六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)教案

六年級(jí)勞動(dòng)課程綱要教學(xué)內(nèi)容：本冊(cè)書繼續(xù)安排家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)外，主要安排簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)。在參加這些勞動(dòng)的過(guò)程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，勞動(dòng)沒有高低貴賤之分。培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，良好的勞動(dòng)習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的思想感情和勤勞簡(jiǎn)樸，珍惜勞動(dòng)成果的品德，初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)使用常用炊具和做簡(jiǎn)單的飯菜，能分辨生熟和鑒別變質(zhì)食品。2、 據(jù)當(dāng)?shù)氐馁Y源條件，學(xué)習(xí)編制、挑花和刺繡。能利用廢舊材料制作簡(jiǎn)單的工藝品。3、 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)措施：1、 做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一。2、 不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、 從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。4、 加強(qiáng)與社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。5、 積極開展課外活動(dòng)，做到課內(nèi)課外相結(jié)合。6、 加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育。7、 自己動(dòng)手，積極改善教學(xué)條件。

周次123456789101112131415161718教學(xué)安排:內(nèi)容第1課第2課第3課第4課第5課勞動(dòng)節(jié)第6課第7課第8課第9課第10課第11課第12課第13課第14課第15課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)

1、熨衣服教學(xué)內(nèi)容:課本第1-3頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)生知道怎樣使用電熨斗及其注意事項(xiàng)。2、 培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣使用電熨斗及其注意事項(xiàng)。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備：電熨斗衣服教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入新課。同學(xué)們，新做的衣服邊、縫不平整，怎么辦？衣服穿久了會(huì)皺，這個(gè)時(shí)候我們需要做什么？這節(jié)我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一課。（板書課題）二、 理論學(xué)習(xí)。1、 電熨斗的分類普通型調(diào)溫型蒸汽型2、 介紹不同的電熨斗注意事項(xiàng)3、 怎樣熨衣服？

⑴先將衣服翻過(guò)來(lái)。⑵把衣服熨平整。⑶再熨衣服的正面。⑷衣服熨好后，用衣架掛好晾干。注意：手不要挨熨斗地板，以免燙傷。熨衣服前，先把衣服用水濕一下，鋪上濕毛巾或濕布。4、 衣服有焦痕處理措施⑴棉織物把細(xì)鹽撒在焦痕初，輕輕揉搓。⑵絲綢衣服少許蘇打粉摻水調(diào)成稀糊狀，涂在焦痕處。5、 課堂小結(jié)三、實(shí)踐在教師的制指導(dǎo)下，熨自己所帶的衣物。四、 全課小結(jié)。五、 作業(yè)設(shè)計(jì)。

2、布藝制作教學(xué)內(nèi)容：課本第4-6頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)布藝制作，制作各種掛飾，培養(yǎng)學(xué)生做事細(xì)致，要養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：制作掛飾教學(xué)難點(diǎn)：制作掛飾教具學(xué)具：針、線、布料、剪刀等教學(xué)過(guò)程：教學(xué)引入1、 出示半成品2、 觀察思考制作完了嗎？3、 匯報(bào)4、 小結(jié)板書課題學(xué)習(xí)新課1、 出示布藝小飾品2、 、討論、匯報(bào)結(jié)果怎樣縫制幸運(yùn)星？

⑴畫圖⑵剪裁⑶縫制⑷填充3、 演示操作4、 巡視指導(dǎo)5、 匯報(bào)解決難點(diǎn)6、 美化幸運(yùn)星8、巡視指導(dǎo)8、展評(píng)全課總結(jié)33、學(xué)篆刻44、做西菜教學(xué)內(nèi)容:課本7-9頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生知道什么是篆刻，怎樣篆刻。2、 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：篆刻字及圖案。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法動(dòng)手實(shí)踐發(fā)教學(xué)準(zhǔn)備：小刀、生南瓜或生土豆等教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)二、 學(xué)習(xí)新課1、 介紹篆刻篆刻俗稱印章、刻圖章，是我國(guó)獨(dú)有的一門古老藝術(shù)。自商代至今已有三四千年的歷史。2、 學(xué)刻白文印材料工具：白紙、鉛筆、小刻刀、生南瓜、紅印油等制作過(guò)程：

⑴、備好模塊⑵、描印印圖⑶、貼壓印圖⑷、動(dòng)手刻印注意：用刀要穩(wěn)，一刀不要刻太長(zhǎng)。⑸、拓印樣，再修訂。3、教師指導(dǎo)三、 小組展評(píng)四、 匯報(bào)結(jié)果五、 全課小結(jié)教學(xué)內(nèi)容:課本10-13頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作一道西菜。2、 培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作一道西菜。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法實(shí)踐操作發(fā)教學(xué)準(zhǔn)備：蔬菜、調(diào)料等教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)二、 導(dǎo)入新課三、 學(xué)習(xí)新課1、奶油菠菜湯材料：略烹制過(guò)程：⑴、把菠菜焯熟，切成細(xì)末。⑵、把菠菜末倒入250毫升的水中，煮沸。⑶、奶油小火化開，拌入面粉就，加牛奶燒開，加鹽、胡椒粉。

