)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織才能，創(chuàng)始精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作，給予他們班干部的權(quán)利，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作那么：如經(jīng)常自律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、穿校服等，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于進(jìn)步了學(xué)生干部的工作才能，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任老師親密配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué)、講話、開(kāi)小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與老師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)展嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任老師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的方法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，防止學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的開(kāi)展。另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)展深化細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)展各種感人至深的熏陶、教育。我所帶的八年級(jí)，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的根本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)缺點(diǎn)所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去討論和總結(jié)。我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完好的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違犯教育原那么，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違背紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深化反??；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在施行懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)那么以為這些同學(xué)在為班里做好事，一那么這些同學(xué)的自尊得到了限度的保護(hù)，二那么在班里樹(shù)立了正氣，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，進(jìn)步了班級(jí)凝聚力。我所帶的八年級(jí)，大局部都是寄宿生和留守生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談，理解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧?？傊鳛榘嘀魅?，我認(rèn)為始終要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，要耐心、細(xì)心、真心的對(duì)待每一位學(xué)生，只有這樣，班主任工作才會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，獲得豐碩的成果。八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)140班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在我班各任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得了一定的成績(jī)。我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的：1、學(xué)生如何做人;(學(xué)會(huì)做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、老實(shí)守信、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。)2、學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活才能。)3、學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的才能，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新。)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化理解學(xué)生。1、通過(guò)各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。3、我針對(duì)本班的詳細(xì)情況，制訂了合適于各組的小組組規(guī)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”并做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、到校時(shí)間、小組學(xué)習(xí)等等。采用量化分制，每周評(píng)選出優(yōu)秀組，得分最高的小組進(jìn)展表?yè)P(yáng)，得分最低的小組給予適當(dāng)懲罰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選。班級(jí)設(shè)立意見(jiàn)本，可隨時(shí)留名或匿名對(duì)班級(jí)管理提意見(jiàn)或要求。4、培養(yǎng)得力的助手：如琚楠彬、袁永山、謝瑋薇、向莉、鄒丹等人。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，擅長(zhǎng)激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法，雖然獲得了一定的成績(jī)，但仍存在缺乏之處。今后，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好!八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三開(kāi)學(xué)以來(lái)，本人就制定了相關(guān)的班主任工作方案。在八年級(jí)下學(xué)期以來(lái)，我都是按照方案開(kāi)展工作，并獲得了成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：1〕、培訓(xùn)班干部根據(jù)本班實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初我就著手選定班干部并進(jìn)展了培訓(xùn)，明確分工，各行其職。做到分工明確，職責(zé)清楚。并在此根底上選好各小組長(zhǎng)，要求他們要以各班干部共同合作，管理好班級(jí)。從此后，班級(jí)情況有了明顯好轉(zhuǎn)，我做起工作來(lái)就容易的多了。學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛也有了很大改善，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步。2〕、做好學(xué)生的思想工作雖然班級(jí)情況較好，但還是有一小局部同學(xué)平時(shí)思想認(rèn)識(shí)不高，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)此情況，我就別對(duì)他們進(jìn)展家訪，他們的家長(zhǎng)溝通，對(duì)他們進(jìn)展教育。也獲得了很好的效果。除此之外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育以及尊師重教教育，進(jìn)步了他們的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的各種意識(shí)。但還是有少局部人不聽(tīng)勸告，我行我素，如許貴淇、譚宗海、吳世球、繆亮、繆良、許世明等同學(xué)。他們經(jīng)常在上課期間搞小動(dòng)作、講話、睡覺(jué)等，有時(shí)甚至嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，影響老師上課，同學(xué)學(xué)習(xí)。屢教不改。