山東省濱州市濱城區(qū)2022-2023學年五年級下學期期末檢測語文試卷

2022-2023學年山東省濱州市濱城區(qū)五年級（下）期末語文試卷一、選擇題（共4小題，每小題3分，滿分12分）1．（3分）下列四組詞語中，字音完全正確的一組是（）A．耕耘（yún）倭（wō）瓜漣漪（qí）燕（yān）園 B．澄（chéng）澈旖旎（yǐnǐ）瞑（míng）目血泊（bō） C．躊（chóu）躇鐫（juān）刻矜（jīn）持供（gòng）耕織 D．蘸（zhàn）醬齜（cī）牙泛濫（làn）嘩（hu?。┬?．（3分）下列四組詞語中，出現錯別字的一組是（）A．拔草鍛煉贊譽情不自禁 B．特殊放肆船梢手急眼快 C．擬定泥漿綿羊躍躍欲試 D．吆喝銜接引薦一聲不吭3．（3分）下列四句古詩文中的加點詞語，古今意思沒有變化的一項是（）A．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 B．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 C．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 D．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”4．（3分）一代帝師杜受田在40歲時，也就是（）之年A．不惑 B．花甲 C．古稀 D．弱冠二、工整美觀來填寫。（25分）5．（8分）讀讀下面這段話，看拼音寫詞語。??妙筆著文章，字字傳真情?！睹坊ɑ辍分衅串悋l(xiāng)的cíxiáng老人juànliàn祖國的赤子之心令我們感動：軍神劉伯承將軍忍受劇痛沒有一絲chàndǒu，令人sùránqǐjìng；面對周瑜dùjì而設計陷害，諸葛亮shénjīmiàosuàn，用草船借箭完成任務。我們yóuzhōng地對他們zànxǔ。6．（6分）把下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。養(yǎng)處摩擦心膽（1）半信半疑（ABAC式的詞語）：（2）哭笑不得（含反義詞的詞語）：（3）一聲不吭（“一”字開頭的詞語）：7．（4分）根據語境填上恰當地表示“看”的詞語（不出現“看”字）。（1）沃克醫(yī)生重新著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”（2）兩個兵士用兇惡的眼光方志敏，威脅他拿出錢財來。（3）黃繼光憤怒地敵人的火力點。（4）極目，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。8．（2分）讀句子，照樣子寫一句話，表現“靜”的情景。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭9．好詞佳句積累與運用。（1）許多古詩文頌揚了古代勞動人民的勤勞美德。“鄉(xiāng)村四月閑人少，。（《鄉(xiāng)村四月》）”就連小孩子也學著大人種瓜：“童孫未解供耕織，。（《四時田園雜興（其三十一）》）”（2）唐朝詩人王昌齡在《從軍行》中發(fā)出“，。”的豪言壯語，展現戍邊軍人的豪情，震撼人心（3）看到小明熱心幫助盲人，媽媽高興地說：“，。（孟子）”三、走進文字去品讀（35分）10．（6分）古文閱讀楊億巧對??寇萊公①在中書②。與同事戲作對子：“水底日為天上日”，未有對，而會③楊大年④適來白事，因請其對，大年應聲曰：“眼中人是面前人?！币蛔Q為好對?！咀⑨尅竣倏苋R公：即寇準，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：即中書省。寇準當時擔任宰相。③會：適逢，當時的文學家。（1）解釋下面句子中加點字的意思。①水底日為天上日②因請其對（2）把文中畫“橫線”的句子翻譯成現代漢語。（3）楊大年對的對子好在哪里？請結合文章的內容來說明。11．（14分）閱讀《西游記》中精彩片段，回答下列問題。??那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經二十合，不分勝敗。