風(fēng)味：奶香味濃，不膩口。2、西式炒蛋材料：略烹制過(guò)程：1、 鹽、胡椒粉、雞蛋液打均勻。2、 加奶油與鍋中，開始炒。風(fēng)味：香嫩可口。四、 烹制實(shí)踐五、 品味評(píng)比六、 全課小結(jié)55、包餃子教學(xué)內(nèi)容:課本14-16頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生知道怎樣調(diào)餡，怎樣包餃子。2、 培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道怎樣調(diào)餡，怎樣包餃子。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法動(dòng)手實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備：蔬菜、調(diào)料、面粉等教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)二、 導(dǎo)入新課餃子是中餐的一種傳統(tǒng)美食。除夕之夜，全家人圍坐在一起包餃子，會(huì)有一種溫馨、幸福的感覺。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)包餃子。三、 學(xué)習(xí)新課材料：制作過(guò)程：1、 調(diào)餡。2、 和面。

3、 搟皮。4、 包餃子。5、 煮餃子四、 討論：怎樣煮餃子面皮不易煮破?五、 作業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)查餃子的種類和口味。6、彩繪泥塑教學(xué)內(nèi)容:課本17-19頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)彩繪泥塑。2、 培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)彩繪泥塑。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)法動(dòng)手實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備：膠泥等教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)二、 導(dǎo)入新課泥塑作品形象栩栩如生，若人喜愛；彩繪后的泥塑作品色彩鮮艷，形象就會(huì)更加逼真生動(dòng)。三、 學(xué)習(xí)新課材料工具：制作過(guò)程：1、 把和好的膠泥塑成母雞的形狀后，陰干。2、 將陰干后的泥塑雞打磨光滑。

3、 涂上白底色。4、 不同部位選擇不同顏色。5、 畫眼、羽毛、翅膀等6、 仔細(xì)觀察，修補(bǔ)后涂發(fā)光油。四、 實(shí)踐操作讓學(xué)生選擇自己喜歡的動(dòng)植物進(jìn)行泥塑。（本節(jié)課只進(jìn)行第一步）五、 展評(píng)作品六、 全課小結(jié)。七、小木工教學(xué)內(nèi)容:課本20-22頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、 讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能制作簡(jiǎn)單的木工。2、 通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能制作簡(jiǎn)單的木工。教學(xué)準(zhǔn)備：薄木板白乳膠釘子手鋸等教學(xué)方法：動(dòng)手操作法指導(dǎo)法教學(xué)過(guò)程：一、 組織學(xué)生二、 導(dǎo)入新課三、 講解1、 出示小凳子2、 出示小盒子3、 分解小盒子4、 介紹連接方法四、 學(xué)生設(shè)計(jì)制作1、標(biāo)出各部分的尺寸，并說(shuō)說(shuō)做好這個(gè)木盒要干什么？

2、制作過(guò)程按設(shè)計(jì)圖的式樣、尺寸在木料上畫樣，在大小相同的部件上標(biāo)明“前”“后”“左,，“右”，就可以用工具操作。在每塊部件的里外作上標(biāo)記。制作時(shí)注意：各部分比例要合適，接口要緊密。3、美化小木盒五、 評(píng)比六、 全課小結(jié)。八、扎彩燈教學(xué)內(nèi)容：課本23-25頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能自己扎一個(gè)彩燈。2、 通過(guò)制作彩燈，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能自己扎一個(gè)彩燈。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備竹條12根紙繩彩紙膠水鐵絲電工鉗剪刀教學(xué)方法：動(dòng)手操作法演示法指導(dǎo)法教學(xué)過(guò)程：一、 組織學(xué)生二、 導(dǎo)入新課彩燈又叫花燈，是我國(guó)的傳統(tǒng)民間工藝品。它形態(tài)各異，色彩鮮艷，寄托著人們歡騰喜悅的情感，展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化。在喜慶的日子里，人們常常張燈結(jié)彩，來(lái)烘托出歡樂祥和的氣氛。三、 學(xué)扎彩燈1、 工具介紹2、 制作過(guò)程扎骨架

做燈衣裝燈鉤，加彩穗。3、 設(shè)計(jì)制作4、 學(xué)生制作5、 教師指導(dǎo)四、 展示評(píng)比五、 全課小結(jié)。制作簡(jiǎn)易書立教學(xué)內(nèi)容：課本36-38頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用木板制作書立，繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼絲鋸鋸木板的技能，學(xué)會(huì)用螺絲刀擰木螺絲的技能。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作書立的方法和使用鋼絲鋸螺絲刀的方法。教學(xué)難點(diǎn)：制作書立時(shí)，書立背和底座要成直角。教學(xué)方法：講授法演示法實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備：15X10X1、10X6X1（厘米）的木板各兩塊、木螺絲6枚、木砂紙、彩色紙、膠水、螺絲刀、剪刀、復(fù)寫紙及書立的樣板。教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)二、 導(dǎo)入新課三、 出示書立樣板，說(shuō)說(shuō)書立的作用。有了書立，可以把書豎立起來(lái)放在桌上，書脊朝外，既方便取用，又使桌面整齊。四、 教師示范制作書立，邊做邊講解書