3〕、配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)根據(jù)學(xué)校工作安排，我還經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并獲得了一定的成績(jī)，得到好評(píng)。如組織學(xué)生參加了籃球比賽獲得第三名，另外還組織學(xué)生參加校團(tuán)委組織開(kāi)展的征文比賽，一局部同學(xué)還獲了獎(jiǎng)，這不僅進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了學(xué)生們的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生全面開(kāi)展。另外，還組織學(xué)生參加學(xué)校以及級(jí)組開(kāi)展的各種會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育以及進(jìn)步了他們的認(rèn)識(shí)。通過(guò)努力，本班學(xué)生在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，獲得了可喜的成績(jī)。在期中考試時(shí)，全年級(jí)前十名學(xué)生中，我班學(xué)生就占五人，其中葉繁分479分全年級(jí)第一名。另外，五科總分400分以上我班13人，居全級(jí)首位，全年級(jí)前50名學(xué)生中，我班學(xué)生有15人?？傮w情況比擬良好。比上學(xué)期期末考試成績(jī)有了一定程度的進(jìn)步。當(dāng)然，成績(jī)只可以代表過(guò)去，班上存在的一些問(wèn)題如：少局部學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律性較差學(xué)習(xí)目的不夠明確等，都有待于在今后的工作中予以加強(qiáng)進(jìn)步。八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四從教十八年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任之職，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)191班班主任工作，本班共51名學(xué)生，作為班主任，我本著教書育人、熱愛(ài)學(xué)生的原那么，力求使每一個(gè)學(xué)生都能全面安康開(kāi)展，快樂(lè)成長(zhǎng)。本學(xué)期我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：八年級(jí)的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)軌時(shí)期，學(xué)生在這一時(shí)期變化很大。局部學(xué)生已經(jīng)失去了初來(lái)到一個(gè)新環(huán)境的生疏和拘束，變得放松和隨意起來(lái)。但他們思想還不成熟，哥們義氣、從眾心理強(qiáng)，自我約束才能弱。為了防止這種情緒的蔓延，在班級(jí)管理上我首先就是重視養(yǎng)成教育。抓養(yǎng)成教育從思想教育開(kāi)場(chǎng)，我利用班會(huì)和課余時(shí)間，針對(duì)學(xué)生目前的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)展道德品質(zhì)教育，教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)。除班會(huì)時(shí)間外，我還利用課余時(shí)間或?qū)W生的空余時(shí)間及時(shí)處理班級(jí)問(wèn)題。通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。使學(xué)生懂得自己應(yīng)該做什么，詳細(xì)要怎么做。1〕、重視和搞好班干部的發(fā)現(xiàn)、指導(dǎo)和培養(yǎng)。我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)意為同學(xué)效勞的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓勵(lì)他們要大膽工作，對(duì)自己要嚴(yán)格要求，同時(shí)還注意工作方法，從中挑選優(yōu)秀者擔(dān)任值日干部。我還定期召開(kāi)班干部會(huì)議。這樣一方面可以從他們身上理解到更多班級(jí)動(dòng)態(tài)，也可以讓他們總結(jié)每星期班級(jí)好與不好的方面以及下星期要努力的方向；另一方面可以指導(dǎo)他們恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ǎ瑤椭麄儏f(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，進(jìn)步工作才能。2〕、深化理解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)理解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的教育。此外，為形成學(xué)生可以自我管理的場(chǎng)面，我班每日設(shè)立一名值日干部，對(duì)當(dāng)日進(jìn)展管理和記錄，既鍛煉了學(xué)生的管理才能，也使得學(xué)生可以到達(dá)互管的目的。通過(guò)以上措施的施行，使班級(jí)到達(dá)較好的狀態(tài)，形成良好的言論和環(huán)境，為搞好學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。3〕、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我經(jīng)常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間理解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，匯報(bào)其子女在校各方面的表現(xiàn)。邀請(qǐng)父母對(duì)其子女參加約束，控制其自由度，使其安康正常成長(zhǎng)。有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或者等到解散寄宿后到學(xué)生家中理解情況。因?yàn)榕c家長(zhǎng)獲得了共識(shí)，所以在學(xué)生學(xué)習(xí)、品德等方面問(wèn)題的解決能收到事半功倍的效果。班風(fēng)，是本班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是穩(wěn)固和開(kāi)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)氣協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就必須培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。我讓他們對(duì)班級(jí)充滿信心，自然而然，對(duì)班級(jí)的歸屬感就上來(lái)了，他們也會(huì)自豪的說(shuō)：我是191班的。并且在以后的日子里給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓他們具有競(jìng)爭(zhēng)精神，跟其他班比賽。漸漸的，一個(gè)良好的班集體就組合起來(lái)了。八年級(jí)是初中生涯的過(guò)渡，要么跌倒、要么快跑，如何讓學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)？思想教育是根本，只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化；典范的力量也是不可取代的，火車跑的快，要靠車頭帶，班級(jí)尖子生的培養(yǎng)要常抓不懈。我班李虹、周婉婷、謝聰、彭娜、周瓊林等人的帶動(dòng)，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到很大的推動(dòng)作用；學(xué)生還沒(méi)有形成固定的世界觀、價(jià)值觀，對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)也是必不可少的，適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)在這個(gè)特殊時(shí)期起到更為明顯的效果。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我時(shí)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生探究合適自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好根底。在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)中，添加適當(dāng)?shù)拇呋瘎?，?huì)使學(xué)生的頭腦更靈敏，更能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。本學(xué)期課外活動(dòng)較多，這些活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)不讓我班學(xué)生記憶猶新?；顒?dòng)中，我班的每一個(gè)學(xué)生都