豬八戒在旁邊，看得明白：妖精雖不敗降，全無攻殺之能：行者縱不贏他，棒法精強，不離了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一時間丟個破綻，哄那妖魔鉆進來，一鐵棒打倒，舉著九齒鈀，在空里，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上，趕上!”??二人趕到他洞門前，只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子，淌出些血來，往那里告我們去耶？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯天熾地。八戒慌了道：“哥哥，莫想得活，把老豬弄做個燒熟的，盡他受用哩!快走，快走!”說聲走，跑過澗去了。這行者神通廣大，捏著避火訣，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口??行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，看得明白，他見行者走了，帥群妖，轉于洞內，閉了石門，著小的排宴奏樂，歡笑不題。（1）聯系上下文，猜一猜句子中帶點詞語的意思。①行者溜撒。②閘閘眼火焰齊生。③被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯天熾地。④帥群妖，轉于洞內，閉了石門。（2）這里的“妖魔”“妖精”“妖怪“是指。這個精彩片段出自《西游記》中A.第四十回嬰兒戲化禪心亂猿馬刀圭木母空B.第四十一回心猿遭火敗木母被魔擒C.第四十二回大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩（3）你能照樣子在橫線上寫出西游人物歇后語中的諧音字嗎？試一試吧!例：豬八戒照像——自找難堪（看）①孫悟空的毫毛——隨（變）②唐僧的二徒弟一一（悟）能12．（15分）閱讀《月下春江之美》，回答下列問題。??①下班回家，已是暮色時分。顧不得一天的疲憊，孩子似的跟著家人乘船去河上玩。??②A.暮色中，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍的布。而船，又像是一只巨大的鏟，慢慢地細心地豁開、劃開而行船兩側冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只爭論不休的小嘴，七嘴八舌地爭執(zhí)著什么。船后的水流“汨汨”冒個不停，像是煮沸了一樣。??③夕陽，只在西天留下一小塊隱隱約約暗褐蒼茫的暈。而這小塊的暈，映照在蒼茫的河面上，越看越美，想起白居易《暮江吟》中的詩句：“一道殘陽鋪水中，東側則陰陰暗暗、晦澀蒼蒼。??④新月出來了，開始值班上崗。那如眉的新月是曾經照過白居易的九月的暮江月嗎？如鉤的新月之上只有一顆極亮的星，默默陪著他。不靠他太近，給他距離給他支撐和美感。星和月的影子映入河中，忽而清晰，別有一番情韻。??⑤今晚，這美麗春江上的月，因為我們游玩的心情愉悅，河面開始起風，不刺骨，只得往回返。水中的月，貼近船邊的月和那顆越來越亮的星，一路跟隨我們。夜，越來越深。近岸的柳，遠處的更是如霧如夢一樣混沌不清。??⑥河面的一切都沉入夢境中了，那彎新月倒是越來越明朗，還有稀稀疏疏閃爍不定的星。（1）閱讀短文，提取關鍵信息，完成下面表格的填寫月下春江之美時間描寫的景物（事物）暮色深夜柳樹黑乎乎的，混沌不清短文是按照順序來寫的。（2）品讀第②自然段中的A和B兩個句子，體會作者筆下的獨特情趣。A句運用（靜態(tài)、動態(tài)）描寫，表現。B句運用（靜態(tài)、動態(tài)）描寫，表現。（3）將其他段落中富有情趣的一一個句子抄下來，說說這樣寫的好處。摘抄的句子：這樣寫的好處：（4）讀了短文，作者筆下的月下春江之美是一種怎樣的美呢？用簡練的語言寫在下面橫線上。13．（3分）巧用文字寫生活。??點贊是一種美意，點贊是一種鼓勵。讓我們發(fā)揮語言文字的獨特魅力，為善良的人點贊，為英雄人物點贊，為身邊平凡的人點贊……學習高尚品質（她）身上發(fā)生了什么事情？先將題目補充完整，再選取一兩件典型事例，內容要具體，語句要通順??注意：文中不要出現真實姓名和真實學校名稱，可以虛擬一個人物名字和學校名字。??題目：為____點贊

2022-2023學年山東省濱州市濱城區(qū)五年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共4小題，每小題3分，滿分12分）1．（3分）下列四組詞語中，字音完全正確的一組是（）A．耕耘（yún）倭（wō）瓜漣漪（qí）燕（yān）園 B．澄（chéng）澈旖旎（yǐnǐ）瞑（míng）目血泊（bō） C．躊（chóu）躇鐫（juān）刻矜（jīn）持供（gòng）耕織 D．蘸（zhàn）醬齜（cī）牙泛濫（làn）嘩（hu?。┬Α痉治觥靠疾榱藵h字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。【解答】A.有誤，“漣漪”的“漪”應讀“yī”。B.有誤，“血泊”的“泊”應讀“pō”。讀“bó”時。C.正確。D.有誤，“齜牙”的“齜”應讀“zī”，指喧鬧。讀“huā”時。故選：C。【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。2．（3分）下列四組詞語中，出現錯別字的一組是（）A．拔草鍛煉贊譽情不自禁 B．特殊放肆船梢手急眼快 C．擬定泥漿綿羊躍躍欲試 D．吆喝銜接引薦一聲不吭【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼、C、D正確。B.有誤，“船梢”的“梢”應改為“艄”?！笆旨毖劭臁钡摹凹薄睉臑椤凹病?。形容動作機靈。故選：B?！军c評】漢字辨析可根據以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．（3分）下列四句古詩文中的加點詞語，古今意思沒有變化的一項是（）A．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 B．白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 C．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 D．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”【分析】本題考查的是詞語的古今異義。除了歸納記憶外，還可以根據詞語本身的含義和句子的意思準確推斷出其與現代漢語的異同?！窘獯稹緼．“玻璃”的古義指天然的水玉、石灰石、碳酸鉀等混合起來，冷卻后制成的堅硬物質，可以制成鏡子。B．“青春”的古義指春天。C．古今異義相同。D．詩句中“或”的意思是有的人。故選：C?！军c評】練習這一類型的題，需要平時多積累古詩，根據詩歌大意及詩歌表達的情感做題。4．（3分）一代帝師杜受田在40歲時，也就是（）之年A．不惑 B．花甲 C．古稀 D．弱冠【分析】本題考查了學生從詞語的釋義方面辨析詞語的能力，認真分析句子具體的語境，選擇合適的詞語填空?！窘獯稹緼.“不惑”遇事能明辨不疑。作40歲的代稱。B.“花甲”指60歲。C.“古稀”指人到七十歲。D.“弱冠”指的是古代男子二十歲。根據詞語意思，結合具體語境。故答案為：A?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感、結合語境即可做出答案。二、工整美觀來填寫。（25分）5．（8分）讀讀下面這段話，看拼音寫詞語。??妙筆著文章，字字傳真情。《梅花魂》中漂泊異國他鄉(xiāng)的cíxiáng慈祥老人juànliàn眷戀祖國的赤子之心令我們感動：軍神劉伯承將軍忍受劇痛沒有一絲chàndǒu顫抖，令人sùránqǐjìng肅然起敬；面對周瑜dùjì妒忌而設計陷害，諸葛亮shénjīmiàosuàn神機妙算，用草船借箭完成任務。我們yóuzhōng由衷地對他們zànxǔ贊許?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。【解答】故答案為：慈祥眷戀顫抖肅然起敬妒忌神機妙算由衷贊許【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。6．（6分）把下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。養(yǎng)尊處優(yōu)摩拳擦掌心驚膽戰(zhàn)（1）半信半疑（ABAC式的詞語）：自由自在（2）哭笑不得（含反義詞的詞語）：黑白相間（3）一聲不吭（“一”字開頭的詞語）：一飲而盡【分析】考查了補全詞語、詞語仿寫。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形?！窘獯稹筐B(yǎng)尊處優(yōu)摩拳擦掌（1）ABAC式的詞語有：自由自在、無法無天。（2）含有反義詞的詞語有：黑白相間、悲歡離合。（3）“一”字開頭的詞語有：一飲而盡、一針見血。故答案為：尊優(yōu)掌戰(zhàn)（1）自由自在；（2）黑白相間；（3）一飲而盡?！军c評】日常學習中要注意培養(yǎng)多積累的好習慣，多讀多背多寫。7．（4分）根據語境填上恰當地表示“看”的詞語（不出現“看”字）。（1）沃克醫(yī)生重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”（2）兩個兵士用兇惡的眼光盯住方志敏，威脅他拿出錢財來。（3）黃繼光憤怒地注視敵人的火力點。（4）極目遠眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛?！痉治觥靠疾榱司渥拥难a充，補充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子?！窘獯稹浚?）審視：意思是仔細地看。結合語境可知。（2）盯?。罕平橙?，緊盯某人，應填“盯住”。（3）注視：注意地看。結合語境可知。（4）遠眺：往遠處看。結合語境可知。故答案為：（1）審視；（2）盯?。唬?）注視；（4）遠眺。【點評】為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。8．（2分）讀句子，照樣子寫一句話，表現“靜”的情景。八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭教室里真安靜?。§o得連一根針掉地上都聽得見，靜得連呼吸聲都聽得見，靜得連心跳聲都聽得見。【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。【解答】從多個方面寫一寫“靜”的情景。故答案為：教室里真安靜?。§o得連一根針掉地上都聽得見，靜得連心跳聲都聽得見。【點評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。9．好詞佳句積累與運用。（1）許多古詩文頌揚了古代勞動人民的勤勞美德?！班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（《鄉(xiāng)村四月》）”就連小孩子也學著大人種瓜：“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（《四時田園雜興（其三十一）》）”（2）唐朝詩人王昌齡在《從軍行》中發(fā)出“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！钡暮姥詨颜Z，展現戍邊軍人的豪情，震撼人心（3）看到小明熱心幫助盲人，媽媽高興地說：“惻隱之心，仁之端也。（孟子）”【分析】考查了古詩文默寫、名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。【解答】（1）考查古詩文默寫?！班l(xiāng)村四月閑人少，全詩為：綠遍山原白滿川。鄉(xiāng)村四月閑人少?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”出自范成大《四時田園雜興（其三十一）》，村莊兒女各當家，也傍桑陰學種瓜。（2）考查古詩文默寫。出自王昌齡的《從軍行》，孤城遙望玉門關，不破樓蘭終不還。（3）考查名言警句?！皭烹[之心，意思是：同情之心是仁的開端。故答案為：（1）才了蠶桑又插田也傍桑陰學種瓜；（2）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還；（3）惻隱之心仁之端也。【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。三、走進文字去品讀（35分）10．（6分）古文閱讀楊億巧對??寇萊公①在中書②。與同事戲作對子：“水底日為天上日”，未有對，而會③楊大年④適來白事，因請其對，大年應聲曰：“眼中人是面前人?！币蛔Q為好對?！咀⑨尅竣倏苋R公：即寇準，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：即中書省?？軠十敃r擔任宰相。③會：適逢，當時的文學家。（1）解釋下面句子中加點字的意思。①水底日為天上日是。②因請其對于是。（2）把文中畫“橫線”的句子翻譯成現代漢語。恰巧楊億來報告事情。（3）楊大年對的對子好在哪里？請結合文章的內容來說明。對子中的“水底日”對“眼中人”，“為”對“是”，“天上日”對“面前人”。因此楊大年對的對子好，好在對仗工整且通俗形象?！痉治觥窟@篇古文的意思是：寇準在中書省，和其他大臣以做對子為游戲，他說：“水底日為天上日”，沒有人能對出，恰巧楊億來報告事情，于是別人請他對對子。楊億接著剛停的話音說：“眼中人是面前人”，在座所有的人都稱對的好。【解答】（1）考查了字詞解釋。①“水底日為天上日”的意思是：水底中的太陽是天空中的太陽?！盀椤笔鞘堑囊馑肌＂凇耙蛘埰鋵Α钡囊馑际牵河谑莿e人請他對對子。“因”是于是的意思。（2）考查了句子翻譯。聯系古文上下文可知。（3）考查了對古文內容的理解。結合上下文可知，“為”對“是”。因此楊大年對的對子好。故答案為：（1）①是②于是；（2）恰巧楊億來報告事情；（3）對子中的“水底日”對“眼中人”，“為”對“是”。因此楊大年對的對子好。【點評】語文高年級對文言文的考查頻率較高，不管做文言文有關的哪些題型，都需要讀者先了解古文的意思，再理解古文的情感，最后根據古文意思和情感做題。11．（14分）閱讀《西游記》中精彩片段，回答下列問題。??那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經二十合，不分勝敗。豬八戒在旁邊，看得明白：妖精雖不敗降，全無攻殺之能：行者縱不贏他，棒法精強，不離了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一時間丟個破綻，哄那妖魔鉆進來，一鐵棒打倒，舉著九齒鈀，在空里，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上，趕上!”??二人趕到他洞門前，只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子，淌出些血來，往那里告我們去耶？”那妖魔捶了兩拳，念個咒語，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯天熾地。八戒慌了道：“哥哥，莫想得活，把老豬弄做個燒熟的，盡他受用哩!快走，快走!”說聲走，跑過澗去了。這行者神通廣大，捏著避火訣，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口??行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，看得明白，他見行者走了，帥群妖，轉于洞內，閉了石門，著小的排宴奏樂，歡笑不題。（1）聯系上下文，猜一猜句子中帶點詞語的意思。①行者溜撒。行動迅速敏捷。②閘閘眼火焰齊生。眨眼間，時間很短。③被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯天熾地。天地都燃燒起來。形容火勢旺盛猛烈。④帥群妖，轉于洞內，閉了石門。率領。（2）這里的“妖魔”“妖精”“妖怪“是指紅孩兒。這個精彩片段出自《西游記》中AA.第四十回嬰兒戲化禪心亂猿馬刀圭木母空B.第四十一回心猿遭火敗木母被魔擒C.第四十二回大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩（3）你能照樣子在橫線上寫出西游人物歇后語中的諧音字嗎？試一試吧!例：豬八戒照像——自找難堪（看）①孫悟空的毫毛——隨便（變）②唐僧的二徒弟一一（悟）無能【分析】短文記敘了孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒的片段，表現了紅孩兒的法術高強，火勢猛烈。【解答】（1）考查了字詞的理解。①根據”一時間丟個破綻，一鐵棒打倒?！笨芍~語意思是動作敏捷。②“閘閘眼”同“眨眨眼”，形容一眨眼的功夫。③根據“連噴了幾口，只見那紅焰焰，把天和地都燒著了。④“帥”同“率”意思是率領。（2）根據“只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，往自家鼻子上捶了兩拳，根據大圣與紅孩兒的戰(zhàn)斗可知片段選自《西游記》的回目是“嬰兒戲化禪心亂。（3）考查了歇后語。根據諧音歇后語的規(guī)則進行回答。故答案為：（1）①行動迅速敏捷。②眨眼間，時間很短。③天地都燃燒起來。形容火勢旺盛猛烈。④率領。（2）紅孩兒A。（3）便無?！军c評】做此類題目應做到以下幾點：1．熟讀短文，理解重點詞語和句子的含義；2．讀中把握作者使用的修辭手法，積累優(yōu)美的詞句；3．在把握內容的基礎上，領悟作者所要表達的情感。12．（15分）閱讀《月下春江之美》，回答下列問題。??①下班回家，已是暮色時分。顧不得一天的疲憊，孩子似的跟著家人乘船去河上玩。??②A.暮色中，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍的布。而船，又像是一只巨大的鏟，慢慢地細心地豁開、劃開而行船兩側冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，真的像一只只爭論不休的小嘴，七嘴八舌地爭執(zhí)著什么。船后的水流“汨汨”冒個不停，像是煮沸了一樣。??③夕陽，只在西天留下一小塊隱隱約約暗褐蒼茫的暈。而這小塊的暈，映照在蒼茫的河面上，越看越美，想起白居易《暮江吟》中的詩句：“一道殘陽鋪水中，東側則陰陰暗暗、晦澀蒼蒼。??④新月出來了，開始值班上崗。那如眉的新月是曾經照過白居易的九月的暮江月嗎？如鉤的新月之上只有一顆極亮的星，默默陪著他。不靠他太近，給他距離給他支撐和美感。星和月的影子映入河中，忽而清晰，別有一番情韻。??⑤今晚，這美麗春江上的月，因為我們游玩的心情愉悅，河面開始起風，不刺骨，只得往回返。水中的月，貼近船邊的月和那顆越來越亮的星，一路跟隨我們。夜，越來越深。近岸的柳，遠處的更是如霧如夢一樣混沌不清。??⑥河面的一切都沉入夢境中了，那彎新月倒是越來越明朗，還有稀稀疏疏閃爍不定的星。（1）閱讀短文，提取關鍵信息，完成下面表格的填寫月下春江之美時間描寫的景物（事物）暮色平靜的河水、行船黃昏夕陽鋪灑在水面初夜星月影子映入河中深夜柳樹黑乎乎的，混沌不清短文是按照時間順序來寫的。（2）品讀第②自然段中的A和B兩個句子，體會作者筆下的獨特情趣。A句運用靜態(tài)（靜態(tài)、動態(tài)）描寫，表現河水的平靜。B句運用動態(tài)（靜態(tài)、動態(tài)）描寫，表現水泡的多而密。（3）將其他段落中富有情趣的一一個句子抄下來，說說這樣寫的好處。摘抄的句子：暮色中，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍的布。這樣寫的好處：把“河水”比作“一匹平靜平滑暗藍的布”，運用了比喻的修辭方法，寫出了河水的平靜。（4）讀了短文，作者筆下的月下春江之美是一種怎樣的美呢？用簡練的語言寫在下面橫線上。月下春江的美是迷離朦朧的美、夢幻詩意的美、動靜相宜的美?！痉治觥课恼旅枋隽俗髡呦掳嗪蠛图胰顺舜诤由贤嫠５那榫?。他們在暮色中出發(fā)，看到了河水、夕陽和新月等美麗的自然景觀，以及行船時產生的水泡和水流。文章表達了作者愉悅的心情和感受?！窘獯稹浚?）考查了寫作順序、提取關鍵信息，東西走向的河水更像是一匹平靜平滑暗藍的布，又像是一只巨大的鏟、劃開，描寫了暮色中平靜的河水。根據第三自然段“夕陽。而這小塊的暈，竟有著雨后彩虹隱沒前的輪廓”可知，夕陽鋪灑在水面的景象，開始值班上崗……”“星和月的影子映入河中，忽而恍惚。由此可知。（2）考查了對句子的賞析。A.從“暮色中，這句是靜態(tài)描寫。②從“而行船兩側冒起的嘟嘟串串如葡萄大小的水泡，七嘴八舌地爭執(zhí)著什么”可知，把“冒起的水泡”比作“一只只爭論不休的小嘴”運用了比喻的修辭方法，運用了擬人的修辭方法、愉悅的心情。（3）考查了摘抄賞析句子?？梢栽谖闹姓页鰩в行揶o手法的句子進行摘抄。答案不唯一。（4）考查了對文章內容的理解。文章第二至五自然段描寫了月下春江之美；第三自然段引用白居易的詩句；第四。據此整理即可。故答案為：（1）平靜的河水、行船